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節(jié)約用水用電活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-17 04:39:44 賽賽 活動(dòng)方案 我要投稿

節(jié)約用水用電活動(dòng)方案(通用14篇)

  為了確;顒(dòng)能成功舉辦,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水用電活動(dòng)方案(通用14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約用水用電活動(dòng)方案(通用14篇)

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)我們的宣傳,讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性,樹(shù)立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)。

  2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。

  3、通過(guò)為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

  二、活動(dòng)主題

  珍惜資源,節(jié)約水電

  三、活動(dòng)時(shí)間

  10月26日-11月2日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  教學(xué)樓及宿舍樓

  五、活動(dòng)人員

  全體大一新生

  六、活動(dòng)的基本程序

  1、組織各班班長(zhǎng)及生活委員開(kāi)個(gè)會(huì)議,主要介紹一些節(jié)約水電的知識(shí)和節(jié)約用水用電的重要性。讓他們反饋意見(jiàn)

  2、圖書(shū)館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過(guò)高,在擰開(kāi)水龍頭時(shí)水流得很快,浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門(mén)建議將其中的水壓降低一些,減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

  3、一水多用:建議每個(gè)宿舍購(gòu)買(mǎi)一只水桶,將平時(shí)放出來(lái)的冷水(如洗臉?biāo)龋┘性谒袄铮瑳_洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

  4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào)。

  5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

  6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

  7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的'節(jié)約意識(shí)。

  8、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問(wèn)題:有些同學(xué)離開(kāi)后電腦繼續(xù)開(kāi)著,嚴(yán)重浪費(fèi)了電,建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī),以節(jié)約用電。

  9、堅(jiān)持以夠用為原則,以節(jié)約為準(zhǔn)繩,人員離開(kāi)房間時(shí),要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

  10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫(huà),將優(yōu)秀作品展出,進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

  11、各班班委帶頭節(jié)約水電,發(fā)揮模范帶頭作用,從節(jié)約一度電、一滴水做起,樹(shù)立節(jié)電節(jié)水意識(shí);

  12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈,隨手關(guān)機(jī),隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣,人員少,少開(kāi)電器;光線足,不開(kāi)燈的習(xí)慣,

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇2

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、知道水與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系。

  2、通過(guò)了解水資源的現(xiàn)狀,產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí)。

  3、了解節(jié)約用水的方法。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、事先把盥洗室的水龍頭閥門(mén)關(guān)閉。

  2、泥巴池里的一些泥巴。

  3、缺水情景的圖片。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、讓幼兒體會(huì)缺水的感覺(jué)引出主題

  1、帶幼兒到戶外泥巴,池玩摔泥巴的游戲,游戲結(jié)束后讓幼兒回教室,老師提醒幼兒洗手。

  2、幼兒到盥洗室,發(fā)現(xiàn)水管里沒(méi)有水,無(wú)法洗手。

  3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒(méi)有泥巴,不洗手難不難受,讓幼兒體會(huì)沒(méi)有水的不方便和沒(méi)有水的情形,讓幼兒急。

  4、老師將閥門(mén)擰開(kāi),水龍頭流水,幼兒高興地將手洗干凈。

  二、引導(dǎo)幼兒了解水的.重要性

  1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

  2、讓幼兒想一想除了人類(lèi)需要水外還有誰(shuí)需要水。

  3、出示缺水情景的圖片,了解水的重要性,使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識(shí)。

  三、了解節(jié)約用水的方法

  讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。

  [活動(dòng)延伸]

  制作節(jié)約用水的標(biāo)志,貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水,從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

  2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

  2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.通過(guò)小品“求醫(yī)”引入:

  放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽(tīng)說(shuō)北爐小學(xué)五年級(jí)一班今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“節(jié)水”的主題班會(huì),先去觀看,再來(lái)復(fù)診……引出班會(huì)。

  2.主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題,于我們有何意義。

  藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命,我們生活在同一個(gè)星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會(huì)的主題就是“節(jié)水,從點(diǎn)滴做起”。

  當(dāng)今世界,節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急,在沿海城市,缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯,但在許多地區(qū),缺水情況仍然十分嚴(yán)重。所以我們應(yīng)該積極響應(yīng),為節(jié)約國(guó)家的水資源,保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!

