實(shí)用的活動(dòng)方案6篇（精華）
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)思路：隨著夏季的到來，孩子們似乎更愛往衛(wèi)生間跑了。有時(shí)候，趁著老師不注意，叫上幾個(gè)小伙伴，偷偷地跑到廁所里去。他們?cè)趺蠢蠍弁锱苣兀瓉硎欠试戆阉麄兾×�，打濕小手后，擦上肥皂，搓呀搓，大大小小的泡泡跑了出來，打開水龍頭把他們沖跑以后，還會(huì)有一股淡淡的味道，香香的，怪不得孩子們都不愿出來了呢。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知肥皂。
2、體驗(yàn)吹泡泡活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提供形狀、顏色、氣味不同的肥皂；裝有水的臉盆。
2、一次性杯子、吸管、硬卡片。
3、《吹泡泡》的背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、教師吹泡泡導(dǎo)入（出示一杯無色的水）
1、師：小朋友們，你們看，這是什么？什么顏色的？請(qǐng)你猜猜看，它是用來干什么的呢？——吹泡泡（幼兒討論回答）
2、師：那你們?cè)俨虏驴蠢蠋熅烤狗帕耸裁瓷衿娴臇|西在里面，它才能吹出這么漂亮的泡泡？
二、觀察肥皂
1、師：小朋友們，你們的桌上有好多的肥皂，請(qǐng)你看一看、摸一摸、聞一聞、然后告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、教師小結(jié)：肥皂有各種各樣的形狀（有圓的、方的）、他們的顏色也很多（紅的.、黃的……五顏六色的）、味道也不一樣。
3、大家一起來洗手（發(fā)現(xiàn)肥皂的用途）
1）師：現(xiàn)在請(qǐng)你們用肥皂來洗手，洗完之后請(qǐng)你告訴我，你的手有什么變化，臉盆里的水有什么變化。
2）師：肥皂還有什么用處呢？
三、制作泡泡水
師：今天我們就用這些材料來制作泡泡，好嗎？
1、教師示范制作，強(qiáng)調(diào)要求。
2、幼兒探索操作。
教師及時(shí)觀察孩子們的制作情況，并及時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
四、結(jié)束活動(dòng)——吹泡泡
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活動(dòng)方案 篇2
今年7月28日是第xx個(gè)“世界肝炎日”，為進(jìn)一步提升公眾對(duì)病毒性肝炎的.認(rèn)識(shí)，普及肝炎防控知識(shí)，號(hào)召大家通過接種疫苗、早期篩查和規(guī)范治療等措施戰(zhàn)勝病毒性肝炎，特制定本活動(dòng)方案。
一、宣傳主題
戰(zhàn)勝肝炎，從我做起
二、活動(dòng)時(shí)間
7月28日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)省級(jí)宣傳活動(dòng)
1、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
省衛(wèi)生計(jì)生委于7月28日前后召開媒體溝通會(huì)，邀請(qǐng)駐濟(jì)中央、省和濟(jì)南市等主流媒體記者參加，通報(bào)我省近年病毒性肝炎主要防治措施、成果及近期打算，澄清公眾關(guān)于病毒性肝炎傳播及防治誤區(qū)。
2、媒體宣傳
7月28日前后，在大眾網(wǎng)開展1次專家訪談，同時(shí)刊登3篇宣傳文稿;在《生活日?qǐng)?bào)》相關(guān)版面刊登1篇(1/2版)關(guān)于我省病毒性肝炎防治和乙肝疫苗接種相關(guān)文章。
3、宣傳材料印制
由省疾控中心設(shè)計(jì)制作宣傳畫、宣傳海報(bào)、折頁(yè)、光盤等宣傳材料，目前以上宣傳材料設(shè)計(jì)已完成，正在印制中，近期將發(fā)往各市。
(二)市、縣級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
市、縣級(jí)可參照省級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況安排相關(guān)宣傳活動(dòng)。以下為各市、縣(市、區(qū))必須開展的活動(dòng)。
1、7月28日，在當(dāng)?shù)貜V場(chǎng)或人員流動(dòng)較多的公共場(chǎng)所或流動(dòng)人口聚集地開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢和宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和部門同志參加。
2、7月28日前，在當(dāng)?shù)刂饕獔?bào)紙上刊登2篇以上宣傳文章，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)至少制作1期宣傳節(jié)目。
四、活動(dòng)要求
各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制訂本地區(qū)宣傳計(jì)劃。宣傳活動(dòng)期間，注意保留相關(guān)檔案資料;系列宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各地要逐級(jí)對(duì)此次活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，于8月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)我委疾控處。
活動(dòng)方案 篇3
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)公司員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富職工體育文化生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。從本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，各項(xiàng)常規(guī)比賽數(shù)據(jù)記錄將進(jìn)行存檔。實(shí)施方案如下：
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：男子籃球、男女乒乓球單打、中國(guó)象棋、撲克、撥河、接力賽、100米短跑、1500米長(zhǎng)跑、羽毛球、趣味體育共十個(gè)大項(xiàng)，二十個(gè)小項(xiàng)。
二、項(xiàng)目的組織(詳情請(qǐng)仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則)：
1、男子籃球：團(tuán)體賽，循環(huán)賽積分制，每隊(duì)限報(bào)12人。
2、乒乓球：男女單打。員工自愿報(bào)名，人數(shù)不限，比賽方式選擇預(yù)賽分組三局二勝淘汰賽，然后進(jìn)行五局三勝?zèng)Q賽。
3、中國(guó)象棋、撲克(三付牌升級(jí))：?jiǎn)T工自愿報(bào)名，人數(shù)不限，性別不限，三局兩勝制，比賽方式選擇單淘汰賽。
4、撥河：每隊(duì)選手10名，三局兩勝制，循環(huán)賽計(jì)積分。
5、100米短跑：分男女組。員工自愿報(bào)名參加，人數(shù)不限。
6、1500米長(zhǎng)跑：分男女兩組。員工自愿報(bào)名參加，人數(shù)不限。
7、接力賽：分男4×100米，女4×50米兩組。各車間部門組隊(duì)參加，每隊(duì)選手4名。
8、羽毛球團(tuán)體賽：團(tuán)體賽，由各車間部門組隊(duì)進(jìn)行男單、女單、混雙淘汰賽。每隊(duì)限報(bào)2男，2女。
9、趣味體育：搭橋板，呼啦圈競(jìng)走比賽(女);袋鼠跳，踢毽比賽(男);5人競(jìng)足賽，齊心協(xié)力(8人)，分男女兩組，員工自愿報(bào)名參加，人數(shù)不限。
三、每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)名額：(以下為初步名額，具體看報(bào)名參賽選手而定)
1、男子籃球、撥河、趣味體育團(tuán)體賽：男籃獎(jiǎng)勵(lì)前2名。
2、4×50米接力、羽毛球團(tuán)體賽、乒乓球、中國(guó)象棋、撲克、100米、1500米長(zhǎng)跑、趣味體育個(gè)人賽：獎(jiǎng)勵(lì)前3名。
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程安排：報(bào)名結(jié)束后另行通知。
五、選手報(bào)名時(shí)間：由各隊(duì)組織報(bào)名，時(shí)間從11月10日開始至11月20日止。
六、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
1、公司成立第六屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)。組委會(huì)主任：
成員：
2、各隊(duì)指定專人負(fù)責(zé)組織，保證每個(gè)項(xiàng)目有人參加，每人限報(bào)3個(gè)項(xiàng)目。
