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托班美術(shù)教案漂亮的帽子

時(shí)間:2022-12-09 09:35:51 美術(shù)教案 我要投稿
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托班美術(shù)教案漂亮的帽子

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的托班美術(shù)教案漂亮的帽子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子

托班美術(shù)教案漂亮的帽子1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知夏季服裝的特征。

  2、學(xué)習(xí)用海綿印畫(huà),裝飾夏天的衣服。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  夏天的衣服若干。圖畫(huà)紙(畫(huà)有夏天衣服的輪廓)、海綿印模、水彩。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示夏天的衣服,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友看,這是什么?這些衣服是什么時(shí)候穿的?它們漂亮嗎?哪里漂亮?

  2、出示圖畫(huà)紙。請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

  (1)師:那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的夏天衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

  (2)幼兒自由講述。

  3、師示范用海綿印畫(huà)幼兒所講述的`設(shè)計(jì)方案。

  4、幼兒自己動(dòng)手操作。

  (1)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛(ài)的海綿印模,選擇喜愛(ài)的顏色。

  (2)提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

  5、展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子2

  名稱:換帽子

  材料:

  圖片、故事《換帽子》

  過(guò)程:

  1.幼兒自由翻閱圖書(shū)。

  2.介紹幼兒用書(shū)《換帽子》,知道故事的名稱。

  3.為幼兒講故事《換帽子》。

  4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。

  5.幼兒指認(rèn)圖書(shū)中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

  6.學(xué)講故事中的對(duì)話。

  建議:

  1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

  2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴,滿足幼兒的好奇心。

  附故事:換帽子

  一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個(gè)頭。烏龜急得直叫:“看不見(jiàn)!看不見(jiàn)!一個(gè)小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小,差一點(diǎn)給風(fēng)吹走。

  小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,烏龜說(shuō):“我倆換一頂帽子吧!睘觚敽托」媚锘Q了帽子。烏龜戴上了小帽子,不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。

  二、名稱:自己戴帽子

  目標(biāo):

  了解幾種帽子的`不同戴法

  材料:

  幼兒戴的帽子

  過(guò)程:

  1.將班級(jí)幼兒的帽子集中起來(lái),看看有幾種不同的帽子。

  2.教師告訴幼兒這些帽子的戴法。

  3.幼兒自己挑選不同的帽子試戴。

  建議:

  1.此活動(dòng)在冬季進(jìn)行較合適。

  2.教師可以舉一反三,圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進(jìn)行。

  3.圍巾、手套等物品要寫(xiě)好幼兒的姓名,以免搞錯(cuò)。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子3

  活動(dòng)目的:

  1、欣賞掛飾精美的圖案,知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

  2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾,掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)圖方法,鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

  3、通過(guò)評(píng)價(jià)自己及同伴的作品,提高對(duì)美的感受力,體驗(yàn)親手設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用各種材料制作的掛飾,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

  2、用來(lái)制作掛飾底板的材料,如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

  3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

  4、夾子、剪刀、白乳膠、盤(pán)子、大頭針、抹布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  老師帶來(lái)了各種掛飾,你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

  二、欣賞掛飾

  1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的.、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

  2.這些掛飾是什么形狀的?(扇形的、長(zhǎng)方形、菱形、不規(guī)則形狀等。)

  3.掛飾除了各種漂亮圖案外,還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

  4.掛飾有什么用?

  三、示范講解制作方法

  1.教師示范講解制作步驟:

  構(gòu)圖——畫(huà)草圖——剪下所需圖案——拼貼。

  2.教師示范以吹塑紙為底板,以蠟光紙為材料,用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

  3.請(qǐng)幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計(jì)師,按自己意愿選擇材料,設(shè)計(jì)自己喜歡的掛飾。

  四、幼兒分組制作

  1.把幼兒分成四個(gè)制作組:

 、僭谛K竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

  2.教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、色彩豐富的圖案,協(xié)助能力差的幼兒完成作品。

  五、展覽

  將幼兒制作的掛飾布置在活動(dòng)室四周,請(qǐng)幼兒互相欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一件掛飾,為什么。

  活動(dòng)延伸:

  1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

  2.開(kāi)一個(gè)小型掛飾展,請(qǐng)其他班的幼兒前來(lái)參觀。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子4

  活動(dòng)意圖:

  帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品,并且對(duì)它都很熟悉,無(wú)論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。開(kāi)展此次活動(dòng)《漂亮的帽子》。引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂(lè),促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。

  2、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣與成功的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種漂亮帽子圖片。

  2、范帽一個(gè)。

  3、大碗方便面紙筒做帽筒,圓形紙殼做帽沿,將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。

  4、每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán),擦手毛巾或海綿等。

  5、適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案,選擇自己喜歡的`帽子圖片。

  2、展示漂亮的帽子,激發(fā)寶寶的制作興趣。

  家長(zhǎng)戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看!薄懊弊犹倭耍粔蚍值,我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧!”

