美術教案泥玩具

　　教學內容與目標

　　1、顯性內容與目標

　　應知：通過本課教學，體會中國民問泥塑玩具的天真質樸之美，了解泥玩具的塑造型特點．探究手工捏塑成型的制作技巧，嘗試制作不同造型的泥塑玩具。

　　應會：學會手捏成型技法，制作造型可愛的泥玩具。

　　2、隱性內容與目標

　　通過捏繪泥塑玩具，了解祖國民間藝術的獨特魅力。激發(fā)學生的民族自豪感，引發(fā)學生的創(chuàng)作欲望．培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和審美能力。

　　教學重點：

　　學習手捏成型的制作技法，了解中國民間藝術的繽紛

　　特色與文化內涵．引導學生通過觀察思考，嘗試仿照民問藝人的風格進行創(chuàng)作。

　　教學難點：

　　泥塑玩具的造型設計及捏塑技巧，著色時民間裝飾味的體現(xiàn)。

　　教學過程：

　　一、激情引趣

　　小時候，你玩過哪些玩具？

　　二、資料交流

　　中國是一個農業(yè)大國，我們的祖輩面朝黃土背朝天，日出而作日落而息，你們想了解我們的祖先童年最喜愛的泥玩具嗎？

　　四、分析探究。

　　1、引導學生以組為單位，分工合作，分

　　析探究。

　　2、分析比較：

　　我國民問泥玩具主要表現(xiàn)哪些題材？各地的泥玩具有什么不同特色？它們的造型都夸張了哪里？又概括了哪里？它們的色彩有哪些特技法學習？

　　3、教師展示一組作品，引導學生分析：在這一組作品中，你能找到哪些我們以前學過的技法？

　　4、仔細觀察細節(jié)的表現(xiàn)，如羊角、小驢的尾巴、帽翅等小裝飾，運用了哪些技巧。

　　五、造型訓練

　　提出作業(yè)要求：

　　模仿民間玩具的造型和色彩，創(chuàng)造一個可愛的泥玩具。

　　六、教師巡視輔導，注意加強個性輔導，以點帶面。

　　七、展示評價

　　展示學生作品，組織學生評價。

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