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線上教學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-28 08:48:09 活動(dòng)方案 我要投稿

線上教學(xué)活動(dòng)方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的線上教學(xué)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

線上教學(xué)活動(dòng)方案

線上教學(xué)活動(dòng)方案1

  為進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果,做好20xx年春季復(fù)學(xué)后的線下教學(xué)與線上教學(xué)的無(wú)縫銜接,確保復(fù)學(xué)后教育教學(xué)工作的順利有序開(kāi)展,提高線下教學(xué)效率,高質(zhì)量完成本學(xué)期課程教育既定目標(biāo),學(xué)校定于在復(fù)學(xué)第一天(5月11日),召開(kāi)本學(xué)期第一次主題教研,現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

  一、活動(dòng)目的'

  1.鞏固線上教學(xué)成果,做好線下線上有效銜接。

  2.打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,助力學(xué)生成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主題

  線上線下巧妙銜接,精準(zhǔn)施策助力成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  5月11日下午第三節(jié)課

  四、參與對(duì)象

  四五六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  語(yǔ)文組:多功能報(bào)告廳

  數(shù)學(xué)組:行政樓四樓會(huì)議室

  綜合組:錄播室

  六、活動(dòng)要求

  1.各組活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,由教研組長(zhǎng)主持。

  2.與會(huì)老師要認(rèn)真總結(jié)本班線上教學(xué)的情況,分析得失,

  提出線上線下銜接的方法。

  3.為確保活動(dòng)的效果,請(qǐng)以下老師做好發(fā)言準(zhǔn)備,發(fā)言時(shí)間3-5分鐘。

  語(yǔ)文組:xx等

  數(shù)學(xué)組:xx等

  綜合組:xx等

  4.在專題研討的基礎(chǔ)上,各教研組、備課組要制定本學(xué)期教研組、備課組工作計(jì)劃。教師個(gè)人要結(jié)合班情、學(xué)期合理安排教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容,制定切實(shí)可行的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

  七、資料收集

  1.收集教師發(fā)言稿件。

  2.每個(gè)教研組要安排專人拍照,精選8-10張活動(dòng)照片發(fā)吳芬芬老師處。美篇制作請(qǐng)吳芬芬老師安排。

  3.教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃,教師個(gè)人工作計(jì)劃上交時(shí)間:5月18日。

線上教學(xué)活動(dòng)方案2

各班級(jí)、各班主任、各任課教師:

  為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,舉行“學(xué)有榜樣,向美而行”線上學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),具體要求如下:

  一、展評(píng)范圍:

  3月15日線上教學(xué)以來(lái),部分優(yōu)秀線上學(xué)生作業(yè)。

  二、展評(píng)對(duì)象

  全部學(xué)生(班級(jí)初選、擇優(yōu)報(bào)送)

  三、展評(píng)形式

  本次活動(dòng)以學(xué)科為單位,每位任課老師選取所教班級(jí)的一位同學(xué)的作業(yè)拍照上交盧老師(壓縮件+教師名字),學(xué)校安排專人制作美篇進(jìn)行班級(jí)巡展。

  四、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

  1、書寫工整,步驟完整,格式規(guī)范。

  2、作業(yè)形式的多樣化展現(xiàn)。

  3、教師批改完整,學(xué)生改正及時(shí)。

  4、板面整潔,干凈利落。

  XXX學(xué)校XⅩX教導(dǎo)處

  20xx年X月XX日

線上教學(xué)活動(dòng)方案3

  為了更好的真正落實(shí)“停課不停學(xué),離校不離教”,促進(jìn)線上教學(xué)的成效,達(dá)到讓學(xué)生在家如在校,質(zhì)量不滑坡的目標(biāo)。根據(jù)吳忠市教育局“關(guān)于組織開(kāi)展線上教學(xué)‘和你在一起’校本教研大討論活動(dòng)的通知”要求,結(jié)合我校各開(kāi)展線上教學(xué)的實(shí)際情況,組織教師開(kāi)展校本教研大討論活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:

  一、活動(dòng)組織:

  組長(zhǎng):x

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx等

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30

  11月2日年級(jí)組討論交流

  11月3日教研組討論交流

  三、研討主題:

  如何通過(guò)家校合作有效引導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)

  四、活動(dòng)參加人:

  全體參與線上教育教學(xué)教師

  五、活動(dòng)程序:

  本次活動(dòng)分以下環(huán)節(jié)開(kāi)展

  1.個(gè)人準(zhǔn)備。教師個(gè)人結(jié)合自己一周以來(lái)的線上教學(xué)的實(shí)際情況,圍繞研討主題總結(jié)問(wèn)題和成效,準(zhǔn)備紙質(zhì)文檔。

  2.年級(jí)組視頻會(huì)研討。年級(jí)組召開(kāi)會(huì)議圍繞主題人人交流發(fā)言,組長(zhǎng)根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結(jié)本年級(jí)組的金點(diǎn)子。

  3.教研組分學(xué)科交流。學(xué)科組根據(jù)年級(jí)組視頻會(huì)議將交流討論總結(jié)出的好的成效,選中心發(fā)言人進(jìn)行交流發(fā)言。

  4.總結(jié)提升。語(yǔ)、數(shù)、英根據(jù)交流討論總結(jié)在線教學(xué)工作“如何通過(guò)家校合作有效引導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)”的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),上報(bào)學(xué)校。

  六、研討要求

  1.教師個(gè)人要根據(jù)一周的線上教學(xué)圍繞主題歸納總結(jié)自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫交流討論稿。

  2.年級(jí)組兩位組長(zhǎng)共同組織,各組成員逐一發(fā)言。包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動(dòng),并指導(dǎo)學(xué)校提高活動(dòng)的.研討實(shí)效。個(gè)人交流發(fā)言結(jié)束后,歸納整理好本組的金點(diǎn)子,好辦法,指定中心發(fā)言人參加大教研組的交流發(fā)言。

  3.教研組長(zhǎng)組織學(xué)科大組討論交流。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)科大組參與討論活動(dòng)(語(yǔ)文組:丁琦董藝,數(shù)學(xué)組:劉學(xué)榮,英語(yǔ)組、藝術(shù):杜建成王新兵)