  3、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

  大家請(qǐng)看,這是我們蔚藍(lán)迷人的地球,它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水,且大部分是海水,我們賴以生存的淡水資源非常貧乏。

  出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖,你有什么想法?

  人類(lèi)的浪費(fèi),環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國(guó)家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼,?dǎo)致大片良田干涸,顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼,沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼,人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫(huà)面時(shí),我們是否感到心情沉重難過(guò),我們需要發(fā)出怎樣的呼喊:“節(jié)約用水”。

  4、小結(jié)過(guò)渡,導(dǎo)入“游戲”。

  1)、切蘋(píng)果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

  a、教師:把蘋(píng)果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

  b、第一次切蘋(píng)果,你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是。┑诙吻刑O(píng)果,你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋(píng)果,你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)第四次切蘋(píng)果,你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,你的心情怎樣?)

  第五次切蘋(píng)果,老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的'淡水資源。

  把蘋(píng)果皮再切四分之一,這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

  c.出示:世界缺水,中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

  5主持人:.看完這組數(shù)據(jù)再讓我們一起欣賞下面的小品:《最后的一滴水》

  6.主持人:是啊如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。同學(xué)們,看了大屏幕的數(shù)據(jù)和剛剛的小品,你有什么想法?

  7.主持人:生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?(說(shuō)說(shuō)自己或者身過(guò)的故事)

  8、制定節(jié)水措施。

  主持人:可以利用的淡水那么少,我們?cè)撛趺崔k?下邊請(qǐng)大家看大屏幕討論下面的問(wèn)題。

  討論:

  1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

  2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

  3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

  4、怎樣做到一水多用?

  9.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)水意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)水的行動(dòng),因此,下面由班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)許下一份承諾班長(zhǎng):我,五年級(jí)一班的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水,不浪費(fèi)每一滴水,為節(jié)約水資源做出貢獻(xiàn).

  10.主持人:時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié).

  11.主持人:大家還記得那位不節(jié)約用水的病人吧,不知看了我們的班會(huì)后,她的病情怎樣了,讓我們一起來(lái)看看……(1爸爸我們回家吧,2.不去復(fù)診了嗎?1.不了,爸爸,我的病全好了,我知道我錯(cuò)了,我以后要再也不先盆浴了,我也要做一個(gè)節(jié)約用水的人,為節(jié)約水資源做出貢獻(xiàn))

  12,主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。本次班會(huì)到此結(jié)束,最后讓我們?cè)诟枨端分袣g送各位領(lǐng)導(dǎo).

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇4

  目標(biāo):

  使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

  過(guò)程:

  一、看圖一

  思考:圖中的`小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

  二、看圖二

  思考:圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了,可是燈還亮著。這樣做,對(duì)嗎?為什么?

  討論得出:大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對(duì)。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電。

  三、水電的用途

  水:食用、發(fā)電、灌溉、航行……

  電:照明、生產(chǎn)、生活、科研……

  四、總結(jié)

  水和電的用途這么大,可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi),現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以,我們要節(jié)約用水用電。(板書(shū)課題:節(jié)約用水用電齊讀課題)

  五、討論:我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水用電呢?

  學(xué)生思考后回答。

  六、課堂小結(jié):

  對(duì)!我們要從小事做起,從自己做起,節(jié)約每一滴水,每一度電。看見(jiàn)浪費(fèi)水電的現(xiàn)象要制止,從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

  今天的晨會(huì)課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性,那么,希望小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的行動(dòng)節(jié)約一滴水,一度電。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇5

  蒃為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  更好的`培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月至11月30日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

  各班級(jí)須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì),將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。

  2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電,愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽

  以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

 。1)手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題,根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì),可摘抄,也可寫(xiě)自己的心得體會(huì),要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。

  (2)手抄報(bào)內(nèi)容自定,版面整潔,設(shè)計(jì)規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。

 。3)手抄報(bào)名稱自擬,要有自己的創(chuàng)意。

  四、活動(dòng)要求

  1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展,常抓不懈,真正落實(shí)到實(shí)際。

  2、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng),使活動(dòng)深入人心,全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氣氛。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇6

