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保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-11-03 11:15:01 活動(dòng)方案 我要投稿

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案18篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案18篇

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案1

  為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,提高我校師生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí),結(jié)合我校實(shí)際,特制定此工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  ,F(xiàn)有2900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的`意識(shí),讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進(jìn)行垃圾分類。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、工作重點(diǎn)

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國(guó)旗下講話,學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng),使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。

  2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng),一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

  3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況,學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、工作要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,建立健全工作機(jī)制。

  (二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

  (三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置,在人流密集的地方,如操場(chǎng)、校門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

  六、具體工作安排

  (一)人員配備

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由政務(wù)處牽頭,各部門協(xié)作。

  2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦公室由校辦負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

  (二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))

  1.每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

  2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

  3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),分別為可回收垃圾、其他垃圾。

  4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

  (三)垃圾收集的方法

  1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來校,以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

  2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

  3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  4.廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進(jìn)行專門處理。

  (四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間

  1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

  2.辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

  3.辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

  (五)反饋檢查

  由值日生負(fù)責(zé),衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,每次扣1分。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨。按照“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制,大力弘揚(yáng)xx環(huán)保志愿者精神,普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛護(hù)環(huán)境”,推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

  二、工作目標(biāo)

  20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的`環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參與環(huán)!钡纳鐣(huì)氛圍,建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

  三、活動(dòng)實(shí)施

 。ㄒ唬C(jī)構(gòu)建設(shè)

  20x年4月上旬,成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委,辦公室設(shè)在環(huán)保局,由環(huán)保局長(zhǎng)任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長(zhǎng),全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。

 。ǘ╆(duì)伍建設(shè)

  1、招募。(時(shí)間為長(zhǎng)期)

  (1)社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神,具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì),遵紀(jì)守法的社會(huì)成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格,都可報(bào)名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。

 。2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營(yíng)單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。

  2、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案3

  指導(dǎo)思想:

  以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“從我做起,帶動(dòng)全家,推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),通過活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保節(jié)能意識(shí),提高隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力,并帶動(dòng)家長(zhǎng)和居民樹立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,做“低碳生活”的踐行者,共同促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。 活動(dòng)過程

 。ㄒ唬 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望 (主持人宣布主題活動(dòng)開始,聲情并茂的敘述,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)

  主持人甲:尊敬的`老師!

  主持人乙:親愛的同學(xué)們!

  甲乙合:大家好!六(2)班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲:要想天空藍(lán)起來,要想大地綠起來;

  乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。

  全班:我們要保護(hù)環(huán)境,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  甲乙合:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

  (二)欣賞詩(shī)歌,激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

  綠娃娃:主持人,咱們打算從什么內(nèi)容開始

  甲:綠娃娃,你有什么好的建議

  綠娃娃:我想應(yīng)先欣賞一下詩(shī)歌朗誦,好嗎

  乙:好,好!

  甲:現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。

 。ㄐ蕾p朗誦)

 。ㄈ┪夷苄小碍h(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

  乙:接下來我們先來做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富,那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們。

  甲:下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則:按三小隊(duì)進(jìn)行,題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題不得分。 乙:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

  第一輪:口答題

  1、每年的6月5日是什么日(世界環(huán)境日)

  2、10月26日是什么節(jié)(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))

  3、中國(guó)植樹節(jié)幾月幾日(3月12日)

  第二輪:搶答題

  1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積(71%)

  2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。(白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)

  3、每年的3月22日是什么日(世界水日)

  4、每年的3月23日是什么日(世界氣象日)

  5、每年的3月24日是什么日(世界防治結(jié)核病日)

  6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候(每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30)

  7、眼睛勞累了,看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處(綠色)

  8、如果沒有回收,對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么(c)

  A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

  9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的(c)

  A花 B葉 C根

  10、現(xiàn)在平均(A)小時(shí)滅絕一種生物

  A 1小時(shí) B 1天 C 1個(gè)月

  11、一畝森林可釋放(B)公斤氧氣

  A 5 B 48 C100

  12、因?yàn)樯钟袃艋諝,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(B)

