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大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案

時(shí)間:2023-01-18 21:10:26 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案

大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出紙杯花。

  2、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè),并能耐心地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

  4、愿意欣賞散文,感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一次性紙杯若干,蠟筆、剪刀等。

  2、自制范例:紙杯花

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、交流信息,引入課題

  1、出示紙杯:

  2、師:小朋友們,我們都用過(guò)這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會(huì)怎樣處理它?(扔掉)

  3、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題

  (1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺(jué)得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過(guò)的紙杯還能做什么呢?

  (2)幼兒出主意,開(kāi)闊思路,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

  (3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實(shí)物紙杯花)

  二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

  1、紙杯花又環(huán)保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

  2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?(教師示范)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開(kāi),用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

  3、欣賞更多的紙杯花

  三、幼兒嘗試不同的分割方式,制作紙杯花。

  1、提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫(huà)花心,再貼到紙上,最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。

  2、幼兒和家長(zhǎng)一起探討、操作。(放音樂(lè)背景)

  四、展示評(píng)價(jià)

  1、時(shí)間到,每個(gè)小組舉起你的作品,沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系,讓大家看看你的設(shè)計(jì)。

  師:請(qǐng)全班幼兒一起展示作品。

  2、教師小結(jié):今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來(lái),來(lái)裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的.綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

  活動(dòng)反思:

  在課前請(qǐng)孩子們每人準(zhǔn)備一個(gè)一次性紙杯,在課堂上制作紙杯花。在這個(gè)基礎(chǔ)上,因?yàn)槭呛⒆觽冏约簻?zhǔn)備的材料,所以興致也很高,包括幾個(gè)調(diào)皮的孩子都做得非常認(rèn)真仔細(xì),一開(kāi)始還擔(dān)心在操作時(shí)場(chǎng)面會(huì)比較亂,比較難控制,看來(lái)這樣的擔(dān)心是多余的。盡管在剪花瓣時(shí)有的小朋友剪的粗細(xì)不均,也有的剪的不是很直,但是看得出來(lái),小朋友都很用心的在做。使用剪刀的過(guò)程中也都能遵守規(guī)則,知道如何正確使用剪刀。在給紙杯做裝飾時(shí),我給幼兒示范了兩種設(shè)計(jì)方案,供幼兒參考,在幼兒實(shí)際操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象,所以,在活動(dòng)中,放手讓孩子們大膽地去做吧!

大班美術(shù)綠色禮品紙杯花教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  讓幼兒懂得利用身邊的廢舊物品制作出各種物件,變廢為寶。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解紙杯茶壺的基本構(gòu)造。

  2、通過(guò)設(shè)計(jì)制作,享受制作的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)是雙面膠的使用方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙杯、吸管、剪刀、彩色卡紙、雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示紙杯茶壺,引導(dǎo)幼兒欣賞,引起其興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察紙杯茶壺的材料;“看這是什么?這茶壺有什么特別的地方,你知道它是用哪些材料做的呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯茶壺的'制作方法,紙杯怎么才能變成茶壺?

  (1)將紙杯倒扣在桌子上;

  (2)用彩紙剪成長(zhǎng)條形,并固定在杯身上,整理成手柄形;

  (3)用吸管固定在手柄的對(duì)面,做為壺嘴,紙杯茶壺就成形了。

  3、幼兒操作,教師觀察,個(gè)別幼兒給予指導(dǎo),反饋信息。

  4、集體展開(kāi)作品,組織幼兒相互參觀作品。

  5、教師小結(jié)。

  教學(xué)反思

  1、在制作過(guò)程中幼兒對(duì)雙面膠的使用方法還不熟練。

  2、因?yàn)檫@類(lèi)課題很少上,所以幼兒的興趣都很高。

  3、讓幼兒在活動(dòng)中懂得了環(huán)保的初步意識(shí)。

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