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小班幼兒活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2023-02-07 16:20:56 活動(dòng)方案 我要投稿

小班幼兒活動(dòng)策劃方案

  為保障事情或工作順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的小班幼兒活動(dòng)策劃方案,希望能夠幫助到大家。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案

小班幼兒活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)主題:

  (happy thanksgiving day)!-感謝你,真相成長(zhǎng))

  二、感謝宣言:

  小班-愛自己,愛家人。

  中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心感受,在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的種子撒在幼兒的'心里。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

  五、活動(dòng)安排:

  1、感謝周:

  a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

  b、本周離園時(shí),播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

  c、感謝行動(dòng)

  六、當(dāng)日活動(dòng)流程:

  1、從早上開始抱日日子,和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂!孩子之間擁抱著。

  2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。

  3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室,幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來,家長(zhǎng)陪幼兒坐著,讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

  4、教師歡迎家長(zhǎng)。

  5、活動(dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。

  6、親子游戲。

  7、手工制作。

  8、結(jié)束語言,拍照紀(jì)念。

  9、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案2

  一、晨間活動(dòng)

  1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并用MerryChristmas和小朋友問好!

  2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水。

  3、早餐

  4、入廁

  二、英語活動(dòng)《MerryChristmas》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,如圣誕老人,圣誕樹等。

  2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“MerryChristmas!”認(rèn)識(shí)單詞Santaclaus,snowman。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

  活動(dòng)過程:

  1、引入。

  教師提問:

 、傩∨笥褌兛匆幌,今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節(jié)環(huán),雪花,雪人,鈴鐺等。)

  ②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出:今天是圣誕節(jié)。)

  2、故事時(shí)間。

  教師播放PPT并簡(jiǎn)單、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的`事物,圣誕老人,圣誕樹,雪人,火雞等。

  3、單詞學(xué)習(xí)。

  ①教師:圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日,小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

  ②教師:今天既然是圣誕節(jié),那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候,圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是圣誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,然后再合成一句。)

  4、游戲時(shí)間。

  教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒?jiǎn)柡茫o幼兒帶上圣誕帽,發(fā)給幼兒糖果。

  活動(dòng)延伸:小任務(wù)。

  同爸爸媽媽一起裝飾家,并做家長(zhǎng)的小老師,教爸爸媽媽說:“MerryChristmas!”

  三、生活活動(dòng)

  1、入廁

  2、喝水

  四、早操

  五、戶外活動(dòng)

  游戲:

  六、餐前準(zhǔn)備

  1、入廁

  2、洗手

  3、喝水

  七、午餐

  八、午睡

  九、午點(diǎn)

  十、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

  2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案3

  (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.搜集有關(guān)水的用途、節(jié)約用水的圖片和照片等資料,布置“有用的水”“節(jié)約用水小標(biāo)兵”等墻飾。

  2.將幼兒收集的泥質(zhì)品、制作的沙畫,布置在不同的展區(qū),供幼兒欣賞觸玩,并隨時(shí)豐富展品。

  3.在墻面張貼各種泥質(zhì)品、沙畫、沙雕、石頭的照片。

  4.創(chuàng)設(shè)種植區(qū),供幼兒種植。

  (二)生活活動(dòng)

  1.散步時(shí)讓幼兒在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松軟的特點(diǎn)。

  2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,講究衛(wèi)生。

  3.利用散步的`時(shí)間,教師和幼兒一起收集樹葉、沙子、小石子等,為活動(dòng)作準(zhǔn)備。

  4.鼓勵(lì)幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。

  (三)家園共育

  1.提醒家長(zhǎng)與幼兒一起收集安全衛(wèi)生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等,帶到幼兒園來。

  2.提醒家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)親子共樂時(shí)間,與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒縫制沙包。

  4.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土,共同制作簡(jiǎn)單的石頭造型、泥土作品,帶到幼兒園與小朋友分享。

  (四)教學(xué)活動(dòng)

  1.“玩泥巴”:嘗試和泥,關(guān)注泥巴的變化,會(huì)用團(tuán)、搓、捏的方法玩泥,做出幾種常見物品。

  2.“好玩的沙包”:嘗試沙包的多種玩法,能單手正面將沙包向前投擲2米左右。

  3.“跳一跳,真快樂”:能夠準(zhǔn)確地跟隨音樂節(jié)拍跳躍動(dòng)作,愿意用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。