  為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容

  1、利用升旗儀式,在全體師生中發(fā)出倡議

  周一的升旗儀式上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會(huì)代表在國(guó)旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起,共建節(jié)約型校園》。

  2、以班級(jí)板報(bào)形式開(kāi)展宣傳“三節(jié)”活動(dòng),以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,具有引領(lǐng)性。

  3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動(dòng)

  利用學(xué)校宣傳櫥窗,以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題,進(jìn)行展覽宣傳教育。

  4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動(dòng)中的典型事跡。

  5、召開(kāi)“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會(huì),題目可自擬。比如“踐行節(jié)約,從小事做起”等。

  將勤儉節(jié)約的'理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿,積極發(fā)言,班會(huì)后材料(包括學(xué)生的發(fā)言稿)歸檔備查。

  6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”

  政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”,各班級(jí)設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,避免飯菜量過(guò)剩,將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處,避免糧食浪費(fèi)。

  7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”征文。

  以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源“,為主題開(kāi)展征文比賽活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

  三、活動(dòng)要求

  1、各校要健全本次活動(dòng)的管理制度,落實(shí)“三節(jié)”專(zhuān)項(xiàng)工作制度,建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。

  2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇7

  為深入貫徹教育部下發(fā)的關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)校決定從20xx年3月起,在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”)。

  一、活動(dòng)目的

  更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月16日至6月20日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)。要求各班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿、寫(xiě)出心得體會(huì)上交總務(wù)處。——組織者政教處

  2、文明餐桌“光盤(pán)”活動(dòng)征文比賽。征文應(yīng)抒發(fā)真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可記敘(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以800—1000字為宜。

  此次征文比賽由各年級(jí)組自行組織篩選上報(bào)。在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生征文2—5篇。組織者:團(tuán)委

  3、懸掛“節(jié)約資源,從我做起”標(biāo)語(yǔ)——組織者后勤

  4、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”。由安監(jiān)人員、食堂管理員擔(dān)任——組織者總務(wù)處

  5、繼續(xù)實(shí)施餐桌“光盤(pán)”活動(dòng),要求學(xué)生就餐時(shí)不剩飯剩菜,并由文明就餐監(jiān)督員監(jiān)督實(shí)施。——團(tuán)委

  四、活動(dòng)要求

  1、各年級(jí)組要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展,認(rèn)真部署,常抓不懈,真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、各年級(jí)組要結(jié)合實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的'宣傳教育活動(dòng),使活動(dòng)深入人心,全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氣氛。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。

  2、重視節(jié)約問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的小故事。

  2、節(jié)約小妙招。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師發(fā)言,點(diǎn)名主題。

  2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

  3、討論:圍繞本次班會(huì)的主題,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做,或是怎么做是不對(duì)的,發(fā)表你的'意見(jiàn)。

  4、齊讀“節(jié)約歌”

  人走燈滅好習(xí)慣,隨手關(guān)燈別忘記;

  電視看完拔插座,不要讓電白浪費(fèi);

  節(jié)約糧食我也會(huì),不做漏嘴巴孩子;

  洗菜洗手洗衣水,能刷拖把沖馬桶;

  愛(ài)惜每滴水資源,不要讓水白白流;

  小朋友,可知道,廢物也能變成寶;

  只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手,你也會(huì)是魔術(shù)師;

  節(jié)約竅門(mén)多又多,我們共同齊努力。

  5、教師小結(jié)。

  活動(dòng)反思:

  學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,并承諾,能從身邊小事做起,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人,讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題,了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)隊(duì)會(huì)儀式:匯報(bào)人數(shù)、出旗

  (二)隊(duì)會(huì)過(guò)程

  中隊(duì)委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì),目的是使同學(xué)們了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的.是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)

  主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  房:水是生命之源,沒(méi)有水,地球上就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也不會(huì)有人,如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水,那么,人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

  。喝绻彼惶,我們動(dòng)、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

  房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

  。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇,讓我們明白了人類(lèi)、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。

  房:水對(duì)我們是那么熟悉,可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?

  。核畬(duì)我們是那么普通,可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?

  房:聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽(tīng),這是什么聲音?

