小學(xué)生寒假活動(dòng)方案（通用18篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生寒假活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 1
寒假將至，為切實(shí)做好中小學(xué)生寒假安全教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)在寒假期間的安全防范意識(shí)和能力，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“XX市學(xué)校安全教育平臺(tái)”開(kāi)展中小學(xué)生20xx年平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)。
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月1日-3月1日
參加對(duì)象：
全市中小學(xué)生及其家庭
活動(dòng)網(wǎng)址：
XX市學(xué)校安全教育平臺(tái)
二、活動(dòng)內(nèi)容
作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學(xué)習(xí)
主要包含兩個(gè)短片學(xué)習(xí)，觀看完后簽名確認(rèn)即完成該項(xiàng)作業(yè)學(xué)習(xí)。
短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙等。
短片二：《寒假中注意的安全事項(xiàng)》，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項(xiàng)。
作業(yè)2：防騙能力測(cè)試
強(qiáng)化學(xué)生的防騙意識(shí)，完成防騙安全知識(shí)測(cè)試，共10題，完成測(cè)試即為完成該項(xiàng)作業(yè)。
三、學(xué)生和家長(zhǎng)參加方式(手機(jī)用戶需要流量，建議有電腦有寬帶的家庭，用電腦觀看)
(一)電腦參加方式
第一步：學(xué)生和家長(zhǎng)登錄XX市學(xué)校安全教育平臺(tái)，在首頁(yè)點(diǎn)擊活動(dòng)宣傳圖片進(jìn)入活動(dòng)或者直接在平臺(tái)“我的作業(yè)”欄目中點(diǎn)擊進(jìn)入;
第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習(xí);
第三步：每項(xiàng)內(nèi)容完成，均有相應(yīng)的`印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機(jī)參加方式
為了方便學(xué)生和家長(zhǎng)用手機(jī)參與，家長(zhǎng)和學(xué)生可用手機(jī)微信掃描學(xué)校安全教育平臺(tái)的公眾號(hào)二維碼即可參與，不需要下載客戶端，具體步驟：
第一步：關(guān)注學(xué)校安全教育平臺(tái)的公眾號(hào)：XX01，或直接掃描二維碼關(guān)注。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 2
“腹有詩(shī)書氣自華”，只有做到愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的`寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
二、實(shí)施內(nèi)容及措施：
1.讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。
2.寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：
1.封皮
2.前言
3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)
4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。
5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
6.開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 3
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、了解日照的`發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00———11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級(jí)
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：
總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：
醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)四班
1、活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
�。�1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
（3）服從安排聽(tīng)指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4、活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（A4紙打�。�。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 4
為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂(lè)中獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)·我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月19日至20xx年2月17日
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
2、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。
3、我參與，我快樂(lè)。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
三、具體要求。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
1）借助寒假空閑之機(jī)，依托家長(zhǎng)和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用，任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。
2）學(xué)校將為一、二年級(jí)學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》，三至六年級(jí)提供作文題《家添了》，要求學(xué)生認(rèn)真完成，
�。ㄕl(shuí)）（什么）
開(kāi)學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集，每班每個(gè)作文內(nèi)容評(píng)選三篇優(yōu)秀作文。
2、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。
要求學(xué)生在假期間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì)中增長(zhǎng)知積，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)能力。學(xué)校將一、二年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”，為三至六年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”。
1）“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是，最大愿望是……。
2）“拯救大山的'呼喚”。由于近幾年來(lái)人們的亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失，動(dòng)植物各類大大減少。請(qǐng)你調(diào)查一下，你家鄉(xiāng)原來(lái)的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況，現(xiàn)在的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況。
3、我參與，我快樂(lè)。
參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動(dòng)，如：舞龍耍獅，拜年等傳統(tǒng)性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化特色。從參與中得到快樂(lè)。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗(yàn)中受益。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的美好，政策的優(yōu)越。
四、活動(dòng)措施。
1、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每班評(píng)選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn)。
2、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，從上面兩個(gè)作文題中選擇，三至六年
級(jí)每班評(píng)選3篇。