  4.“五彩石頭路”:嘗試用紙團(tuán)印畫、手指點(diǎn)畫的方法畫鵝卵石,體驗(yàn)局部組合成整體的新奇感。

  (五)區(qū)域活動(dòng)

  1.益智區(qū):“長(zhǎng)頸鹿的圍巾”能夠區(qū)分物體的長(zhǎng)短并排序;“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內(nèi)數(shù)的形成。

  2.美工區(qū):“快樂臉譜”能夠利用粘貼的方式制作快樂臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團(tuán)印畫、手指點(diǎn)畫等方式進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作。

  3.表演區(qū):“什么樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器,較準(zhǔn)確地拍出幾種常見節(jié)奏型;“小小樂隊(duì)”能夠熟練使用幾種常見的打擊樂器。

  4.閱讀區(qū):“快樂擁抱”能夠獨(dú)立閱讀圖書并用語言描述出畫面內(nèi)容;“小幫手”能夠比較有條理地說出畫面中小朋友正在做的事情,感受做小幫手的快樂。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案4

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能廳

  活動(dòng)主題:小二班圣誕大Party

  前期準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

  2、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

  3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

  4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

  5、購買圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等!(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

  6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

  活動(dòng)流程:

  1、了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

  2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

  3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的.水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾(gè)角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎(jiǎng)品。

  5、圣誕老人來了:由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案5

  1、活動(dòng)目標(biāo):

 、倥囵B(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒的繪畫能力

 、谡故居變簣@的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的`空間

  2、比賽時(shí)間:

  10月26日上午9:30

  3、比賽地點(diǎn):

  一樓多功能廳

  4、參加對(duì)象:

  大班幼兒。

  5、比賽要求

 、賲⒓永L畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫,當(dāng)場(chǎng)完成,時(shí)間為60分鐘。

  ②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

 、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。

  6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  ①主題突出,有創(chuàng)意占50%。

 、诶L畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

  7、參賽程序:

 、俑饔變簣@必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。

  ②在參加比賽時(shí),各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。

  8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

小班幼兒活動(dòng)策劃方案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。

  2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  通過活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)過程

  一、接待家長(zhǎng)、幼兒來園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。

  過程與指導(dǎo):

  1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。

  2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的.標(biāo)記, 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。

  二:點(diǎn)心時(shí)光

  1、幼兒洗小手

  2、用毛巾擦手

  3、吃點(diǎn)心

  三:親子游戲:逮老鼠

  游戲玩法:在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng),更好地感受秋天的氣息,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項(xiàng):

  時(shí)間:

  10月25日(周一)

  地點(diǎn):

  操場(chǎng)。

  方式:

  集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

  參加對(duì)象:

  小、托班幼兒和家長(zhǎng)

  參加形式:

  自愿報(bào)名

  活動(dòng)流程:

  1、小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。

  2、在老師的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下開展親子活動(dòng)。

  (1)集體活動(dòng)一:家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。

  (2)集體活動(dòng)二:由教師組織,各班開展親子游戲。

  3、午餐:家長(zhǎng)和小朋友分享食品,相互之間進(jìn)行交流。

  4、以家庭為單位,進(jìn)行分散自由活動(dòng)。

  附:小班親子游戲

  剝桔子

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準(zhǔn)備:人手一只桔子

  玩法:

  1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

  2、聽口令開始剝桔子。

  3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

  4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

  5、游戲可以分組進(jìn)行。

  大腳小腳

  目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  玩法:

  1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  3、游戲分組進(jìn)行。

  4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

  托班親子游戲:

  蹦蹦跳跳摘糖果

  目標(biāo)1.喜歡和老師,同伴一起做游戲

  2.學(xué)習(xí)跳起摘糖果

  3.激發(fā)幼兒愛家人的情感

  準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的'糖果卡片

  玩法:

  1教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

  2 請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

  3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

  采蘑菇

  目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力

  準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

  玩法:

  1. 教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

  2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

  3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案8

  活動(dòng)時(shí)間:XX年09月09號(hào)上午9點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):XXX班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的`情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  糖果、重陽糕等

  活動(dòng)過程:

  1、介紹重陽節(jié):

  老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?