  3、家長(zhǎng)示范,指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。

  家長(zhǎng)示范,選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作,家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

  “小紙團(tuán)粘粘牢,壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起,有點(diǎn)距離才好看!

  戴上帽子和寶寶一起展示,表演。

  寶寶戴自己制作的帽子,隨音樂(lè)自由表演。

  活動(dòng)反思:

  引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律,體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子5

  【設(shè)計(jì)意圖】

  帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品,并且對(duì)它都很熟悉,無(wú)論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng);顒(dòng)是幼兒在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂(lè),促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。

  2、愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。

  3、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、欣賞各種漂亮帽子的圖片。

  2、做好的帽子范例一個(gè)(參照幼兒用書(shū)第2冊(cè)第16-17頁(yè)《會(huì)變的.小碗》)。

  3、寶寶人手一個(gè)紙桶帽(大碗方便面紙筒做帽筒,圓形紙殼做帽沿,將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中)彩色紙片或小彩色皺紋紙團(tuán)。

  4、每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán),擦手毛巾或海綿等。

  5、適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案,選擇自己喜歡的帽子圖片。

  2、展示漂亮的帽子,激發(fā)寶寶的制作興趣。

  教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看!薄懊弊犹倭,不夠分的,我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧!”

  3、教師示范,指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。

  教師示范,選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  “小紙團(tuán)粘粘牢,壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起,有點(diǎn)距離才好看。”

  戴上帽子和寶寶一起展示,表演。

  寶寶戴自己制作的帽子,隨音樂(lè)自由表演。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子6

  活動(dòng)目的:

  1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣。

  2、學(xué)會(huì)蔬菜印章畫(huà)的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會(huì)發(fā)聲的`布娃娃一個(gè);范畫(huà)、作業(yè)紙等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣

  1、今天老師帶來(lái)了三塊花布,我們來(lái)看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)

  2、傳來(lái)娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來(lái)是娃娃在說(shuō)話。娃娃說(shuō),快過(guò)新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!

  二、示范講解

  1、教師出示蘿卜頭等“印章”,示范講解蔬菜印章畫(huà)的方法:挑一枚“印章”在調(diào)色盤(pán)時(shí)蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫(huà),這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說(shuō)明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點(diǎn)顏料;如果花的顏色太濃,就說(shuō)明顏料蘸得太多,可以在盤(pán)邊輕輕地刮一下。

  2、引導(dǎo)幼兒跟教師進(jìn)行書(shū)畫(huà)練習(xí)。

  3、交代要求:老師準(zhǔn)備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

  4、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  三、講評(píng)

  將所有作品展示出來(lái),教師抱著娃娃看畫(huà),F(xiàn)在娃娃看一看花布,她覺(jué)得小朋友印的花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,并打算把這些花布送給更多的朋友。

  活動(dòng)延伸:

  可繼續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等,還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙游戲的材料。

托班美術(shù)教案漂亮的帽子7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

  2、鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色,添畫(huà)花紋。

  3、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:有特點(diǎn)的帽子

  2、棉簽、宣傳色、油畫(huà)棒等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室

  1.教師:冬天就要到了,我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢?

  引導(dǎo)幼兒講述。

  2.教師:可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?

  二、帶幼兒參觀帽子

  1.教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子

  提問(wèn):這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?

  2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,

  為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

  3.小結(jié):小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,

  有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案,還有的是有好多的點(diǎn),

  五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨,還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花,非常漂亮。

  三、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。

  1、教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法

  2、小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾,也可以用各種顏色的`小雨點(diǎn),

  還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà),掌握涂色的方法,鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。

  五、講評(píng)

  采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式,教師可提出以下問(wèn)題:

  你的帽子好看嗎?為什么?你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮?為什么?

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