3、學(xué)校設(shè)置社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)，每班評(píng)出參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。
4、開(kāi)學(xué)后，各班應(yīng)開(kāi)展主題班活動(dòng)，互相交流“過(guò)年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”和“拯救大山的呼喚”
5、20xx年末，教師要跟蹤信息，對(duì)“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”的實(shí)施情況，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語(yǔ)，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過(guò)的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：
（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的'理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記�？勺稣�、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 6
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，特制訂《XX小學(xué)20XX年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，要求全體學(xué)生在假期完成。
一、活動(dòng)主題
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”，目的是引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)興趣，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，發(fā)展科學(xué)思想，從而鼓勵(lì)學(xué)生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、制作科學(xué)家小名片。閱讀、搜集、整理中外古今科學(xué)家、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事，了解發(fā)明成果和貢獻(xiàn)，選擇個(gè)人最感興趣的人物，給科學(xué)家設(shè)計(jì)制作小名片，介紹科學(xué)家的感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫像、姓名、出生年月、國(guó)籍、所處時(shí)代、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng)造、主要貢獻(xiàn)、推介理由等。
2、學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造方法。發(fā)明是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué)工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感，但更重要的是要尊重科學(xué)規(guī)律，采用一定的科學(xué)方法。學(xué)校動(dòng)員學(xué)生通過(guò)閱讀書籍、搜詢網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)科技館，了解、總結(jié)常見(jiàn)的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點(diǎn)，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設(shè)計(jì)制作專題手抄報(bào)，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法。
3、設(shè)計(jì)科技發(fā)明作品。寒假期間，以生產(chǎn)生活中的事物為基礎(chǔ)，聚焦其使用中的缺陷和不足，運(yùn)用學(xué)到的發(fā)明創(chuàng)造方法，本著科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用的原則，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，加以優(yōu)化和改進(jìn)，設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品，并用科幻畫、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈。
五、活動(dòng)要求
1、一、二年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫，作品尺寸A3紙，橫向設(shè)計(jì)；三、四年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人制作一張科學(xué)家小名片，作品尺寸A3紙，橫向設(shè)計(jì)；五、六年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說(shuō)明）。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任，每班初評(píng)3-5份優(yōu)秀作品交德育處進(jìn)行校級(jí)復(fù)評(píng)，最后學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)第二屆百名優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，頒發(fā)精美獎(jiǎng)牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 7
為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx年“書香寒假”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行 快樂(lè)過(guò)年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
參示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的'場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評(píng)選
參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書征文
活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
參加對(duì)象：全體教師
活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 8
寒假即將來(lái)臨，XX區(qū)將開(kāi)展“博物閱知”寒假閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，讓全區(qū)中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)足不出戶就能觀文化遺產(chǎn)、游壯美山河、學(xué)傳統(tǒng)文化；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的空間。
一、活動(dòng)目的：
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
二、參加對(duì)象：
全校學(xué)生、家長(zhǎng)均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間及具體安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日——2月17日
四、活動(dòng)平臺(tái)
本次活動(dòng)以“博物閱知”為主題，圍繞識(shí)“物”漂流、星“閱”起航、學(xué)以致“知”、“博”藝風(fēng)采四大板塊開(kāi)展，旨在引領(lǐng)學(xué)生了解文物背后深厚的文化底蘊(yùn)，以及所隱藏的意志和精神，傳承其文化精髓；正視一件件安靜無(wú)聲的藏品的態(tài)度，掌握透過(guò)文物追溯歷史的思維方式；開(kāi)闊視野延伸領(lǐng)域，走進(jìn)源源不息的自然萬(wàn)物，找到探索這個(gè)世界的方式，體會(huì)到大自然的廣闊與神奇；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的'美好畫卷。記憶不滅，文明永續(xù)。
六、活動(dòng)要求：
內(nèi)容要求
1、選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，并在題目設(shè)計(jì)上能體現(xiàn)智慧與匠心；
2、選材巧妙，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，層次分明；
3、真誠(chéng)寫作，真摯感受生活，表現(xiàn)真情實(shí)感，表達(dá)真實(shí)自我；必須原創(chuàng)（否則視為無(wú)效）
4、語(yǔ)言流暢，修辭手法及語(yǔ)法使用恰當(dāng)；
5、體現(xiàn)思維能力，包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。
發(fā)布要求
1、由家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)完成的作品，作品需標(biāo)明指導(dǎo)教師或指導(dǎo)家長(zhǎng)；
2、發(fā)布的作品應(yīng)與活動(dòng)主題相關(guān)，并嚴(yán)格遵守活動(dòng)平臺(tái)要求；（內(nèi)容健康，積極向上）