  2、老師媽媽親親寶寶

  寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

  3、爺爺奶奶媽親寶寶

  寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),

  4、寶寶親爺爺奶奶

  爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的`爺爺奶奶。

  6、吃重陽糕

  鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗

  7、唱“hellograndpa,hellograndma!备枨。

  引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

  8、放“親親我”音樂

  1、尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:你們好!今天是九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍。爺爺,奶奶們,今天是你們的節(jié)日,沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天美好的家園?有一首重陽節(jié)賦寫得特別好:九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志,余熱生輝耀九重。振興九洲心不老,祝與青松永同齡。今天我們閩安村委會(huì)、閩安社區(qū)居委會(huì)、閩安老人協(xié)會(huì)在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情,忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽,晚年幸福!今天蒞臨我們宴會(huì)的有:......讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!祝愿他們家庭幸福工作順利!下面有請(qǐng)XX為晚會(huì)致辭。

  2、最美不過夕陽紅,溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們XX上臺(tái)講話!

  3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母?jìng)兊酪宦暷銈冃量嗔!祝你們?jié)日快樂,平安健康。

  勸君一醉重陽酒,邀月共賞敬老花,最后請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的幸!杀∠旅嬲(qǐng)大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來的精彩的節(jié)目。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案9

  一、大活動(dòng)名稱

  happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  二、大活動(dòng)目標(biāo)

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  三、活動(dòng)安排:

  開幕式:11月19日(周五)

  主題活動(dòng):11月22日――11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

  閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

  四、階段性工作安排:

  一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

  1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

  各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  大班制作感恩海報(bào)

  二、開幕式

  1、時(shí)間:11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動(dòng)開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人

  中班――愛自己,愛家人,愛同伴

  大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。

  2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

  3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

  ★大班年級(jí)

  (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

  (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的.自豪。

  ★中班年級(jí)

  護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

  ★小班年級(jí)

  火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

  四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

  1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

  2、主持人、串詞。

  3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

  中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

  大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

  傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

  大班活動(dòng)時(shí)間:

  25號(hào)上午舉行

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

  二、室外:閉幕式

  1、主持人宣布活動(dòng)開始。

  團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

  3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

  4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

  5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  小班活動(dòng)時(shí)間:

  25號(hào)下午

  活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬、室內(nèi)

  用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意

 。ǘ、室外

  1、兒歌表演《我愛家人》。

  2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

  3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

  我們不服輸,我們懂感恩!

  2.知恩感恩報(bào)恩,知福惜福造福

  3.珍惜擁有感恩萬物

  4.今天你感恩了嗎?

  5.因?yàn)楦卸?所以快樂6.感動(dòng) 感激 感恩 感性

  7.對(duì)太陽的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

  關(guān)于感恩的名言名句

  1、孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子

  2、哀哀父母,生我劬勞。 ――《詩經(jīng)》

  3、一日為師,終身為父。

  4、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案10

  推薦理由

  年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會(huì)父母長(zhǎng)輩無私的愛,感恩他人的付出。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

  2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

  3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,選好大小主持人,準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

  4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

  5、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容:

  大班

 。1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

 。2)大帶小活動(dòng)

  找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

  中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

  小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

  活動(dòng)過程

  1、家長(zhǎng)簽到就做,活動(dòng)開始,主持人致辭。

  2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的`由來》,引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

  3、全場(chǎng)“愛的傳遞”,各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義,然后開始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人:小班準(zhǔn)備好信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈(zèng)送多人)。

  4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

  5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

  6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

小班幼兒活動(dòng)策劃方案11

  一、教學(xué)成果展示:

  下面,我們的寶寶將為各位家長(zhǎng)展示我們班教育教學(xué)成果:

  (一)展示幼兒作品:

  讓家長(zhǎng)欣賞幼兒作品的同時(shí),讓家長(zhǎng)了解,通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中,撕、折、畫等,鍛煉了各個(gè)方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。

  (二)特色教學(xué)活動(dòng)展示:

  1、詩歌聯(lián)誦:

  《秋夕》、《游子吟》xxxxx1組小朋友展示

  《送元二使安西》、《浪淘沙》xxxxx2組小朋友展示

  《早發(fā)白帝城》、《元日》xxxx3組小朋友

  《涼州詞》、《游子吟》xxxxx4組小朋友展示

  2、手指游戲:敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機(jī)、小老鼠上燈臺(tái)、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花

