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幼兒園慶中秋活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-03 15:00:27 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園慶中秋活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11篇

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題《迎中秋慶團(tuán)圓》

  二、主題介紹

  農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅,就像是端午節(jié)吃粽子,元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月,我國(guó)自古就有賞月和祭月的習(xí)俗。“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這天,每個(gè)家庭都團(tuán)聚在一起,一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,帶動(dòng)幼兒積極參與。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

  2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  3、大力宣傳園所文化,促進(jìn)園所影響力,做好長(zhǎng)期的招生工作。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,與幼兒進(jìn)行討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

  2、材料準(zhǔn)備

  【1】大型條幅懸掛提前進(jìn)行主題宣傳。園所名稱+活動(dòng)主題

  【2】畫展準(zhǔn)備

  收集幼兒與教師作品,根據(jù)作品呈現(xiàn)進(jìn)行作品裝飾美化。可懸掛、粘貼、擺放

  收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動(dòng)增添氣氛!咎崆安贾谩

  【3】奇妙的月亮

  收集月亮變化的圖片資料。

  【4】中秋風(fēng)俗

  收集關(guān)于中秋風(fēng)俗的資料供幼兒欣賞。

  【5】中秋來歷

  后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

  【6】團(tuán)圓全家福

  收集幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

  【7】中秋祝福

  可在活動(dòng)當(dāng)日為幼兒準(zhǔn)備百米長(zhǎng)卷,讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上;蛘唣ね羴韯(chuàng)作各式各樣的月餅!靖鶕(jù)園所情況進(jìn)行選擇】

  3、園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

  根據(jù)中秋主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開展

  【1】團(tuán)圓超市:

  幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購(gòu)物”游戲

  【2】美工區(qū):

  巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

  月餅店:幼兒利用粘土,制作月餅。

  說明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

  【3】益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

  【4】音樂區(qū):快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂。

  【5】表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

  【6】閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的'古詩(shī)、兒歌,提高幼兒的閱讀能力

  4、家園共育

  家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(zhǎng)眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),

  在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

  五、活動(dòng)形式

  1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外

  2、繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色。

  3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)。

  六、活動(dòng)流程

  1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng)、作品收集、畫展準(zhǔn)備

  2、宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】

  3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】

  4、場(chǎng)地開放【畫展供家長(zhǎng)、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】

  將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示。

  5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。責(zé)任到人】

  【1】支持人開場(chǎng)。

  【2】介紹節(jié)日(課堂流程)

  a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  b欣賞故事

  【嫦娥奔月等】

  c制作月餅(課堂流程)【也可進(jìn)行百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)】

  (1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?

  (2)老師示范做月餅。

  (3)幼兒動(dòng)手做月餅。

  D作品欣賞

  F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】

  七、親子互動(dòng)【家庭作業(yè)】

  1、在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長(zhǎng)與孩子一起欣賞月亮,品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時(shí)刻拍視頻記錄下來(告訴家長(zhǎng)留住美好時(shí)刻)

  2、朋友圈送祝福

  孩子直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時(shí)加深旁人對(duì)幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容:全國(guó)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友,我叫某某,我祝大家節(jié)日快樂,闔家歡樂)

  溫馨提示:幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案2

  一、 主題說明:

  (一)中秋節(jié):

  體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  (二)國(guó)慶節(jié):

  國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國(guó)人”。

  假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的.情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

  二、 主題活動(dòng)目標(biāo):

  (一)中秋節(jié):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  (二)國(guó)慶節(jié):

  1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。

  2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

  3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

  3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)小班組:

  1、《我愛祖國(guó)媽媽》通過觀看國(guó)慶閱兵式,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國(guó)的情感;

  2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,并學(xué)會(huì)分享快樂。

  (二)中班組:

  1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng),了解國(guó)慶節(jié)的由來和意義,能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。

  2、畫月餅、印月餅等。

  (三)大班組:

  1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng),增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。

  2、通過不同的方式制作月餅。

  五、家園共育:

  1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

  4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

  5、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

  6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  六、活動(dòng)延伸:

  1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)

  2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  活躍節(jié)日氣氛,豐富員工業(yè)余生活,增強(qiáng)員工凝聚力和歸宿感;激發(fā)員工的`感恩心與榮譽(yù)感,為自己、為公司,更努力、更有價(jià)值感地投入工作;

  二、活動(dòng)主題

  濃情中秋,情系泰星

  三、活動(dòng)時(shí)間

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  整個(gè)公司區(qū)域內(nèi)

