光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇1
有一種節(jié)約叫“光盤(pán)”，有一種公益叫“光盤(pán)”，有一種習(xí)慣“光盤(pán)”。所謂光盤(pán)就是吃光你盤(pán)子里的東西�！肮獗P(pán)行動(dòng)”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我校將開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際，特活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)口號(hào)
“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。6月12日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；通過(guò)主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的`參與者。
（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。
�。�2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義。
�。�3）校園廣播專(zhuān)題宣傳光盤(pán)行動(dòng)的概念和意義。
2、加強(qiáng)管理。
�。�1）教育處和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨狻?/p>
�。�2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)
2、結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。希望各班級(jí)以“文明餐桌光盤(pán)行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全
體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于持續(xù)強(qiáng)化“光盤(pán)行動(dòng)”工作實(shí)效，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)組織開(kāi)展20xx年“光盤(pán)行動(dòng)”創(chuàng)意作品征集及評(píng)選活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
光盤(pán)行動(dòng)，從我做起。
二、組織單位
承辦單位：院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會(huì)
協(xié)辦單位：院學(xué)聯(lián)各部門(mén)、大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室
三、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生（北校區(qū)），南校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整。
四、評(píng)委組人員
團(tuán)委老師1名、學(xué)院膳管部門(mén)老師1名、各系團(tuán)總支老師各1名、院學(xué)聯(lián)副主席以上學(xué)干1名、院大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室干部2名、院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會(huì)干部2名。
五、報(bào)名方式及作品提交
1、報(bào)名方式：
�。�1）線下征集：
個(gè)人或團(tuán)隊(duì)于4月18日—19日中午11：00—13：00在西苑食堂門(mén)口登記報(bào)名；各系部至少提交兩份班級(jí)作品，并在4月19日下午4：30之前將參賽班級(jí)報(bào)名表送至行政樓205辦公室戴老師處。
（2）線上征集：4月18日開(kāi)始，網(wǎng)明辦在新浪微博上發(fā)起“光盤(pán)標(biāo)兵”競(jìng)選活動(dòng)，同學(xué)們可以將參賽作品提交并@院傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室。
2、作品提交：
�。�1）所有作品電子檔投稿至郵箱xx。
�。�2）各系部及個(gè)人或團(tuán)隊(duì)作品，包括海報(bào)、展板等紙質(zhì)作品在4月28日—29日交至教學(xué)樓321室（院學(xué)生組織綜合辦公室）。
六、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、征集時(shí)間：20xx年4月18日—29日。
2、微博投票：5月3日—8日，全體同學(xué)可在團(tuán)委官方新浪微博上，對(duì)我們所整理的'“光盤(pán)行動(dòng)”創(chuàng)意作品進(jìn)行投票（具體投票事宜見(jiàn)微博）。
3、評(píng)委評(píng)選：5月9日—11日，評(píng)委組對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”創(chuàng)意作品進(jìn)行評(píng)分，評(píng)委工作組對(duì)作品評(píng)分進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)及匯總。
4、評(píng)選事宜：5月12日通過(guò)團(tuán)委官網(wǎng)、校內(nèi)張貼欄、院大學(xué)生傳媒中心、院大學(xué)生傳媒中心青年之聲廣播臺(tái)官方新浪微博對(duì)評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行公示。
5、表彰事宜：另行通知（具體時(shí)間見(jiàn)官方微博及校園宣傳欄）
七、設(shè)計(jì)要求
1、作品應(yīng)主題鮮明，富有創(chuàng)意，構(gòu)思新穎，能夠巧妙地表達(dá)出活動(dòng)主題的內(nèi)涵。
2、作品內(nèi)容應(yīng)積極向上，能夠完整地運(yùn)用藝術(shù)的表現(xiàn)方式表達(dá)時(shí)代特色和正能量，并契合光盤(pán)行動(dòng)的主題。
3、作品應(yīng)保證其完整性，美觀大方，搭配合理。提倡自主制作，并倡導(dǎo)節(jié)約和實(shí)用。
4、設(shè)計(jì)作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得侵犯他人著作權(quán)。作品一經(jīng)采用，即擁有該作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)等，有權(quán)對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行修改和使用。
八、投稿要求
1、作品題材：創(chuàng)意圖片、照片，PPT、創(chuàng)意視頻、海報(bào)、創(chuàng)意展板，作品可黑白、可彩繪。
2、所報(bào)送的設(shè)計(jì)作品須提供個(gè)人資料和設(shè)計(jì)說(shuō)明，其中個(gè)人資料內(nèi)容包括：所屬學(xué)院和系部、作者姓名、入學(xué)年份、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
九、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會(huì)、大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)明辦對(duì)收到的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行整理，并將投稿作品在大學(xué)生傳媒中心官方新浪微博上公示，組織投票。
2、投稿的參賽作品將采用新浪微博投票占30%，評(píng)委打分占70%綜合評(píng)選。
3、所有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)參賽作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名；團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)分為最佳組織獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)名單和作品將于5月12日在學(xué)院網(wǎng)站和官方微博上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為三個(gè)工作日。