  全班:這是下雨的聲音。

  主持人合:請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,小雨》

  房:同學(xué)們表演得好,說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》

  。核侨祟(lèi)生命之源,水是萬(wàn)物生機(jī)之源。

  房:水資源是人類(lèi)最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?

  。和瑢W(xué)們能做些什么呢?

  房:為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

  。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

  房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。

  。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

  主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

 。ㄈ╆(duì)會(huì)儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

  教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好,老師希望你們說(shuō)的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)背景:

  水是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類(lèi)對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  二、活動(dòng)目的:

  1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

  2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。

  3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,形成節(jié)約用水的意識(shí)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),因此長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富,自來(lái)水來(lái)之不易。近年來(lái),越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn),節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的'信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,并從以下五個(gè)方面入手,讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。

 。ㄒ唬、創(chuàng)寫(xiě)一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)

  利用少先隊(duì)大隊(duì)部,向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議,人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫(xiě)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ),大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選,每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ),制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

 。ǘ、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

  每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課,積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法,設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,并在標(biāo)志下附上一段說(shuō)明,具體闡述本標(biāo)志的含義。

  (三)、觀看一段節(jié)水影片

  利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法,讓隊(duì)員們知道,節(jié)水其實(shí)并不難,往往在舉手投足之間就能完成,你節(jié)約一滴水,我節(jié)約一滴水,對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō),就是許多水。

  (四)、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

  通過(guò)以上三點(diǎn),節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地;把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金點(diǎn)子,在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

 。ㄎ澹┻瑢(xiě)一篇節(jié)水征文

  每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道,并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫(xiě)征文,向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿,引起全社會(huì)的關(guān)注,達(dá)到“星星之火,可以燎原”的效果,讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

  四、活動(dòng)預(yù)期效果:

  隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“節(jié)約用水,從我做起”,以“小”我?guī)?dòng)“大”家,通過(guò)我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 , 輻射家庭及社會(huì),從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇11

  活動(dòng)目的:

  (1) 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類(lèi)生存的資源。

  (2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  (3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  活動(dòng)流程

  一、活動(dòng)開(kāi)始:(請(qǐng)出主持人)

  今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節(jié)約用水》主題班會(huì),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

  二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)

  1.談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說(shuō)到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō),你們都知道哪些地方需要水?)

  2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行

  主持人:它對(duì)我們用處可大了。

  學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤(rùn),我挺起了我的腰桿,你看我多開(kāi)心啦!

  學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子,無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長(zhǎng)得多壯呀!

  學(xué)生丙、丁:小狗、花兒(略)

  主持人:聽(tīng)了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

  學(xué)生:“水的用處真大!薄拔覀兩铍x不開(kāi)它”。 “因?yàn)橛辛怂,才有了這如詩(shī)如畫(huà)的`美麗景色”……

  主持人:如果沒(méi)有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

  預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)

  學(xué)生:“沒(méi)有了水,花草樹(shù)木長(zhǎng)不了!薄皼](méi)有水,我們?nèi)祟?lèi)活不了。”“沒(méi)有水,世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……

  主持人:水是我們生活的必需品,我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對(duì)不對(duì)?但是呀,在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……

  (1)學(xué)生甲:上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著!

  (2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大,讓水白白地流掉。”

  主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?

  學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

  主持人:在你們身邊,有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生呢?

  學(xué)生:“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”,“用水時(shí)水量很大”……

  主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費(fèi)水,真是讓我觸目驚心,本來(lái)我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?

  3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

  (小組討論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)

  我有個(gè)主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會(huì)的人們都來(lái)節(jié)約用水,好不好?

  4、出示倡議書(shū)

  倡議書(shū)

  親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開(kāi)它,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水。我們要做到:

  (1)用完水,及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

  (2)用水時(shí),盡量不把水路開(kāi)得太大。

  (3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)

  (4)看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為,積極制止。

  5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

  一滴水,一個(gè)點(diǎn),

  一只螞蟻喝一年;

  十滴水,一條線,

  兩只螞蟻能劃船。

  小朋友,不浪費(fèi),

  別讓龍頭淚漣漣。

  師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后打算怎樣做呢?