  五、活動(dòng)人員

  公司全體員工

  六、活動(dòng)形式舞臺(tái)區(qū):

  合適位置設(shè)一舞臺(tái),供游園會(huì)開幕式使用;舞臺(tái)區(qū)游戲區(qū):設(shè)置各類互動(dòng)游戲(共個(gè));游戲區(qū)兌獎(jiǎng)區(qū):宿舍/飯?zhí)脼閮丢?jiǎng)區(qū),隨時(shí)為員工兌換獎(jiǎng)品,現(xiàn)場(chǎng)需工作人員兌獎(jiǎng)區(qū)

  七、活動(dòng)組織總策劃:

  陳活動(dòng)策劃:

  活動(dòng)協(xié)調(diào):

  活動(dòng)主持:

  物品采購(gòu):

  設(shè)備租賃:

  獎(jiǎng)券制作:

  安裝調(diào)試:

  安全保障:

  現(xiàn)場(chǎng)清潔:

  現(xiàn)場(chǎng)組織:

  環(huán)境布置:氣球。音響設(shè)施。

  環(huán)境布置:在活動(dòng)范圍外圍插上公司彩旗(公司有庫(kù)存)人;

  活動(dòng)流程

  開幕式:

  1、公司領(lǐng)導(dǎo)及人員入場(chǎng)(背景音樂:《歡迎進(jìn)行曲》;)

  2、大致致辭,宣布:“我宣布泰星公司賀中秋游園活動(dòng)現(xiàn)在開始!”

  3、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項(xiàng)。

  游戲區(qū):

  1、乾坤小轉(zhuǎn)移2分鐘內(nèi),將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中,玻璃珠如果掉落,必須在拾回原處后,方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠可得獎(jiǎng)一份,一次可同時(shí)進(jìn)行5人;道具:玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子。組織人員:2人,需準(zhǔn)備

  2、超級(jí)保齡球10瓶小礦泉水,排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形,參加者站在5米外,雙手滾出籃球。倒3瓶得樂擺法見右圖)。注意:凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者,一律不給獎(jiǎng)券道具:罐裝可樂10瓶,籃球1個(gè),粉筆1支、2把椅子。組織人員:2人,共需準(zhǔn)備

  3、吹乒乓球準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水,豎排。每6個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得獎(jiǎng)一份,每次兩人參加。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)意圖:

  中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美好與團(tuán)圓的夢(mèng)想。為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日,感受傳統(tǒng)佳節(jié)的化氣息,豐富兒童的傳統(tǒng)化知識(shí),在中秋節(jié)臨之際,學(xué)園開展“月兒圓慶中秋”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享。

  3、各班根據(jù)實(shí)際,開展詩(shī)朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月2日——9月29日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,制定班級(jí)活動(dòng)方案。

 。ǘ┘覉@共育。

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗化,在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,感受濃濃的`中秋節(jié)氣息。

  2、引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。各班根據(jù)實(shí)際,開展民俗化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日;

  2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長(zhǎng)們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)過程

  小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

  3、活動(dòng)過程:

  作畫期間,家長(zhǎng)可以保持秩序的'觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

  中班活動(dòng):小故事,大家講

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  3、活動(dòng)過程:

  先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

  還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

  大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

  1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  3、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

  4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的'快樂。

  4、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2、 懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動(dòng)

  1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

  4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育

  1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案7

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動(dòng):

  開開心心來中秋

  (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育:

  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動(dòng)過程:

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

  (二)活動(dòng)過程:

  1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的'來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3.人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒理解本次活動(dòng)的主題和故事的內(nèi)容,激發(fā)幼兒對(duì)太空的探究欲望。

  2、引導(dǎo)幼兒初步感受我國(guó)神話傳說的意義和特點(diǎn),知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時(shí)候發(fā)生的事情。

  3、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動(dòng)的關(guān)系。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備;嫦娥奔月的圖片

  2、活動(dòng)室內(nèi)相關(guān)布置(月亮和云朵、星星)

  3、經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備:幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月亮和云朵、星星

  三、活動(dòng)過程

  1、教師出示嫦娥奔月的圖片,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,激發(fā)幼兒欣賞故事。

  教師提問:小朋友們,你們知道圖片中的人物是誰(shuí)嗎?這個(gè)人生活在什么時(shí)代?是你們有聽過她的故事嗎?

