【精品】活動(dòng)實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實(shí)施意見》以及市局《關(guān)于進(jìn)一步控減在校學(xué)生違法犯罪和預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生的通知》精神，全面提高青少年學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)。按照上級(jí)有關(guān)文件通知精神，根據(jù)本校實(shí)際情況，現(xiàn)制訂本�！胺o(jì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)措施：
1、統(tǒng)一思想,領(lǐng)會(huì)精神。
認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)黨的“十七大”關(guān)于學(xué)校德育工作以及和諧社會(huì)建設(shè)的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)市委市政府頒發(fā)的《加強(qiáng)教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實(shí)施意見》，以及市教育局印發(fā)的《德育工作資料選編》，從創(chuàng)建 “法治宜興”、創(chuàng)建“平安宜興”“平安校園”的高度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，組織教職員工把學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施意見》精神與創(chuàng)建平安校園，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感。發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：裴士芳 （校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：歐忠良（派出所所長(zhǎng)）
組員： 教導(dǎo)主任 總務(wù)主任 大隊(duì)輔導(dǎo)員 各年級(jí)組長(zhǎng) 班主任
建立以校長(zhǎng)室為龍頭，以少先隊(duì)、教導(dǎo)處為主體，以班主任、思品教師為骨干的法紀(jì)教育工作隊(duì)伍，完善法紀(jì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，在上級(jí)教育部門和專職法制教育工作者（法制輔導(dǎo)員）的指導(dǎo)下開展工作。
3、發(fā)揮功能，加強(qiáng)建設(shè)
充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的'教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和后勤管理的每一個(gè)方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理，參與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，讓每一個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。通過校園文化的熏陶，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級(jí)趣味。建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，廣泛開展以社會(huì)主義榮辱觀為主題的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。
4、加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化研究
從本校和學(xué)生身邊生活中尋找活動(dòng)主題。讓學(xué)生通過身邊熟悉的用品，講出科學(xué)道理，找出創(chuàng)造發(fā)明人，從而樹立崇尚科學(xué)為榮的思想。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐育人過程中彰顯社會(huì)主義榮辱觀教育。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在校園文化建設(shè)中融入社會(huì)主義榮辱觀教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極地參觀、實(shí)踐、體驗(yàn)，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實(shí)效。加強(qiáng)工作研究，不斷推動(dòng)和深化社會(huì)主義榮辱觀教育。積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦。
三、活動(dòng)安排：
1、強(qiáng)化常規(guī)教育。學(xué)校校法紀(jì)教育要先從常規(guī)教育為切入口，組織學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求學(xué)生能記，能執(zhí)行。同時(shí)利用電視臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地及晨會(huì)、每周升旗儀式講話進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課堂、課間、午間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳教育,守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識(shí)的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
3、心理健康教育。進(jìn)一步開展好學(xué)校心理健康教育，做好“知心姐姐熱線”、“心語(yǔ)小屋”信箱工作，認(rèn)真做好問題學(xué)生的建檔工作，期中考試后，各班要認(rèn)真排查在學(xué)習(xí)、心理、思想品德和行為習(xí)慣上存在問題的學(xué)生名單，并建好“問題學(xué)生檔案”進(jìn)一步落實(shí)防差轉(zhuǎn)差工作責(zé)任狀，認(rèn)真開展談心活動(dòng)或轉(zhuǎn)化幫教活動(dòng)，繼續(xù)開展好“四幫一”教育活動(dòng)�！八膸鸵弧苯谟诌M(jìn)行一次幫教活動(dòng)的交流會(huì)，以促進(jìn)幫教活動(dòng)行之有效地進(jìn)行。
