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美術(shù)教案

時間:2023-09-12 07:10:43 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案模板范文

  作為一名教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的美術(shù)教案模板范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美術(shù)教案模板范文

美術(shù)教案模板范文1

  教學(xué)目標:

  奇異的爬行

  教材分析:

  本課設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀看爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并布滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié),培育學(xué)生喜愛大自然的情感,體驗微小之間蘊涵的美,培育學(xué)生細致仔細的作畫習(xí)慣,同時培育學(xué)生對未知世界勇于探究的精神。

  教學(xué)內(nèi)容與目標:

  (1)顯性內(nèi)容與目標:

  A.觀看、分析生活中爬行動物的特點并體會美感,培育學(xué)生的審美力量和想象創(chuàng)作力量。

  B.了解爬行動物特點,培育學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的力量。

  C.培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量以及合作學(xué)習(xí)的力量。

  (2)隱性內(nèi)容與目標:

  A.培育學(xué)生喜愛自然的情感。

  B.培育學(xué)生細致仔細、大膽作畫的習(xí)慣。

  C.培育學(xué)生對未知世界勇于探究的精神。

  教學(xué)重點與難點:

  (1)重點:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解爬行動物的習(xí)性,并發(fā)揮自己的現(xiàn)象力量,創(chuàng)作出富有情趣的、奇異的爬行畫面。

  (2)難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn),并布滿畫面。

  學(xué)習(xí)材料:

  關(guān)于奇異的微觀世界的音像、圖片小動物(小昆蟲)的標本,動畫、作業(yè)紙。

  課時:1課時

  教學(xué)過程:

  1.學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動物的資料、圖片。

  2.觀看、回憶不同種類爬行動物的形狀特點。

  觀賞爬蟲及爬行動物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。

  思索:

 、倌闶煜み@些爬行動物嗎?

 、谀隳芙o大家介紹一下它長得什么樣子嗎?

  ③它們給你們帶來什么樣的美感?

 、苣隳馨涯憧吹降'爬行動物畫下來嗎?

  3.接龍嬉戲:各小組將你們觀看到的爬行動物的外貌特點畫在黑板或紙上,比一比哪個組畫得又大又美。

  4.假如你是一只小爬蟲,你會爬到什么地方呢?怎么樣爬才能到達目的地呢?

  (1)教師出示樹葉、木頭、石塊等模型,請學(xué)生描述或表演爬行的情景動作。

  (2)啟發(fā)學(xué)生談一談爬行動物們還會遇到什么好玩的現(xiàn)象。

  5.作業(yè)要求:

  每組設(shè)計爬行動物的頭飾或服裝以及爬行的背景,可以用彩紙、報紙、彩筆等多種材料進展繪制、剪貼制作,比一比誰畫的爬行動物又大又美,設(shè)計的旅行又奇異又好玩,最終表演《爬蟲一家的奇異之旅》。

  6.分工合作:

  小組爭論:誰畫頭飾、誰畫背景?每個人如何分工?

  7.小組創(chuàng)作,教師巡察指導(dǎo)。

  8.課后小結(jié):

  (1)以小組為單位表演,給同學(xué)們介紹奇異的爬行。

  (2)學(xué)生自評、互評。

  (3)教師小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)今后你還想了解哪方面的學(xué)問呢?

  9.課后拓展:你把握了哪些學(xué)問?回家后觀看身邊的爬行動物,看一看它們是怎樣生活的?假如你有興趣還可以將它們寫生下來。

美術(shù)教案模板范文2

  教學(xué)目的

  1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。

  2、培育學(xué)生美化生活的力量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)的綜合素養(yǎng)。

  3、采納造型嬉戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn),并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。

  教學(xué)重點

  紙偶的裝飾。

  教學(xué)難點

  紙偶的裝飾方法。

  教學(xué)預(yù)備

  彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。

  教學(xué)過程:

  一、觀賞

  出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生進展爭論觀賞。

  二、新課

  1、出示小紙偶,問,它是用什么材料裝飾的?它是用什么方法裝飾的?(板書:方法)還有一個問題是考考你們聰不聰慧的:你能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?

