讀書日主題活動(dòng)方案(合集3篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的讀書日主題活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書日主題活動(dòng)方案1
4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過開展系列讀書活動(dòng),以營造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書,師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題:
點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園
二、系列活動(dòng)資料:
1、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書簽名活動(dòng)。
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方:
圖書館藝術(shù)教育系語文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象:
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件:
(1)高效利用圖書館,年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書活動(dòng),師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。
校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間:20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評(píng)選部門:圖書館
6、評(píng)選流程:
圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品:在校園升旗儀式上,由校長為讀書之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10—16:40(若有調(diào)整,另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前
4、牽頭部門:圖書館、藝術(shù)教育系
5、人員安排:
活動(dòng)倡議與組織:孫xx
橫幅及標(biāo)語制作、場(chǎng)地布置:陳xx
精美小禮品(前100名)分發(fā):李xx
簽生的組織與指導(dǎo):牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員
6、活動(dòng)流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的.。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:透過教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),旨在構(gòu)成人人推薦,人人閱讀的良好習(xí)慣,構(gòu)成多讀書,讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書館、語文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,注明作者、資料簡介、推薦理由等),親筆寫在A4紙上,并注明推薦人的姓名。
(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫在A4紙上,注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,感情真誠,具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照:
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人):肖xx
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人):黃xx
藝術(shù)教育系(職責(zé)人):黃xx
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人):孫xx
讀書日主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意圖
每個(gè)人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識(shí)的'美妙,感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二:活動(dòng)主題
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三:活動(dòng)口號(hào)
我讀書,我成長,我快樂!
四:活動(dòng)目標(biāo)
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友
五:活動(dòng)形式
大班走進(jìn)書城,自主選擇圖書,體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!
六:活動(dòng)時(shí)間
4月23日
一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。
需要家長做一下配合:
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請(qǐng)家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要,請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
讀書日主題活動(dòng)方案3
每年的4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了”共同閱讀,分享快樂”為主題的一系列讀書活動(dòng)。
為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級(jí)教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng):如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望通過通過這一系列的讀書活動(dòng),讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的'習(xí)慣,營造”書香校園”、”書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
二、活動(dòng)主題:
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào):
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月—6月3個(gè)月
五、活動(dòng)對(duì)象:
全體教師、幼兒及家長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草”親子閱讀倡議書”;
家庭建立”家庭書架”
3、建立借書制度(班級(jí)和家長):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬
程序:
1、制訂”好書潤心靈”讀書活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)”書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
(3)召開家長會(huì),宣讀讀書月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書”,向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
【讀書日主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
讀書日主題活動(dòng)方案10-13
主題讀書日活動(dòng)方案11-30
讀書日主題活動(dòng)方案06-16
世界讀書日活動(dòng)主題方案02-10
世界讀書日主題活動(dòng)方案06-29
世界讀書日主題黨日活動(dòng)方案06-30
世界讀書日主題黨日活動(dòng)方案07-17
主題讀書日活動(dòng)方案15篇03-11
主題讀書日活動(dòng)方案(15篇)03-18