3、嚴(yán)格遵守發(fā)帖規(guī)則，文明用語(yǔ)；
4、不得使用在往期活動(dòng)中已發(fā)布或已評(píng)獎(jiǎng)的作品。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 9
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，XXX小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開(kāi)展“浸潤(rùn)書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的'好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、參與對(duì)象：
全校學(xué)生。
三、閱讀書目：
見(jiàn)文末。
四、活動(dòng)安排：
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購(gòu)買兩本合適的書籍充實(shí)自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計(jì)劃。
結(jié)合實(shí)際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、涂色、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時(shí)在班級(jí)群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間，及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
3-6年級(jí)堅(jiān)持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級(jí)：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級(jí)：制作閱讀手抄報(bào)，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學(xué)校公眾號(hào)將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報(bào)等相關(guān)作品展示。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、開(kāi)學(xué)前三天評(píng)比出打卡小能手，即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)于每天堅(jiān)持打卡親子閱讀、家長(zhǎng)閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
2、開(kāi)學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報(bào)、讀書筆記、讀書心得評(píng)比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
3、開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會(huì)，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺(tái)演講，評(píng)選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
4、開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，擇優(yōu)評(píng)選出成績(jī)優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，爭(zhēng)“手拉手章”。
二、活動(dòng)理念：
“手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于上世紀(jì)90年代初，由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起，是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有
意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。我校的隊(duì)員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來(lái)民工的孩子。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子多交一個(gè)朋友，
收獲一份友情。對(duì)于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的.隊(duì)員們能在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，能共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)目的：
1、讓我校七支小隊(duì)與對(duì)方的小隊(duì)結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)
習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)少先隊(duì)員小隊(duì)之間的交流，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)
友愛(ài)的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、與對(duì)方學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系，確定小隊(duì)，商量活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)成共識(shí)。
2、布置背景。
3、與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，取得他們的支持與理解。
4、隊(duì)員教育（紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、生活等）
五、手拉手章達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
1、隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
2、在大隊(duì)、中隊(duì)組織的手拉手活動(dòng)中表現(xiàn)好，聽(tīng)從輔導(dǎo)員老師安排，遵守紀(jì)律。
3、與對(duì)方學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)，學(xué)會(huì)感激別人的幫助
4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系，協(xié)議期間堅(jiān)持通信（通訊）。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 1月 23日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
秦淮區(qū)夾崗門小學(xué)
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“你我手拉手成長(zhǎng)心連心”主題活動(dòng)。
（1）、升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
�。�2）、雙方輔導(dǎo)員講話。（介紹學(xué)生情況和布置“手拉手”活動(dòng)的內(nèi)容）
（3）、對(duì)方學(xué)生代表講話。
�。�4）、小隊(duì)之間找朋友。
（5）、組織小隊(duì)隊(duì)員填寫“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動(dòng)著友情卡，齊聲高喊：“紅領(lǐng)巾，手拉手，我們都是好朋友。
�。�6）、接受好朋友贈(zèng)送的一幅春聯(lián)和一個(gè)小禮物。
�。�7）、邀請(qǐng)好朋友到家里做客。干一次農(nóng)活，吃一次團(tuán)圓飯。
（8）、合影留念。
（9）、小隊(duì)隊(duì)員一起做一件服務(wù)社區(qū)的好事，做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
寒假即將來(lái)臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè)、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、讓心靈沐浴陽(yáng)光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年！
1、看出學(xué)問(wèn)：養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年級(jí)同學(xué)，
在家里開(kāi)展“老少同樂(lè)寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)生活的`樂(lè)趣，品味民俗的幽香。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報(bào)。開(kāi)學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規(guī)格：A4橫版。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年！