  A心臟 B肺葉 C肝臟

  13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(C)分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

  A 40 B60 C80

  甲:宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。

  乙:宣布優(yōu)勝小隊(duì)。

  甲:我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

  (四)勤于探索--活動(dòng)中研究問題

  分小隊(duì)匯報(bào)

  乙:看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。

  綠娃娃(競(jìng)賽完之后上):主持人,我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。

 。ㄎ澹┱故尽⒔涣魇殖瓐(bào)——理想中的家園

  甲:請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》乙:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手,大手拉大手,從我做起從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園!

  集體拉手:從我做起!從現(xiàn)在做起!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  合:六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束!

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道要保護(hù)海洋,保護(hù)海洋里的各種生物。

  2、嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。

  3、能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。

  4、感受泥貼瓶子的樂趣。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橡皮泥,裝有藍(lán)色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龜水草等,海底世界的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  你們知道海底世界是什么樣的嗎?都有什么呀?海底有什么植物呢?

  二、出示圖片,欣賞海底世界。

  師:星期天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來許多海底世界的照片,想和大家一起分享。

  觀看圖片并提問:這是什么呀?它是什么顏色的?你最喜歡海底世界的什么呀?(海底有這么多我們喜歡的動(dòng)物,我們要保護(hù)環(huán)境,防止水污染,讓它們快樂的生活在大海里。)

  三、教師示范制作泥貼瓶子。

  老師會(huì)變魔術(shù),把大海裝進(jìn)了魔法瓶,變變變長(zhǎng)出了許多水草,一條小魚又來了,一只海星游來了,又來了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮!咦?水草,小魚,海星,海龜,都是用什么做的呀?

  四、介紹材料,幼兒制作。

  1、師:你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢?這里有橡皮泥,制作時(shí)用的小刀,還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著,要是斜著或者倒著誰就灑出來了。如果想貼想貼另一邊,就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過來。

  2、幼兒制作泥貼瓶子。

  3、提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū),可以把自己的作品介紹給好朋友,也可以幫助沒有做完的小朋友。

  五、交流欣賞作品。

  老師和幼兒共同欣賞作品,說一說:

  1、你最喜歡誰的.瓶子?

  2、你覺得誰的瓶子和別人的不一樣?

  3、她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意?

  六、結(jié)束。

  師:小朋友們真能干,做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌,等下午爸爸媽媽來接的時(shí)候,我們請(qǐng)他們參觀。我們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎?跟我一起學(xué)小魚游泳去吧?

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案5

  設(shè)計(jì)思路:

  當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題,它關(guān)系到整個(gè)人類的生存,因此,把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)整體,人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對(duì)煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會(huì)污染 空氣,能影響人體健康和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。

  2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  通過操作,讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對(duì)自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

  2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

  活動(dòng)流程:

  引起興趣———實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——延伸活動(dòng)

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣

  森林里,小動(dòng)物們都在快樂地游戲著,它們?cè)诓莸厣献矫圆,在樹林里開演唱會(huì),玩得真高興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一個(gè)個(gè)都顯得無精打采,有的甚至昏倒在地,小動(dòng)物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。

  二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

  教師:“咦,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼,躲到別的地方去呢?”

  1、現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

 。1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較,把兩條小魚分別放入清水和污水中,觀察小魚在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。

 。2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個(gè)大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙,過一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化,會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

  三、錄像:讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的.環(huán)境污染,知道它的危害。

  1、觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣,以及香煙彌漫的房子;動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。

  2、提問:這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

  3、小結(jié):動(dòng)物和人需要清潔的空氣。

  四、討論活動(dòng):煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境,怎樣來預(yù)防這些危害。

  幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和見解。

  小結(jié):我們都需要清潔的空氣,保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

  五、延伸活動(dòng):《誰是環(huán)保好娃娃》

  小朋友請(qǐng)講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃,為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個(gè)五角星。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)背景:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來臨之際,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

