區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，使家長進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的`校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長。調(diào)動(dòng)家長關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：xx（校長）

　　副組長：xx（教導(dǎo)主任）

　　成員：xx（語文教研組長）

　　xx（數(shù)學(xué)教研組長）

　　xx（低段綜合組長）

　　三、開放內(nèi)容：

　　1、課堂教學(xué)開放；

　　2、班會(huì)開放；

　　3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開放；

　　4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。

　　四、具體安排

　　為確保本次教學(xué)開放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

　　第一階段（10月15日—10月24日）：準(zhǔn)備階段

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

　　3、將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。

　　4、書面通知向家長和社會(huì)發(fā)布開放公告。

　　5、寫好歡迎標(biāo)語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

　　第二階段（10月25日—10月29日）：實(shí)施階段

　　1、各年級(jí)時(shí)間安排

　　10月25日：三年級(jí)開放日

　　10月26日：四年級(jí)甲班開放日

　　10月27日：四年級(jí)乙班開放日

　　10月28日：五年級(jí)開放日

　　10月29日：六年級(jí)開放日

　　2、張貼各開放年級(jí)課程安排

　　3、開展聽課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

　　4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。

　　5、家長到校后要領(lǐng)取《xx小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)意見反饋表》。

區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案2

　　為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)，根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選管理暫行辦法》要求，區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展骨干課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　充分展示骨干教師先進(jìn)的教育思想、方法、手段和教學(xué)智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構(gòu)建有效、高效的課堂，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的'考核，促進(jìn)我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

　　二、活動(dòng)主題

　　優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推進(jìn)有效教學(xué)

　　三、參與對(duì)象

　　市、區(qū)級(jí)骨干教師

　　四、活動(dòng)辦法

　　凡50周歲（截至2xxxx年12月31日）以下的市、區(qū)級(jí)骨干教師均要參加課堂教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，本次活動(dòng)由教研室統(tǒng)一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負(fù)責(zé)展示活動(dòng)方案的實(shí)施，相關(guān)學(xué)科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學(xué)科教師代表參加觀摩，針對(duì)每一位骨干教師的課堂教學(xué)組織教師進(jìn)行專題研討。

　　五、匯報(bào)展示活動(dòng)時(shí)間

　　2xxxx年5月—12月

　　六、匯報(bào)展示活動(dòng)安排

　　1。時(shí)間安排

　　月份學(xué)校學(xué)科姓名類別備注

　　2�；顒�(dòng)程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報(bào)展示→組織研討→活動(dòng)小結(jié)→資料歸檔

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各校要高度重視本次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，要把本此活動(dòng)作為師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措，結(jié)合本次活動(dòng)促進(jìn)全校教師整體素質(zhì)的提升和教學(xué)觀念的改變，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程。

　　2、各參加展示的教師要認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線的排頭兵。

　　3、各校要做好評(píng)課研討的充分準(zhǔn)備，讓全校相關(guān)學(xué)科教師參加一次高層次、高水平聽課、評(píng)課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學(xué)觀念的最大轉(zhuǎn)變，以確保本次活動(dòng)的科學(xué)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。

　　4、各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實(shí)錄”欄。

區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在《綱要》中關(guān)于語言的要求提出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！蓖瑫r(shí)還指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，發(fā)展幼兒的語言要在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件�！币虼�，為了將《綱要》精神更好的落實(shí)到教學(xué)中，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，達(dá)到以研促教的目的，我們開展此次研討活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23--25日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）每天上午安排三節(jié)課，下午研討。

　�。ǘ�）所有早上不帶班的老師都要聽課，三位年級(jí)組長必須聽。每位前來聽課的老師要準(zhǔn)備好下午的研討發(fā)言。每節(jié)課的研討時(shí)間為30分鐘。

　�。ㄈ�）教材內(nèi)容不做限定。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束每人針對(duì)自己感受最深的活動(dòng)寫一篇活動(dòng)案例。

　　（五）每位上課的'老師在上課前先說活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，再上課，課后要認(rèn)真反思。

　　五、活動(dòng)目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^教研活動(dòng)提高教師的反思能力�；顒�(dòng)反思從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1.在活動(dòng)環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)和營造中是否能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　2.活動(dòng)中的提問是否符合本班孩子的思維特點(diǎn)，是否具有開放性，起到發(fā)散幼兒思維的功效。

　　3.活動(dòng)中是否體現(xiàn)幼兒的主體地位，給幼兒思考和說的機(jī)會(huì)。

　�。ǘ�）通過教研活動(dòng)達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的目的。

　　(三）通過活動(dòng)豐富語言教育活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造說的環(huán)境，發(fā)展幼兒的思維。