3、組委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)及成員名單
1)、會(huì)務(wù)組：
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)開、閉幕式策劃、組織工作;負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影、攝像及宣傳報(bào)道工作;組織編排各比賽項(xiàng)目賽事、比賽規(guī)則，負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的劃定;按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;準(zhǔn)備比賽用各類表格;及時(shí)匯集各項(xiàng)目比賽成績(jī)，統(tǒng)計(jì)各代表隊(duì)得分情況并及時(shí)公布;編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算;做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作，按計(jì)劃購(gòu)置辦公用品、器材、定制獎(jiǎng)狀;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作;對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置;邀請(qǐng)和接待領(lǐng)導(dǎo);召開領(lǐng)隊(duì)、教練技術(shù)會(huì)議;負(fù)責(zé)主席臺(tái)桌椅的擺放和音響器材的安裝;比賽器材的`準(zhǔn)備，比賽服的清洗;準(zhǔn)備音響資料;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)開水的準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)地的清潔，醫(yī)務(wù)和安全保障;組織員工有序觀看比賽。
2)裁判組：
總裁判長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員資格的終審和對(duì)各單項(xiàng)競(jìng)賽中有關(guān)問題的最終裁決。保證各競(jìng)賽項(xiàng)目按規(guī)程順利完成;負(fù)責(zé)裁判員的培訓(xùn)工作和比賽記錄。
七、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、比賽器材需資金約1000元;
2、獎(jiǎng)金：
以上方案妥否，請(qǐng)批示。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：鄭熾欽
組委會(huì)副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書長(zhǎng)：黃濤
委員：姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說明：
1.活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動(dòng)
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的`教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長(zhǎng)，都非常注重節(jié)日文化對(duì)孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì)在生日聚會(huì)、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿足打開禮物的過程，因?yàn)樗麄兎浅：闷�，想知道里面究竟藏著什么�?/p>
于是，參考小班《學(xué)習(xí)》書中“過新年”的主題，發(fā)現(xiàn)，在讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂的過程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊(yùn)涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測(cè)（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌交往（待人接物的禮儀習(xí)慣培養(yǎng)）等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？
思考后認(rèn)為：以“禮物”為線索，將尋找禮物、猜測(cè)禮物、分享禮物的過程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗(yàn)快樂，嘗試交往。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在猜測(cè)禮物、打開禮物的過程中，體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。
2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數(shù)），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測(cè)或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗(yàn)
3、“新年好”歌曲音樂
活動(dòng)過程：
一、尋找禮物（體會(huì)新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感）
導(dǎo)語(yǔ)：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準(zhǔn)備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！
1、教室內(nèi)尋找禮物
重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機(jī)用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)）
追問：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝）
過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的.本領(lǐng)可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來表現(xiàn)猜測(cè)的結(jié)果）
要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒有則放在哭臉娃娃的圈里）
1、幼兒猜測(cè)找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物
重點(diǎn)觀察：用了哪些辦法？
個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒有禮物？你是怎么知道的？（注意動(dòng)詞的使用）
2、共同驗(yàn)證判斷的結(jié)果
�。�1）先驗(yàn)證有禮物的
提問：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺得很重的……）
驗(yàn)證：究竟大家的猜測(cè)對(duì)嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒……）
�。�2）再驗(yàn)證沒有禮物的
提問：這里有禮物嗎？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀察伙伴使用的方法
驗(yàn)證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請(qǐng)個(gè)別幼兒打開）
小結(jié)：原來是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導(dǎo)語(yǔ)：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應(yīng)該對(duì)別人說些什么？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準(zhǔn)備材料中裝有禮物的多，盒內(nèi)沒有禮物的僅極少數(shù)；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）
活動(dòng)方案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
【活動(dòng)過程】
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的'日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
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