  4.年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)提前安排人員記好研討記錄,做好本組交流討論過(guò)程的照片采集和視頻錄制。

  七、資料準(zhǔn)備與歸整:

  1.活動(dòng)方案的撰寫(劉學(xué)榮)

  2.①個(gè)人交流材料以組打包。

  ②年級(jí)組活動(dòng)記錄活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

 、劢萄薪M活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

  3.以上資料于11月3日晚9點(diǎn)前上交給劉學(xué)榮,整理歸納后上報(bào)教研室。

  4.宣傳:xx

線上教學(xué)活動(dòng)方案4

  此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動(dòng),為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對(duì)教材不同的處理以及他們對(duì)教材獨(dú)特的理解,我校組織全體英語(yǔ)教師觀摩。通過(guò)此次觀摩學(xué)習(xí),探索符合我校實(shí)際的有效教學(xué),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平,充分發(fā)揮我校英語(yǔ)教師的創(chuàng)造性,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。為了有效開(kāi)展此次活動(dòng),我們特制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)中,每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材,同時(shí)也能幫助每一位教師打開(kāi)思路,形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新,營(yíng)造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。

  二、組織人員

  組長(zhǎng):仇偉紅

  組員:xx等

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月28日至3月30日

  四、活動(dòng)環(huán)節(jié)

  1.教學(xué)觀摩

  要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過(guò)程,并寫好評(píng)課記錄。

  2.教學(xué)研討

  通過(guò)觀摩課例后,組織老師們交流學(xué)習(xí)心得,是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動(dòng)的研究,是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過(guò)程。鼓勵(lì)全體英語(yǔ)組全體教師交流自己的.所思,所感,所悟。

  3.教學(xué)總結(jié)

  通過(guò)騰訊會(huì)議交流,分析我校在語(yǔ)法教學(xué)中存在的問(wèn)題,提煉語(yǔ)法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。

線上教學(xué)活動(dòng)方案5

  根據(jù)同心縣教育局《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》精神(同教函〔20xx〕202號(hào)),根據(jù)疫情防控需要,現(xiàn)制定我校線上教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、線上教學(xué)時(shí)間

  自20xx年9月28日起至疫情結(jié)束,全面開(kāi)展線上教學(xué)。

  二、成立工作專班

  (一)成立疫情防控專班。

  疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):馬漢玉

  副組長(zhǎng):

  組員:各班班主任和任課教師保安

  校長(zhǎng)職責(zé):及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教育部門的文件,實(shí)施學(xué)校疫情防控計(jì)劃,匯報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)行疫情防控演練,物資儲(chǔ)備,信息發(fā)布,簡(jiǎn)報(bào)撰寫,疫情預(yù)警。

  海莉:疫情防控宣傳教育工作,組織開(kāi)展線上教育教學(xué)。

  馬小云:疫情防控落實(shí)情況。

  班主任和任課教師:實(shí)施學(xué)校疫情防控計(jì)劃,開(kāi)展線上教育教,學(xué)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)行疫情防控演練,信息發(fā)布,疫情預(yù)警。

  保安:實(shí)施校園封閉式管理,查驗(yàn)來(lái)校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測(cè)情況。

 。ǘ┏闪⒌掠逃龑0。

  組長(zhǎng):馬小云

  成員:

  職責(zé):每周開(kāi)設(shè)在線德育大講堂,以鮮活生動(dòng)的德育教育案例宣講為載體,開(kāi)展豐富的生活化、體驗(yàn)性、教育性三位一體的德育教育活動(dòng),始終不渝地促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。

 。ㄈ┏闪⑿睦磔o導(dǎo)專班。

  組長(zhǎng):馬文生

  成員:馬金文

  職責(zé):每周開(kāi)設(shè)在線心理大課堂,對(duì)師生進(jìn)行針對(duì)性心理輔導(dǎo),使師生克服居家學(xué)習(xí)工作的心理焦慮,排除心理干擾,引導(dǎo)樂(lè)觀面對(duì)居家學(xué)習(xí)生活,保持積極健康的居家學(xué)習(xí)生活心態(tài)。

  (四)成立教學(xué)管理專班。

  組長(zhǎng):海莉

  成員:

  學(xué)科名師工作室做先鋒,學(xué)校為主體,成立學(xué)校教學(xué)管理專班,對(duì)線上教學(xué)實(shí)行科學(xué)有效的閉環(huán)管理,保證科學(xué)排課、深入研課、精準(zhǔn)磨課、按時(shí)開(kāi)課、有效做課、用心觀課、有效輔導(dǎo)、巡課、規(guī)范行為等教學(xué)管理系列化工作零失誤,高質(zhì)量。

 。ㄎ澹┏闪⒓夹g(shù)指導(dǎo)專班。

  組長(zhǎng):海莉

  成員:馬文生

  時(shí)刻關(guān)注在線教學(xué)運(yùn)行狀態(tài),每日咨詢?cè)诰直播教學(xué)運(yùn)行情況,及時(shí)排除在線教學(xué)技術(shù)故障,及時(shí)收集信息、反饋信息,為教師無(wú)障礙開(kāi)展在線教學(xué)提供一流的`技術(shù)咨詢、操作指導(dǎo)服務(wù)。

 。┏闪W(xué)情回訪專班。

  組長(zhǎng):李平

  成員:彭玉娟

  通過(guò)電話訪問(wèn)、微信咨詢、工作圈管控等方式,精準(zhǔn)聚焦在線教學(xué)各個(gè)弱項(xiàng)短板,聚焦學(xué)困人群和家庭無(wú)人監(jiān)管人群,摸清底子,接好對(duì)子,保證居家學(xué)習(xí)一個(gè)不能少。

 。ㄆ撸┏闪⒕上教研專班。

  組長(zhǎng):海莉

  成員:李曉花馬玉孝

  名師工作室、學(xué)校教研組和教師聯(lián)動(dòng)在線教研共同體機(jī)制,實(shí)行在線教研活動(dòng)。及時(shí)將教研成果反饋給學(xué)校,指導(dǎo)有效在線教學(xué)。

