幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案錦集(15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：
手工活動(dòng)——愛心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
活動(dòng)過程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號(hào)，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的'節(jié)日。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長(zhǎng)。對(duì)嗎？
教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2
一、大活動(dòng)名稱
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的`孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的'信物”――黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)下午
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
我們不服輸，我們懂感恩！
2.知恩感恩報(bào)恩，知福惜福造福
3.珍惜擁有感恩萬物
4.今天你感恩了嗎？
5.因?yàn)楦卸魉钥鞓?.感動(dòng)感激感恩感性
7.對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。
關(guān)于感恩的名言名句
1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子
2、哀哀父母，生我劬勞。 ――《詩(shī)經(jīng)》
3、一日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)（小班：親親一家人）（中班：讓愛住我家）（大班：感恩的心）
一、感恩宣言
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動(dòng)目的
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的.人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園
五、具體安排
（一）教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）
1、在xx月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
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1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）
�。ㄈ┘议L(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻�，我們的生活才越來越美好�?/p>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個(gè)），歌曲《感恩的心》。
三、活動(dòng)過程
看視頻導(dǎo)入
�。�1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的`叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值�、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5
一、感恩節(jié)背景：
感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的`心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
四：具體安排：
教師篇：
1、在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類最基本的品德之一。由于幼兒多為獨(dú)生子女，他們?cè)缫蚜?xí)慣了親人的照顧和疼愛，很多幼兒都不知道如何去愛別人，以及如何表達(dá)自己的愛。為了讓幼兒能夠用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人，懂得用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感激之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次。希望幼兒能在幼兒園度過的最后一個(gè)感恩節(jié)里有所成長(zhǎng)，也希望幼兒能夠懂得珍惜與教師、同伴一起度過的美好時(shí)光。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 進(jìn)一步了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，深入理解“感恩”的含義。
2、 能用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、 理解身邊的人對(duì)自己的付出，感受被愛的幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 收集幼兒在園的照片，布置“感謝有你”專欄。
2、 生玉米若干，小盆 5 個(gè)，爆米花若干包；勺子 4 把，小南瓜 4 個(gè)。
活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)；戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)時(shí)間
11 月第 4 個(gè)星期四。
活動(dòng)流程
1、 感恩節(jié)的習(xí)俗（8:50 ～ 9:20）
利用準(zhǔn)備好的圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)。
引導(dǎo)幼兒說一說對(duì)“感恩”兩個(gè)字的理解，教師啟發(fā)幼兒思考生活中需要感恩的事情。
鼓勵(lì)幼兒自由交流對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)及度過感恩節(jié)的想法。
2、 我要感謝你（10:50 ～ 11:20）
請(qǐng)幼兒大膽說一說在幼兒園里自己想要感謝誰及原因。
請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音把感謝的話說出來，教師給予肯定。
啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育教師、食堂工作人員等說哪些感謝的話。
3、 有趣的感恩節(jié)游戲（午睡后）
組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)行有趣的感恩節(jié)游戲。
幼兒分組做“玉米游戲”“南瓜賽跑”等感恩節(jié)經(jīng)典游戲。
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并交流心得、體會(huì)。
活動(dòng)建議
1、 教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對(duì)保育教師、廚房工作人員、門衛(wèi)、內(nèi)勤工作人員的感謝，請(qǐng)幼兒說一說這些人對(duì)自己的幫助，感受他人的關(guān)愛，并嘗試對(duì)他人的關(guān)愛進(jìn)行積極的.反饋。
2、 玉米游戲的游戲規(guī)則為：教師提前把五個(gè)玉米藏在活動(dòng)室里，由每組幼兒分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰先剝完誰獲勝。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少個(gè)玉米粒，猜得數(shù)量最接近的幼兒獲得一大包爆米花。
3、 南瓜賽跑的游戲規(guī)則為：將幼兒分組，每組幼兒用一把小勺推著南瓜跑，注意絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
4、 作為活動(dòng)延伸，教師可以和幼兒走出活動(dòng)室，尋找自己想要感謝的人，并當(dāng)面對(duì)他們說出自己內(nèi)心感謝的話。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂的事情。
3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．故事《小熊旅行》。
2．歌曲《感恩的心》.