  2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

  3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

  1、播放雅安地震宣傳片

  師:雅安的這次地震,牽動(dòng)了千千萬萬中國(guó)人的心,據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災(zāi)害,但長(zhǎng)期以來由于人們忽視了環(huán)境問題,加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

  2、出示圖片

  師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

  師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,“環(huán)保,我們的責(zé)任”,讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

  3、學(xué)生展示

 。1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》

  (2)朗誦《我愿》

  (二)倡導(dǎo)低碳生活

  師:由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,相信看了這條公益廣告,你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

  師:原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍⿺?shù)據(jù),請(qǐng)看:(課件出示)

  如果我們:

  少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放

  少開冷氣1小時(shí),就減少0.621kg的碳排放

  少吹電扇1小時(shí),就減少0.045kg的碳排放

  少看電視1小時(shí),就減少0.096kg的碳排放

  少用燈泡1小時(shí),就減少0.041kg的碳排放

  師:我們來算一筆賬,如果我們一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng),就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

  師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的`低碳我做主”,再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

  朗誦讓我們一起飛翔

  我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

  節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

  (三)、師總結(jié)

  師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅(jiān)持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,特組織開展本次科普活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:4月30日

  三、活動(dòng)對(duì)象:三——五年級(jí)師生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤放映。

  2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

  3、閱讀科普書籍:《與環(huán)境和諧相處》

  4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的`探究。

  5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

  五、具體安排:

  時(shí)間

  12:10—12:50

  12:50—13:30

  13:30—14:10

  14:10—14:50

  負(fù)責(zé)老師

  五年級(jí)

  1、觀看電影

 。30分鐘)

  地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)

  2、觀看展板

 。10分鐘)

  地點(diǎn):仁德樓大廳

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

  地點(diǎn):籃球場(chǎng)

  xx

  四年級(jí)

  1、觀看展板

 。10分鐘)

  地點(diǎn):仁德樓大廳

  2、觀看電影

  (30分鐘)

  地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

 。ɑ@球場(chǎng))

  xx

  三年級(jí)

  1、觀看展板

 。10分鐘)

  地點(diǎn):仁德樓大廳

  2、觀看電影

 。30分鐘)

  地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

 。ɑ@球場(chǎng))

  xx

  六、注意事項(xiàng):

  1、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳、組織、教育工作,確;顒(dòng)準(zhǔn)時(shí)、有序、安全地開展。

  2、各年級(jí)組長(zhǎng)安排好活動(dòng)帶隊(duì)老師和在班上課的老師。

  3、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開展活動(dòng),以免影響活動(dòng)的進(jìn)行。

  4、五年級(jí)負(fù)責(zé)撰寫本次活動(dòng)的報(bào)道。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案8

  書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友;書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口;書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣,學(xué)生將終生受益。

  基于此,我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國(guó)的環(huán)境狀況,從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。

  二、活動(dòng)步驟:

  第一階段:加大圖書館開放時(shí)間,增加學(xué)生閱讀量。

  第二階段:學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。

  第三階段:在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。

  第四階段:各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。

  三、作品要求

  1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感,題材不限,要求內(nèi)容真實(shí),主題鮮明,語言規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理。

  2.征文格式:標(biāo)題用3號(hào)黑體;正文用4號(hào)宋體;學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版,打在題目之下。

  2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

  3.上交時(shí)間:6月17日

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  一等獎(jiǎng):6

  二等獎(jiǎng):8

  三等獎(jiǎng):10

  一、活動(dòng)目的`和意義

  為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),充分挖掘教育資源,提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,讓藝術(shù)走進(jìn)校園,走近每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生在語言文字中收獲知識(shí),張揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)自我,從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  陽光下成長(zhǎng)——真我風(fēng)采