  (三)主題活動(dòng)展示:

  (1)、演唱歌曲:《老師老師我愛你》xxxxx集體演唱

  《小樹葉》xxxxx1組演唱

  《幼兒園里好事多》xxxxx2組演唱

  《秋天多么美》xxxxx3組演唱

  《雪花飛》xxxx4組演唱

  《一年過去了》xxxxx集體演唱

  (四)表演兒歌:《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》

  (五)故事表演《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物,表演故事,幼兒?jiǎn)为?dú)講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

  (六)數(shù)學(xué)展示:

  (1)在田字格中書寫數(shù)字1xxx10。

  (2)口算:7以內(nèi)的加減法

  (2)教師出算式,讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

  二、班級(jí)情況回顧:

  下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī):

  班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下臺(tái)階、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的.不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。

  針對(duì)不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強(qiáng)化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水龍頭開得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬!靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),鼓勵(lì),幫助他們克服不良習(xí)慣,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案12

  活動(dòng)時(shí)間:

圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后。

  活動(dòng)地點(diǎn):

以班級(jí)為單位,各園提前踩點(diǎn)確定。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。

  2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童,至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園提供)分享。

  2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合,進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。

  活動(dòng)要求:

  1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。

  2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。

  3、請(qǐng)聽從班主任教師安排。

  4、注意兒童衣著保暖。

  幼兒園活動(dòng):

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  《慶圣誕、迎新年》

  二、活動(dòng)目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

 。ǘ┒脠F(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

 。ㄈ┳層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

 。ㄋ模w驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬﹫(chǎng)地準(zhǔn)備:一樓多功能廳。

 。ǘ┎牧蠝(zhǔn)備:海洋球若干,球框5個(gè),垃圾筐5個(gè),百寶箱一個(gè),氣球50個(gè),10個(gè)呼拉圈,鼓一個(gè),活動(dòng)所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

  (三)教師準(zhǔn)備:教師布置各班環(huán)創(chuàng),英語角要有相關(guān)內(nèi)容,必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

  (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午:9:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

 。ㄎ澹┤藛T分工:姜南負(fù)責(zé)照相,甄偉亮負(fù)責(zé)音樂,張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故,姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品,各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。

  重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):當(dāng)天午點(diǎn)取消。

  四、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v解圣誕節(jié)的由來及活動(dòng)內(nèi)容。

 。ǘ└靼嗖潘囌故,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班。

 。ㄈ┯H子游戲

  1、擊鼓傳花

  游戲規(guī)則:老師敲鼓,由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長(zhǎng)的手里,就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規(guī)。

  2、灌籃大比拼

  游戲規(guī)則:幼兒站在指定地點(diǎn),手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,時(shí)間為2分鐘,投的個(gè)數(shù)最多者獲勝。(注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的'線內(nèi))。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。(中班距離為2米,小班距離為1、5米,托班距離為1米)。

  3、占圈

  游戲規(guī)則:一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭參加活動(dòng),聽音樂圍圈跑,音樂停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,每次淘汰2組家庭。

 。ㄋ模┏楠(jiǎng)活動(dòng)

  每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球,氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng),每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品,還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng),在玩具背面寫有一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi),二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi),三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi),提示:面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。

  沒有獲獎(jiǎng)的家庭,您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi),也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束之前,由圣誕老人給幼兒發(fā)圣誕禮物。

 。┗顒(dòng)結(jié)束

  安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

  緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。

  注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案13

  活動(dòng)一:多彩的蔬菜秀場(chǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)四種常見的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

  2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜

  3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤

  活動(dòng)流程:

  利用故事教育幼兒多吃蔬菜——通過謎語引出四種蔬菜——讓幼兒了解蔬菜食用的部分——游戲“果蔬寶寶找朋友”——游戲“我是小小廚師”——學(xué)習(xí)節(jié)奏——延伸活動(dòng)“學(xué)做拼盤”

  活動(dòng)過程:

  1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問:

  (1)賽跑時(shí)誰跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多)

  (2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)?(為什么?)