4、愛國(guó)主義教育。結(jié)合我校“我與好書交朋友”讀書活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生開展好愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，組織開展讀書征文、讀書筆記、讀書心得，讀書演講等評(píng)比活動(dòng)。組織全體學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文誦讀默寫競(jìng)賽活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)、語(yǔ)文素養(yǎng)以激發(fā)他們的奮發(fā)進(jìn)取精神和愛國(guó)情感。
5、“平安校園” 創(chuàng)建活動(dòng)。開展“法紀(jì)教育月”活動(dòng)，要與加強(qiáng)校園文化建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建“平安校園”相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校德育工作和其它各項(xiàng)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育和健康衛(wèi)生教育。根據(jù)市考評(píng)要求加強(qiáng)校園治安防范工作，加強(qiáng)“校園警務(wù)室”建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)交通、消防、用電、防盜等安全法制教育工作。
6、“六個(gè)一”教育活動(dòng)。即舉行一次法制教育升旗儀式講話；出刊一期法制教育專題板報(bào)；組織一次“法紀(jì)教育”為主題的自編小報(bào)活動(dòng)：組織一次法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)；舉行一次法制教育講座、報(bào)告；開展一次“交通安全伴我行”征文活動(dòng)。
7、繼續(xù)做好“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”工作。網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是當(dāng)前學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，是新時(shí)期加強(qiáng)青少年思想道德教育的新舉措和創(chuàng)新工作，我們要充分發(fā)揮這一現(xiàn)代化的教育手段，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)家校溝通，加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為促進(jìn)全市各類院校畢業(yè)生和具有高技能勞動(dòng)者充分就業(yè)，滿足用人單位對(duì)高技能勞動(dòng)者的迫切需求，破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，構(gòu)建技能崗位對(duì)接橋梁，按照國(guó)家和省勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的要求，擬定在全市范圍內(nèi)開展以“滿足企業(yè)需求，服務(wù)技能人才”為主題的技能崗位對(duì)接活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過開展面向技能人才和用人單位的專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)崗位需求和技能人才的合理匹配，破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“滿足企業(yè)需求，服務(wù)技能人才”
三、活動(dòng)時(shí)間
二0XX年六月至九月
四、服務(wù)對(duì)象
各類用工單位、高技能勞動(dòng)者、大中院校畢業(yè)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展“技能崗位和技能人才信息采集和發(fā)布月”活動(dòng)。七月份，以市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，大力挖掘技能崗位和技能人才信息，要深入各類用人單位了解用工需求，收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫(kù)；深入到畢業(yè)生家中和各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收集求職信息，建立技能人才信息庫(kù)。通過信息欄、觸摸電腦、大屏幕等多種渠道，廣泛發(fā)布技能崗位和技能人才信息，為供求雙方搭建信息查詢、崗位匹配平臺(tái)。
（二）開展“職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)院�！被顒�(dòng)。市、縣（區(qū)）公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在七-八月份，深入到我市境內(nèi)的大中專院校和各類技工學(xué)校，與各院校合作，開展職業(yè)指導(dǎo)和素質(zhì)測(cè)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。依托社區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，組織轄區(qū)登記失業(yè)的大中專畢業(yè)生和登記失業(yè)人員有技能的勞動(dòng)者，開展有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。開展對(duì)企業(yè)用工的指導(dǎo)，向用工企業(yè)宣傳就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變用工觀念，確定適宜的招聘條件和招聘策略。
（三）開展“技能人才招聘會(huì)”活動(dòng)。根據(jù)畢業(yè)生的狀況和用人單位的崗位需求，在八月-九月份，市、縣（區(qū)）就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心每月召開一次專場(chǎng)技能人才招聘會(huì)，具體時(shí)間為八月十四日和九月十一日。集中為大中專、技校畢業(yè)生和已參加技能培訓(xùn)的登記失業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)。同時(shí)要將專場(chǎng)招聘會(huì)和日常服務(wù)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)不同企業(yè)、不同行業(yè)、不同專業(yè)，采取“送技能崗位進(jìn)院校、送技能崗位到社區(qū)、送技能人才進(jìn)企業(yè)”等多種形式，將供求信息直接送到企業(yè)和技能人才手中。