1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂(lè)等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂(lè)。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂(lè)小報(bào)”（A4紙橫版）。全校3-5年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開(kāi)展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過(guò)程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--5年級(jí)每人一份方案，上交過(guò)程性材料，如：照片、MV等。開(kāi)學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 12
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，根據(jù)中共X陽(yáng)市委、X陽(yáng)市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（X發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)寒假讀書活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日-2月4日
六、活動(dòng)形式及要求
1、各班語(yǔ)文老師推薦閱讀書目，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，規(guī)范要求每天的閱讀時(shí)長(zhǎng)（一二年級(jí)每天閱讀30分鐘左右，三四年級(jí)每天閱讀40分鐘左右，五六年級(jí)每天閱讀1小時(shí)左右）。
2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀，以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴，親子閱讀；中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫批注，還可以摘抄優(yōu)美詞句，撰寫讀后感等。
3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡，每天堅(jiān)持，教師鼓勵(lì)督促，養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣。
4、以“我愛(ài)讀書快樂(lè)寒假”為主題，一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三四年級(jí)讀書手抄報(bào)向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三四年級(jí)書寫內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書寫。
5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀，五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
6、作品規(guī)格
作品一律采用A4紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。
7、各班做好“快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀”的宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅(jiān)持閱讀，最好能參與閱讀，營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
七、閱讀成果展示
各班語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開(kāi)學(xué)后上交教導(dǎo)處。
各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書香家庭”每班3名
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 13
因本次寒假時(shí)間較長(zhǎng)，為充分利用時(shí)間，把閱讀工作堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓出成果，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，特制訂本方案，請(qǐng)各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我�！罢緯喿x”活動(dòng)的`落實(shí)，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展全校學(xué)生“書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。
三、活動(dòng)主題
書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
五、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
六、具體活動(dòng)措施及要求
活動(dòng)一：制作閱讀畫報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)二：做閱讀筆記
參與對(duì)象：3-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)三：讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，完成評(píng)比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。
活動(dòng)具體要求：
1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計(jì)，作為開(kāi)學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一。
2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書目”，自主自愿購(gòu)買，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。
七、給家長(zhǎng)的建議
1.建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購(gòu)圖書。
2.制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。
3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1-2月。
二、主要步驟
第一階段（1月21日---1月25日）：宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段（1月26日---2月17日）：活動(dòng)開(kāi)展；
第三階段（2月18日---2月xx日）：總結(jié)表彰。
三、活動(dòng)主題
閱讀悅童年
四、活動(dòng)目的
1.激發(fā)全體師生的閱讀熱情，培養(yǎng)愛(ài)讀書的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2.不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3.營(yíng)造“書香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的閱讀和成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)要求
1.為了有利于開(kāi)展年級(jí)讀書評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)市教育局推薦閱讀書目，各班語(yǔ)文老師為學(xué)生推薦1-2本共同書目，學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛(ài)的書目進(jìn)行閱讀。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）
2.指導(dǎo)學(xué)生制訂假期閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)認(rèn)真閱讀，指導(dǎo)完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目，學(xué)生要完成以下作業(yè)：讀書卡（低年級(jí)），讀書筆記（中高年級(jí)），讀后感（中高年級(jí)），讀書小報(bào)（備選）。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）
3.各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后在教室墻壁上（或圖書角等欄目）開(kāi)辟“讀書交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍。（負(fù)責(zé)人：班主任）
4.班主任要向家長(zhǎng)宣傳讀書的意義及作用，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。（負(fù)責(zé)人：班主任）
5.假期閱讀中，堅(jiān)持使用好閱讀存折，家長(zhǎng)及時(shí)記載，班主任可以請(qǐng)家長(zhǎng)定期將存折記載情況、親子閱讀圖片上傳班級(jí)群交流。班主任精選截圖提交。（負(fù)責(zé)人：班主任）
6.教師假期閱讀教育專著，或與學(xué)生同讀課外書目，做好讀書筆記，不少于4篇。（負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)室）