  2、通過謎語引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。

  3、請(qǐng)幼兒說出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

  葉:白菜、菠菜、香菜、油菜xxxxxx

  果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角xxxxxxx

  根;蘿卜、胡蘿卜xxxxxxxxx

  塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕

  4、游戲“果蔬寶寶找朋友”

  幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩歌。“我是快樂的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆xxxxxx戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,“耶!”游戲重新開始。

  5、游戲“我是小廚師”學(xué)習(xí)節(jié)奏

  師:森林里要召開一次盛大的宴會(huì),可廚師太少,要到我們班上挑選“小廚師”,你們?cè)敢鈫?

  咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,來模仿老師切菜節(jié)奏。

  (1)x x x x x x

  (2)x x x x x x

  (3)x x xx x

  (4)xx O xx O

  (5)xx xx x x xx xx x x

  (6)x 、 x x x x 、 x x x

  6、延伸活動(dòng):學(xué)做拼盤

  活動(dòng)二:串串水果店

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂趣

  2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語言講述操作結(jié)果

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)

  2、布置串串水果店場(chǎng)景

  3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)

  4、小猴頭飾一個(gè)

  活動(dòng)流程:

  產(chǎn)生興趣認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖按標(biāo)記圖串水果水果店游戲

  活動(dòng)過程:

  一、產(chǎn)生興趣

  師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家“串串水果店”生意可好了,他來不及作水果,想請(qǐng)小朋友幫幫它,你們?cè)敢鈫?

  二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖

  1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘x水果串在一起)

  2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)

  三、按標(biāo)記圖串水果

  1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。

  2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

  3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出“我串的水果串xxx和xxx(顏色或形狀)我的水果叫xxx串。

  4、選水果串

  師:現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來,按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。

  四、水果店游戲

  教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果,其他幼兒以顧客身份去購買。

  活動(dòng)三:水果品嘗會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手嘗試能力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置“品嘗會(huì)”場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽。

  活動(dòng)流程:

  產(chǎn)生興趣認(rèn)識(shí)水果了解水果的好處加工水果拼盤送拼盤

  活動(dòng)過程:

  一、產(chǎn)生興趣

  師:小朋友快來,告訴你們一個(gè)好消息,今天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會(huì),歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝?開起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。

  二、認(rèn)識(shí)水果

  師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,快去看看有什么水果?

  師:喜歡吃水果嗎?選一種自己喜歡的水果放在盤子。

  1、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么?

  (1)說一說各自的水果皮特點(diǎn)

  (2)摸一摸各自水果皮的感覺

  2、觀察果肉,皮里邊是什么?怎樣吃到果肉?

  剝不開的怎么辦?小朋友用刀割時(shí)要注意安全

  (1)小朋友打開皮,實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看有沒有果汁。

  (2)果肉里有什么?

  3、品嘗味道,小朋友品嘗各自的水果

  (1)什么味?

  (2)吃進(jìn)去的是什么?

  4、觀察種子

  (1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,說出形狀。

  (2)什么水果的種子也可以吃?

  小結(jié):水果真好吃,又神氣,有的連種子也可以吃。

  三、了解水果的好處

  師:水果有什么好處?

  小結(jié):水果營養(yǎng)豐富,含維生素、蛋白質(zhì),多吃水果能使皮膚光滑紅潤,梨能治咳嗽。

  四、加工水果拼盤

  師:水果除了生吃還可以怎樣吃?

  1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬xxxx

  2、怎樣吃到各種水果?討論辦法

  3、出示拼盤,這是老師的好辦法

  4、小朋友用水果開始做拼盤

  5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤,互相品嘗

  五、送拼盤

  師:拼盤還想送給誰吃?開著水果小汽車送給客人。

  活動(dòng)四:愛吃水果的牛

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡文學(xué)作品,能夠理解故事的意義和發(fā)展脈絡(luò)。

  2、有一定的識(shí)圖能力,并能開展合理的聯(lián)想與想象

  3、感受閱讀的樂趣,能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、各種水果

  活動(dòng)流程:

  出示食物,提出問題展開活動(dòng)品嘗水果

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:(教師出示一盤水果)小朋友,您們看,老師給你們帶來了什么?(水果)您們誰能告訴老師這些分別都是什么水果?你們喜歡吃水果嗎?水果里含有大量的的維生素和纖維素,營養(yǎng)豐富。小朋友每天適量吃一些水果對(duì)身體是非常有意的,不光小朋友身體會(huì)很健康,有些小動(dòng)物吃了水果身體也會(huì)健康,老師這里就有一只愛吃水果的水牛。

  二、展開活動(dòng)

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。

  師:哪個(gè)小朋友能講一講這幅圖?

