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幼兒園小班美術(shù)教案《發(fā)型游戲》

時(shí)間:2022-09-29 09:37:38 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園小班美術(shù)教案《發(fā)型游戲》

  作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案《發(fā)型游戲》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班美術(shù)教案《發(fā)型游戲》

  教學(xué)目的及要求:

  1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)線、短線、螺旋線和波浪線等畫出爸爸、媽媽頭發(fā)的特征。

  2、嘗試用各種顏色交替畫不同的線,發(fā)現(xiàn)不同的色彩碰在一起產(chǎn)生的變化,感受色彩的美。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)線、螺旋線和波浪線。

  教學(xué)難點(diǎn):螺旋線的畫法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、各種人物頭像圖片若干,有關(guān)發(fā)型的圖片5——10。

  2、棉簽、顏料、調(diào)色盤、畫有頭輪廓的紙人手一份,抹布若干。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂律動(dòng),穩(wěn)定幼兒的情緒,準(zhǔn)備上課。

  2、幼兒欣賞不同的發(fā)型。(小朋友們,我們一起去欣賞一下發(fā)型屋吧)

  二、基本部分:

  1、不同的頭發(fā)樣子我們叫做發(fā)型。小朋友們?cè)诎l(fā)型屋里都看到哪些漂亮的發(fā)型?

  引導(dǎo)幼兒自由回答并用手畫一畫。

  2、小朋友的頭發(fā)分別是什么樣子的?(邊描述邊用手畫一畫)

  3、老師的頭發(fā)又是什么樣子的?該怎樣畫?請(qǐng)大家試一試。

  4、出示發(fā)型范例圖片。

 。1)圖片上的叔叔、阿姨的發(fā)型是什么樣子的?

 。ㄊ迨宓念^發(fā)是短短的,阿姨的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有波浪形的、有一卷一卷的、有直直的)

 。2)說一說你的爸爸媽媽的發(fā)型是什么樣子的?(分別用手畫一畫)教師小結(jié):爸爸的頭發(fā)是短短的,我們可以用短短的線條來表現(xiàn)。媽媽的頭發(fā)一般比較長(zhǎng),有的直直的,有的彎彎的,還有的一卷卷的,我們可以用直線波浪形和螺旋形來畫,真漂亮。小朋友知道這是用什么畫的嗎?(認(rèn)識(shí)棉簽)

  5、討論學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法。

  (1)啟發(fā)、想象。

  今天,我們來為爸爸媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型好嗎?你想給他們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的發(fā)型?用什么樣的線條來畫?請(qǐng)你試一試。(書空練習(xí))

 。2)討論繪畫的方法。(那我們一起看看頭發(fā)該畫在什么位置)①在設(shè)計(jì)發(fā)型前,應(yīng)該先知道,頭發(fā)長(zhǎng)在哪里?梳頭發(fā)的時(shí)候,我們會(huì)把頭發(fā)往哪邊梳?(哦,前面、兩邊和后面都有頭發(fā)。)

 、陬^發(fā)是什么顏色的?(黑色的)現(xiàn)在的理發(fā)師會(huì)把頭發(fā)染成什么顏色的?(紅、黃等)你給爸爸媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是什么顏色的?

  6、幼兒嘗試用棉簽畫頭發(fā)。(請(qǐng)幼兒嘗試畫頭發(fā))

  7、教師講解并示范用棉簽畫各種頭發(fā)。

 。1)我們要設(shè)計(jì)好該畫什么發(fā)型。爸爸的是短發(fā),媽媽的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的有直線的、波浪形、螺旋形。

 。2)選好顏色。(設(shè)計(jì)好發(fā)型的顏色)

 。3)使用棉簽作畫小朋友要真確拿棉簽,蘸顏料時(shí)注意不要蘸得太多,以免弄臟畫面,如果你要用兩種顏色,換顏色時(shí)先放回原處,在另一個(gè)盤子里拿棉簽進(jìn)行畫。

  (4)畫時(shí)注意:頭的兩邊、前面都有頭發(fā),爸爸的頭發(fā)我們讓它從頭皮往上長(zhǎng),媽媽的頭發(fā)我們我們讓它從頭皮往兩邊長(zhǎng)。

  8、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。

 、僬J(rèn)識(shí)繪畫工具,學(xué)習(xí)使用方法。換顏色的方法?(放回原處,在另一個(gè)盤子里拿棉簽。)

 、谧雷由嫌惺裁搭伾?用這些顏色讓你的頭發(fā)變得更漂亮。

 、劢處熤笇(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),提醒幼兒注意色彩之間發(fā)生的變化,積累色彩經(jīng)驗(yàn)。

  三、小結(jié)部分:

  1.說一說你給爸爸、媽媽和你自己分別設(shè)計(jì)了什么發(fā)型?你最喜歡給誰(shuí)設(shè)計(jì)的發(fā)型?為什么??jī)煞N色彩碰到一起發(fā)生了什么變化?

  2、小朋友晾曬作業(yè),互相觀看、展評(píng)幼兒作業(yè)。

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