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送教下鄉(xiāng)活動方案2篇
為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的送教下鄉(xiāng)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
送教下鄉(xiāng)活動方案1
一、送教下鄉(xiāng)活動的指導思想:
根據縣教育局《關于開展20xx年全縣小學‘送課下鄉(xiāng)’和‘迎課進城’活動》的通知文件精神和我縣教育教學實際情況,為了提高農村教師的教育教學水平,實現城鄉(xiāng)教育資源互補,增進城鄉(xiāng)教師的相互學習,促進我縣教育均衡發(fā)展。
二、送教下鄉(xiāng)活動的目的:
城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡,農村教育資源不足,師資力量薄弱,成為制約農村教育快速發(fā)展的關鍵問題。通過開展優(yōu)秀教師、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動(現場觀摩、當場評議、互動等),搭建城鄉(xiāng)教育聯系的橋梁,縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距,加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通,增強一線教師的`教學教研意識,為農村地區(qū)教師送去教育新理念、新知識和新方法,推動昌江教育均衡發(fā)展。
三、送教下鄉(xiāng)活動組織機構:
組長:周繼文(校長)
副組長:梁小燕(副校長)
成員:李如雄、楊雄、林有仲、洪漢語、王娟娜、林鳴瑋、周繼蓀、孫雄
四、送教下鄉(xiāng)活動的具體安排
送教下鄉(xiāng)的老師是我校兩位省級骨干老師,她們分別是關定團老師(承擔五年級語文)、陳琴老師(承擔三年級數學)。
送教時間:20xx年5月9日
送教活動內容:課堂觀摩、課后評議(收獲,談體會,談自身不足)、互動等活動。
送教課題:四年級語文《天鵝的故事》、三年級數學《兩位數乘兩位數(進位)》
送教具體地點:昌江縣七差中心學校
五、送教下鄉(xiāng)活動的具體要求:
1、切實明確開展此項活動的目的和意義,認真做好過程管理,切忌走過場、搞形式主義。
2、明確送教任務。教師的講課、說課,同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討。
3、實施新課程,宣傳新課改,為我校與“手拉手”農村學校教育教學走進新課程發(fā)揮引領和促進作用。
4、送教的同時,就地趁勢召開教學研討會,開展新課程大家談活動,營造研討氛圍,推進教學改革,提升兩校教師的教育教學水平。
5、通過城鄉(xiāng)教師實行零距離的交流,融洽工作情感,增強活動的服務意識,從而使我校老師團結一體,昂揚向上的良好態(tài)勢。
6、為教師們提供相互交流的平臺,學習新理念、新方法,通過示范課觀摩、評議、互動等活動,引導教師們從實踐中學習,在反思中進步,不斷提高教育教學水平。
送教下鄉(xiāng)活動方案2
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意教育,全面提升教育教學質量,市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動,特制定本實施方案。
一、指導思想
以促進教育均衡發(fā)展、提高教育教學質量為目標,以提高教師素質構建高效課堂為核心,充分發(fā)揮名師的示范引領作用,搭建城鄉(xiāng)教師聯系的橋梁,加強城鄉(xiāng)教師的交流和溝通,使城鄉(xiāng)教師相互取長補短共同提高,全面提高我市教育教學質量。
二、支教送教人員
第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。
三、主要模式
1、菜單式:由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據自己的特長和能力,提出支教送教的主題和內容,如優(yōu)秀示范課例、先進的教育教學經驗、學科教學專題等,然后由學校和教師結合自身實際進行選擇,名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式:由學校或一線教師根據教育教學工作的需求,提出支教送教的主題和內容,如學;蚪處熢诮逃虒W中遇到的困惑和難題等,然后由相應的名師及工作室成員到學校進行具體指導和交流。
3、交互式:各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關注的問題等,與基層學校教師進行互動、探討、交流,讓名師走進基層學校,讓基層教師接近名師,使教學研究活動更加有針對性和實效性。
四、組織保障
1、加強管理,把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領導小組,名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協調,有計劃、有步驟的做好活動的安排,協調好基層學校和名師之間的聯系和溝通,扎扎實實的'開展好每一次活動,真正把工作落到實處。
2、高度重視,提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現,各單位要高度重視,要與教育教學實際緊密結合,真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創(chuàng)新工作形式,每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展,提供必要的便利和幫助。
3、及時總結,扎實有效地推進。每一次活動,名師辦要積極跟進,并及時進行總結和反饋,發(fā)現問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議,加大宣傳,推廣好的經驗和做法。
五、具體要求
1、各名師工作室在本方案實施之日起,一周內要確定出工作室支教送教課題,由名師辦匯總后,在教育體育信息網上公布。
2、各單位提出的支教送教課題,須提前一周報名師辦,并通知相應的工作室做好準備。
3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網上下發(fā)通知,其他單位可結合學校實際組織教師參加。
二〇xx年四月十日
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