  師:小牛在長(zhǎng)滿各種各樣水果的.果園里玩游戲。

  師:“各種各樣”這個(gè)詞用的很好,猜想一下小牛最喜歡做什么事?

  師:(1)吃這些水果;(2)小牛喜歡照顧果樹

  2、引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖

  師:你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么?他們?cè)谧鍪裁?

  師:小牛的主人每天喂它各種各樣的水果,有西瓜、蘋果、梨、草莓還有桃子。(教師:這位小朋友用了“有——還有——這個(gè)句型很好)

  2、我想主人一定很愛小牛,給他喂這樣多好吃的水果,它的身體一定很棒。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖

  師:大家一起看看接下來發(fā)生了什么事情?

  (1)一天晚上,小牛正在牛棚里睡覺,刮起了大風(fēng),主人生病了。

  (2)小牛一定很擔(dān)心。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖

  師:主人病了,想一想接下來會(huì)發(fā)生什么事?

  1)平時(shí)主人對(duì)小牛這樣好,現(xiàn)在主人病了,小牛會(huì)給主人買藥,帶主人看病(教師:你為何會(huì)這樣想?生:我生病時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病,吃了藥病才會(huì)好起來)

  2)這時(shí)小牛想,主人每天喂我吃水果,主人生病了我也喂他吃水果,多吃水果身體好。

  5、引導(dǎo)幼兒觀察第五幅圖

  師:大家一起看看到底發(fā)生了什么事?

  師:小牛在擠各種各樣的果汁奶,因?yàn)樾∨3粤四菢佣嗟挠袪I養(yǎng)的水果,就會(huì)擠出有營養(yǎng)的水果奶。

  6、引導(dǎo)幼兒觀察第六幅圖:

  師:主人喝了這樣多有營養(yǎng)的果汁奶會(huì)怎樣?

  師:主人喝了這樣多的果汁奶病就好了,他們都變的很愛吃水果,身體特別棒。

  7、小朋友,小牛因?yàn)閻鄢运眢w特別棒,小牛的主人因?yàn)楹攘诵∨5乃滩『芸炀秃昧,這說明水果的營養(yǎng)非常豐富,對(duì)人體非常有意義,所以我們小朋友應(yīng)該多吃水果,這樣的身體才會(huì)棒。

  三、結(jié)束:(品嘗水果)

  小朋友,今天老師帶來了好多水果,現(xiàn)在我們舉辦一個(gè)音樂舞會(huì),讓我們一邊欣賞音樂一邊品嘗各色水果吧。

  活動(dòng)五:小小營養(yǎng)師

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營養(yǎng)搭配常識(shí)

  2、關(guān)注自己的健康,逐步養(yǎng)成不挑食,不偏食的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種菜、盤子、圍裙、手套、實(shí)物照片

  活動(dòng)流程:

  問題導(dǎo)入了解營養(yǎng)搭配常識(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  小朋友,今天廚房的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了許多新鮮的菜,我們來看看都有些什么?

  這樣多的新鮮蔬菜,你喜歡吃哪一種?你們說的這些菜老師也喜歡吃,不過今天老師帶來了三道最愛吃的菜,來看看都有些什么。

  (出示辣椒炒肉)老師配了一點(diǎn)肉,還配了點(diǎn)辣椒,有紅辣椒還有綠辣椒,再來看看下一道菜是什么?老師是如何配的?

  (出示蘿卜燉丸子)旁邊白色的一塊一塊的是蘿卜,這道菜就是蘿卜燉丸子。

  (出示土豆絲)第三道菜是什么?怎樣配的?

  三道菜你最喜歡吃哪一道?為什么?

  二、簡(jiǎn)單了解營養(yǎng)搭配常識(shí),豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn)

  1、啟發(fā)幼兒按自己的意愿配菜

  師:今天老師就請(qǐng)你們做小小的營養(yǎng)師,配一道最愛吃的菜好不好?

