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小班美術教案大森林

時間:2023-02-26 13:36:40 美術教案 我要投稿
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小班美術教案大森林

  作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班美術教案大森林,希望能夠幫助到大家。

小班美術教案大森林

小班美術教案大森林1

  活動目標

  1.欣賞作品,感知多維度綠色,感受不同綠色之問的變換。

  2.嘗試涂色,并撕出各種樹葉裝扮大樹。

  3.體驗綠色帶給人的寧靜、舒適的感覺。

  活動準備

  1.玻璃卡紙,素描紙,沙皮紙,水溶性炫彩棒(一種能溶于水的材料,質(zhì)地柔軟,將它用在不同質(zhì)地的畫紙上,會產(chǎn)生不同的效果)。

  2.盧梭的“異國風光”系列作品,自然美景圖片(以樹木、草地等能凸顯不同綠色之間變換的圖片為主,以讓幼兒感知多維度綠色),大樹輪廓圖(沒有葉子,半立體的更好)。

  3.音樂《春之聲圓舞曲》。

  活動過程

  一、創(chuàng)設游戲情境,激發(fā)幼兒的好奇心和積極性。

  (1)播放音樂《春之聲圓舞曲》,教師帶領幼兒模仿小精靈舞動,進人情境。

  (2)欣賞盧梭的“異國風光”系列作品或自然美景圖片,引導幼兒對綠色有初步的感知。(綠色是森林、大樹的顏色,綠色之間也是有差別的)

  二、小精靈送禮物的情境中,介紹工具的使用方法。

  (1)教師:小精靈給我們帶來了特別的禮物,有魔力的彩棒和三種神奇的紙。綠色的彩棒在這三種紙上就可以變出不同的大樹和小草哦!怎么變呢?

  (2)教師:我們先找出最深的綠的,用你的小手蘸上顏料,在這張玻璃卡紙上跳一個圈圈舞。你還可以換不同的綠色來跳不同的舞哦!用手把紙上每個地方都抹上顏色!

  要點提示

  1)引導幼兒在操作中感受玻璃卡紙、沙皮紙、素描紙等質(zhì)地的區(qū)別,感受同一種色彩在不同材質(zhì)上產(chǎn)生的色彩差異。

  2)玻璃卡紙和沙皮紙這兩種不同質(zhì)地的紙具有各自的神奇效果,幼兒分別在上面涂抹顏色會有不同的'感受。它們的區(qū)別在于,滑滑的玻璃卡

  紙會使涂抹在其上的色彩之間互相融合,產(chǎn)生森林交錯的感覺;而糙糙的沙皮紙會使涂抹在其上的顏色很快滲透進去,由深至淺的用色會有不同的效果。

  三、在感知的基礎上創(chuàng)作和操作,體驗成功。

  (1)播放韻律音樂,幼兒聽著音樂,在紙上涂抹顏色,充分感知綠色系。

  (2)教師引導幼兒將涂滿綠色的紙撕出一片片樹葉、一棵棵小草(小草:條條狀的紙對折,撕成鋸齒狀,分開后就成為草叢了)。(此環(huán)節(jié)需要教師協(xié)助幼兒完成)

  (3)幼兒將撕出的樹葉和小草稍加修剪后,裝飾到大樹身上,體驗成功的喜悅。

小班美術教案大森林2

  活動目標:

  1.能嘗試運用各種常見的蔬果進行印畫。

  2.能進行創(chuàng)造性地裝飾,豐富畫面。

  活動準備:

  1.經(jīng)驗準備:有胡蘿卜印畫的基礎。

  2.材料準備:各種常見的蔬菜(大白菜、蓮藕、蒜頭、胡蘿卜、辣椒等)、各色顏料、調(diào)色盤。

  3.幼兒美術畫冊。

  活動過程

  1.用談話導入活動,引起幼兒的興趣。

 。1)教師:“大家知道現(xiàn)是什么季節(jié)嗎?(秋天)秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯給我們送來了許多蔬菜寶寶,讓我們一起來看看!你們認識嗎?”(幼兒自由回答)

 。2)教師和幼兒共同討論蔬果的名稱、顏色和吃到嘴里的味道。

  2.教師引導幼兒嘗試用蔬果的切面進行印畫。

  (1)教師:“現(xiàn)在老師要把這些蔬菜切成兩半,請小朋友幫老師想一想可以怎樣切。”(引導幼兒發(fā)現(xiàn)橫切、斜切和豎切三種切法會出現(xiàn)的.不同形狀。)

 。2)教師演示分別用幾種蔬菜的切面進行印畫。教師:“切好的蔬菜寶寶是什么樣的?仔細看一看。”

 。3)幼兒嘗試用各種蔬菜的切面印畫,感受每種印畫圖形的奇特。

  3.教師交代操作要求,幼兒創(chuàng)作。

 。1)教師邊出示幼兒美術畫冊,邊講述情景故事。教師:“秋天到了,大森林里的樹葉落了,小花謝了,小草枯了。小動物們想請大家?guī)兔ρb扮一下他們的大森林。最好能說一說‘我用××蔬菜印樹葉,用××蔬菜印小花……’”

 。2)教師鼓勵幼兒大膽使用各種顏色和蔬菜創(chuàng)造性地表現(xiàn)樹葉、小花和小草。

  4.欣賞與評價。

  教師帶領幼兒參觀大森林,體驗創(chuàng)作的成功。

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