  結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,水是生命的源泉,沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇12

  設(shè)計(jì)意圖:

  水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一,然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日,節(jié)約不僅是省錢(qián),更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片、課件。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入談話

  1、出示節(jié)水標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?

  2、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?/p>

  3、你是怎樣用水的'?

  二、觀看課件

  1、出示浪費(fèi)用水的視頻,說(shuō)說(shuō)你平時(shí)有沒(méi)有這樣做。

  2、觀看土地干旱的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?(教師補(bǔ)充說(shuō)明)

  三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起

  1、播放節(jié)約用水公益廣告,激發(fā)幼兒的同情心。

  2、教師講解圖片內(nèi)容。

  3、教師:小朋友覺(jué)得覺(jué)得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

  四、討論如何節(jié)約用水

  與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,有哪些節(jié)約用水的好方法?

  五、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。

  六、活動(dòng)小結(jié)。

  延伸活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇13

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

 、材軓纳磉叺男∈伦銎,自覺(jué)節(jié)約水,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生要節(jié)約用水。活動(dòng)難點(diǎn):使學(xué)生了解水對(duì)我們是有利的,但是我國(guó)的水資源還是很缺乏,從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源的重要性。

  活動(dòng)過(guò)程:

  中隊(duì)長(zhǎng):

 。、全體起立!各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)!

  2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員,三(1)中隊(duì)37人,現(xiàn)已到齊,今天的活動(dòng)主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).

  輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告,很高興參加活動(dòng),請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.

 。、中隊(duì)長(zhǎng):三一中隊(duì)“節(jié)約用水”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

 。、中隊(duì)長(zhǎng):出旗、敬禮。(全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))

  5、唱隊(duì)歌。(課件伴奏)

  6、中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。

  主持人合:尊敬的各位老師、同學(xué)們,你們好!三(1)中隊(duì) “節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類(lèi)才有了希望。

  男:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。

  女:因?yàn)橛兴,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。

  男:水是生命之源,沒(méi)有水,地球上就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也不會(huì)有人。如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水,那么,人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

  女:水與我們每個(gè)人都密切相關(guān),但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

  下面請(qǐng)看一組圖片:(課件出示干旱和浪費(fèi)水的視頻)

  男:看來(lái)這個(gè)小短片你們有什么想說(shuō)的嗎?把你們看到的和想到的說(shuō)一說(shuō)。

  指名圍繞“節(jié)約用水”自由說(shuō)一說(shuō),主持人做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

  男:看來(lái)老師也有話說(shuō),請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)。

  教師體會(huì):同學(xué)們說(shuō)得真好。水,是多么普通而又平凡的字眼,在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的?墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的'面前。特別是現(xiàn)在,云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi),許多地方因?yàn)槿鄙偕藗冊(cè)诳嗫鄴暝;養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少;災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹(shù)立節(jié)水意識(shí),節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來(lái)了一個(gè)知識(shí)小短片。我們一起來(lái)看看。(看短片)

  男:老師為我們帶來(lái)的這個(gè)短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識(shí)。水其實(shí)與我們的生活是密不可分的,那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說(shuō)一說(shuō),10名左右,然后自己做一些總結(jié)!堑乃淖饔煤芏,離開(kāi)了水人類(lèi)就無(wú)法生存。)

  女:是!同學(xué)們說(shuō)的多好啊!水是人類(lèi)生存的重要物質(zhì)。

  請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《水》

  水,你是地球的血液。

  沒(méi)有你,地球上就沒(méi)有生命。

  水,你是地球的命脈,

  沒(méi)有你,地球上就沒(méi)有人類(lèi)。

  水,水,水, 有了你,

  地球上才會(huì)有生命。

  水,水,水,

  有了你,我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。

  水是無(wú)法替代的寶貝,大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水!

  男:水是多么寶貴呀,節(jié)約用水,大家有什么好辦法嗎?