（四）開展“畢業(yè)學(xué)生職業(yè)見習(xí)”活動(dòng)。全市各就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要積極創(chuàng)造條件，與用人單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商，每個(gè)縣區(qū)要建立3-5個(gè)見習(xí)基地，組織已畢業(yè)而未就業(yè)的學(xué)生參加職業(yè)見習(xí)活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_展“跨省、市技能崗位對(duì)接”活動(dòng)。各縣區(qū)要根據(jù)本地技能崗位和技能人才的供需缺口情況，與其他省、市建立技能崗位對(duì)接相互溝通機(jī)制，有組織地開展技能人才的輸出輸入，實(shí)現(xiàn)技能人才跨地區(qū)就業(yè)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門要充分認(rèn)識(shí)技能崗位對(duì)接活動(dòng)的重要性和緊迫性，并將此作為落實(shí)新一輪就業(yè)再就業(yè)扶持政策，推動(dòng)就業(yè)服務(wù)“新三化”，實(shí)現(xiàn)人本服務(wù)，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，滿足用人單位用工需求的新舉措。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局決定成市技能崗位對(duì)接專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、副組長(zhǎng)市勞動(dòng)就業(yè)局局長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)就業(yè)局。市勞動(dòng)就業(yè)局為此次活動(dòng)的組織實(shí)施主體，協(xié)調(diào)教育、各類院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新聞媒體共同參與。各縣區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織和開展本縣區(qū)技能崗位對(duì)接活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，市技能崗位對(duì)接專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將到各縣區(qū)監(jiān)督檢查活動(dòng)情況。
（二）周密部署，精心組織。各縣區(qū)要在摸清本地技能崗位供求情況底數(shù)的基礎(chǔ)上，按照本方案確定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施。確定一批招用技能勞動(dòng)者和院校畢業(yè)生且用工規(guī)范、信譽(yù)可靠的用人單位；確定一批培訓(xùn)質(zhì)量高的技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校，作為本地技能崗位對(duì)接活動(dòng)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，推薦學(xué)員到企業(yè)就業(yè)。指導(dǎo)他們按規(guī)定申請(qǐng)享受就業(yè)扶持政策并為他們提供政策咨詢和勞動(dòng)保障事務(wù)代理服務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，示范帶動(dòng)。各縣區(qū)要配合技能崗位對(duì)接活動(dòng)的開展，面向用人單位和技能勞動(dòng)者，發(fā)放有關(guān)宣傳資料，開展咨詢活動(dòng)，要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)紙等新聞媒體，大力開展宣傳，重點(diǎn)宣傳這次活動(dòng)的宗旨和活動(dòng)內(nèi)容，宣傳公共就業(yè)服務(wù)的職能和當(dāng)前勞動(dòng)力供求狀況，宣傳技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn)等。通過政策引導(dǎo)和輿論宣傳，在全社會(huì)樹立尊重技能人才的`良好風(fēng)尚。
�。ㄋ模┙⒓寄苋瞬殴┣髮�(duì)接的長(zhǎng)效機(jī)制。各縣區(qū)要在活動(dòng)期間，逐步建立由用工單位、本地和外地院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組成的技能人才供求網(wǎng)絡(luò)，探索技能人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備、求職就業(yè)和權(quán)益保障的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
�。ㄎ澹┳龊媒y(tǒng)計(jì)，認(rèn)真總結(jié)。各縣區(qū)要認(rèn)真做好這次“技能崗位對(duì)接”活動(dòng)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，整理歸納活動(dòng)期間的所有資料，認(rèn)真填寫和報(bào)送活動(dòng)期間的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。要認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)辦法，形成活動(dòng)總結(jié)，在九月二十日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送到市勞動(dòng)就業(yè)局職介中心，同時(shí)，各縣區(qū)可將在活動(dòng)期間的做法及時(shí)報(bào)送到市勞動(dòng)就業(yè)局，市“技能崗位對(duì)接”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將向省活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，宣傳本縣區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法。
附：1、市本級(jí)確定的見習(xí)基地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況表
2、“技能崗位對(duì)接活動(dòng)”實(shí)施情況表
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
通知，是關(guān)于一個(gè)叫“千千結(jié)對(duì)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，校大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理委員會(huì)決定，繼續(xù)在全校范圍內(nèi)組織開展千名獎(jiǎng)學(xué)金獲得者與千名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“千千結(jié)對(duì)”）。