 。ò耍┏闪⑿麄鲌(bào)道專班。

  組長(zhǎng):馬漢玉

  組員:

  及時(shí)報(bào)道本校防疫期間在線教學(xué)的創(chuàng)新做法,特色做法,高效做法,引導(dǎo)疫情防控期間輿論導(dǎo)向,激發(fā)斗志,鼓舞精神,奮發(fā)向上。

  三、線上教學(xué)方式

 。ㄒ唬┰诰專遞課堂教學(xué)。各線上教學(xué)學(xué)校要利用寧夏教育云平臺(tái)"專遞課堂"為主要手段,通過(guò)寧夏教育云平臺(tái)的學(xué)校門戶網(wǎng)站、QQ、微信等方式,向社會(huì)發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址,并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線專遞互動(dòng)課堂教室按課表分年級(jí)為學(xué)生開(kāi)展直播教學(xué),提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生,安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求,在家里利用電腦、手機(jī)等終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (二)通過(guò)寧教云APP。學(xué)校管理員要提前在寧教云PC端,進(jìn)入學(xué)校管理后臺(tái),在內(nèi)部通訊錄管理頁(yè)面,加入學(xué)校所有任課教師,并在家校通訊錄建立年級(jí)、班級(jí),設(shè)置班主任、任課教師。班主任使用寧教云APP,進(jìn)入班級(jí)群,分享班級(jí)群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云PC端,并使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)寧教云APP,找到我的班級(jí)群,即可發(fā)起直播開(kāi)始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機(jī)下載安裝寧教云,手機(jī)號(hào)注冊(cè)寧教云APP,加入班級(jí)群后進(jìn)入直播課堂上課。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)寧夏數(shù)字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號(hào)密碼登錄數(shù)字學(xué)校,在首頁(yè)點(diǎn)擊“開(kāi)通直播輔導(dǎo)”,點(diǎn)擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間,生成課堂號(hào),再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕,添加授課班級(jí)學(xué)生,并將生成的課堂號(hào)通過(guò)QQ、微信等方式,發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課,或者點(diǎn)擊“客戶端”按鈕,下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,輸入寧夏教育云賬號(hào)和課堂號(hào)上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,或者使用手機(jī)下載安裝數(shù)字學(xué)校APP,輸入寧夏教育云賬號(hào)和老師發(fā)送的課堂號(hào),加入教室,通過(guò)電腦或手機(jī)上課。

 。ㄋ模┦湛赐浇虒W(xué)課程。學(xué)生通過(guò)電腦或手機(jī)均可登錄寧夏教育云平臺(tái)數(shù)字學(xué)!巴秸n程”中的教學(xué)資源,選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科,找到對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。

 。ㄎ澹┰破脚_(tái)課程資源。自治區(qū)教育廳通過(guò)寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺(tái)”微信公眾號(hào)等途徑,為義務(wù)教育階段學(xué)生提供精品課程資源,開(kāi)展“空中課堂”,并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進(jìn)度提供分年級(jí)分學(xué)科課程,學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目,請(qǐng)從國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)獲取學(xué)習(xí)資源。

 。┚上教學(xué)輔導(dǎo)答疑。各線上教學(xué)學(xué)校要以班級(jí)為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開(kāi)展在線輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。

  四、線上教學(xué)管理

 。ㄒ唬┞鋵(shí)主體責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,結(jié)合實(shí)際制定具體的線上教學(xué)方案。

 。ǘ┳龊脤W(xué)生指導(dǎo)。班主任要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。班主任要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。教師要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種形式的居家學(xué)習(xí),幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度,了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做好居家或封閉學(xué)習(xí)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過(guò)云校家、微信、QQ等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系溝通,及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,確保停課不停學(xué)、離校不離教。上教學(xué)中違反師德師風(fēng)行為的,將按照教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反師德處理辦法嚴(yán)肅處理,并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的主管責(zé)任。

  (五)關(guān)愛(ài)隔離學(xué)生。學(xué)校實(shí)施好“五個(gè)一”的關(guān)懷機(jī)制,即學(xué)校每天給隔離學(xué)生打一次電話送去問(wèn)候關(guān)懷,讓他們感到學(xué)校的溫暖。班主任每天打電話做一次心理輔導(dǎo)聊天,給他們送去心理?yè)嵛浚屗麄冞h(yuǎn)離心理焦慮。統(tǒng)一調(diào)配,給每位隔離學(xué)生提供一臺(tái)平板電腦,保證精準(zhǔn)流暢接收在線教學(xué)信息,給她們送去支持;各學(xué)科教師每天精準(zhǔn)對(duì)接輔導(dǎo)一次課業(yè),給他們送去指導(dǎo),鼓勵(lì)他們不掉隊(duì)。班主任每天給隔離學(xué)生分享一次同班同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài),給他們送去“和你在一起”的溫馨,讓他們感到班集體的凝聚力。

  五、線上教學(xué)保障

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。線上教學(xué)學(xué)校全體教職員工要按照原定教學(xué)和工作計(jì)劃開(kāi)展工作,擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jī)效考核中。

 。ǘ┓e極宣傳動(dòng)員。線上教學(xué)學(xué)校要通過(guò)各種形式,時(shí)將空中課堂開(kāi)播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。

線上教學(xué)活動(dòng)方案6

  一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情保衛(wèi)戰(zhàn)進(jìn)入關(guān)鍵期,當(dāng)前的疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,為積極配合市政府的疫情防控,減少由于疫情延期開(kāi)學(xué)所帶來(lái)的影響,為做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市教育和體育局關(guān)于全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)的通知》要求,緊鑼密鼓組織開(kāi)展線上教學(xué)工作,特制本方案。

  NO.1

  原則要求

  線上教學(xué)期間,要確!叭薄R獓(yán)格控制每天線上教學(xué)時(shí)間,初中不超過(guò)3小時(shí);要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量,勞逸結(jié)合,防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生視力,保障學(xué)生身心健康;要根據(jù)工作實(shí)際,按照學(xué)校要求編排各學(xué)科各年級(jí)課程計(jì)劃,確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。