 。▓D片中的人物叫嫦娥,是后裔的.妻子。嫦娥生活在古代,是古時(shí)候的傳說人物,我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。)

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。

  教師:剛剛我們說到,這張圖中的人叫嫦娥,她是古時(shí)候傳說中的人物。

 。1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個(gè)什么樣的人嗎?(嫦娥奔月前的故事延伸)

  (2)嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢?下面,我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧!

 。3)教師有感情地為幼兒講述故事,嫦娥奔月。

  3、在幼兒仔細(xì)聽完老師講的故事之后,認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。

  (1)剛剛講的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?

 。2)老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的?

 。3)嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

  4、教師引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫片片段《嫦娥奔月》,再一次完整地欣賞故事,感受神話故事的含義。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開討論:我們?nèi)四軌虻皆铝辽先幔?/p>

  (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子,也想飛上月亮,他成功了嗎?為什么?

 。3)那么,我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?

 。4)小朋友們,你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

  四、活動(dòng)總結(jié)

  《嫦娥奔月》是我國(guó)的經(jīng)典神話故事傳說,在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代,隨著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進(jìn)步,我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈菈?mèng)想,“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,目前,我國(guó)已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案9

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見識(shí),開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:

  參世紀(jì)聯(lián)華超市。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格。

  3、學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  4月14日。

  五、參加人員

  大班全體幼兒及2名老師5名家長(zhǎng)自愿者(分班進(jìn)行)。

  六、活動(dòng)安排:

  1、兩名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,一名教師走在隊(duì)伍的后面,每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

  2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳路上的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)

  遵守的.規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

  3、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約10分鐘。4、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽上的價(jià)碼,學(xué)會(huì)自己購(gòu)物。

  5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,幼兒分享自己的戰(zhàn)利品

  幼兒園大班段“逛超市”活動(dòng)紀(jì)要

  為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂成長(zhǎng)。4月24日上午,大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢,高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市,開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后,我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū),自主購(gòu)買商品。

  如果說集體活動(dòng)讓孩子增長(zhǎng)了見識(shí),拓寬了生活經(jīng)驗(yàn),那么分散購(gòu)物活動(dòng)則使孩子的自主性,社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。

  進(jìn)入超市,老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市,了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價(jià)格等常識(shí)。接著,老師還告訴小朋友購(gòu)物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時(shí)要有序排隊(duì)等注意事項(xiàng),然后讓孩子們自行購(gòu)物。在購(gòu)物過程中,孩子們認(rèn)真地查看商品的價(jià)格和保質(zhì)期,計(jì)算著自己購(gòu)買物品的總金額。最后,在老師和導(dǎo)購(gòu)員的幫助下,孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的!看!一個(gè)個(gè)都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

  幼兒園慶中秋活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

  2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片一張

  活動(dòng)過程:

  一、啟發(fā)提問。

  1、8月15是什么節(jié)日?

  2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

  3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

  二、相互介紹月餅的名稱。

  三、欣賞兒歌“味道好極了”

  1、出示圖片。

  提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?

  四個(gè)娃娃叫什么名字?

  幼兒討論:他們是怎樣吃的?

  四、交代任務(wù)。

  師:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

  五、吃月餅

  大家分享吃吃月餅。

  兒歌:味道好極了

  八月十五中秋到,

  圓圓的月亮空中掛。

  月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:

  一個(gè)叫佳佳

  一個(gè)叫華華,

  一個(gè)叫莎莎,

  一個(gè)叫丫牙。

  佳佳的月餅的溜園,

  華華的月餅個(gè)頭大,

  莎莎的月餅香又甜,

  丫牙的月餅頂刮刮。

  佳佳說:我去拿把刀,

  華華說:我去切開它,

  莎莎說:每個(gè)切四份‘

  丫丫說:大家嘗嘗吧。

  哈哈!哈哈!

  的溜園,個(gè)頭大,

  香又甜,頂刮刮,味道好極了。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案10

  活動(dòng)意圖:

  農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,在這一天,大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。《指南》中提到:欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

  2. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  3. 各班根據(jù)實(shí)際,開展詩(shī)朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx年9月21日——9月25日

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,制定班級(jí)方案,附相片說明,并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

  2.各班根據(jù)實(shí)際,開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

  3.家園共育。

 。1)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

 。2)引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

  4.教師活動(dòng)“水晶月餅diy”:組織全體教師,制作水晶月餅。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11

  體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的。

  一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

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  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、、的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、知道、、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

  3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  二、教師指導(dǎo)建議:

  (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

  1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、活動(dòng):

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的`來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

  (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  (3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

  活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

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