4、凡此次參加光盤(pán)行動(dòng)創(chuàng)意作品征集的獲獎(jiǎng)選手或者團(tuán)體，將獲得院團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)以示鼓勵(lì)。
二〇一六年四月十五日
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇3
自古以來(lái)，民以食為天，糧以?xún)�為先！幼兒園通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在師生中牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決制止校園餐飲浪費(fèi)行為，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，不僅明白愛(ài)惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來(lái)之不易，從自身做起，從光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)始，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，杜絕餐飲浪費(fèi)，讓每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤(pán)達(dá)人”。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)''說(shuō)不！
1、倡議共行，光盤(pán)行動(dòng)
師幼通過(guò)觀看光盤(pán)行動(dòng)視頻，聆聽(tīng)老師講解，了解每一粒糧食的得來(lái)不易，知道要以“吃光自己盤(pán)中的飯菜”的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約精神，愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！痹谏钪校湎恳涣＜Z食。每次吃光碗里最后一粒米、盤(pán)里最后一棵菜。這是對(duì)食物的尊重，也是對(duì)農(nóng)民伯伯的尊重。
2、主題教育，樹(shù)立意識(shí)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。幼兒園通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放《“光盤(pán)”行動(dòng)倡議書(shū)》，積極宣傳帶動(dòng)家長(zhǎng)響應(yīng)“光盤(pán)”行動(dòng)。
“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”——xx幼兒園在行動(dòng)！
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友們：
尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們向全園師幼和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。
一、理性消費(fèi)，厲行節(jié)約
用餐點(diǎn)菜切合實(shí)際，摒棄“愛(ài)面子”、“講排場(chǎng)”陋習(xí)，樹(shù)立按需點(diǎn)菜、浪費(fèi)可恥的觀念，做到不剩飯、不剩菜、光盤(pán)行動(dòng)，吃不完打包帶走，提倡節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。
二、樹(shù)立榜樣，以身作則
老師和家長(zhǎng)要樹(shù)立一個(gè)好榜樣，吃多少盛多少，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
小朋友也要做一個(gè)“光盤(pán)行動(dòng)”的先驅(qū)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來(lái)之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
三、爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者
家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤(pán)里最后一棵菜。
在外吃飯，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得“兜著走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
四、爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的推廣者
有一種公益叫“光盤(pán)”，全園師幼不但要以一己之行動(dòng)做表率，更要以一己之宣傳，爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊的家人一起加入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。
六、爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的監(jiān)督者
有一種習(xí)慣叫“光盤(pán)”，全園師幼要努力使自己的行動(dòng)變成一種習(xí)慣，從幼兒園到社會(huì)，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過(guò)習(xí)慣的傳遞和傳播，將節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園各處，讓更多的人向浪費(fèi)說(shuō)“不”。
希望全園師生和家長(zhǎng)朋友們積極支持和響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤(pán)一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
“光盤(pán)”行動(dòng)體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從我做起、從現(xiàn)在做起，彼此影響、相互督促，一起對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)“不”，一起創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)及家庭環(huán)境。光盤(pán)行動(dòng)，從今天開(kāi)始！
3、制作“光盤(pán)記錄”墻
為了激發(fā)幼兒們多多光盤(pán)，各班教師制作光盤(pán)記錄墻，引導(dǎo)孩子們自主記錄光盤(pán)表現(xiàn)。
推薦主題：
“今天你光盤(pán)了嗎？”
“光盤(pán)請(qǐng)亮燈——為你點(diǎn)贊”
“我是光盤(pán)小達(dá)人”
4、倡議墻，家園攜手共落實(shí)
幼兒園在校園門(mén)口放置“光盤(pán)行動(dòng)”倡議墻，家長(zhǎng)們送孩子入園的時(shí)候，在“光盤(pán)行動(dòng)”倡議墻上簽上自己的名字，鄭重寫(xiě)上了“光盤(pán)”的承諾。
最終形成以“家園攜手、共同落實(shí)”的活動(dòng)推進(jìn)模式，相信通過(guò)家長(zhǎng)的配合，能進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤(pán)”的好習(xí)慣。
5、積極宣傳，參與助力
我們不僅要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。積極向周邊人宣傳節(jié)約意識(shí)，制止浪費(fèi)行為。
孩子們用繪畫(huà)的形式讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”！
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒通過(guò)光盤(pán)行動(dòng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
讓節(jié)約蔚然成風(fēng)，成為一種時(shí)尚。讓”光盤(pán)”成為習(xí)慣！讓“節(jié)約”成為自然！光盤(pán)行動(dòng)，從我做起！