  NO.2

  任務(wù)分工

 。ㄒ唬┙M長(zhǎng)

  總體部署統(tǒng)籌安排線上教學(xué)各項(xiàng)工作。

 。ǘ└苯M長(zhǎng)

  1、統(tǒng)籌學(xué)生線上教學(xué),制定線上自主學(xué)習(xí)方案。統(tǒng)籌各學(xué)科的內(nèi)容及進(jìn)度。

  2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)就疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)、知識(shí)回顧、線上答疑、德育教育、勞動(dòng)教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面發(fā)布告年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)書。

 。ㄈ┙虒(dǎo)處

  討論并制定確實(shí)可行的線上學(xué)習(xí)方案,做好各科室各部門各成員間的組織協(xié)調(diào)工作,細(xì)化線上教學(xué)具體工作。

 。ㄋ模┙炭剖

  組織調(diào)研,提出適合本校師生線上學(xué)習(xí)的最佳路徑,為老師提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)支撐。同時(shí),適時(shí)為班主任推送主題班會(huì)相關(guān)資料。

  要有效整合優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)資源,積極組織本校名師和骨干教師分年級(jí)、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源,同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的審查,尤其是意識(shí)形態(tài)和科學(xué)性審查,進(jìn)行資源優(yōu)化與整合,并形成本校校本教學(xué)資源。

  (五)教研組長(zhǎng)

  根據(jù)線上教學(xué)的相關(guān)要求,召集本組備課組長(zhǎng)制定各年級(jí)各學(xué)科線上教學(xué)方案,方案中需明確教學(xué)任務(wù),教學(xué)進(jìn)度等。

  教研組長(zhǎng)收集備課組長(zhǎng)資料統(tǒng)一上交教導(dǎo)處。資料統(tǒng)一名稱為:x年級(jí)x學(xué)科線上教學(xué)方案

 。┌嘀魅

  1、根據(jù)學(xué)?傮w方案,各班主任自主制定“一班一案”,便于本班線上教學(xué)有序開(kāi)展。

  2、組建各班學(xué)習(xí)群(如釘釘平臺(tái)、微信平臺(tái)),學(xué)習(xí)群內(nèi)加入班級(jí)全體學(xué)生和各學(xué)科教師。

  3、明確學(xué)生作息時(shí)間,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。每天按時(shí)提醒督促學(xué)生學(xué)習(xí),推送學(xué)習(xí)網(wǎng)址及相關(guān)學(xué)習(xí)資料,整理歸納學(xué)生反饋問(wèn)題,并及時(shí)處理。

  4、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)生線上學(xué)習(xí),引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)保障工作。

  5、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,對(duì)同學(xué)們居家期間的學(xué)習(xí)和生活深入了解,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,結(jié)合學(xué)校推送的資料,組織好本班學(xué)生學(xué)習(xí)。

  6、對(duì)因疫情等原因仍滯留在外學(xué)生、目前在隔離區(qū)學(xué)生、無(wú)法線上學(xué)習(xí)學(xué)生、需要特殊關(guān)愛(ài)學(xué)生等五類學(xué)生的學(xué)習(xí)保障情況要有跟蹤有記錄。

 。ㄆ撸⿲W(xué)科老師

  1、根據(jù)本班班主任制定的“一班一案”內(nèi)容,及時(shí)參與,認(rèn)真執(zhí)行,按時(shí)按量布置學(xué)習(xí)任務(wù),檢查學(xué)習(xí)完成情況,做好答疑輔導(dǎo)工作。

  2、各科任教師要對(duì)線上教學(xué)工作的階段性情況作好周小結(jié)。

  NO.3

  實(shí)施說(shuō)明

 。ㄒ唬⿲(duì)于七年級(jí)新生,不能因?yàn)闆](méi)有報(bào)到而停止線上教學(xué)。教導(dǎo)處將具體學(xué)生人數(shù)平均分配到十三個(gè)初一班。原有的十二位七年級(jí)班主任每人抽出五名學(xué)生到xx老師班上,組建一個(gè)新的班級(jí),至此,七年級(jí)班主任迅速開(kāi)展工作。

  (二)各班主任利用班級(jí)微信群,借助有效的網(wǎng)絡(luò)信息工具安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況,更要指導(dǎo)學(xué)生在家科學(xué)健康地生活,積極參加運(yùn)動(dòng)鍛煉,參加家務(wù)勞動(dòng),養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;班主任還要開(kāi)展疫情防控教育,指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),減少感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)上教育以生命健康、疫情防控、愛(ài)國(guó)主義、經(jīng)典誦讀、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容為主,向?qū)W生宣講中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感,增強(qiáng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代責(zé)任感和使命感。

  (三)建議教師通過(guò)線上學(xué)習(xí)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)(。cn)、安全教育平臺(tái)指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源。

 。ㄋ模└骺迫谓處煾鶕(jù)本學(xué)科的知識(shí)回顧內(nèi)容和預(yù)習(xí)安排,每天每科進(jìn)行20分鐘左右的練習(xí),再由教師進(jìn)行群內(nèi)答疑指導(dǎo),學(xué)習(xí)資料可提前發(fā)到學(xué)習(xí)群里,也可以先做好PPT,適時(shí)推送進(jìn)群里。

 。ㄎ澹┱Z(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教師群內(nèi)推送每天的早讀內(nèi)容,做好引導(dǎo),讓學(xué)生在努力的同時(shí)看得見(jiàn)努力的方向。

 。┟刻彀才盘囟ǖ臅r(shí)段給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,體育教師為學(xué)生安排鍛煉任務(wù)。

  NO.4

  具體要求

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方式到位

  線上教學(xué)期間,初三盡量采用視頻互動(dòng)的方式進(jìn)行直播教學(xué);其他年級(jí)鼓勵(lì)教師采用視頻互動(dòng)和課程推送相結(jié)合的方式進(jìn)行;要有效整合優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)資源,積極組織名師和骨干教師分年級(jí)、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源,同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的審查,尤其是意識(shí)形態(tài)和科學(xué)性審查,進(jìn)行資源優(yōu)化與整合,并形成校本教學(xué)資源。