一、活動(dòng)目的
通過開展“千千結(jié)對(duì)”，形成比學(xué)趕超的良好學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)施要求
1、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。輔導(dǎo)員和班主任要深入班級(jí)，宣傳活動(dòng)的'意義，宣傳“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和樹立良好學(xué)風(fēng)的重要性。宣傳先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的團(tuán)體精神和逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。
2、輔導(dǎo)員和班主任掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與班委、團(tuán)支委共同分析本班學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后的原因，了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需求，在個(gè)別談心和征求結(jié)隊(duì)雙方意見的基礎(chǔ)上確立結(jié)對(duì)對(duì)象和互幫措施。
3、xx年10月25日前院系學(xué)工辦初步確定結(jié)對(duì)對(duì)子并如實(shí)填寫校學(xué)生工作處制作的《申請(qǐng)登記表》，上報(bào)校學(xué)生工作處。
（1）學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)是否需要幫助通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（藝術(shù)學(xué)院、體育系學(xué)生通過大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試、外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生通過英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試）
�。�2）學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)xx—xx學(xué)年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名，等等。
4、《申請(qǐng)登記表》經(jīng)院系學(xué)工辦審核后，報(bào)校學(xué)生工作處備案。結(jié)對(duì)時(shí)間自11月算起。
5、輔導(dǎo)員和班主任要定期了解結(jié)對(duì)互幫的情況。
三、評(píng)分辦法
（一）基本分（60分）
1、結(jié)對(duì)雙方自結(jié)對(duì)后，都能做到遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，未受到任何處分。在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出較高的精神面貌和道德風(fēng)尚。
2、結(jié)對(duì)對(duì)子互幫互學(xué)，成績(jī)好的同學(xué)仍然獲得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。與上一學(xué)年相比，學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名上升。
（二）加分
1、獲獎(jiǎng)學(xué)金者
�。�1）綜合測(cè)評(píng)排名每前進(jìn)一名記1分；每后退一名扣1分。
�。�2）年度內(nèi)通過學(xué)校規(guī)定的英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)登記考試者，每項(xiàng)加5分。
�。�3）獲院系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加2分。
（4）獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加5分。
（5）獲省或以上獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加10分。
2、學(xué)習(xí)困難者
（1）綜合測(cè)評(píng)排名每前進(jìn)一名記2分。
（2）年度內(nèi)通過學(xué)校規(guī)定的英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)登記考試者，每項(xiàng)加10分。
（3）獲院系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或重修門數(shù)每減少一門的每項(xiàng)加4分。
（4）獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加10分。
�。�5）獲省或以上獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加20分。
四、表彰辦法
1、每年10月份，開展評(píng)選和表彰活動(dòng)。
2、結(jié)對(duì)對(duì)子認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)結(jié)對(duì)互幫情況，如實(shí)填寫《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》
3、各院系根據(jù)各結(jié)對(duì)學(xué)生的《申請(qǐng)登記表》和《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》，對(duì)照結(jié)對(duì)學(xué)生的成績(jī)記載，認(rèn)真進(jìn)行初審，向全院系學(xué)生公示每對(duì)《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》登記情況。確定無(wú)異議后，報(bào)學(xué)校學(xué)生工作處。
4、校學(xué)生工作處對(duì)《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》進(jìn)行復(fù)核，根據(jù)得分的高低從中評(píng)選出20對(duì)優(yōu)秀對(duì)子，報(bào)校大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理委員會(huì)審批。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀對(duì)子每人獎(jiǎng)金300元。
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