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  一、二年級(jí) 說一說:上好一堂口語交際課

  主題:快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人:李雯

  三、四年級(jí) 吟一吟:古詩(shī)文誦讀

  “展藝術(shù) 熏陶美 悟詩(shī)情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩(shī)文誦讀比賽。 負(fù)責(zé)人:

  五、六年級(jí) 寫一寫:用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)

  盡情享用文字,銘記幸福、快樂、感動(dòng)的瞬間。

  負(fù)責(zé)人:

  四、活動(dòng)安排

  以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展,各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好,由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長(zhǎng)室。

  一、活動(dòng)的目的:

 。1)六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

 。2)通過畢業(yè)典禮,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著自己的理想奮進(jìn)!

  二、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

  三、時(shí)間:6月17日(本周五)下午兩節(jié)課后

  四、地點(diǎn):后操場(chǎng)

  五、參加人員:六年級(jí)任課教師、六年級(jí)家長(zhǎng)、六年級(jí)學(xué)生。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。1)主持人:范凱燕

  (2)布置會(huì)場(chǎng):拱門、地毯、話筒架、引導(dǎo)牌(翟繼波)

 。3)攝影(蘇華)。

  七、活動(dòng)議程:

 。ㄒ唬┞犚魳啡雸(chǎng)。

  (二)介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

 。ㄈ┥靸x式。

  (四)大隊(duì)輔導(dǎo)員重溫誓詞。

 。ㄎ澹┬iL(zhǎng)致辭。

 。┊厴I(yè)班教師代表講話。

 。ㄆ撸┊厴I(yè)班學(xué)生代表講話。

 。ò耍⿲W(xué)生向母校贈(zèng)送祝?ā#úシ疟尘耙魳贰逗湍阋粯印罚

 。ň牛╊I(lǐng)導(dǎo)解讀招生細(xì)則。

  (十)宣布活動(dòng)結(jié)束。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案9

xx區(qū)各中心校及局直小學(xué):

  遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護(hù)廳、xx郵政公司:教基[20xx]1043號(hào)文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神,為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨,進(jìn)一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識(shí),使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀,營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,并進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情,提高寫作水平,特與作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合舉辦以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)宗旨和意義

  隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入,“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受。空氣、水、土壤等都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重,國(guó)外曾有“空氣罐頭”出售;由于水體污染、氣候變化,世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于濫用耕地,土地沙漠化,使土匱乏等等。我們可以看到,漠視環(huán)境保護(hù),漠視環(huán)境資源保護(hù),就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存,損害國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。

  面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故,“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競(jìng)賽活動(dòng),不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的`閱讀、寫作熱情,從而大幅度提高寫作水平,還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí),提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀,為落實(shí)“科教興國(guó)”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。

  二、參賽對(duì)象

  小學(xué)3-6年級(jí)在校生

  三、參賽方式

  1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則,不收參賽費(fèi)。

  2.學(xué)校可以班級(jí)為單位參加競(jìng)賽。

  3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比,自定時(shí)間、自擬題目,自主評(píng)卷。每班前5名進(jìn)入決賽,進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。

  四、作品要求

  1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。

  2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。

  3.請(qǐng)以中心校為單位,在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽(每班5名)和非決賽兩類,交到教研室5211。

  4.三、四年級(jí)不少于300字,五、六年級(jí)不少于400字。

  5.參賽作品一律謄清(作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙),10月31日(周三)以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。

  6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。

  7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需,作品一律不退,請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師,并留好底稿。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.一等獎(jiǎng)50名(由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書)。

  3.二等獎(jiǎng)50名(由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書)。

  4.參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載。

  請(qǐng)各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。

  xx區(qū)教研室

  20xx年10月

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的

  3月21日是世界森林日,3月22日為世界水日。為了大力倡導(dǎo)節(jié)約文化,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì),切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí),我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)要求

  1、通過開展節(jié)約型主題活動(dòng),在全校樹立節(jié)約意識(shí),營(yíng)造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