  先指名說(shuō)(三、五個(gè)),

  男:下面我們以小組為單位討論,希望每個(gè)小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法,小組長(zhǎng)做好記錄。開(kāi)始討論。(主持人參與討論中)

  請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)。

  女:大家說(shuō)得很好,下面我們一起來(lái)欣賞女同學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門(mén)》

  清清流水別糟蹋,節(jié)約用水靠大家;

  用水之時(shí)擰開(kāi)匣,洗完手后關(guān)緊它;

  洗滌瓜果用盆裝,洗好衣服擦門(mén)窗;

  洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花;

  關(guān)掉龍頭擦香皂,節(jié)約用水來(lái)洗澡;

  洗完澡后擦地板,洗車(chē)改用濕布擦;

  龍頭損壞及時(shí)換,嚴(yán)格預(yù)防清水冒;

  大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保,果皮紙屑不亂倒;

  流水清清源不斷,家園環(huán)境更美好;

  男:女同學(xué)表演得真精彩,我們的男同學(xué)也不甘示弱,請(qǐng)欣賞《我是節(jié)水小標(biāo)兵》。

  龍頭開(kāi)關(guān)要關(guān)好,

  不能讓水白流掉。

  人人節(jié)約一滴水,

  積少成多也是寶。

  你來(lái)我來(lái)大家來(lái),

  養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

  節(jié)約要從我做起,

  從不浪費(fèi)水和電。

  節(jié)約意識(shí)留心中,

  節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。

  洗完手后關(guān)籠頭,

  不要讓水白白流!

  洗臉?biāo)匆滤?/p>

  廢水可以再利用!

  小水滴, 答答滴,

  我把龍頭關(guān)關(guān)緊,

  爸爸媽媽要牢記,

  浪費(fèi)資源多可惜。

  洗手洗菜半盆水,

  把它倒在水桶里,

  抹布拖把這里洗,

  節(jié)約用水又便利。

  洗好衣服把水留,

  同樣可以節(jié)省水,

  上完廁所沖下去,

  我又省下三升水。

  外婆回來(lái)哈哈笑,

  本月水費(fèi)又減少,

  買(mǎi)來(lái)蛋卷冰激凌,

  獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)水小標(biāo)兵。

  節(jié)約用水用電活動(dòng)方案 篇14

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  印發(fā)兒歌

  活動(dòng)時(shí)間:

  一課時(shí)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、學(xué)習(xí)兒歌《見(jiàn)過(guò)的水》

  大大的水,是海水。小小的水,是淚水。

  跳舞的.水,是噴泉。靜靜的水,是湖水。

  清清的水,自來(lái)水。臟臟的水,是泥水。

  甜甜的水,西瓜水。咸咸的水,是汗水。

  說(shuō)一說(shuō):兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

  二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個(gè)寶》

  水呀水,是個(gè)寶,人們生活少不了。

  媽媽用它洗衣服,弟弟用它來(lái)洗澡。

  淘米洗菜洗碗筷,家家戶戶不能少。

  水呀水,是個(gè)寶,生產(chǎn)建設(shè)不可少。

  莊稼要它來(lái)澆灌,花草樹(shù)木也需要。

  發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵,大小工廠都用到。

  水呀水,是個(gè)寶,它的用處真不少。

  人人用水要愛(ài)惜,節(jié)約用水記得牢。

  說(shuō)一說(shuō):我們還可以用水做什么?假如沒(méi)有了水會(huì)怎樣?

  三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

  你拍一,我拍一,節(jié)約用水要牢記。

  你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。

  你拍三,我拍三,節(jié)水知識(shí)記心間。

  你拍四,我拍四,點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視。

  你拍五,我拍五,天天節(jié)水不馬虎。

  你拍六,我拍六,水的資源貴如油。

  你拍七,我拍七,節(jié)水竅門(mén)記心里。

  你拍八,我拍八,衣食住行不離它。

  你拍九,我拍九,工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

  你拍十,我拍十,浪費(fèi)用水多可恥

  說(shuō)一說(shuō):自己節(jié)約用水的小辦法。

  四、總結(jié):本次班會(huì)的收獲。

  五、課外實(shí)踐(和家長(zhǎng)一起完成此項(xiàng)任務(wù))

  說(shuō)一說(shuō):

  1、通過(guò)以上的調(diào)查你想到什么?

  2、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?

  3、和家長(zhǎng)探討節(jié)約用水的好方法。

  4、學(xué)習(xí)識(shí)別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

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