 。ǘ┱n程設(shè)置到位

  課程方案要充分考慮區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科以及學(xué)生類型等差異,兼顧網(wǎng)絡(luò)條件相對(duì)欠優(yōu)的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生,提高課程設(shè)置的針對(duì)性和有效性。要適度放慢教學(xué)進(jìn)度,增加復(fù)習(xí)梳理的課時(shí),力求讓學(xué)生做到學(xué)懂、弄通。要合理制定每周學(xué)習(xí)課程表。在課程規(guī)劃中,要有班會(huì)課、心理健康課,要?jiǎng)?chuàng)造性地上好音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)課程,體育課課程要指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展相應(yīng)的體育活動(dòng)。

 。ㄈ┙萄薪M織到位

  要針對(duì)線上教學(xué)存在的問(wèn)題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,著重研究學(xué)科知識(shí)體系和課堂精準(zhǔn)教學(xué),幫助提升線上教學(xué)質(zhì)量。要為線上教學(xué)內(nèi)容建立配套的線上校本教研渠道,分工協(xié)作,做好課程設(shè)置、教案設(shè)計(jì)、視頻錄制、資源推送、作業(yè)布置及批改、階段測(cè)試等環(huán)節(jié)的'遠(yuǎn)程集體教研。

 。ㄋ模┱n堂教學(xué)到位

  按照“一課一得”的思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景、確定任務(wù)、有效講解、適時(shí)評(píng)價(jià),學(xué)生要有自主探究、在線交流、成果展示的學(xué)習(xí)過(guò)程,把課堂學(xué)習(xí)變成師生共同研究的過(guò)程。要按照教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課,創(chuàng)新教學(xué)組織,倡導(dǎo)教學(xué)互動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)“備教學(xué)評(píng)”一體化的線上課堂教學(xué)。

  (五)課后評(píng)價(jià)到位

  要充分重視作業(yè)的教學(xué)效果檢測(cè)功能,加強(qiáng)對(duì)推送作業(yè)的“量”和“質(zhì)”的管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各班級(jí)的科任老師要積極跟蹤學(xué)生作業(yè)完成情況并及時(shí)進(jìn)行批改答疑,實(shí)現(xiàn)當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改,當(dāng)日作業(yè)及時(shí)反饋。

 。⿲W(xué)生管理到位

  班主任和科任教師承擔(dān)聯(lián)系和教育學(xué)生的任務(wù),要及時(shí)向?qū)W生了解學(xué)習(xí)、生活情況,督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。要統(tǒng)一制定作息時(shí)間表,可適當(dāng)延長(zhǎng)課間休息時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主管理的能力。

 。ㄆ撸┘倚H诤系轿

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合。建議家長(zhǎng)按照學(xué)校的課程安排,制定孩子居家作息時(shí)間表,做好孩子在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo),督促孩子按時(shí)參加在線課堂學(xué)習(xí),關(guān)注孩子作業(yè)完成情況。家長(zhǎng)要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,調(diào)整好飲食,做到科學(xué)防控疫情。確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一道做好居家身體鍛煉。引導(dǎo)孩子理性認(rèn)識(shí)疫情,教育孩子不信謠、不傳謠、不造謠,加強(qiáng)正面引導(dǎo),配合疏導(dǎo)孩子心理情緒。

 。ò耍┻^(guò)程把控到位

  線上教學(xué)期間,各教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)做好情況記錄,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程把控到位。

 。ň牛┤宋年P(guān)懷到位

  對(duì)因疫情等各種原因仍滯留在外且一時(shí)無(wú)法返昌的學(xué)生,各班主任要主動(dòng)對(duì)接,保障其與本班學(xué)生同步參加線上教學(xué)。對(duì)因家庭不具備線上教學(xué)條件,無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,各班主任要做到“一生一案”,一個(gè)都不能掉隊(duì)。對(duì)抗擊疫情一線人員子女以及農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童少年等,各班主任要厘清名單,給予特殊關(guān)愛(ài)。

  NO.5

  執(zhí)行時(shí)間

  從20xx年xx月xx日起至學(xué)生正常返校上課止。

  NO.6

  溫馨提示

  1、對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),自學(xué)能力是學(xué)習(xí)能力的核心,是核心競(jìng)爭(zhēng)力,希望全體學(xué)生認(rèn)真參與,自主學(xué)習(xí),利用假期實(shí)現(xiàn)彎道超車。

  2、希望全體同學(xué)注意疫情防控,積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

  3、嚴(yán)格控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,嚴(yán)禁以線上學(xué)習(xí)為由整天電子產(chǎn)品不離手。

  4、學(xué)生學(xué)習(xí)之余,多參與家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)父母的不易。利用特殊時(shí)期的特殊時(shí)間多與父母進(jìn)行溝通與交流。

  5、希望各年級(jí)、各教研組、各班主任、各學(xué)科老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行方案要求。

線上教學(xué)活動(dòng)方案7

  根據(jù)xx縣新型冠狀病毒疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)文件要求,結(jié)合上級(jí)主管部門的工作部署,xx縣湖東幼兒園在各級(jí)各類學(xué)校停止線下教學(xué)活動(dòng)期間,啟動(dòng)“停課不停學(xué),全能寶貝打造計(jì)劃”。幼兒園教師通過(guò)線上教學(xué)的方式,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓每一位幼兒在家中也能學(xué)到知識(shí),獲得成長(zhǎng),F(xiàn)將具體方案安排如下:

  階段實(shí)施計(jì)劃

  第一階段(3月18日——3月20日):有效科普,家園攜手共抗疫情幼兒園加強(qiáng)宣傳教育工作,通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)群等平臺(tái)以致家長(zhǎng)一封信,提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí)。

  第二階段(3月21日——至復(fù)課):互聯(lián)網(wǎng)+教育“停課不停學(xué),全能寶貝打造計(jì)劃”。

  1、《綱要》中指出幼兒園必須把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,因此我園計(jì)劃每天推送一個(gè)運(yùn)動(dòng)小視頻,讓家長(zhǎng)和幼兒一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這些視頻將由各班小朋友及家長(zhǎng)擔(dān)任錄制的任務(wù)。這樣,也給了湖東幼兒園的孩子一個(gè)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

