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小學讀書競賽活動方案

時間:2023-01-15 20:18:11 活動方案 我要投稿

小學讀書競賽活動方案(6篇)

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小學讀書競賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學讀書競賽活動方案(6篇)

小學讀書競賽活動方案1

  一、指導思想

  為使學校讀書活動深入開展,激發(fā)學生的閱讀興趣,在全體學生中樹立勤奮讀書、熱愛學習、崇尚科學的良好風氣,不斷豐富學生課余文化生活,增強全體學生人文底蘊,經(jīng)學校研究決定,在全校范圍內開展讀書知識競賽活動。

  二、活動具體安排

  時間:初賽12月28日;決賽20xx年3月底4月初“世界讀書日”前后。地點:初賽在多媒體教室;決賽:操場

  內容:1.前兩期校報中文學常識部分;

  2.教學樓內各樓層兩端墻壁文學常識及樓頂橫梁上的讀書名言;

  3.各年級必背古詩。

  三、競賽形式

  競賽共分兩輪進行。

  第一輪為初賽。每班選取10名同學參加初賽,主要比賽形式為筆試,根據(jù)筆試成績選出各級部一二三等獎。

  第二輪為決賽。主要比賽形式為現(xiàn)場口答比賽,按照最后得分選出各組一二三等獎。

  四、其它事項

  1、為調動全體學生參與活動的積極性,參賽隊伍在第二輪競賽環(huán)節(jié)中,可以有三次請啦啦隊代替答題的`機會,答題正確的啦啦隊成員現(xiàn)場給予獎勵。

  2、請各班主任精心組織本班學生讀書活動,挑選、推薦品學兼優(yōu)、心理素質好的學生參加競賽活動。

  3、決賽具體要求另行安排。

小學讀書競賽活動方案2

  一、指導思想:

  圍繞學!皹嫿〞阈@,共享讀書之樂”課題主旨,為引導學生多讀書、讀好書,不斷提高學生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。

  二、活動時間:

  20xx年9月6日

  三、活動地點:

  學校操場

  四、參賽對象:

  1至6年級部分學生

  五、活動口號:

  遨游書海——盡享讀書之樂。

  六、競賽內容:

  競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》。

  七、活動組織

  1、活動指導:王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路(負責活動總體部署、具體指導)

  2、活動負責人:王斌及各班班主任(負責活動方案的`制定、組織協(xié)調和具體實施)

  3、場地布置:段海洋

  4、評委:各年級語文老師及學校領導。

  八、活動程序及具體要求:

  1、活動準備:

  各班認真組織學生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、讀本,指導學生對相關知識的積累,并于11月20日前在班級內自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報學校。

  2、活動開展:

  (1)活動于12月20日下午2:00在學校操場舉行。屆時請各位班主任做好學生的通知和帶隊工作,保證學生準時參加比賽。

 。2)競賽分為必答題和搶答題兩項

 。3)采用現(xiàn)場打分的形式進行評分。

 。4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學校將在當天對其進行表彰。

小學讀書競賽活動方案3

  為了培養(yǎng)學生樂于表達,善于表達的習慣,提高學生的寫作能力,為學生提供展示寫作才能的舞臺,根據(jù)縣教育局關于舉辦全縣小學初中、高中學生分學段現(xiàn)場作文競賽活動的`通知精神,本期將在第八周四至六年級開展學生現(xiàn)場作文比賽。

  一、活動對象:

  四至六年級學生

  二、地點:

  學校會議室

  三、時間:

  20xx年10月25日下午15:30—16:30

  四、比賽要求:

  1、四至六年級每班選送3名學生參加比賽。

  2、書寫工整規(guī)范。

  3、語句通順、內容具體。

  4、參賽選手自帶書寫工具,作文紙由學校統(tǒng)一發(fā)放。

  5、學生一定在密封線內寫清自己的姓名、班級。

  五、注意事項:

  1、請四至六年級語文老師認真對待,積極準備。

  2、請四至六年級語文老師帶領本班學生到比賽現(xiàn)場參加比賽。

  3、由教導處統(tǒng)一命題,開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。

  4、競賽結束后,統(tǒng)一裝訂,統(tǒng)一時間閱卷。

  六、監(jiān)考閱卷安排

  1、監(jiān)考老師,孔祥瑜、宋先

  2、閱卷人員,劉莉、袁衣先、代岑

  3、閱卷時間

  20xx年10月26日下午16:30開始,時間為一小時。

  4、成績統(tǒng)計及公示,劉軍、李林

  七、獎勵措施

  1、學生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。

  2、指導老師按班內學生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。

  相關事宜學校將作進一步說明。

小學讀書競賽活動方案4

  一、活動目的:

  啟動“建書香校園做博雅少年”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動時間:

  20xx年9月—20xx年12月

  四、活動領導小組:

  組長:王鳳

  辛馮馮組員:各中隊輔導員、全體語文老師

  五、活動主題:

  我讀書,我閱報;

  我成長,我快樂。

  六、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

  3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源:一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)

  4、利用紅領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

  七、讀書活動的.落實;

  1、做好讀書筆記簿

 。1)每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。(2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書,并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

  2、舉辦讀書競賽:

 。1)以班為單位,組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動,如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

 。2)評選一批“閱讀之星”、“書香少年”、“博雅少年”學校頒發(fā)獎章,激發(fā)學生的讀書興趣。

 。3)師生讀書心得評選活動。

 。4)讀書讀報知識競賽活動。

小學讀書競賽活動方案5

  一、活動目的

  1、進一步加強廣大學生品讀經(jīng)典、善于學習的優(yōu)良習慣,激發(fā)孩子們的閱讀熱情,營造學生良好讀書文化氛圍,展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌。

