亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-12 09:36:23 活動(dòng)方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案1

  一、實(shí)踐活動(dòng)的核心主題——學(xué)會(huì)生存。

  學(xué)會(huì)生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)獨(dú)生子女的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義。生存教育,按照聯(lián)合國(guó)教科文組織權(quán)威解釋,是指發(fā)掘兒童自身的潛能,以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn),它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會(huì)生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對(duì)的社會(huì)如何,都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動(dòng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力;都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會(huì)變化的個(gè)人素質(zhì)。

  二、實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容:

  1、學(xué)會(huì)自理——基本的生存知識(shí)和技能。包括衣、食、住、行方面。

  2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)——簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。包括勞動(dòng)工具(尤其是農(nóng)具)的認(rèn)識(shí)和使用;體力勞動(dòng)實(shí)踐等。

  3、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)——開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教育”活動(dòng),體驗(yàn)人情事理與公民常識(shí),尤其是理解別人的痛苦,分擔(dān)別人的痛苦,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

  4、學(xué)會(huì)探究——運(yùn)用“小學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”科研課題的成果,在具體的問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究與調(diào)查的'方法,著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為此,要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源,設(shè)置若干研究專題,指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家、農(nóng)村,調(diào)查“三農(nóng)”問(wèn)題;走近動(dòng)物世界,感受自然的魅力,激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。

  5、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌——意志磨練和挫折體驗(yàn)學(xué)習(xí)。這是生存教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主要通過(guò)軍訓(xùn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  三、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施建議:

  1、為了保證此次基地教學(xué)活動(dòng)達(dá)成目的,在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué),把時(shí)間集中起來(lái),緊緊圍繞生存教育和學(xué)會(huì)探究這個(gè)宗旨來(lái)開(kāi)展上述四個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)教學(xué)。各活動(dòng)班級(jí),在這個(gè)宗旨下可以根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)和能夠開(kāi)發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動(dòng),而不必受這個(gè)方案的內(nèi)容約束。

  2、各活動(dòng)班級(jí)在基地的學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”的有關(guān)成果,并靈活地進(jìn)行。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,從習(xí)慣于單純管理者的角色,轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性;為此,一般采取小組合作形式為基本組織方式來(lái)實(shí)施全程管理和教學(xué),特別強(qiáng)調(diào)小組合作機(jī)制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀(jì)律;在研究性學(xué)習(xí)中,輔導(dǎo)教師要切實(shí)按照所設(shè)計(jì)方案的“四環(huán)節(jié)”來(lái)規(guī)范操作。

  3、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識(shí)和技能,必須發(fā)揮學(xué)生的主體性,而不能把基地活動(dòng)的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險(xiǎn)分子似的監(jiān)控起來(lái),處處都受到成人的關(guān)懷、照顧。比如在吃飯問(wèn)題方面,就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法,而是讓小組輪流值日幫廚方式。

  4、每天活動(dòng)結(jié)束之后,要及時(shí)要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書(shū)面小結(jié),對(duì)一天的學(xué)習(xí)要及時(shí)予以評(píng)價(jià)。在回到學(xué)校后,必須有詳盡可信的全面總結(jié)報(bào)告(帶隊(duì)行政);年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動(dòng)的實(shí)施。

  5、學(xué)校和參與活動(dòng)的教職工、相關(guān)人員,要有可靠的安全保障措施,但是,反對(duì)為了安全就過(guò)多地限制學(xué)生的正;顒(dòng)。

  6、所安排的學(xué)習(xí)日程,要看天氣情況及時(shí)調(diào)整實(shí)施。

  四、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施保障:

  1、調(diào)動(dòng)必要的社會(huì)資源,尤其是社會(huì)智力資源,為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障;

  2、作好家長(zhǎng)的解釋工作,得到家長(zhǎng)的支持;

  3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動(dòng)的組織和紀(jì)律條例;

  4、班主任教師要作好學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

  5、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品(鋤頭、鐵鍬,學(xué)習(xí)用品和生活用品)。

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案2

  一、背景分析:

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家庭條件優(yōu)越,他們?cè)诩抑惺菭敔斈棠、姥姥姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。他們不懂得節(jié)儉,常以自我為中心,不懂得關(guān)心他人,照顧他人,家務(wù)活更是不會(huì)做,再加上低年級(jí)孩子年齡小,父母更不讓孩子參與。在與學(xué)生的交談中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的學(xué)生中沒(méi)有幾個(gè)孩子洗過(guò)襪子、手絹的整理屋子和洗碗就更別提了!了解到孩子在家中的表現(xiàn),我很擔(dān)心,家長(zhǎng)們很重視孩子的學(xué)習(xí),但忽視家務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、開(kāi)展“心中有集體,心中有他人”的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,以培養(yǎng)他們心中有他人的`意識(shí);

  2、小組值日分工協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)優(yōu)星組:尊重他人,珍惜他人的勞動(dòng)成果;

  3、開(kāi)展“人人當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手,爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手的活動(dòng)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入

