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來了幾位好朋友中班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-05-01 19:31:48 其它教案 我要投稿
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來了幾位好朋友中班數(shù)學(xué)教案

  【活動目標(biāo)】

來了幾位好朋友中班數(shù)學(xué)教案

  1、復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的組成,初步學(xué)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的加、減。

  2、認(rèn)識“+”、“-”、“=”符號,理解其意。

  【活動準(zhǔn)備】

  民族娃娃的貼片教具,數(shù)字卡片(1、2、3、4),“+”、“-”、“=”符號卡片,算式卡(4以內(nèi)的所有算式),《幼兒畫冊》

  【活動過程】

  1、復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的組成游戲:碰球或?qū)?shù)。例:“對4”的游戲,老師報“3”,幼兒要報“1”,合起來是4?刹扇擅變哼M行挑戰(zhàn)賽,看誰對的又快又正確。

  2、學(xué)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的加法。認(rèn)識“+”、“=”。

 。1)教師口報應(yīng)用題師:幼兒園來了一個X族小朋友,后來又來了兩個維吾X族小朋友,現(xiàn)在一共來了幾位好朋友?(并出示教具)

 。2)幼兒回答后,請幼兒說說是怎么樣算出來的?(先來了1個,后來又來個2個,一共來了3個小朋友)。

  教師出示卡片;1、2、3,提問:這幾個數(shù)字表示什么意思呢?(并貼在與貼片教具相對應(yīng)的地方)

 。3)出示“+”和“=”符號卡片,并把其放在“1。2。3”數(shù)字中,形成算式:1+2=3。師:“+”就表示合在一起的意義,“=”就表示一共有多少,和在一起念1+2=3。我們用這個算式可以表示剛才的事情。

 。4)幼兒學(xué)念算式。

  (5)練習(xí)4以內(nèi)其他加法算式教師口報應(yīng)用題,幼兒選擇正確的算式表示

  3、學(xué)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的減法。

 。1)教師口報應(yīng)用題師:花園里有4個小朋友在跳舞,走掉了2個小朋友,還剩下幾個小朋友呢?師:剩下2,這個數(shù)字式怎么得來的?

 。2)出示“-”,認(rèn)識并理解意義,形成減法算式。

  師:“-”就表示去掉的意義,可以用來記錄剛才的事情。例式:4-2=2,幼兒跟著讀。

 。4)練習(xí)4以內(nèi)的其他減法算式。

  教師口報應(yīng)用題,幼兒選擇正確的減法算式表示。

  4、幼兒操作練習(xí),完成幼兒用書:添上正確的符號,形成算式。

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