  2、認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

  3、倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延伸到家庭,延伸到社會(huì),使節(jié)約形成一種習(xí)慣,為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月20起

  四、活動(dòng)安排

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月20日—3月25日)

  (1)由少先隊(duì)大隊(duì)部制定“節(jié)約資源,從我做起”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

  (2)通過國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源,從我做起》的`倡議,宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。

 。3)通過校園廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法,使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的內(nèi)容,樹立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

 。4)3月22日下午班隊(duì)課,各班級(jí)舉行一次以“節(jié)約資源,從我做起”為主題的班會(huì),引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。

  2、具體實(shí)施階段(20xx年3月26日—4月26日)

 。1)各班級(jí)出版以“節(jié)約資源,從我做起”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括:主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

  (2)在班級(jí)中開展豐富多彩的“節(jié)約資源,從我做起”的主題班隊(duì)活動(dòng)。如:評(píng)論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象;在班級(jí)中開展“節(jié)約資源,從我做起”的大討論,并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼,公約內(nèi)容一式兩份,上交少先隊(duì)大隊(duì)部一份(公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,如:不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等);在班級(jí)中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

  3、自我總結(jié)與評(píng)比階段(20xx年4月23—4月26日)

  (1)完成“低碳貝貝”活動(dòng)記錄表(要求人人參加此項(xiàng)活動(dòng))。評(píng)選最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名,完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表,大隊(duì)部統(tǒng)一表彰。

 。2)黑板報(bào)評(píng)選按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分,學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀,進(jìn)行表彰。

 。3)手抄報(bào)按低、中、高年段參評(píng),獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。

  五、上交作品要求

  1、手抄報(bào)版面要求8開圖紙制作,四邊各留出至少1厘米距離,作品背面右下角須注明作者,班級(jí),姓名。(每班兩張以上)

  2、活動(dòng)過程中要有照片或影像資料。(每班3張以上)

  3、 “低碳貝貝”活動(dòng)記錄表一張

  4、優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。(主要事跡記錄表格請(qǐng)從校網(wǎng)的“隊(duì)活動(dòng)”中下載)

  5、節(jié)約資源公約一份。

  6、以上5樣資料請(qǐng)?jiān)?月23日前上交到大隊(duì)部,其中的2、4項(xiàng)的作品要求以電子文檔形式上交。

  希望各中隊(duì)以”節(jié)約資源,從我做起”主題活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,增加班級(jí)體的凝聚力,把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,營(yíng)造節(jié)約的良好氛圍。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案11

  【活動(dòng)目的】

  我校最近正在申報(bào)“綠色學(xué)!惫鈽s稱號(hào),那么什么是“綠色”,怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態(tài)平衡,污染水土資源”讓學(xué)生明白:保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色。

  【活動(dòng)形式】

  主題班會(huì)(學(xué)生發(fā)言)

  【活動(dòng)材料】

  準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的'田野》磁帶。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹。環(huán)?平唐、以及VCD、電視機(jī)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置(畫好聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽)。主題班會(huì)海報(bào)宣傳,并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生參加。班長(zhǎng)許德朋主持。

  【活動(dòng)過程】

 。òl(fā)言稿已收集到班會(huì)素材庫(kù),請(qǐng)點(diǎn)相關(guān)鏈接查看)

  班會(huì)課發(fā)言稿之一——我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色溫馨教室

  班會(huì)課發(fā)言稿之二——我對(duì)“溫馨教室”內(nèi)涵的理解

  班會(huì)課發(fā)言稿之三——“零污染”和“零浪費(fèi)”之我見

  班會(huì)課發(fā)言稿之四——我談“零噪音”

  班會(huì)課發(fā)言稿之五——《蘋果樹》的感悟

  全班同學(xué)起立:(班長(zhǎng)宣布)我們呼喚明天的綠色,讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。

  高一(7)今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學(xué)。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y(jié)束)

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  德育目標(biāo):激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

  知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。

  能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的.審美鑒賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制定方案,物質(zhì)準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。