  2、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己配的菜,相互評(píng)價(jià)

  師:先和你旁邊的小朋友說一說自己打算配一道什么菜,怎樣配(幼兒討論)

  3、請(qǐng)幼兒講述自己想要配的菜

  師:現(xiàn)在誰來告訴我們大家自己配的是什么菜?(幼兒講述)

  師:剛才有幾個(gè)小朋友講述了自己配的菜,現(xiàn)在是不是每個(gè)小朋友都有注意了呢?

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友趕快動(dòng)手配菜,請(qǐng)你們記住盤子上的那個(gè)數(shù)字,把配好的菜放到展示臺(tái)上,好,行動(dòng)吧!

  4、幼兒戴手套配菜,教師巡回指導(dǎo)。

  師:許多幼兒營養(yǎng)師配的菜已經(jīng)放到展示臺(tái)上了。他們把手套放到垃圾桶里,非常注意環(huán)保,還沒配好菜的小朋友加油啊。

  師:小朋友的菜都配好了嗎?配的怎樣呢?老師請(qǐng)來了一位營養(yǎng)小博士,我們來聽聽他的評(píng)價(jià)。

  5、請(qǐng)“營養(yǎng)小博士”介紹營養(yǎng)搭配常識(shí),了解食物各有不同的營養(yǎng),豐富幼兒的飲食生活經(jīng)驗(yàn)。

  小博士:小朋友真能干,都配出了自己喜歡的菜,我來看看,哦!小朋友做的菜顏色搭配的很好,綠油油、紅彤彤,還有雞蛋黃澄澄,菜的形狀也多樣,有的切成了絲,有的切成了片,真是太棒了,不過再注意以下幾個(gè)方面那就更棒了,第一:形狀搭配很重要沒,顏色搭配食欲佳:第二;只有肉沒有蔬菜,身體缺乏維生素,全是蔬菜也不妙,香香的肉不能少,合理搭配營養(yǎng)好!扒宄藛?

  6、評(píng)價(jià)幼兒作品,啟發(fā)幼兒討論提出幫助同伴改進(jìn)建議。

  7、引導(dǎo)幼兒討論如何搭配更科學(xué),并對(duì)自己搭配的菜進(jìn)行調(diào)整。

  三、總結(jié)評(píng)價(jià):

  1、讓幼兒懂得每種營養(yǎng)都是身體必需的,所以不挑食、偏食。

  師:大家配的每種菜都有不同的營養(yǎng)素,對(duì)我們長(zhǎng)高長(zhǎng)壯很有幫助,所以我們不可以挑食或偏食。

  2、提出新問題

  師:老師還有一個(gè)問題:這些菜都有營養(yǎng)素,比如菠菜煮豆腐,里面的營養(yǎng)素會(huì)不會(huì)發(fā)生碰撞,這樣的搭配是不是就有營養(yǎng),是不是就適合我們,會(huì)不會(huì)對(duì)我們的身體有害?我們帶著這個(gè)問題去問營養(yǎng)小博士或爸爸媽媽吧!

  活動(dòng)六:慶豐收

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過多種途徑感受音樂的美

  2、感受、理解音樂的熱烈和柔美,提高音樂欣賞的能力。

  3、能用身體動(dòng)作創(chuàng)造出性地表現(xiàn)音樂內(nèi)容,體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片(擬人化的水果在歡慶豐收,擬人化的樹葉在翩翩起舞)

  2、水果籃及各種水果

  3、各種水果、小樹葉頭飾

  4、各種材料的打擊樂用具

  活動(dòng)流程:

  感受部分理解部分表現(xiàn)部分

  活動(dòng)過程:

  一、感受部分

  1、師幼隨音樂《摘果子》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室

  (1)師:小朋友,秋天來了,你們看秋姑娘給我們送來了什么禮物?(師舉起裝滿各種水果的籃子)

  (2)師:這些都是秋天的水果,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋姑娘不但給我們送來了水果,還帶來了一首慶豐收的樂曲呢。

  2、幼兒傾聽音樂《喜洋洋》

  (1)聽了這首音樂你有什么樣的感受?(歡快、動(dòng)聽、想跳舞xxxxxx,老師也有這樣的感覺)

  (2)仔細(xì)聽聽樂曲的前后有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒比較傾聽A段音樂與B段音樂在速度、力度、節(jié)奏、配樂上的變化,讓幼兒自己得出結(jié)論)

  (3)幼兒討論

  (4)師用語言合并手勢(shì)小結(jié):先是歡快的音樂(有力度的動(dòng)作)然后是柔美的音樂(柔軟的水波浪動(dòng)作)再后來又是歡快的音樂。

  二、理解部分

  師:水果娃娃和樹葉娃娃聽了這樣動(dòng)聽的樂曲,他們歡快的跳起了物(出示靜止的水果娃娃和樹葉娃娃兩幅分開的畫面)

  1、欣賞音樂

  提問:第一段音樂誰在跳舞?為什么?

