- 相關(guān)推薦
高中地理《火山》教案
高中地理試講教案《火山》
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
能說(shuō)出火山的概念、組成及其形成;
【過(guò)程與方法】
通過(guò)觀(guān)察模擬實(shí)驗(yàn),能描述火山的形成過(guò)程;
【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
學(xué)生能夠體會(huì)自然地理的神奇之美。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
火山的組成以及火山的形成。
【教學(xué)難點(diǎn)】
火山的形成過(guò)程。
三、教學(xué)方法
設(shè)置情境法、講授法、演示實(shí)驗(yàn)法。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導(dǎo)入
PPT展示一組的圖片
同學(xué)們,上課前老師給大家展示一組圖片,大家看看圖片上的地方是哪里?我聽(tīng)到很多同學(xué)都認(rèn)出來(lái)了,說(shuō)是日本的富士山,很正確,富士山是日本人的象征和驕傲。那同學(xué)們知不知道,富士山是屬于我們上節(jié)課所學(xué)的三種山岳類(lèi)型中的哪一類(lèi)?對(duì),屬于火山。這節(jié)課,我就一起來(lái)具體學(xué)習(xí)一下——火山。(板書(shū)課題)
(二)新課教學(xué)
1、教師做演示實(shí)驗(yàn),模擬火山形成過(guò)程:
在桌上放一個(gè)錐形瓶,瓶中裝適量白醋和洗滌劑,用滴管向錐形瓶中滴入小蘇打溶液。滴入后,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生泡沫,隨著泡沫的不斷增加,溢出瓶外,堆積在錐形瓶周?chē)?/p>
教師做實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,觀(guān)察時(shí)注意保持安全距離,解決以下問(wèn)題:
(1)學(xué)生觀(guān)察后,描述所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(2)學(xué)生運(yùn)用初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)——酸堿,解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(3)學(xué)生類(lèi)比演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因,推理火山的形成過(guò)程。
最后,教師總結(jié)歸納火山的形成過(guò)程:處于底下深處的巖漿,在巨大的壓力作用下,沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。
處于底下深處的巖漿,在巨大的壓力作用下,沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。這樣形成的山體就是火山。如果巖漿是沿著地殼的線(xiàn)狀裂隙流出,往往形成的是寬廣的玄武巖高原。
2、結(jié)合課本和實(shí)驗(yàn)后的泡沫狀態(tài),學(xué)生思考并回答:
(1)火山由哪幾部分組成?
(2)每個(gè)部分分別對(duì)應(yīng)泡沫堆的哪個(gè)部位?
3、結(jié)合課本,學(xué)生回答:火山的規(guī)模范圍有多大?
(三)鞏固拓展
(1)PPT展示我國(guó)長(zhǎng)白山天池的視頻和圖片。
(2)介紹、、的相關(guān)小知識(shí)。
(四)小結(jié)作業(yè)
課下搜集其他火山的相關(guān)資料,做成PPT或視頻,下節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)和分享。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
六、教學(xué)反思
【高中地理《火山》教案】相關(guān)文章:
火山04-30
火山島(火山島)04-29
高中地理教案11-02
大班火山噴發(fā)科學(xué)教案04-29
死火山04-29
火山的故事04-28
水里的火山04-28
(精華)高中地理教案08-30
“火山噴發(fā)”作文08-15
大屯火山群04-29