  活動(dòng)過程:

  1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生通過觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,思考環(huán)保寄語,并想一想,我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>

  2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位,利用活動(dòng)課時(shí)間,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

  3、舉辦環(huán)?茖W(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

  4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng),征文以環(huán)境保護(hù)為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

  5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。

  6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué),根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

  7、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng),然后每班選派xxxx參加半決賽,最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè),環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

  8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書,并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、通過聽講座,同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。

  2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中,訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道:爭(zhēng)做校園花草的美容師、不要踩我,我也怕疼、花兒很美,愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長(zhǎng),充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

  3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中,學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

  4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

  5、征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案13

  為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,普及生活垃圾分類知識(shí),提高生活垃圾分類意識(shí),引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,營(yíng)造“垃圾分類人人知曉,垃圾分類人人參與”的良好氛圍,根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的.重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng);顒(dòng)要求如下:

  一、組織收看視頻錄播活動(dòng)。

  通過“X教育云平臺(tái)”觀看主題教育活動(dòng)錄播視頻,學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)。

  二、組織開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。

  (一)各校可結(jié)合校情,以班級(jí)為單位開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng),指導(dǎo)垃圾分類方法,如開展知識(shí)宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動(dòng)游戲等,培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。

  (二)通過黑板報(bào)、宣傳欄等陣地,宣傳好垃圾分類的意義,集中展示一批生活垃圾分類“小能手”,傳遞校園正能量。對(duì)于垃圾分類創(chuàng)新性做法,可發(fā)布到X縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。

  三、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際,突出垃圾分類意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng),力求取得實(shí)效,同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過程中的安全保障工作。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案14

  一、實(shí)施背景:

  環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日

  三、活動(dòng)的目的:

  通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。

  四、活動(dòng)形式:小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,了解環(huán)保知識(shí)等。

  2 、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等。

  3 、呼吁行動(dòng)起來,制作環(huán)保手抄報(bào)、電子報(bào)刊等。

  活動(dòng)程序:

 。ㄒ唬、主持人講話:

  主持人:在浩瀚的宇宙中,有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,這就是地球——我們?nèi)祟惞餐哪赣H。

  主持人:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長(zhǎng),我們是地球母親的孩子.

  主持人:地球媽媽愛我們,我們也愛地球媽媽。

  主持人:三(1)中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)、詩(shī)歌朗誦

  地球母親養(yǎng)育了我們,我們不但沒有感恩,反而總在抱怨,甚至破壞她。如今,她發(fā)出了沉重的.呻吟。下面,讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

  主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦:

  今年我已經(jīng)46億歲了...

  我在反思,或許我真的老了,或許我真的病了。

  我知道人類總在抱怨:

  抱怨我周身溫度升高,

  抱怨我身上的營(yíng)養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口,

  抱怨各地旱的旱,澇的澇,

  抱怨空氣越來越污濁,環(huán)境不如以前那樣好……

  我很苦惱。

  看看被石油弄臟的海水,那是我的血液;

  看看干旱焦灼的土地,那是我的皮膚;

  可憐可憐失去了家園的動(dòng)物,它們本與你們同源;

  可憐可憐因戰(zhàn)爭(zhēng)和污染終身殘疾的孩子,他們是你們的子孫。

  救救我吧,只有你們可以拯救我。

  如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園,

  救了我,就等于拯救了你們自己。

 。ㄈ┱故举Y料,地球受污染的狀況

  主持人:是啊,我們總是在抱怨,然而如果不是我們自己的過錯(cuò),地球母親也不會(huì)成為今天這個(gè)樣子。我們?nèi)祟悜?yīng)該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況。

  ⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國(guó)密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國(guó)特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染,這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫(kù)籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染)

  觀看圖片過程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝、遺憾、譴責(zé)的聲音

  (四)、小品《地球的苦惱》

  男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。

  女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó),3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