  2、講故事是幼兒老師必備的技能,同時(shí)傾聽(tīng)故事也能幫助幼兒感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。因此湖東幼兒園的老師們將會(huì)通過(guò)錄音軟件錄制一些晚安故事,每天推送一個(gè)給孩子睡前傾聽(tīng),既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),又讓幼兒養(yǎng)成了聽(tīng)故事的'好習(xí)慣。

  3、利用優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)資源,有計(jì)劃地安排幼兒園五大領(lǐng)域、紅色文化教育等方面的內(nèi)容,讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)知識(shí)。讓停課在家的每一天都能愉快、充實(shí)的度過(guò)。

  幼兒假期生活作息表

  7:30—8:00甜蜜晨起

  早上不要起的太晚,帶著孩子感受一下早起的好時(shí)光,可以擁抱彼此、也可以在床上嬉鬧!

  8:00—9:00美好早餐

  休息在家,可以穿著隨意,帶著孩子一起精心為自己和家人做一頓早餐,擺個(gè)盤、拍個(gè)照。放一段舒緩的音樂(lè)慢慢品嘗,美好的一天開(kāi)始了。

  9:00—9:30自主整理

  和孩子一起各自收拾餐具、整理自己的房間,比比速度和成果會(huì)很有成就感呢!別忘了開(kāi)窗通風(fēng)哦!

  9:30—10:00線上課堂

  上午可以安排一次線上課堂,讓我們陪孩子一起學(xué)習(xí),即使不能到幼兒園,在家中孩子也不會(huì)覺(jué)得枯燥。

  10:00——10:30活力運(yùn)動(dòng)

  安排一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)時(shí)間,我們會(huì)推送提前錄制好的游戲視頻,和湖東幼兒園的寶貝們一起動(dòng)起來(lái)吧!

  10:30——12:00健康午餐

  做點(diǎn)平時(shí)想吃又沒(méi)時(shí)間做的,讓孩子打打下手,溫馨又健康!

  12:00—12:30餐桌暢聊

  午餐后坐著聊會(huì)天,天南海北、天文地理,聊的就是開(kāi)心。別忘了讓我們的孩子發(fā)表一下觀點(diǎn)哦,這也應(yīng)該是他的講演地盤!

  12:30—14:30愜意午休

  這些天有充足的時(shí)間陪孩子踏踏實(shí)實(shí)睡個(gè)午覺(jué)。實(shí)在睡不著,就和孩子各自做自己想做的事,有時(shí)生活的快樂(lè)就在于隨心、隨性!

  14:30—16:30自由時(shí)光

  喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)水果,補(bǔ)充充足的能量。接下來(lái)就自由活動(dòng)吧,讓孩子享受自由自在的快樂(lè),我們也自由放飛吧!

  16:30—17:30準(zhǔn)備晚餐

  幾近黃昏,別忘了讓孩子電話問(wèn)候一下不在身邊的親人,然后準(zhǔn)備晚餐啦!

  17:30—18:30溫馨晚餐

  晚餐是一家人聚得最齊的時(shí)候,所以難免豐盛些,燈火閑坐,家人可親,便是這世間最好的光景!

  18:30——19:30飯后散步

  不能外出散步,那就散步,帶孩子在家走走,消消食,聊聊天,促進(jìn)親子關(guān)系。

  19:30——20:30拼搭時(shí)光

  可以跟孩子一起拼搭積木,做做模型或拼圖,享受這美好的夜晚。

  20:30——21:00生活時(shí)間

  喝一杯溫牛奶,然后再洗漱,和孩子一起泡腳,做腳丫親親操,平時(shí)沒(méi)功夫做的保養(yǎng)這回可有空了!

  21:00——21:30進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

  放假也該早睡,睡前可以傾聽(tīng)老師們?yōu)楹⒆又v的睡前故事,然后互道晚安,感謝相互的陪伴。

線上教學(xué)活動(dòng)方案8

  根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好發(fā)生疫情地區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)的通知》、《關(guān)于發(fā)生疫情地區(qū)中小學(xué)校利用xx教育云開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知》《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》及《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作的通知》要求,結(jié)合x(chóng)x中心學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)工作方案,特制定xx小學(xué)如下方案。

  一、總體要求

  落實(shí)教育局相關(guān)工作要求,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂,為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,開(kāi)展線上教學(xué),確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教,最大限度降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

  二、開(kāi)課時(shí)間

  20xx年xx月xx日星期四

  三、上課安排

  1、線上課程表:周一至周五學(xué)生根據(jù)本班的課程表,以班級(jí)為單位進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

  2、教師安排:每班課任教師按課表進(jìn)行線上教學(xué),班主任協(xié)調(diào)管控學(xué)生的自主線上學(xué)習(xí)。

  四、作息時(shí)間

  根據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的統(tǒng)一作息時(shí)間執(zhí)行

  五、教學(xué)方式與內(nèi)容。

  xx教育云平臺(tái)覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)科的同步教學(xué)視頻課程,以及知識(shí)點(diǎn)微課、心理輔導(dǎo)、家庭教育、品德教育、研學(xué)實(shí)踐等課程,學(xué)生以居家或?qū)W校集中方式通過(guò)電腦、手機(jī)、教學(xué)一體機(jī)等終端收看學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)校依托xx教育云平臺(tái)提供的`xx教云APP、在線互動(dòng)課堂、數(shù)字學(xué)校等線上教學(xué)工具,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式,向?qū)W生開(kāi)展線上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動(dòng),并支持學(xué)校教師組建線上教學(xué)班。