區(qū)教學(xué)活動(dòng)方案4

　　根據(jù)酉陽縣教育委員會(huì)《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)階段學(xué)校集團(tuán)捆綁發(fā)展工作方案》和酉陽縣教育委員會(huì)《酉陽自治縣教育教學(xué)管理剖析活動(dòng)方案的通知》（酉陽教委辦〔20xx〕55號(hào)）的相關(guān)要求，促進(jìn)本集團(tuán)聯(lián)盟學(xué)校之間快速發(fā)展、均衡發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　以全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，有效落實(shí)課程計(jì)劃為準(zhǔn)繩，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)各校進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理行為，發(fā)揮相對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)幫扶作用，以學(xué)校自我解剖，自我完善為舉措，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　以集團(tuán)聯(lián)盟為單位，在本集團(tuán)九個(gè)教育管理中心內(nèi)深入開展“課堂教學(xué)改革剖析活動(dòng)、立德樹人工作剖析活動(dòng)、特色辦學(xué)工作剖析活動(dòng)、校園文化建設(shè)剖析活動(dòng)、教育教學(xué)常規(guī)管理剖析活動(dòng)、集團(tuán)發(fā)展工作剖析活動(dòng)”等6項(xiàng)剖析活動(dòng)。

　　三、具體措施及時(shí)間安排

　�。ㄒ唬┏闪⒔逃�教學(xué)管理剖析活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：冉啟興

　　成 員：由各教管中心主任、中心校常務(wù)校長、管學(xué)校長、教導(dǎo)或教科室主任組成（各單位于11月4日前將名單報(bào)集團(tuán)總校）。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在集團(tuán)總校教導(dǎo)處，由田婭瓊主任負(fù)責(zé)日常辦公。

　　（二）組織形式及時(shí)間：

　　本集團(tuán)教育教學(xué)管理剖析活動(dòng)在教委掛片領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，以本集團(tuán)為單位在20xx年12月31日前分校進(jìn)行。

　　1.各校自查剖析階段（20xx年10月8日—11月1日）以集團(tuán)內(nèi)各教管中心為單位，根據(jù)6項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，形成書面匯報(bào)材料，并于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周將自查報(bào)告?zhèn)骷瘓F(tuán)總校（集團(tuán)聯(lián)盟QQ群：187027068）。

　　2、集團(tuán)集中評(píng)析階段（20xx年11月5日—20xx年10月31日）由本集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、本片區(qū)督學(xué)及教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)時(shí)間安排，分別到各校進(jìn)行參觀、訪談、查閱資料并召開座談會(huì)進(jìn)行把脈問診。

　�。�1）路線安排：可大鄉(xiāng)教管中心→五福鄉(xiāng)教管中心→酉酬鎮(zhèn)教管中心→車田鄉(xiāng)教管中心→甘溪鎮(zhèn)教管中心→麻旺鎮(zhèn)教管中心→偏柏鄉(xiāng)教管中心→大溪鎮(zhèn)教管中心→酉水河鎮(zhèn)教管中心

　　3.整改落實(shí)階段（20xx年11月1日—12月15日）

　　由掛片委領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)及集團(tuán)總校負(fù)責(zé)人根據(jù)座談會(huì)情況下達(dá)診斷性建議意見，并跟蹤督促整改落實(shí)，各校于20xx年12月20日前將整改落實(shí)方案傳集團(tuán)總校。

　　四、相關(guān)要求

　　（一）集團(tuán)內(nèi)各校要積極參與、密切配合此次剖析活動(dòng)，按時(shí)完成各階段剖析任務(wù)。各校務(wù)必于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周將參加剖析活動(dòng)的'人員名單（含現(xiàn)任職務(wù)、分管工作和聯(lián)系電話）傳總�；顒�(dòng)辦公室，便于統(tǒng)籌安排。

　�。ǘ�）各校參加此次剖析活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)一定要本著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，真誠幫助的態(tài)度，針對(duì)剖析內(nèi)容發(fā)表自己的看法，并提出有效的建議意見。

　　（三）被剖析學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際情況提前準(zhǔn)備好自查剖析報(bào)告。于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周傳總�；顒�(dòng)辦公室。

　�。ㄋ模┍黄饰鰧W(xué)校要根據(jù)下達(dá)的診斷性建議意見及時(shí)制定整改方案，并將整改方案按時(shí)傳集團(tuán)總校。

　　附件：1.教育教學(xué)管理剖析活動(dòng)具體要求

　　2.教育教學(xué)常規(guī)管理剖析表

　　麻旺鎮(zhèn)教育管理中心

　　20xx年9月

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