  2、培養(yǎng)廣大學生“勤學習、愛讀書、讀好書”的讀書習慣。

  3、為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的.平臺。

  二、競賽形式:

  分班競賽,每班評出讀書之星

  三、競賽時間

  20xx年12月2號下午

  四、參賽對象

  全體四、五年級學生

  五、活動地點:

  各班教室

  六、具體安排

  為了讓所有學生真正在活動中有所收獲,工作坊老師精心設計并組織了此次活動;顒訒r間為兩個月,分三階段進行:

  第一階段:推薦經(jīng)典閱讀書目,讓學生讀好書

  第二階段:設計課外知識習題,促使學生認真閱讀

  第三階段:舉行課外閱讀知識競賽,了解學生讀的效果

  競賽提供選擇題,活動結束后,根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”

  七、具體安排

  1、本次比賽以班為單位,每個參賽班級在班內舉行競賽,產生十名優(yōu)勝者。

  2、語文老師必須準時參與活動,并組織好本班學生。

  3、活動人員分工:

  試題命題:王立瓊,紀方,吳云

  監(jiān)考:吳云,劉行,鄧永冬,紀方,余霞,王濤

  閱卷:吳云,劉行,鄧永冬,紀方,余霞,王濤

  統(tǒng)計:王立瓊

  八、評選辦法

  1、團體獎:本次活動八個參賽班級,按總分選出優(yōu)勝班級。設指導獎一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。并相應獎勵書籍一套。

  2、個人獎:本次活動設一等獎10名,二等獎30名,三等獎40名。并給一等獎學生授予“讀書之星”稱號,給二等獎學生授予“讀書小博士”榮譽稱號,并給予相應的物質獎勵。

  必讀書目

  1.《稻草人》人民文學出版社葉圣陶著

  2.《寄小讀者》江蘇少兒出版社冰心著

  3.《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著

  4.《芝麻開門》江蘇人民出版社祁智著

  必背古詩

  1.村居(草長鶯飛二月天)高鼎

  2.題西林壁(橫看成嶺側成峰)蘇軾

  3.出塞(秦時明月漢時關)王昌齡

  4.芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)?王昌齡

  5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白

  6.涼州詞(黃河遠上白云間)王之渙

  7.別董大(千里黃云白日曛)

  8.樂游原(向晚意不適)

  9.蜂(不論平地與山尖)選讀篇目

  1.《藍鯨的眼睛》

  2.《藍調江南》

  3.《騎扁馬的扁人》(詩歌)

  4.《少女的紅發(fā)卡》

  5.《騎鵝旅行記》

  6.《希臘神話》

  7.《小王子》

小學讀書競賽活動方案6

  一、指導思想:

  圍繞學!皹嫿〞阈@,共享讀書之樂”課題主旨,結合學!暗谒膶米x書節(jié)”活動方案要求,為引導學生多讀書、讀好書,不斷提高學生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。為進一步推進學習型組織和學習型校園建設,努力構建書香校園,我校開展“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動,旨在營造我校良好讀書文化氛圍,弘揚科學精神與人文精神,倡導讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才,努力推動學習型班級、學習型校園,提高全體學生文化素質,提升文明程度,為全校全方位素質的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。

  二、活動時間:

  20xx年11月3日

  三、活動地點:

  多媒體教室

  四、參賽對象:

  1至6年級部分學生

  五、活動口號:

  遨游書!M享讀書之樂

  六、競賽內容:

  競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內容編制。

  七、活動組織

  1、活動指導:付文進、崔強、鄭衛(wèi)、羅光萍、邱華路(負責活動總體部署、具體指導)

  2、活動負責人:張小敏(小)及各班班主任(負責活動方案的制定、組織協(xié)調和具體實施)

  3、場地布置:郝正達

  4、活動攝影:吳國強

  5、競賽改卷及評委:各年級組長及學校領導

  八、活動程序及具體要求:

  1、活動準備:

  各班認真組織學生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本,指導學生對相關知識的積累,并于10月30日前在班級內自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。

  2、活動開展:

  (1)活動于11月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學生的通知和帶隊工作,保證學生準時參加比賽。參賽答題文具(筆、尺子、橡皮等)請學生自行準備。

  (2)競賽形式及時間安排:競賽試卷題分年級出題,根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為:40分鐘。參賽20分鐘內不得交卷離場,20分鐘內未到場視為棄權。

  (3)競賽評卷工作:競賽完畢,由教科處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性,試卷統(tǒng)一進行密封,采取各年級交叉評卷的`方式進行。并

  由相應領導對各年級試卷的評改情況進行審核。評卷地點:多媒體教室。評卷時間:11月3日下午3:10。(即競賽當日)

  評卷教師安排:

  一年級:張小敏(大)試卷審查:崔強

  二年級:葉秀蘭試卷審查:鄭衛(wèi)

  三年級:廖建波試卷審查:羅光萍

  四年級:周英試卷審查:邱華路

  五年級:李昌秀試卷審查:蔣月清

  六年級:吳國強試卷審查:付文進

 。4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學校將在11月12日學校讀書節(jié)閉幕式上對其進行表彰。

  3、活動總結:

  活動過程性資料的收集及評比結果等資料的整理由張小敏(。┴撠。

  九、未盡事宜請與xxx聯(lián)系。

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