 。ㄒ唬┲饕虒W(xué)方式。各學(xué)校要利用x教云APP()為主要教學(xué)手段,開(kāi)展在線教學(xué)。學(xué)校管理員要提前在x教云PC端(下載地址,進(jìn)入學(xué)校管理后臺(tái),在內(nèi)部通訊錄管理頁(yè)面,加入學(xué)校所有任課教師,并在家校通訊錄,建立年級(jí)、班級(jí),設(shè)置班主任、任課教師。班主任使用x教云APP,進(jìn)入班級(jí)群,分享班級(jí)群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝教云PC端,使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)并x教云APP,找到我的班級(jí)群,即可發(fā)起直播開(kāi)始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機(jī)下載安裝教云,手機(jī)號(hào)注冊(cè)x教云APP,加入班級(jí)群,可進(jìn)入直播課堂上課。各學(xué)校要及時(shí)在x教云APP中錄入教師、學(xué)生家長(zhǎng)信息,建立完善班級(jí),指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)下載、注冊(cè)x教云APP,確保線上正常教學(xué)(x教云APP直播課指南見(jiàn))。

 。ǘ┹o助教學(xué)方式

  1、在線互動(dòng)課堂教學(xué)。各學(xué)校要利用xx教育云平臺(tái)“在線互動(dòng)課堂”()為輔助手段,通過(guò)xx教育云平臺(tái)的學(xué)校門戶網(wǎng)站、QQ、微信等方式,向社會(huì)發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址,并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線互動(dòng)課堂教室,按課表分年級(jí)為學(xué)生開(kāi)展直播教學(xué),提前一周將直播課表及地址通發(fā)送給學(xué)生,安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求,在家里利用電腦、手機(jī)等終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、通過(guò)xx數(shù)字學(xué)校。教師使用xx教育云賬號(hào)密碼登錄數(shù)字學(xué)校(),在首頁(yè)點(diǎn)擊“開(kāi)通直播輔導(dǎo)”,點(diǎn)擊“添加”按鈕創(chuàng)建直播間,生成課堂號(hào),再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕,添加授課班級(jí)學(xué)生,并將生成的課堂號(hào)通過(guò)QQ、微信等方式,發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課,或者點(diǎn)擊“客戶端”按鈕,下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,輸入xx教育云賬號(hào)和課堂號(hào)上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,或者使用手機(jī)下載安裝數(shù)字學(xué)校APP,輸入xx教育云賬號(hào)和老師發(fā)送的課堂號(hào),加入教室,通過(guò)電腦或手機(jī)上課。學(xué)生通過(guò)電腦或手機(jī)均登錄xx教育云平臺(tái)數(shù)字學(xué)校()“同步課程”中的教學(xué)資源,選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科,找到對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  3、云平臺(tái)課程資源。從xx月xx日起,自治區(qū)教育廳通過(guò)xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和“xx教育廳”“xx教育電視臺(tái)”微信公眾號(hào)等途徑,為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源開(kāi)展“空中課堂”,并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進(jìn)度,提供分年級(jí)分學(xué)科課程,學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目,請(qǐng)從國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)()獲取學(xué)習(xí)資源。

 。ㄈ┚上教學(xué)輔導(dǎo)答疑。各學(xué)校要以班級(jí)為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開(kāi)展在線輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。

  六、組織機(jī)構(gòu)

  1、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  工作職責(zé):

  全面領(lǐng)導(dǎo)校疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作,校長(zhǎng)是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要依據(jù)國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn),在教育局和中心學(xué)校的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定“一校一案”線上教學(xué)實(shí)施方案,組織在線互動(dòng)課堂教學(xué),編排符合國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的直播教學(xué)課程表。

  2、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作督查、宣傳小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  工作職責(zé):

  加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,確保停課不停學(xué)、離校不離教,適時(shí)對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行抽查。線上教學(xué)中有師德失范行為的,將按照教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反師德處理辦法嚴(yán)肅處理,并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的主管責(zé)任。

  3、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作應(yīng)用培訓(xùn)、操作咨詢、技術(shù)保障領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)線上教學(xué)的應(yīng)用培訓(xùn)、操作咨詢、技術(shù)保障等,遇到技術(shù)問(wèn)題,要及時(shí)與xx教育云平臺(tái)技術(shù)人員聯(lián)系,積極幫助協(xié)調(diào)解決各校師生線上學(xué)習(xí)的問(wèn)題和困難,確保每名學(xué)生都能在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí),最大限度降低疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

  技術(shù)咨詢電話:136xxxxxxxx

  4、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。按規(guī)定向教育局、疫情防控部門報(bào)告情況;做好學(xué)校消毒工作。

  5、成立xx小學(xué)學(xué)校疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)心理輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:各班班主任、心理咨詢室管理員

  工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校師生心理疏導(dǎo),引導(dǎo)師生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠。保持積極健康心態(tài)。

  6、成立xx小學(xué)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)后勤保障服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:各班班主任

  工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)線上教學(xué)期間學(xué)校教師的生活保障工作,做到吃得飽、住得暖,解決他們的后顧之憂,讓他們安心線上教學(xué)工作。

  七、幾點(diǎn)要求

  1、各班主任通過(guò)各種形式,及時(shí)將疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)開(kāi)播信息通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系群宣傳到每一名學(xué)生和家長(zhǎng),全體教師按照原定教學(xué)和工作計(jì)劃開(kāi)展工作,擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jī)效考核中。

  3、學(xué)校通過(guò)各種方式對(duì)各班開(kāi)展疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)情況的督導(dǎo)檢查,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、落地見(jiàn)效。各班班主任、科任教師要積極組織學(xué)生參加疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作活動(dòng)及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合,督促學(xué)生按時(shí)、按量完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校(園)教務(wù)處要及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo),確保教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

  4、學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)各班學(xué)生疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)工作活動(dòng)學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解,對(duì)沒(méi)有按進(jìn)度聽(tīng)課和學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  5、強(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過(guò)云校家、微信、QQ等方式密切與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。

線上教學(xué)活動(dòng)方案9

  依據(jù)xxx區(qū)教育局《2022年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》,為進(jìn)一步強(qiáng)化xxx中心工作,豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力,確保學(xué)生身心健康,安全、愉快地度過(guò)在線上教學(xué)期生活,xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng),歡迎全校同學(xué)積極參與:

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)一:春之音樂(lè)會(huì)

