國(guó)慶節(jié)美術(shù)教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的國(guó)慶節(jié)美術(shù)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國(guó)慶節(jié)美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來(lái)表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分
談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、師:小朋友,你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開心的事情)
2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事:你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))
3、師:在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來(lái),畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠(yuǎn)處的東西畫小些,畫在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂(lè)、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候?什么地方?在干什么事情?
2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
三、結(jié)束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
主要是看看每幅畫的內(nèi)容,是什么時(shí)間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫
讓個(gè)別能力較強(qiáng),繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。
3、小結(jié)活動(dòng)情況下課!
國(guó)慶節(jié)美術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)搶答、競(jìng)猜、繪畫活動(dòng),啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運(yùn)用語(yǔ)言及構(gòu)圖表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的`認(rèn)識(shí)。
2、感受國(guó)慶到來(lái)的快樂(lè),萌發(fā)初步的民族自豪感。
3、學(xué)會(huì)與同伴合作,提高幼兒的交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)室布置成演播廳場(chǎng)景。
2、畫紙、水彩筆、油畫棒。
3、作畫時(shí)用的輕音樂(lè)磁帶和游戲結(jié)束時(shí)用的激昂的音樂(lè)磁帶各一盒。
4、記分牌、紅黃藍(lán)隊(duì)標(biāo)記。
教學(xué)過(guò)程:
一、幼兒進(jìn)入演播廳,自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍(lán)隊(duì)
師:小朋友們好!歡迎你們來(lái)到“國(guó)慶樂(lè)”節(jié)目的演播現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人小偉姐姐,首先讓我來(lái)介紹一下我們的來(lái)賓:這是紅隊(duì),歡迎你們!這是黃隊(duì),歡迎你們!這是藍(lán)隊(duì),歡迎你們!下面,就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“我說(shuō),我說(shuō),我說(shuō)說(shuō)說(shuō)”(幼兒:ye!)
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、師:我們有四大發(fā)明和許多著名的建筑物,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我要請(qǐng)你們來(lái)?yè)尨鹨恍╊}目,說(shuō)對(duì)的小朋友所在的隊(duì)就可以加上十分!搶答開始。(幼兒回答)
2、幼兒搶答。
一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜!
三、猜一猜。
1、在今年的奧運(yùn)會(huì)中,我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位小朋友來(lái)做一些動(dòng)作,表演后小朋友們猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,誰(shuí)猜對(duì)了你所在的隊(duì)就可以加上10分!
2、幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師各隊(duì)得分情況。
下面我們就進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)“我畫,我剪,畫畫剪剪”(幼兒:ye)
四、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、師“祖國(guó)媽媽的生日快到了,我想請(qǐng)小朋友畫一些燈籠,你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)
2、師“下面你們每個(gè)隊(duì)一起來(lái)畫各種各樣的燈籠,涂上好看的顏色然后剪下來(lái),在規(guī)定的時(shí)間里,哪組的燈籠總數(shù)最多,哪組就加上十分。如果你剪好了1個(gè)燈籠時(shí)間還沒(méi)有到,你還可以繼續(xù)畫。”
3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所畫的燈籠。
五、交流。
1、各隊(duì)連接燈籠。
2、數(shù)燈籠。
六、在音樂(lè)聲中結(jié)束。
師:現(xiàn)在分?jǐn)?shù)出來(lái)了,紅隊(duì)---分,黃隊(duì)---分,藍(lán)隊(duì)---分,今天的冠軍隊(duì)是—隊(duì),亞軍是—隊(duì),季軍是—隊(duì),讓我們一起來(lái)祝賀他們。
七、活動(dòng)延伸。
師:今天我們了解一些祖國(guó)的知識(shí),還給祖國(guó)制作了燈籠,小朋友們回家后想一想,你想給祖國(guó)媽媽送上什么新奇的禮物,然后再把它畫出來(lái),好嗎?
今天的節(jié)目就到這,謝謝大家的參加,再見!
國(guó)慶節(jié)美術(shù)教案3
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
準(zhǔn)備:
教師范例、幼兒繪畫用品
流程:
導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫——相互講評(píng)
重難點(diǎn):
合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小朋友,這幾天國(guó)慶節(jié)過(guò)得真快樂(lè),今天老師請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上,讓大家知道你是怎么過(guò)節(jié)的
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任務(wù)、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來(lái),畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點(diǎn),畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),畫在紙的上邊
2、教師示范,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
三、相互講評(píng)
1、展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
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