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中班美術(shù)公開課教案范文《美人魚換新衣服》
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開課教案范文《美人魚換新衣服》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1．幼兒能運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖案和線條對(duì)稱裝飾魚鱗片，并排列魚鱗片。
2．幼兒體驗(yàn)相互關(guān)心、相互幫助的快樂。
材料準(zhǔn)備：
1．在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。
2．魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）3條。
3．水彩筆、雙面膠。
活動(dòng)過程
1．情景導(dǎo)入
師：“小朋友，你們過過生日嗎？（幼兒回答過過生日）過生日開心嗎？為什么？”
幼：“開心，因?yàn)橛械案夂投Y物�！�
師：“小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發(fā)光的魚鱗就說：‘要是我身上也有像你那樣美麗的魚鱗，該多好呀！’美人魚就取下一片魚鱗送給它。橘黃色小魚也想要，美人魚也送給它一片。粉紅色小魚也想要，美人魚也送給它一片�！�
分析：活動(dòng)開始，我創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美動(dòng)人的故事情景，符合幼兒愛想象的心理特點(diǎn)。當(dāng)我講故事時(shí)，孩子們都沉浸于優(yōu)美動(dòng)人的情景中。
2．欣賞與討論
師：“美人魚把身上的魚鱗都送給了小魚們，小朋友們想一下，現(xiàn)在的美人魚還漂亮嗎？”
幼：“不漂亮。”
師：“為什么？”
幼：“因?yàn)槊廊唆~沒有漂亮的魚鱗了�！保◣煶鍪久廊唆~圖片）
師：“那請(qǐng)小朋友們想一下，怎樣使美人魚變得漂亮？”
幼：“幫美人魚貼上魚鱗，幫美人魚穿上漂亮的新衣服……”
師：“小朋友真聰明，小魚們也想到了幫美人魚穿上新衣服，它們正在商量怎樣幫助美人魚穿新裝呢！下面請(qǐng)小朋友商量一下，怎樣使美人魚穿上新衣服呢？”
幼：“先在魚鱗片上進(jìn)行裝飾，再將魚鱗貼在美人魚的身上，這樣美人魚就穿上漂亮的新衣服了�！�
3．教師范畫
(1)教師先講解魚鱗的形狀，再用簡(jiǎn)單的圖案對(duì)魚鱗進(jìn)行裝飾。
師：“你們想想有哪些裝飾的方法呢？”
(2)幼兒表述自己的想法，畫上自己喜歡的圖案，如花草、小樹、各種簡(jiǎn)單的線條和幾何圖形，等等。
(3)教師先在半圓形的魚鱗上進(jìn)行裝飾，再請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，最后將裝飾好的魚鱗貼在美人魚的身上。
4．幼兒進(jìn)行裝飾活動(dòng)
(1)請(qǐng)幼兒用水彩筆在半圓形紙上進(jìn)行裝飾，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒使用和別人不一樣的方法對(duì)魚鱗進(jìn)行對(duì)稱裝飾。
(2)引導(dǎo)幼兒將裝飾好的半圓形紙的邊上貼上雙面膠，并貼在美人魚的身上，注意對(duì)魚鱗的排列。
分析：在組織幼兒觀察和討論范例的過程中，我采用不同的故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察各種圖案和線條排列的變化，使幼兒將為美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創(chuàng)作中。
5．評(píng)價(jià)活動(dòng)
(1)欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒根據(jù)鱗片的漂亮程度進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。
(2)對(duì)裝飾漂亮的幼兒給予表揚(yáng)。
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