  男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。

  女主持人:原先的地球,

  青山間薄霧繚繞,小溪里流水潺潺;樹林間鳥兒低吟,草地上野花芬芳,一切是那么的和諧。可如今,青山?jīng)]了往日的風(fēng)采,溪水沒了往日的清澈,樹林間沒了鳥兒的吟唱,草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的,就是地球媽媽最愛的孩子。

  男主持人:人們?yōu)榱素潏D小利,濫砍亂伐,破壞生命的綠色;濫挖亂采,破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源;濫捕亂殺,造成了物種滅絕……這些無知的舉動(dòng)換來的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化:酸雨使農(nóng)作物枯萎,干旱使萬頃良田變成沙漠,地震使許多人無家可歸……

  女主持人:多少年來,地球經(jīng)受了各種磨難,可從來沒有遇到今天這樣的危機(jī)。請(qǐng)欣賞小品《地球的苦惱》

 。ㄎ澹、各抒己見

  主持人:我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號(hào),那就是——(學(xué)生齊呼)“保護(hù)環(huán)境——”“保護(hù)地球——”,對(duì),讓我們趕快行動(dòng)起來吧,保護(hù)環(huán)境,拯救我們的地球母親!

  主持人:同學(xué)們,我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢?每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動(dòng),只是自己沒有意識(shí)到而已。事實(shí)上,只要人們對(duì)日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,就能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。

  隊(duì)員1:節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,別讓水空流

  隊(duì)員2:隨手關(guān)燈——省一度電,少一份污染

  隊(duì)員3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。

  隊(duì)員4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  隊(duì)員5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭(zhēng)。

  節(jié)約是一種美德,環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng)。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都從我做起,從身邊做起,人類必將會(huì)擁有一個(gè)更潔凈的地球。

  主持人:讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星!

  活動(dòng)總結(jié):

  環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為,更是一種社會(huì)公德行為和思想品德行為。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,遵守社會(huì)公德,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木。開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)!被顒(dòng),將節(jié)水、節(jié)電、拒用一次性用品、班級(jí)衛(wèi)生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環(huán)保教育活動(dòng),通過活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。開展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評(píng)比,如“環(huán)保知識(shí)”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物、愛家鄉(xiāng)、愛地球的情感。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的

  1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。

  2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

  3、提高學(xué)生的`環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

  4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):王艷榮

  副組長(zhǎng):巫春燕、唐潔焱

  成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等

  (二)、開展系列活動(dòng)

  1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長(zhǎng)主講。

  2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。

  六月三日上午8:30到11:30,濱江公園南門廣場(chǎng),四年級(jí)部分學(xué)生參加,帶隊(duì):王艷榮、唐潔焱

  3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

  六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,巫春燕老師負(fù)責(zé)。

  4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

  面向?qū)W校周圍、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員,五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",唐潔焱負(fù)責(zé)組織。

  5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。

  班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé)。世界環(huán)境日活動(dòng)方案

  6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。

  各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。

  7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議9、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng),王艷榮負(fù)責(zé)。

  三、活動(dòng)總結(jié)。

  1、學(xué)生的活動(dòng)感想。

  2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案16

  為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下,把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn),發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性,積極投入“綠色學(xué)校”活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電、用水的管理,提倡愛護(hù)公物,加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的`檢查,使師幼從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),投身環(huán)保建設(shè)。

  3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與,和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路,提高教育水平。

  4、以“綠色學(xué)!睘檩d體,加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的教育效果,對(duì)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn),豐富環(huán)境教育的思想,提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量,從而提升學(xué)校品位。

  活動(dòng)措施

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神,明確職責(zé),結(jié)合崗位,積極參與。

  2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用,組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。

  3、通過家長(zhǎng)開放日向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳,及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),主動(dòng)贏得支持與配合。

  通過以上工作,努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)一致,統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。

  (二)立足課堂,學(xué)科滲透。

  1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合教材特點(diǎn),把對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材,向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí),開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來,注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。