3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。
4．剪刀、勾線筆。
活動(dòng)過程：
一、出示小熊圖片,導(dǎo)入活動(dòng).
1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事<小熊旅行>進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來了。
2；師根據(jù)PPT講述故事.
二、根據(jù)故事提問。
1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f的？
3大家為什么都愿幫助小熊呢？
三、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？
2；有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？
�。ㄓ變夯卮穑汉茈y過、想哭、生氣、著急、害怕……）
在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺？
�。ㄓ變夯卮穑焊袆�(dòng)、高興、開心、幸福……）
3；看來你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說些什么呢？
�。ㄓ變夯卮穑褐x謝你；謝謝你幫助我；真的.很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
4；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？
（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂……）
四、制作愛心卡.
1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。
2；根據(jù)愛心卡表達(dá)感謝之人.
五、將愛心卡片送給聽課老師
在歌曲<感恩的心>中結(jié)束活動(dòng)
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8
一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。
了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。
二、感謝。
進(jìn)入班級(jí)，感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。
三、感謝節(jié)特別活動(dòng)——保護(hù)雞蛋的感情，感謝的心。
讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的`辛苦，知道父母愛的無私。
四、欣賞《感恩之心》的故事。
五、手語(yǔ)感恩之心感恩之詞。
六、幼兒做愛樹
七、感謝節(jié)的宴會(huì)。
比賽游戲：擦玉米。
11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動(dòng)方案。
以下需要父母的合作：
1、11月24日，請(qǐng)家長(zhǎng)早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。
2、11月25日聚餐時(shí)，請(qǐng)為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，家長(zhǎng)制作的擅長(zhǎng)料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送嬰兒入園，帶活動(dòng)所需的東西去。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來。
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。
3.通過本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說給孩子的話
2.愛心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動(dòng)過程
1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的`形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?
(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說一句什么話?
(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。
4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的.第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3�！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個(gè)身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)日期：20xx年11月24日
班級(jí)：中二班
主持人：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室
形式（中班組）：
1歌詠會(huì)
2分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡
活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動(dòng)：
1了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝尊重他人
2通過觀看幼兒園各老師的工作，讓幼兒了解老師辛勞的使我們更加地成長(zhǎng)，成人的辛勞。
3通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
活動(dòng)打算：
幼兒學(xué)說一些感恩的話語(yǔ)
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)：
一感知感恩節(jié)（集中）
1老師介紹感恩節(jié)的由來。
2集體唱歌曲并表演手語(yǔ)[感恩的心]
3各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲[丫丫]（2）中二班摘果子舞
4交流：：感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)的感恩之心。
二表達(dá)感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熇蠋熯M(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用表達(dá)贈(zèng)送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，天天辛勤工作的人——幼兒園的'老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各的教職工贈(zèng)送感恩卡，說一句“愛你感謝你”之類的話。
中一班
組慰問感謝托班老師。
組慰問感謝小班老師。
第三組慰問感謝大班老師。
中二班
第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸
今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)組為。我們中班班積極籌劃打算。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷唱[感恩的心]歌曲及手語(yǔ)表演對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師財(cái)務(wù)老師校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌跳舞送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。
從“走進(jìn)來，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的！通過這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待四面的一切，我們的四面也必會(huì)因“愛”而更加和諧更加溫馨，更加美好！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12
目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
�。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的`語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛。