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為進(jìn)一步深化文明城市建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，扎實(shí)推進(jìn)光盤(pán)行動(dòng)，不斷提高我校師生文明素質(zhì)，在全社會(huì)形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹(shù)新風(fēng)”的良好社會(huì)風(fēng)尚時(shí)，xx小學(xué)發(fā)出“厲行節(jié)約，光盤(pán)行動(dòng)”倡議：
1、倡導(dǎo)餐廳不多點(diǎn)。在餐廳就餐時(shí)，提倡點(diǎn)餐適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2、倡導(dǎo)教師不多打。在食堂打餐時(shí)，提倡按需取量，科學(xué)配餐理念，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，講究餐量適中，節(jié)約食物資源。
3、倡導(dǎo)廚房不多做。在廚房做餐時(shí)，提倡根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需做餐，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。
4、倡導(dǎo)學(xué)生不剩飯。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤(pán)一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
舌尖上的光盤(pán)——我們?cè)谛袆?dòng)
三、主辦單位：
共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
四、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1.活動(dòng)對(duì)象：全院師生
2.活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開(kāi)展主題班會(huì)
（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：各班級(jí)開(kāi)展主題“光盤(pán)行動(dòng)”班會(huì)
活動(dòng)二：“光盤(pán)行動(dòng)”照片征集
六、活動(dòng)后續(xù)階段：
1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)校光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)前言：
最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)策劃書(shū)。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國(guó)各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤(pán)行動(dòng)，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤(pán)的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤(pán)行動(dòng)”的新?lián)c(diǎn)。
二、活動(dòng)目的：
以“我要光盤(pán)，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動(dòng)力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí)；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動(dòng)，從而推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚形成。
三、活動(dòng)主題
我要光盤(pán)，拒絕“剩宴”
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：XX年12月1日~12月6日
（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）
地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會(huì)代表及全校各青年志愿者協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)前期
青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對(duì)其進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)。
各青志協(xié)招募志愿者。
各組織負(fù)責(zé)人做好動(dòng)員工作，學(xué)生干部帶頭光盤(pán)。
2、活動(dòng)中期
（1）活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動(dòng)宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場(chǎng)地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng)。
�。�2）食堂外擺點(diǎn)人員活動(dòng)開(kāi)始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤(pán)知識(shí)，并播放宣傳視頻。
（3）食堂內(nèi)流動(dòng)人員須在打飯排隊(duì)處對(duì)用餐人員進(jìn)行知識(shí)宣傳，及對(duì)食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒。
（4）食堂內(nèi)部流動(dòng)人員對(duì)光盤(pán)人員進(jìn)行拍照和鼓勵(lì)。
�。�5）各宣傳組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。
3、活動(dòng)后期
�。�1）各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的安全問(wèn)題。
（2）各青協(xié)回收活動(dòng)工具，打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生；集合拍照留念。
�。�3）后期宣傳工作
�、偾喙苤行膶⑾蛐�(nèi)各大媒體提交活動(dòng)資料，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道以及向國(guó)家級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行投稿。
�、诟髑鄥f(xié)利用自己的宣傳平臺(tái)對(duì)本青協(xié)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
�。�4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負(fù)責(zé)）
�。�5）各院活動(dòng)后上交活動(dòng)總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會(huì)。
七、預(yù)期效果
一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的'現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺(jué)理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí)；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念。
八、注意事項(xiàng)
1、一切活動(dòng)開(kāi)展在不影響學(xué)生飲食的前提下開(kāi)展。
2、活動(dòng)中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。
3、活動(dòng)中愛(ài)護(hù)活動(dòng)用品，不得蓄意損壞。
4、活動(dòng)中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的.好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：舌尖上的光盤(pán)——我們?cè)谛袆?dòng)