  師:(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為

  自己建造新房子,小蜜蜂勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!師:在學(xué)校,我們是小主人,可是一回到家中,有的同學(xué)就變成了小公主小皇帝,飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。今天,我們通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)集體勞動(dòng)小能手”的活動(dòng),希望有所收獲。(板書(shū):爭(zhēng)當(dāng)集體勞動(dòng)小能手)

  師:愛(ài)清潔、講勤儉,自己的事情自己管。忙家務(wù)、做小事,力所能及事情自己干。

  請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在日常生活中你都參加過(guò)哪些勞動(dòng),做過(guò)哪些力所能及的事情?(大家舉手發(fā)言)師:接下來(lái),我們來(lái)做個(gè)調(diào)查:每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手;每日?qǐng)?jiān)持自己整理房間的同學(xué)請(qǐng)舉手;堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手;經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。

 。ǘ﹦趧(dòng)節(jié)介紹

  1、勞動(dòng)最光榮

  2、五一勞動(dòng)節(jié)

  1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會(huì),爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),游行,以示慶祝。

  (三)感受勞動(dòng)的樂(lè)趣:

  場(chǎng)景一:參觀了美觀、整潔的教室,你們想一想,如果我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)、生活,心里會(huì)感到怎樣?是誰(shuí)使他們的教室那么美麗整潔?場(chǎng)景二“我不愿意在這里!”一個(gè)小朋友哭喪著臉,高叫著:“我不愿意在這里!”他的課桌上積滿了灰塵,周圍都是垃圾,桌椅東倒西歪,墻上是蜘蛛網(wǎng)……為什么這位小朋友不愿意在這間教室里學(xué)習(xí)?要使教室干凈整潔需要誰(shuí)?師歸納:我們每個(gè)小朋友,每天都要在自己的教室里學(xué)習(xí)、生活,教室就是我們的家。我們雖然年紀(jì)小,但我們每個(gè)人都有一雙勤勞的手,就像大哥哥大姐姐那樣把自己的教室打掃得干干凈凈。

  (四)學(xué)習(xí)勞動(dòng)方法:

  1、分組討論:我們班誰(shuí)最熱愛(ài)勞動(dòng),誰(shuí)愿意每天打掃教室?為什么愿意參加打掃教室?有那么多小朋友愿意為自己的教室打掃衛(wèi)生,你們都是這個(gè)集體的小主人,讓我們用掌聲表?yè)P(yáng)他們,向他們學(xué)習(xí)。為了讓大家都能在教室打掃衛(wèi)生,我們按小組輪流,輪到的這一組小朋友就是值日生。

  2、小游戲:今天我是值日生。

  教師請(qǐng)學(xué)生游戲式對(duì)講:(依次問(wèn)答)周五值日生小組問(wèn):今天星期一,誰(shuí)是值日生?(周一值日生起立答:今天我是值日生。)周一值日生小組問(wèn):今天星期二,誰(shuí)是值日生?(周二值日生起立答:今天我是值日生。)……

  3、學(xué)習(xí)值日兒歌:先灑水,后掃地;擦黑板,抹桌椅;對(duì)齊課桌倒垃圾;清潔工具擺放整齊;關(guān)好門窗回家去。(讓學(xué)生理解為什么要按這樣的次序打掃。)(五)體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè):想一想,辨一辨。

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際,我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的`勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)主題

  勞動(dòng)最光榮

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月3日——20xx年5月6日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  低年級(jí)(1—2年級(jí)):

  1、知道“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

  2、學(xué)會(huì)自己穿衣服;

  3、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;

  4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)

  中年級(jí)(3—4年級(jí)):

  1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

  2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);

  3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;

  5、在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)

  高年級(jí)(5年級(jí)):

  1、知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

  2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);

  3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦,并寫(xiě)一篇作文;

  4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;

  5、“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案4

  一、目的意義

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念,二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵,掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,形成一定的操作技能,體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  二、時(shí)間安排:

  第12周星期三(11月16日)上午:包餃子;下午:煮茶葉蛋

  三、準(zhǔn)備工作:

  1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。

  2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷,向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

  3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組(6——8人),指定小組長(zhǎng),協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料:

 。1)每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

  (2)小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書(shū)等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)

 。3)小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,最好帶熟肉餡,生肉容易變質(zhì),也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好)。

 。4)每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好,再干凈的飯盒裝好)。

 。5)每班帶大個(gè)的`電飯鍋2個(gè),大勺子1個(gè)。

 。6)住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

  4、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

  5、衛(wèi)生準(zhǔn)備:提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

  四、活動(dòng)要求:

  1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

  2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

  3、老師要特別注意用電安全,電飯鍋一定要放在桌子上,不可放置在地上。

  五、活動(dòng)成果:

  1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。

  2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。

【勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案12-15

勞動(dòng)實(shí)踐技能心得04-28

勞動(dòng)技能活動(dòng)方案(精選7篇)11-23

勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案04-16

勞動(dòng)技能活動(dòng)方案(通用11篇)11-02

初中學(xué)校勞動(dòng)技能活動(dòng)方案05-16

勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案12-03

學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案08-26

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案11-07

勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)方案04-16