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幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》

時間:2024-06-12 07:27:34 美術教案 我要投稿
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幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》

  活動目標:

  1、會選用紅、黃、藍等顏色和自己喜歡的圖形畫傘面。

  2、能大膽創(chuàng)作,畫自己喜歡的傘面。

  3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1、各種各樣的傘。

  2、繪畫工具:水粉顏料(紅、黃、藍、綠),棉簽,范例:各種傘面。

  3、一段輕快的音樂。

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒興趣。師:電話鈴響起(叮鈴鈴……)教師接電話:“兔媽媽的花傘超市開張了。請小朋友去參觀參觀!

  2、欣賞傘面。這就是兔媽媽的花傘超市。花傘真漂亮,你選一把自己喜歡的花傘,也可以和好朋友一起選,仔細的看看傘面是什么樣子的?去看看別人的傘面是怎樣的?

  3、幼兒觀察,教師指導。提問:你喜歡哪一把傘?傘面是什么樣子的?師:小朋友觀察得很仔細,說的很好。毛老師也畫了一些漂亮的花傘,我們一起來,用了哪些圖形來打扮?

  4、幼兒操作。師:這些傘都很漂亮,你們想不想也來設計一把跟別人不一樣的傘?毛老師準備了紅色、藍色、綠色的顏料。選你喜歡的顏色,用你喜歡的圖形設計出一把最最漂亮的傘。小朋友當心一點,不要把顏料弄在身上,也不要把顏料混在一起。幼兒操作,教師鼓勵幼兒大膽想象,畫出自己喜歡的傘。

  5、幼兒互相欣賞。師:先畫好的小朋友可以把你的傘介紹給你的好朋友也可以介紹給老師:“你畫了什么?”講評:“你最喜歡哪一張?好在什么地方?”

  6、聽音樂,幼兒把作品貼在身上,在教室里走一走。

  活動反思:

  這節(jié)課孩子們很感興趣,回答問題特別的積極,小花傘是日常生活中常見的物品,他們都比較了解,但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋,在我的帶領下,孩子們可以認真的去發(fā)現(xiàn),雨傘上面的花紋,注意雨傘的顏色,活動進行得很順利。

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