《雪中梅花》幼兒園小班美術(shù)教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《雪中梅花》幼兒園小班美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用壓、點(diǎn)、撒的技能表現(xiàn)梅花，并進(jìn)行畫(huà)面裝飾。

　　2、感受冬日梅花的美麗，體驗(yàn)作畫(huà)樂(lè)趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　雪中梅花圖片、背景音樂(lè)、黑色扇形卡紙人手一張、作畫(huà)材料。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、故事展開(kāi)。

　　出示綠點(diǎn)，知道這是誰(shuí)嗎？

　　這是一棵梅花樹(shù)，寒冷的冬天到了，它越來(lái)越冷，越縮越小，最后變成了一個(gè)小綠點(diǎn)，怎么辦呢？

　　讓我們給樹(shù)蓋上被子吧，這樣它就不會(huì)冷了。

　　2、變出小樹(shù)。

　�。▽⒖�紙對(duì)折壓平）輕輕的、慢慢的壓：“小樹(shù)小樹(shù)暖和嗎？請(qǐng)你快快醒來(lái)吧！”

　　我們一起來(lái)看看小樹(shù)醒來(lái)了沒(méi)有。哇，小樹(shù)醒來(lái)了，變大了。

　　3、梅花綻放。

　　（1）小樹(shù)還是覺(jué)得自己很冷，它身上的梅花呢？

　�。ㄒ魳�(lè)響起，圖片放映）

　　哇，原來(lái)梅花在這呢，小朋友快來(lái)看。，梅花漂亮嗎？什么顏色的呀？

　　粉紅梅花，真漂亮；食指點(diǎn)點(diǎn)，掛樹(shù)上。（教師邊念邊示范點(diǎn)畫(huà)梅花）

　　小樹(shù)身上穿上了梅花衣服，還冷嗎？

　�。�2）你們想不相給小樹(shù)穿上漂亮的梅花衣服呢？

　�。ㄊ持笇殞毢阮伭�，輕輕點(diǎn)在小樹(shù)上。漂亮梅花穿上了，小樹(shù)小樹(shù)不冷了）

　�。�3）幼兒點(diǎn)畫(huà)梅花，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、雪中梅花。

　�。ū尘耙魳�(lè)）（播放下雪圖片）

　　十指舔舔白顏料，五指握攏用力彈，白色雪花出現(xiàn)了，撒在花上真漂亮。教師渲染氣氛（哇，下雪嘍�。�

　　5、作品展示

　　師：“小樹(shù)小樹(shù)高興嗎？給你取個(gè)名字叫《雪中梅花》！”

　�。ń處熍南掠變鹤髌�，進(jìn)行播放）我們一起來(lái)欣賞一下小朋友的作品吧！哇，你們畫(huà)的梅花出現(xiàn)在屏幕里了呢！

　�。ㄓ捎谧髌窙](méi)有干，以這個(gè)方法展示作品，能讓幼兒看得更清楚，并有一種自豪感）

　　【教學(xué)反思】

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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