六、活動(dòng)評(píng)比
1.各班級(jí)開(kāi)學(xué)初收集學(xué)生讀書成果，布置“讀書交流園地”，營(yíng)造開(kāi)學(xué)初的閱讀氛圍（可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報(bào)等）。學(xué)校組織“讀書交流園地”的`評(píng)比，并拍圖留存。（負(fù)責(zé)人：）
2.各班開(kāi)展讀書卡（低年級(jí)）、讀書筆記（中高年級(jí)）、讀后感（中高年級(jí)）交流展示與評(píng)比。展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向?qū)W校推薦讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份（拍成清晰圖片提交語(yǔ)文組）參加校評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：）
3.此項(xiàng)活動(dòng)的組織情況，記入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目。（負(fù)責(zé)人：）
4.開(kāi)展教師閱讀筆記評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：）
5.期初進(jìn)行兩本書目的閱讀考級(jí)，誦讀篇目的過(guò)關(guān)背誦。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組）
希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴，努力成長(zhǎng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。希望全體家長(zhǎng)能大力支持學(xué)生讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)小學(xué)生樹(shù)立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。
2.開(kāi)展幫家里購(gòu)年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的。文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)：每天要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
5.樹(shù)立正確的理財(cái)觀念：開(kāi)展“用好壓歲錢”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“如何用好壓歲錢”的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢，積極組織家長(zhǎng)參與到此活動(dòng)中來(lái)，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩殷切希望和深情關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，更加注重其情感和激勵(lì)的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會(huì)和諧；表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對(duì)新年的.美好希冀。
2、內(nèi)容健康有益、積極向上；語(yǔ)言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng)；形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、適合傳播。
3、開(kāi)展主題班會(huì)
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
4、制作手抄報(bào)
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛(ài)我們的節(jié)日”征文。開(kāi)學(xué)初，三～六年級(jí)學(xué)生每班上交3份。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上交3篇征文參加校級(jí)評(píng)選。
5、一、二年級(jí)：為父母做一件事
通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改�、長(zhǎng)輩拜年，貼對(duì)聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。
6、三年級(jí)：制作燈謎
內(nèi)容：結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。
7、四年級(jí)：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場(chǎng)面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場(chǎng)面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說(shuō)故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級(jí)六年級(jí)：制作小燈籠
在元宵節(jié)前，引導(dǎo)小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，在開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 16
為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求，在持續(xù)推進(jìn)我教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，打造特色勞動(dòng)教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日—20xx年2月8日
二、活動(dòng)主題:
家校一體化，勞動(dòng)不放假
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.參與家庭勞動(dòng)，爭(zhēng)做家務(wù)達(dá)人。
選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
選題2:為家人獻(xiàn)上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時(shí)刻。
要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過(guò)程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。
2.參與社區(qū)服務(wù)，爭(zhēng)做志愿達(dá)人。
選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。
選題2：走進(jìn)身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場(chǎng)所開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，傳播溫情和愛(ài)意。
要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，并配有相應(yīng)圖片。
3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)做工作達(dá)人。
選題1：調(diào)查、訪問(wèn)身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，體驗(yàn)他們的`工作艱辛，深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
選題2：嘗試假期社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)經(jīng)歷真實(shí)的工作體驗(yàn)，獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟。
要求：撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)闡釋對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。
4.參與調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)做研學(xué)達(dá)人。
選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。
選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡，將所見(jiàn)所聞所感宣講給身邊人。
要求：撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。
四、活動(dòng)要求
1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮疫情防控安全前提下，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和專業(yè)特色，認(rèn)真思考，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹(shù)形象。
2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分，可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè)，等待核定。請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加。
