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《雨點(diǎn)兒》教案

時間:2023-05-02 04:35:54 其它教案 我要投稿

《雨點(diǎn)兒》教案

  教學(xué)目標(biāo):

《雨點(diǎn)兒》教案

  認(rèn)識12個生字,學(xué)寫“方”、“半”兩個字,正確流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,初步感知雨水對植物生長的作用。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識12個字,學(xué)寫“方”、“半”。

  2、初步感知雨水對植物生長的作用。

  教學(xué)過程

  一、揭示課題

 。、談話導(dǎo)入,演示動畫《雨》

 。、請學(xué)生看動畫簡單地說一說雨。

 。场鍟n題《雨點(diǎn)兒》。

  二、整體感知

 。、請學(xué)生自由讀課文,要求:讀正確。

 。病⒄垖W(xué)生說說讀了課文知道了些什么?

  三、識字讀文

 。、認(rèn)讀理解“數(shù)不清、云彩、飄落!

  (1)、逐一出示生字,“數(shù)、清”,看拼音讀準(zhǔn)字音。

  (2)、出示詞語,“數(shù)不清”,讀一讀,找一找,文中指什么數(shù)不清。

 。ǎ常、說一說,生活中還有什么東西數(shù)不清。

 。ǎ矗、認(rèn)讀“云彩、飄落”。

 。ǎ担⒃谖闹姓页鰩в小皵(shù)不清、云彩、飄落”這三個詞語的句子,讀一讀。

 。病⒄J(rèn)讀理解“問、回答”。

 。ǎ保⒊鍪旧帧皢枴,讀一讀,找一找,文中寫的是誰問誰?問什么?把有關(guān)句子畫出來。

 。ǎ玻、交流,指導(dǎo)朗讀,問:你要到哪里去?

  (3)、讀課文找一找,小雨點(diǎn)是怎樣回答的,出示新詞“回答”指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

 。ǎ矗、辨析:你呢?這句話是不是小雨點(diǎn)在回答大雨點(diǎn)兒。理解“回答”。

 。ǎ担、讀課文找出大雨點(diǎn)兒回答小雨點(diǎn)兒的句子,讀一讀。

 。、認(rèn)讀“方”

  要求學(xué)生仔細(xì)讀課文中帶有“方”字的句子,讓學(xué)生明確“地方”這個詞中,“方”字讀輕聲。

  四、讀文感悟

 。薄⒔處熯叿蹲x第五自然段,演示雨過后草長花開的動畫,讓學(xué)生初步感受雨點(diǎn)兒給植物帶來的變化。

 。、出示句子!坝挈c(diǎn)兒人云彩里飄落下來”。

  結(jié)合動畫情景,展開想象,模仿句子說說雨過后大自然生機(jī)勃勃的景象。

  小草從泥土里鉆出來。

  小花從______________。

  ____從______________。

 。场㈨槼姓f話練習(xí)形成的語境氣氛,讓學(xué)生自由練讀的基礎(chǔ)上,齊讀第五自然段,討論交流:這都是誰的功勞?你想對雨點(diǎn)兒說些什么?

  五、根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生帶著雨點(diǎn)或喜愛,或感謝,或佩服……的熱情,把全文讀給好朋友聽,再讀學(xué)生推薦得好的朋友為師生做朗讀表演。

  六、指導(dǎo)書寫“方”“半”進(jìn)行書寫練習(xí)。

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