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關(guān)于九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教案
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教案
課題:金屬和金屬材料
一、目標(biāo)解讀:
1、認(rèn)識金屬材料指的是純金屬及其合金
2、理解金屬的化學(xué)性質(zhì),能熟練運(yùn)用金屬活動性順序
3、知道金屬資源的利用和保護(hù)的相關(guān)知識
二、要點(diǎn)回顧:
1、金屬的物理性質(zhì):常溫下都為固體(除Hg外),有金屬光澤,大多為電和熱的良導(dǎo)體,具有良好的延展性,密度較大,熔點(diǎn)較高。
2、合金:在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特性的物質(zhì),屬于_______(純凈物或混合物)常見的合金:生鐵(含碳2—4.3%)和鋼(含碳0.03—2%)
3、合金的特性:強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬_________,抗腐蝕性______,熔點(diǎn)一般比成分金屬_______。
4、金屬的活動性順序, (H) 。
金屬活動性順序的應(yīng)用
(1)在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越 。
(2)在金屬活動性順序里,位于 的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。
。3)在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液里置換出來。
5、金屬與酸、金屬與鹽的反應(yīng)
金屬與酸金屬與鹽
Zn+ HCl-Fe+CuSO4-
Fe+H2SO4-Cu+ZnSO4-
Cu+HCl-Cu+AgCl-
以上反應(yīng)都屬于 反應(yīng)類型。A+BC==B+AC
6、鐵的冶煉
冶煉鐵的基本原理 。煉鐵過程中焦炭的作用是_____________________________,石灰石的作用是________________。
7、金屬資源的保護(hù)
鐵生銹的條件: 。金屬資源的保護(hù)方法:
。1)防止金屬的銹蝕(2)回收利用(3)合理的開采(4)尋找金屬的替代品
三、典例分析:
例1、實(shí)驗室中要除去細(xì)銅屑中少量的鐵屑,某學(xué)生設(shè)計了如下兩個方案:
方案一:Cu、Fe 過濾 洗滌
方案二:Cu、Fe 過濾 洗滌
。1)兩個方案中,較好的是方案_______,理由是____________________________________。
。2)你是否有更簡捷的方案?若有請寫出具體操作方法。
______________________________________________________________________________
例2、下列各組內(nèi)的兩種物質(zhì)不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A 鐵和硫酸銅溶液 B 銅和硫酸鋅溶液 C 稀鹽酸和純堿 D 碳酸鈉溶液和石灰水
例3、有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在,丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但是可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A 甲>乙>丁>丙 B 丙>丁>乙>甲 C 丙>乙>丁>甲 D 乙>丁>丙>甲
四、達(dá)標(biāo)練習(xí):
1、將過量的鐵粉放入盛有硫酸銅和硫酸鋅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后,過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( )
A Zn B Zn、Cu C Cu D Cu、Fe
2、廢舊計算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾所得的固體中不應(yīng)有的金屬是( )
A Cu、Ag B Zn、Fe C Cu D Cu、Fe
3、下列做法易使金屬被腐蝕的是( )
A 用過的菜刀擦干 B 鋁鍋盛放酸菜
C 鐵護(hù)欄涂上油漆 D 自行車鋼圈鍍鉻
五、拓展提高:
4、在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中,與等質(zhì)量的鐵元素結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為_______
5、天平兩托盤上的燒杯中,分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入5.6g鐵,欲保持天平平衡,應(yīng)向右端的燒杯中加入( )
A 5.9g鎂 B 5.4g鋁 C 6.5g鋅 D 6.4g銅
5、小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。
(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測出______________合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)為了測定該合金的組成,小華稱取10 g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下:
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