3、在實(shí)踐開(kāi)展過(guò)程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng)、好故事等素材，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。
4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 17
為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓廣大中學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、文明、健康、充實(shí)的寒假。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx市中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究決定學(xué)校開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，動(dòng)員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝�；顒�(dòng)，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，了解當(dāng)?shù)剡^(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
2.開(kāi)展“慈孝迎新春”活動(dòng)。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經(jīng)典慈孝故事。動(dòng)員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長(zhǎng)輩做幾件力所能及的事，比如為加班的父母做一次飯，踐行“百善孝為先”的.傳統(tǒng)美德。
3.開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)。組織廣大學(xué)生在寒假期間開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說(shuō)家人和朋友遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說(shuō)身邊的
同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng)，不吸煙、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧。
4.開(kāi)展“社會(huì)實(shí)踐大課堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大中學(xué)生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級(jí)社會(huì)實(shí)踐大課堂或其他愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1.各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動(dòng)部署到班級(jí)團(tuán)組織，要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動(dòng)交流、團(tuán)隊(duì)合作�；顒�(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，可以有重點(diǎn)、有選擇地開(kāi)展，核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，在實(shí)踐活動(dòng)部署的同時(shí)要重點(diǎn)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范教育。學(xué)生要堅(jiān)持安全為先、就近就便原則，充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。
3.各系部團(tuán)總支要開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活總結(jié)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中拍攝照片、視頻，記錄活動(dòng)心得。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后文章、故事，交流心得體會(huì)。通過(guò)討論交流等形式，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。特別是一一對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字的要求，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。
四、活動(dòng)評(píng)選
各系部團(tuán)總支的推選各個(gè)年級(jí)段優(yōu)秀班級(jí)(每個(gè)年級(jí)段1-2個(gè)班級(jí))進(jìn)行評(píng)選，并填寫《寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況反饋表》請(qǐng)于3月10日前上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)組織單位評(píng)選。
小學(xué)生寒假活動(dòng)方案 18
寒假即將來(lái)臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、健康、愉快、充實(shí)的假期，經(jīng)研究，決定開(kāi)展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間
二、活動(dòng)對(duì)象
全縣中小學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂(lè)、元宵之和”主題活動(dòng)，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個(gè)節(jié)日中積極健康的一些風(fēng)俗、習(xí)俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺(jué)傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢，倡導(dǎo)存壓歲錢、過(guò)綠色低碳年活動(dòng)。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點(diǎn)，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè)活動(dòng)安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動(dòng)時(shí)，做到文明、安全、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
2、開(kāi)展“孝心過(guò)大年”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活，積極開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)技能，做快樂(lè)的、有責(zé)任的`家庭成員。
3、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。開(kāi)展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。
4、“行萬(wàn)里路”體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會(huì)，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的主人翁意識(shí)。
5、“手拉手——文明伴我行”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)家庭綠色低碳，提倡過(guò)一個(gè)節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語(yǔ)，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會(huì)公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
四、活動(dòng)要求
各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)重要舉措，作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)有效載體，認(rèn)真策劃活動(dòng)，設(shè)計(jì)載體，做好活動(dòng)保障。
各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)、落實(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，科學(xué)、合理地安排寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要積極營(yíng)造氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個(gè)展示實(shí)踐活動(dòng)成果的平臺(tái)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)聯(lián)系新聞媒體，進(jìn)行宣傳報(bào)道。
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