  2、課件展現(xiàn):

  用不同的方法進展裝飾。

  用五顏六色的糖果紙裝飾,用粘、綁的方法。

  用彩色的.易拉罐裝飾,用剪、貼的方法。

  用五彩的毛線裝飾,用編、纏、粘的方法。

  3、爭論:你們還有更好的方法嗎?

  材料:布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶

  方法:綁、粘、剪貼、編.......。

  三、小組合作

  請與小組同學(xué)合作編個故事,進展角色分工后,提線紙偶用各種彩紙制作紙偶,并預(yù)備簡潔的背景、道具。然后,演給其他組的同學(xué)看學(xué)生表演紙偶戲。

  四、小結(jié)

  讓同學(xué)們用互評的方式評出優(yōu)秀小組。

美術(shù)教案模板范文3

  一:組織教學(xué):

  檢查學(xué)生是否到齊,教材預(yù)備是否齊全。(1分鐘)

  二:引入新課:

  問同學(xué)們對中國古代工藝美術(shù)的了解有多少?請同學(xué)來列舉一些他們所了解的古代工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)名稱。(4分鐘)

  三:講授新課:(30分鐘)

  (一):幻燈片觀賞,1:出示幻燈片《人面網(wǎng)紋彩陶盆》、《舞蹈紋盆》、《旋紋尖底瓶》。

  2:提出問題

 、伲哼@是我國古代什么時期的作品?

  ②.:它給我們的社會帶來了什么樣的文化價值和歷史價值?

  (二)觀賞瓷器局部并提出問題。復(fù)習(xí)舊學(xué)問(美術(shù)與工藝美術(shù))

  (三)觀賞青銅器、觀賞故宮并加以介紹。

  (四)中國的園林藝術(shù),介紹園林的進展過程。

  四:課堂總結(jié):

  (1)結(jié)合中國古代工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)的成就,激發(fā)學(xué)生的愛國主義激情。

  (2)評價學(xué)生在課堂上的.發(fā)言,鼓舞學(xué)生自覺地培育鑒賞美的力量。

  (3)讓學(xué)生把教材中至21頁的內(nèi)容,熟讀一遍,加深對本課的理解。(5分鐘)

美術(shù)教案模板范文4

  活動目標:

  鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性,進展幼兒思維力量,鼓舞幼兒大膽表達,讓幼兒了解曲線,畫曲線,初步形成色的概念。

  活動預(yù)備:皺紋紙,各色粉筆,白紙,嘉獎品。

  活動過程:

  一、組織教學(xué)

  1.問早問好互動小嬉戲。

  2.引入小朋友們,教師給你們表演一個魔術(shù),想不想看?教師表演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的各顏色條在手中揮動。

  二、根本局部

  1.引導(dǎo)幼兒觀看:小朋友們看,教師手里拿的'象什么?讓幼兒自由答復(fù)教師適當加以提示。

  2.教師變換揮動方向,上下、左右、前后,讓幼兒答復(fù)象什么,如水草、波浪、絲巾、繩子等等,每說一個可讓幼兒復(fù)述。

  3.教師依據(jù)幼兒說的在紙上畫,一邊畫,一邊教幼兒念水草、波浪……

  4.讓幼兒舉起手來,和教師一起畫,強調(diào)手的動作,要進展曲線運動?啥嘧鰩妆椤

  5.將幼兒分成幾塊,拿好油畫棒,到白紙?zhí)幃嫛=處熤笇?dǎo)。

  三、完畢局部

  幼兒作畫時,家長可參加進來,最終可把彩條分給幼兒玩耍。

  延長活動:

  最終把這些彩條全部收集起來,為下次迎接新年,用來裝飾教室。還可以在戶外活動追尾巴的嬉戲時,用來做尾巴。

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