小朋友真能干教案

　　教材分析：

　　本次活動的重難點是鼓勵幼兒敢于克服困難，在各種活動中勇于嘗試，積極探索。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒敢于并善于克服困難。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒樂于嘗試的意志品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：比較凌亂的教室

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一起整理教室，“教室真亂呀，我們一起來收拾吧�！卑炎酪螖[整齊，玩具放好，把自己的抽屜收拾干凈并關(guān)好，幼兒在活動中遇到困難，教師鼓勵幼兒自己動腦筋，想辦法解決。收拾好后，教師邊帶幼兒欣賞勞動成果邊夸選贊：“小朋友真能干！”

　　2、教師組織幼兒談話：

　�、倌銊偛鸥墒裁戳�？難不難？你是怎么做好的？

　　教師及時表揚幼兒克服困難的精神和勇氣，并請小朋友為他們鼓掌。

　�、凇靶∨笥颜婺芨�！你們還會做什么事呢？”

　�、邸拔覀冏鍪碌臅r候經(jīng)常會遇到困難，你們遇到過什么困難？當(dāng)遇到困難時你是怎么做的？后來怎么樣了？”

　　3、教師小結(jié)：“小朋友真能干，會做許多事情，而且遇到困難都不怕，會動腦筋想辦法，好，一起為我們自己鼓鼓掌！”

　　日常教育活動滲透：

　　教師可請幼兒做“小幫手”。

　　家園同步：

　　要求幼兒在家中做力所能及的事，家長不能包辦代替，多給幼兒鼓勵支持。

　　創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：

　　改變傳統(tǒng)說教的方法，通過具體與操作的教學(xué)方法，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)—認(rèn)識—探索解決問題的方法，這樣調(diào)動了幼兒敢于并善于克服困難的積極性，樹立了幼兒的自信心。

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