  (三)積極開展環(huán)境教育活動(dòng)。

  1、x月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。

  2、x月份開展“小小一粒米”活動(dòng)。

  3、xx月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

  4、xx月份請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保”概念。

  (四)美化校園,環(huán)境育人。

  1、爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手裝扮校園。

  2、根據(jù)每天兩掃一拖,每周一大掃,每月一考核的要求,做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作,保持校園環(huán)境的整潔。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案17

  活動(dòng)起因:

  現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,如隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。所以,環(huán)保教育從自身做起,就顯得尤為重要。

  活動(dòng)目的:

  1.通過本次主題,使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,為同學(xué)們提供了豐富多彩的活動(dòng),讓他們知道如何自我做起,如何參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

  2.懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識(shí),做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者VCR。課前了解3月12日植樹節(jié),4月22地球日,6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。

  2.準(zhǔn)備節(jié)目(詩(shī)朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  活動(dòng)實(shí)施步驟:

  一、宣傳準(zhǔn)備階段

  1.宣讀書,學(xué)生和家長(zhǎng)搜集宣傳保護(hù)環(huán)境的歌謠。

  2.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解相關(guān)節(jié)日資料。

  3.學(xué)生與家長(zhǎng)一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者VCR記錄身邊的環(huán)境情況。

  4.辦一期保護(hù)環(huán)境的`手抄小報(bào)。

  二、實(shí)踐學(xué)習(xí)階段

  1.開一期“保護(hù)環(huán)境,擁抱大自然”主題班隊(duì)會(huì),討論如何從我做起,保護(hù)地球。(11月15日在班會(huì)課上進(jìn)行)

 。1)通過觀看視頻和唱歌等形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到地球目前的環(huán)境污染的嚴(yán)重性,增強(qiáng)孩子們節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的堅(jiān)定性和自覺性。

 。2)通過活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為,并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。

  (3)通過表演小品、講故事、朗誦等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  活動(dòng):通過舉辦這次環(huán)保主題,讓學(xué)生從小自覺樹立起環(huán)保意識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。只要我們都能切實(shí)到環(huán)保的重要性,為環(huán)保盡心盡力,相信我們的周圍環(huán)境會(huì)更加美麗,我們的生活質(zhì)量會(huì)更加美好。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)美好環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案18

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

  二、學(xué)生準(zhǔn)備

  查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

  三、班會(huì)過程

  1、激情導(dǎo)入

  藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  2、拍拍手,記一記,做一做

  看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

  《拍手歌》

  你拍一,我拍一,愛護(hù)環(huán)境我第一。

  你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

  你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

  你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

  你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

  你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。

  你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

  校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

  保護(hù)環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境的'宣傳語保護(hù)環(huán)境建議書

  3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

   (1)談話:社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們?cè)撛趺崔k?

  地球媽媽:孩子們,看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?

  (學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

  地球媽媽:?jiǎn)鑶琛前。绻藗兊倪@些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

  地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(好!)請(qǐng)問,面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?

  (學(xué)生出主意,想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

  (2)各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

  我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

  1:我們a小組的標(biāo)語是:“水是生命之源”,我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

  2:我們b小組的標(biāo)語是“請(qǐng)勿隨地吐痰”,我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰。

  3:我們c小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

  4:我們d小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個(gè)無煙的環(huán)境里。

  5:我們e小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”,我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

  6:我們h小組的標(biāo)語是“綠樹紅花,請(qǐng)勿踐踏!”我們希望每一個(gè)人都能足下留情,不去亂踩花園草坪。

  4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

 、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。

 、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

 、垡朔䜩y倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí),無論走再遠(yuǎn)的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。

 、苤鲃(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們?cè)佟叭茄邸。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

 、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

  5、總結(jié):

  同學(xué)們,我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園,我們都是好樣的!凡事貴在堅(jiān)持,環(huán)保事業(yè)需要我

  們每一個(gè)人持之以恒的努力,讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”!)。

  因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

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