難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂：感恩的心，多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮l(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》
問題：
①小螞蟻口渴了，誰幫助了它？
�、谛∨⒂龅搅耸裁蠢щy？
�、坌∥浵佊质窃趺磶椭模�
2.教師小結(jié)
小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
�。ǘ┻w移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景
1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助？
2.教師出示清潔工圖片
問題：
�、偎齻兪钦l？在干什么？
�、谌绻麤]有她們，我們的`城市會(huì)變成什么樣子？
3.出示交通警察圖片
問題：
�、偎麄兪钦l？在干什么？
�、谌绻麤]有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子？
4.教師小結(jié)
清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢？
（三）示范、講解做賀卡的方法
1.老師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好��？大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。
2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！
3.老師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？
4.幼兒制作賀卡，教師巡視。
5.展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。
（四）活動(dòng)結(jié)尾
播放音樂《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鹘逃龖�(yīng)該從幼兒時(shí)期抓起。為使感恩活動(dòng)融入生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，我們借感恩節(jié)到來之際，開展本次活動(dòng)——感恩使我快樂。引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母、教師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛，讓幼兒知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深幼兒對(duì)愛的理解。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛主動(dòng)反饋給別人，培養(yǎng)幼兒擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，知道父母、家人照顧自己的辛苦。
2、 能大膽表達(dá)對(duì)父母、家人的感謝，能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的`謝意。
3、 愿意積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)制作感恩節(jié)禮物的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 提前向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)。
2、 有關(guān)感恩節(jié)的圖片和視頻資料。
3、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛護(hù)幼兒的照片和視頻。
4、 布置感恩區(qū)。（參考活動(dòng)建議）
活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。
活動(dòng)時(shí)間
11 月第 4 個(gè)星期四。
活動(dòng)流程
1、 感恩節(jié)的習(xí)俗（8:50 ～ 9:15）
利用準(zhǔn)備好的圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)。
鼓勵(lì)幼兒自由交流對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)及度過感恩節(jié)的想法。
2、 謝謝你，親愛的家人（10:50 ～ 11:15）
請(qǐng)幼兒觀看照片和視頻，感受家人對(duì)自己的愛，說一說家人還為自己做過哪些事情。
引導(dǎo)幼兒討論如何感謝自己的父母和家人，鼓勵(lì)幼兒說出感謝他們的方法。
3、 有趣的感恩區(qū)（午睡后）
家長(zhǎng)到位，向幼兒及家長(zhǎng)介紹幾個(gè)感恩區(qū)，重點(diǎn)介紹制作區(qū)。
教師引導(dǎo)幼兒在制作區(qū)制作、裝飾精美的感恩賀卡，作為感恩節(jié)禮物送給家人。
幼兒自由選擇感恩區(qū)域，體驗(yàn)用多種方式感謝父母的快樂。
活動(dòng)建議
1、 布置幾個(gè)感恩區(qū)，區(qū)域內(nèi)可以投放材料：
�。�1）按摩區(qū)：按摩輔助器，如經(jīng)絡(luò)錘等。
�。�2）品茶區(qū)：紙杯、茶水。
（3）化妝區(qū)：化妝品若干。
�。�4）美發(fā)區(qū)：梳子、皮筋、發(fā)夾等。
�。�5）美容區(qū)：面霜、護(hù)手霜等。
�。�6）制作區(qū)：彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干，多于幼兒人數(shù)的卡片。
2、 利用課余時(shí)間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的感謝”，請(qǐng)幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。
如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務(wù)、幫爺爺搬凳子，等等。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的'人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動(dòng)就等你來哦，我們將與外教老師互動(dòng)時(shí)長(zhǎng)60分鐘的游戲呦，ohmygod！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對(duì)不容錯(cuò)過！讓我們一起學(xué)會(huì)感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
活動(dòng)主題：感恩節(jié)——讓愛住心底
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日《星期四》
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)地址：
活動(dòng)要求：2歲以上寶寶
活動(dòng)時(shí)間：18：00——20：00
活動(dòng)流程：
1簽到
2開場(chǎng)舞
3。感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4。穿蔓越橘游戲
5《愛心番茄》親子互動(dòng)游戲
6。玉米游戲
7火雞舞后活動(dòng)結(jié)束
讓我們先初步了解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說：“謝謝！”。
【溫馨小提醒】
1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
4、活動(dòng)時(shí)不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
5、別忘了帶照相機(jī)，回來交作業(yè)哦！
【責(zé)任聲明】
本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的聚會(huì)活動(dòng)，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動(dòng)中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中或路途中發(fā)生人身?yè)p害及其他不可預(yù)見的事故，活動(dòng)組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
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