三、主辦單位：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
四、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1.活動(dòng)對(duì)象：全院師生
2.活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日
�。�1）第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開(kāi)展主題班會(huì)
（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：各班級(jí)開(kāi)展主題“光盤(pán)行動(dòng)”班會(huì)
活動(dòng)二：“光盤(pán)行動(dòng)”照片征集
六、活動(dòng)后續(xù)階段：
1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。
廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
附件二：
“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱(chēng) 規(guī)格 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 用途
橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳
海報(bào) 1.2X2.4 2 81 162 前期宣傳
小水壺 20 20 400 第四階段獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)狀 大 50 1 50 二、四階段獎(jiǎng)勵(lì)
共計(jì)（元） 692
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
讓“光盤(pán)”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強(qiáng)廣大師生對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時(shí)的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國(guó)家“光盤(pán)行動(dòng)”的號(hào)召，為國(guó)家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、宣傳倡議階段
在此次活動(dòng)開(kāi)始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動(dòng)。
先對(duì)我校所有班級(jí)的班主任發(fā)起倡議。
隨后通過(guò)班級(jí)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話，LED顯示屏，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺(jué)與時(shí)尚。
使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤(pán)”行動(dòng)的`重要性，從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。
2、組織實(shí)施階段
重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題，在校內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。
（1）營(yíng)造氣氛：
在校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)此次主題的外場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
通過(guò)班級(jí)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了解。
�。�2）加強(qiáng)管理：
學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。
全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)” 。
每班設(shè)定“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨狻?/p>
每月每班評(píng)選10名光盤(pán)小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。
另外學(xué)校成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評(píng)審團(tuán)成員組成）
并為每個(gè)班級(jí)配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化，每月評(píng)選出光盤(pán)中隊(duì)，并進(jìn)行公示。
�。�3）延伸宣傳：
學(xué)校進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤(pán)”的意義，通過(guò)“小手牽大手”帶動(dòng)家庭、社會(huì)全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費(fèi)。
3、 總結(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、學(xué)校每月評(píng)選出“光盤(pán)小明星”，并在公示欄中公式；
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)。
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“光盤(pán)中隊(duì)”，并計(jì)入班級(jí)量化考核。
四、保障措施
1、明確責(zé)任，抓好落實(shí)。
班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動(dòng)的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)實(shí)效。
學(xué)校將對(duì)各班級(jí)就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。
對(duì)不文明的餐桌行為及時(shí)曝光和批評(píng)。
3、加強(qiáng)組織，做好總結(jié)。
各班級(jí)要對(duì)照學(xué)校“光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取有特色有實(shí)效的管理措施，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)口號(hào)
“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王明強(qiáng)
副組長(zhǎng)：楊冬雨
成員：各
三、活動(dòng)目標(biāo)
以提升文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀
倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段：（3月3日——3月15日）
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)3月11日的下向全體同學(xué)發(fā)出；主題由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：（3月18日——
5月31日）
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。
學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
（1）在活動(dòng)期間，電子屏展示標(biāo)語(yǔ)。（梁林負(fù)責(zé)）
�。�2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
�。�3）發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，將光盤(pán)用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。（負(fù)責(zé)）