  我們鼓勵(lì)學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(zhǎng),如樂(lè)器表演、歌唱和舞蹈等,開(kāi)展小型家庭音樂(lè)會(huì),邀請(qǐng)家人、親戚朋友一起錄制表演視頻,讓美妙的樂(lè)曲帶來(lái)春天的溫暖,陪伴大家一起抗擊疫情。

  活動(dòng)二:春之美術(shù)展

  我們鼓勵(lì)同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題,創(chuàng)作書法、繪畫(插畫、手繪、漫畫、手繪小報(bào)等)作品,宣傳普及防疫知識(shí)、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神,用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

  活動(dòng)三:春之影視廳

  我們鼓勵(lì)同學(xué)們推薦觀看過(guò)的'有益、勵(lì)志的影視作品,了解中國(guó)故事,傳承中華文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。

  活動(dòng)四:春之廚藝秀

  我們鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的廚藝,在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻,讓同學(xué)們一起“云”享美味,感受春天的“味道”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  2022年即日起——線上教學(xué)結(jié)束

  三、活動(dòng)展示

  所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機(jī)會(huì)參加線上班會(huì)課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)展示于學(xué)校微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)相關(guān)各媒體平臺(tái)。

  四、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

  該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評(píng)-校級(jí)德育活動(dòng)板塊。復(fù)課后,學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

線上教學(xué)活動(dòng)方案10

  為推進(jìn)常州市教科院新版“中小學(xué)教學(xué)建議”(小學(xué)數(shù)學(xué))的學(xué)習(xí)與實(shí)施細(xì)化,積極探索“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科追求,不斷提高鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力及課程實(shí)施水平,促進(jìn)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)綜合質(zhì)量提升。近日,常州市小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師教學(xué)研修暨“解決問(wèn)題的策略”專題在線教研活動(dòng)如期舉行。

  線上教學(xué)研修現(xiàn)場(chǎng)

  據(jù)介紹,本次云教研受到了廣大一線數(shù)學(xué)教師的關(guān)注,百余所學(xué)校教研組集中線上觀摩,近20xx人圍繞小學(xué)生“問(wèn)題解決能力”,從“解決問(wèn)題的策略教學(xué)本質(zhì)”“策略如何內(nèi)化”等,展開(kāi)在線研討,以實(shí)踐智慧碰撞,探尋提升學(xué)生問(wèn)題解決意識(shí)與能力,促進(jìn)學(xué)科關(guān)鍵能力發(fā)展;顒(dòng)由市教科院小數(shù)教研員蔣敏杰老師主持,市級(jí)學(xué)科中心組及學(xué)科教研員全程參與本次線上教研。活動(dòng)共分課堂展示、互動(dòng)評(píng)課、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)。

  活動(dòng)首先進(jìn)行在線課堂觀摩,三位來(lái)自鄉(xiāng)村的一線教師同題異構(gòu),以不同的思路展開(kāi)不同時(shí)段的策略教學(xué)。新北區(qū)孟河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳雨老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略(從條件想起)》,陳老師注重學(xué)生體驗(yàn),讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)解決問(wèn)題策略的一般步驟。常州經(jīng)開(kāi)區(qū)橫山橋中心小學(xué)蔣文老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略(從問(wèn)題想起)》,蔣老師充分預(yù)設(shè),精編習(xí)題,重視對(duì)學(xué)生困難的指導(dǎo),引發(fā)由問(wèn)題架構(gòu)條件的思路。溧陽(yáng)市燕湖小學(xué)的彭琪老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略(靈活選擇)》,彭老師注重學(xué)生不同思維路徑的引導(dǎo),讓學(xué)生逐步掌握和接受策略。

  線上教學(xué)研修現(xiàn)場(chǎng)

  研討環(huán)節(jié),三位鄉(xiāng)村教師結(jié)合課堂觀察,進(jìn)行主題評(píng)課。新北區(qū)孟河中心小學(xué)的張思月老師以“厘清解題思路,促進(jìn)思維提升”為主題,天寧區(qū)鄭陸實(shí)驗(yàn)學(xué)校惲潔老師以“理解解題思路,促進(jìn)思維提升”為主題,溧陽(yáng)市河心小學(xué)的王佳玲老師以“經(jīng)歷體驗(yàn),感悟提升”為題進(jìn)行了互動(dòng)評(píng)課,三位老師圍繞“策略”學(xué)習(xí)中兒童的學(xué)習(xí)心理及思維過(guò)程,以課堂教學(xué)組織的視角,闡述了對(duì)學(xué)與教,思維遷移內(nèi)化的理解。

  其后,在線研討開(kāi)啟互動(dòng)環(huán)節(jié),老師們針對(duì)每一節(jié)課的具體環(huán)節(jié),展開(kāi)了具體而準(zhǔn)確的評(píng)析思考,不時(shí)還提出自己的疑問(wèn)以供專家解答。從視頻中可見(jiàn)了,有的'學(xué)校年級(jí)備課組圍攏,有的則以學(xué)科組為單位,邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊研、邊聽(tīng)邊議,研討氛圍異常熱烈,研究效果非常好。

  江蘇省特級(jí)教師溧陽(yáng)市教師發(fā)展中心蘇瑜老師上線交流。她指導(dǎo)大家思考以下問(wèn)題,并給出了實(shí)施建議:如何理解這三節(jié)課在策略教學(xué)中的價(jià)值,如何幫助學(xué)生形成策略,如何依據(jù)教材特點(diǎn)建構(gòu)解決問(wèn)題的教學(xué)框架。她強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)重視“策略的形成”而不是“具體的問(wèn)題解決”。常州市教育科學(xué)研究院潘小福副院長(zhǎng)圍繞解決問(wèn)題的策略“教什么,怎樣教”展開(kāi)論述,他強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)重視策略教學(xué)的一般結(jié)構(gòu):“產(chǎn)生策略需求——明晰策略步驟——靈活運(yùn)用策略——內(nèi)化掌握策略”。同時(shí),潘院長(zhǎng)還對(duì)我們這次線上專題研討的模式提出表?yè)P(yáng),他鼓勵(lì)常州市各小學(xué)創(chuàng)新教研模式,多加展開(kāi)專題研討,形成自己的教研成果,為創(chuàng)造“適合每一位學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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