  2、再來聽第二段音樂,想一想現(xiàn)在是誰在跳舞?為什么?

  3、第一段音樂是水果娃娃在跳歡快的舞,第二段是樹葉娃娃在跳優(yōu)美的舞,聽,第三段音樂跟哪一段音樂是一樣的,是誰在跳舞?(跟第一段音樂一樣,水果娃娃在跳歡快的舞)

  三、表現(xiàn)部分

  (一)伴奏

  你喜歡這首樂曲嗎?我們一起來為水果娃娃和樹葉娃娃的舞蹈伴奏好嗎?(出示各種積木、小桶、小杯、筷子、易拉罐、貝殼等物品)

  1、自取自玩

  幼兒選一樣喜歡的東西,嘗試用不同的方法讓他發(fā)出好聽的聲音,拿不相同東西的幼兒也可以在一起想辦法。

  2、聽音樂伴奏

  (1)幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn)

  (2)啟發(fā)幼兒思考:如何敲擊才能表現(xiàn)出小樹葉在輕柔飛舞,在敲打小樂器時(shí)應(yīng)該要注意什么。(讓幼兒先自己嘗試,再邀請(qǐng)個(gè)別幼兒示范如何輕柔地敲擊小樂器,并組織幼兒重點(diǎn)演奏這一段)

  (3)完整演奏(師雙手持圓舞板,用語言提示和手勢(shì)動(dòng)作帶動(dòng)幼兒一起演奏,充分表現(xiàn)樂曲的熱烈和柔美)

  (二)創(chuàng)編動(dòng)作

  師:水果娃娃和樹葉娃娃跳的多開心,你們想不想也來扮成秋天里的果實(shí),和他們一起換慶豐收呀?

  1、幼兒頭戴頭飾扮隨音樂演奏或舞蹈(提醒幼兒音樂歡快的時(shí)候,水果娃娃跳的真開心,音樂柔美的時(shí)候,樹葉娃娃在翩翩起舞)

  2、鼓勵(lì)幼兒相互交換頭飾繼續(xù)表演。

  3、教師以秋姑娘的角色進(jìn)入表演。

  師:看,老師裝扮成誰了?秋姑娘來和我們一起慶豐收了。

  四、結(jié)束部分:分享水果

  “秋姑娘”與幼兒共同表演后,雙手托起水果籃,把水果作為禮物分發(fā)給幼兒共同分享。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案14

 一、 早接活動(dòng) (7:30~8:00)

  教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

  二、 早餐 (8:05~8:30)

  教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

  觀察幼兒進(jìn)餐情況,糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

  三、 分區(qū)活動(dòng) (8:30~9:00)

  幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

  區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。

  四、 教育活動(dòng) (9:10~9:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉

  成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等

  活動(dòng)過程:

  1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動(dòng)主題。

  教師:“新年到了,小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服,你愿意幫這個(gè)忙嗎?”

  2、 認(rèn)識(shí)工具,復(fù)習(xí)作畫方法

  教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)

  3、 教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  用到不同的顏色時(shí),要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。

  4、 幼兒自由選擇作畫工具,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的'同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

  5、 作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演

  幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。

  五、 體能活動(dòng) (9:45~10:25)

  1、課間操

  2、體育游戲:《魚網(wǎng)》

  訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。

  3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

小班幼兒活動(dòng)策劃方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

  2、會(huì)主動(dòng)向家人問好,表達(dá)謝意

  3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  11月第四個(gè)星期

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  班級(jí)內(nèi)

  五、活動(dòng)過程:

  1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

  2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的'幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

  3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

  4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

  5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…

  6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

  六、活動(dòng)延伸:

  讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

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