2、加強(qiáng)管理。
�。�1）大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐
人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨�。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。
�。ù箨�(duì)部負(fù)責(zé)）
�。�2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的'宣傳、教育。
�。ò嘀魅呜�(fù)責(zé)并上交主題班會(huì)案例、活動(dòng)照片）
�。ㄈ╇A段：（6月1日——7月4日）
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、全�！肮�(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇9
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的.主要方法。
準(zhǔn)備：
課件(全國(guó)缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。
圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過(guò)程：
1、觀看課件(全國(guó)缺水)
提問(wèn)：
你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
教師小結(jié)：
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹(shù)木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們?nèi)祟?lèi)要用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開(kāi)水。那么水是從哪里來(lái)的呢?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問(wèn)：
小水滴的家在哪里?太陽(yáng)一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來(lái)，莊稼、花草樹(shù)木就喝到了水，人們喝的水則是通過(guò)各種辦法把水從江河中引過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開(kāi)小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來(lái)沖廁所或拖地板---------。
4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來(lái)告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇10
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。為一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，避免餐桌浪費(fèi)成為人們xx飯桌上的“標(biāo)配”，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，xx區(qū)xx小學(xué)向全體師生及廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)惜糧食，今天不剩飯。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)約食物是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，從每一餐做起，開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，適量點(diǎn)餐，按需做菜，一起向舌尖上的`浪費(fèi)說(shuō)“不”。
二、家庭餐桌上，科學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
三、在外就餐點(diǎn)餐時(shí)，適度適量，吃飽為好，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。實(shí)在吃不了，記得要打包，減少奢侈浪費(fèi)。外食點(diǎn)餐不講排場(chǎng)，不搞攀比，剩菜打包，體現(xiàn)您的文明素養(yǎng)，更有“面子”。
四、在家庭中，家長(zhǎng)要樹(shù)立好榜樣，吃多少盛多少，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)�！按笈笥选币龑�(dǎo)“小朋友”，“小朋友”提醒“大朋友”，向身邊親朋好友積極宣傳“節(jié)糧愛(ài)糧”的相關(guān)知識(shí)和勤儉節(jié)約的重要意義，及時(shí)制止浪費(fèi)行為，形成勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。
光盤(pán)在行動(dòng)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生懂得和傳承中華民族愛(ài)物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月31日開(kāi)始
三、具體安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)活動(dòng)倡議書(shū)負(fù)責(zé)人：盧秋兒、林洪時(shí)間：9月1日活動(dòng)方式：倡議書(shū)分發(fā)到各班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳。
2、集體簽名活動(dòng)負(fù)責(zé)人：彭明芳(副校長(zhǎng))、林洪(團(tuán)委書(shū)記)時(shí)間：9月14日課間操時(shí)活動(dòng)方式：每班選派2名學(xué)生代表在寫(xiě)有“提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動(dòng)負(fù)責(zé)人：肖承武(副校長(zhǎng))、涂強(qiáng)(副校長(zhǎng))、盧秋兒(學(xué)工處主任)、林洪(團(tuán)委書(shū)記)時(shí)間：早、中、晚就餐時(shí)活動(dòng)方式：(1)各班推薦1名“光盤(pán)行動(dòng)”監(jiān)督員;(2)負(fù)責(zé)人對(duì)監(jiān)督員進(jìn)行集中培訓(xùn)檢查的內(nèi)容;(3)監(jiān)督員對(duì)不文明的'學(xué)生進(jìn)行及時(shí)勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校于11月10日組織評(píng)比。(負(fù)責(zé)：學(xué)工處、團(tuán)委)
四、活動(dòng)拓展
負(fù)責(zé)人：郭開(kāi)泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題，利用LED屏、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳此項(xiàng)工作有關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和剪影。
1、營(yíng)造氣氛：在校內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)主題班會(huì)，做到人人知曉，人人了解。
2、加強(qiáng)管理：與學(xué)校膳食管理委員會(huì)共同配合，在就餐時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤(pán)盤(pán)凈餐，人人節(jié)儉。
3、擴(kuò)大宣傳：在宿舍張貼標(biāo)語(yǔ)，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹娜魏畏矫娑家趦�節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴(kuò)大“光盤(pán)行動(dòng)”影響。
五、活動(dòng)總結(jié)
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
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