大班美術(shù)活動(dòng):《樹林》
一、設(shè)計(jì)意圖:
《指南》中指出:“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。”對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域,目標(biāo)之一是喜歡自然界與生活中美的的事物,大班要樂于想別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。所以我選擇了樹林作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,因?yàn)闃涫俏覀兩钪须S處可見的,校園里、馬路旁、公園里,是孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)所能觸及的東西,而樹林的變化有著季節(jié)的特色,色彩最為豐富。這一設(shè)想來源于有關(guān)秋天的主題活動(dòng),孩子們看見秋天的樹林有著紅、橙、黃、綠不同的色彩時(shí)所表現(xiàn)出來的驚喜和感動(dòng)讓我想到了這一活動(dòng),秋天的樹林有著這樣的色彩,那么其他季節(jié)呢,樹林總有它獨(dú)特的季節(jié)色彩,那么我們何不用最為簡單的方式把生活中隨處可見的美表達(dá)出來呢。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受不同季節(jié)樹林中色彩的變化,并用點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)色彩漸變交替的層次感。
2、初步嘗試用兩種顏色調(diào)和產(chǎn)生其他顏色,發(fā)現(xiàn)色彩變化的秘密與樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、畫有樹干的底稿、調(diào)色盤、毛筆、顏料人手一份
2、白板課件
四、活動(dòng)過程
(一)觀賞照片,尋找樹林的色彩(感受色彩的變化)
1、出示圖片“樹”
這是什么?
一棵樹是樹,那么許多許多的樹在一起可以變成什么?
你們覺得樹林應(yīng)該是什么顏色的呢?
2、出示圖片“小蝸!
有只小蝸牛也想知道這個(gè)答案,于是它背起自己的小房子去尋找樹林的色彩,我們跟著一起去看一看吧。
圖片1:春天的時(shí)候,小蝸牛找到了哪些顏色呀?這些綠色都是同樣的綠色嗎?這些色彩是從哪來的?樹林還會(huì)有什么色彩呢?小蝸牛繼續(xù)找……
圖片2、圖片3:花開的季節(jié),樹林里的色彩發(fā)生了什么變化?為什么樹林里變成了這樣的色彩呢?
圖片4:小蝸牛繼續(xù)尋找,這一次又找到了什么?什么季節(jié)來了?秋天還會(huì)有其他的色彩嗎?
圖片5:跟你們想的一樣嗎?漂亮嗎?
圖片6:整體出示前面的所有圖片,欣賞四季樹林的色彩,教師配樂講述:小蝸牛來到了樹林,他發(fā)現(xiàn)小樹發(fā)芽的季節(jié),樹林里有嫩嫩的黃色、新鮮的綠色;花兒盛開的季節(jié),樹林里出現(xiàn)白色、玫紅,還有溫柔的粉色和浪漫的紫色;秋天到了,一陣秋風(fēng)吹來,樹林染成了金燦燦的黃色、火辣辣的紅色和暖暖的橙色。
圖片7:可是,當(dāng)冬天到來的時(shí)候,樹林變成了什么樣?樹林里美麗的色彩上哪去了?看了這個(gè)畫面你是什么心情?
。ǘ闃淞炙蜕仙剩挤ɡL畫興趣,了解畫法)
小蝸牛的心情跟你們一樣,于是它打開了自己的顏料盒,想要為樹林送上美麗的色彩。找一找,小蝸牛的顏料盒里藏著哪些顏色?(在電子白板屏幕上操作,拍打調(diào)色盒,找出綠色和黃色)
1、第一層點(diǎn)畫:(了解點(diǎn)畫的技法)
出示綠色的色點(diǎn)——小蝸牛用綠色的顏料為樹林里的小樹點(diǎn)上了綠色。(鼓勵(lì)幼兒伸出小手一起點(diǎn)畫)
2、第二層點(diǎn)畫:(了解分層次上色的作畫方式)
出示黃點(diǎn)——它又用黃色繼續(xù)為小樹點(diǎn)上色彩,填補(bǔ)空白。
3、調(diào)色
他再也找不出其他的顏色,小朋友幫他想一想,能不能用這兩種顏色變出更加豐富的色彩來呢?看看小蝸牛是怎么做的——出示課件效果(把黃色的色塊和綠色的色塊重疊,出現(xiàn)調(diào)和后不同的綠色)。
4、第三層點(diǎn)畫:他用這些變出來的色彩,為樹林點(diǎn)上滿滿色彩。
(三)幼兒作畫
你們?cè)敢鈳椭∥伵R黄馂闃淞炙蜕厦利惖纳蕟幔?/p>
1、介紹材料和作畫方法
出示擺放好材料的桌面照片:看看我們需要用到哪些工具?
毛筆——怎么用?(躺下,點(diǎn)畫)
顏料盒——有幾種顏色?(兩種,一樣一樣的為樹林點(diǎn)上)
水桶——什么時(shí)候用?(點(diǎn)完一種顏色,洗一洗毛筆再蘸另一種顏色)
最后動(dòng)動(dòng)腦筋,用你找到的顏色變一變,看能不能變出更多的色彩為你的樹林填補(bǔ)空白。
2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
幼兒選擇自己喜歡的色彩作畫,教師酌情進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
。ㄋ模┱巩、評(píng)畫
1、將幼兒作品布置在展板上,請(qǐng)先畫好的幼兒互相欣賞、交流一下。
2、集體欣賞:
問題(1):你最喜歡哪一片樹林?(選擇一幅作品)
問題(2):這可能是什么樹的樹林?(根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)與畫面匹配聯(lián)想)
問題(3):你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(根據(jù)畫面色彩推測(cè))
3、請(qǐng)小作者介紹一下自己的作品,看看好朋友猜的對(duì)不對(duì)。
。ㄎ澹┙Y(jié)束
小作者們自由的跟好朋友分享經(jīng)驗(yàn),介紹自己的作品。
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