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班級活動方案

時間:2022-12-13 06:35:13 活動方案 我要投稿

【熱門】班級活動方案模板合集七篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的班級活動方案8篇,歡迎大家分享。

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班級活動方案 篇1

  活動目的:

  為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng),積極推動校園足球的開展,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛足球的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識,努力營造“人人愛踢球,人人會踢球”的校園足球文化氛圍,爭創(chuàng)全國校園足球特色學(xué)校。

  參賽對象:2—6年級各班

  活動策劃:唐曉東

  組委會成員:主任 謝建偉 副主任 羅勇兵 唐曉東

  裁判委員會成員:肖華(長)唐曉東 楊建軍 萬志文 廖江南 華 濤

  場地器材:陽 輝

  宣傳攝像:周海燕

  比賽時間:9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先進(jìn)行六年級比賽,然后進(jìn)行五年級比賽,二、三、四年級同時進(jìn)行)

  比賽地點(diǎn):學(xué)校足球場

  獎項(xiàng)設(shè)置:

  1、名次獎:各年級取前兩名,冠軍頒發(fā)希望杯

  2、優(yōu)秀組織獎:各年級評選一個班級

  3、最佳射手獎:各年級評出一個本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員

  競賽規(guī)則:

  一、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》, 具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會和裁判組。

  二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制,五、六年級采用七人制計(jì)分辦法:勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等,則依次按下列順序排定名次:1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負(fù)關(guān)系。3、相互間的凈勝球。4總進(jìn)球數(shù)。 5、抽簽決定。

  三、球員人數(shù):五人制每場每隊(duì)上場隊(duì)員為5名,七人制每場每隊(duì)上場隊(duì)員為7名,其中有1名守門員。每隊(duì)每場可有5名替補(bǔ)隊(duì)員,5人制換下后還可重新上場,7人制換下后不可再次上場。

  四、比賽時間:五人制上下半場各20分鐘,中場休息5分鐘,七人制上下半場各25分鐘,中場休息5分鐘,每個球隊(duì)在每半場有一次要求暫停的機(jī)會。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場,超過比賽5分鐘未到場的.以棄權(quán)處理,并判0:3負(fù)。

  五、犯規(guī):五人制沒有越位;七人制有越位;不可鏟球,不可做高難度動作,不能抬腳過高,抬腳不能高過胸部,不能腳踏球員,不能亮鞋底。嚴(yán)禁場上球員在球場上謾罵、斗毆,否則將會受到處分。

  六、踢界外球:五人制用腳主罰,球必須放在邊線上,踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離,界外球不能直接進(jìn)球得分。七人制雙手?jǐn)S界外球。

  七、任意球:防守隊(duì)員必須離球至少5米。

  八、角球:在球場角主罰,踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上,直接進(jìn)球有效。

  九、替換隊(duì)員規(guī)則:每對替補(bǔ)隊(duì)員不超過5人,替換次數(shù)不受限制,可重復(fù)替換,替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行,守門員可以和場上任何隊(duì)員替換,但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行,替換隊(duì)員要先下后上。

  十、隊(duì)員裝備:隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場,每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服(須印號碼),穿布面膠底鞋參加比賽。

  十一、各班加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育,此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。

  賽程安排:

班級活動方案 篇2

  一、活動意義

  為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富班級同學(xué)的校園生活,陶冶情操,同時領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

  二、活動主題

  放松心情,完美生活!

  三、活動組織

  1、活動負(fù)責(zé):本班全體班委

  2、活動策劃:李品、石晶、彭琪

  3、活動地點(diǎn):長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

  4、活動時間:20xx年4月17日

  5、參加人員:針推三班同學(xué)自愿報名(請積極參與)

  6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

  四、活動內(nèi)容

  1、前期準(zhǔn)備

  1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

  2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動的成員名單。

  3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

  5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結(jié)合自身情況自備。

  2、活動進(jìn)程

  1)早上9:00在張仲景象前集合,9:20集合完畢。9:30坐車,11:00左右到達(dá)。在前去山莊的.路上,可大體介紹一下本次活動的流程。

  2)11:10—12:10, 自由活動時間,大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境,自由游玩。

  3)12:20—13:20, 團(tuán)隊(duì)游戲時間。

  4)13:30—15:00, 中餐時間,男女生可交叉做。

  5)15:10—16:10, 團(tuán)隊(duì)游戲時間。

  6)16:20—17:00, 自由活動,跟據(jù)自己喜好,盡情玩樂。

  7)17:10—18:20, 清查人數(shù),準(zhǔn)備坐車返校。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、場地費(fèi)40元/人,包車費(fèi)15元/人,共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

  2、游戲當(dāng)中對勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎勵,所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

  六、備注

  1、活動中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識,增加對彼此的了解。

  2、本次活動人員管理以寢室為單位,寢室長負(fù)責(zé)制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

  3、此次活動安排二人照相。

  4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負(fù)責(zé)人報告。

  5、活動中出現(xiàn)意外情況時,第一時間通知活動策劃組。

  6、本活動最終解釋權(quán)歸活動策劃小組。

班級活動方案 篇3

  為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識,有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,形成穩(wěn)定的班級秩序,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,特制定班級實(shí)施方案如下:

  一、活動時間:

 。玻皒x年xx月xx日至xx月xx日

  二、活動主題:

  做文明進(jìn)取中學(xué)生,強(qiáng)化文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,開展安全知識地宣傳與教育,構(gòu)建文明和諧的班集體。

  三、活動內(nèi)容:

  1、利用主題班會和晨會學(xué)習(xí)并解讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。

  2、每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)都要遵守交通規(guī)則,乘坐安全車輛。

  3、以小組為單位強(qiáng)化一日常規(guī)的要求并量化,堅(jiān)持日反饋。

  4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標(biāo),及組規(guī)并明確監(jiān)督人。

  5、進(jìn)行儀表檢查,對學(xué)生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進(jìn)行整改,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

  6、簽訂安全責(zé)任狀。

  讓學(xué)生明確安全的各項(xiàng)要求,用書面的`形式明確學(xué)校、學(xué)生、家長的安全責(zé)任。簽訂好早自習(xí)責(zé)任狀并及時上交德育處保存。

  7、規(guī)范兩操。

  規(guī)范學(xué)生集合列隊(duì)的秩序,要求做到“快、靜、齊”,做操要整齊、規(guī)范。

  8、針對每周表現(xiàn)做好總結(jié)以及今后的改進(jìn)措施。

  9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報評選出優(yōu)秀上交學(xué)校。

  10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個人總結(jié)、小組總結(jié)、班級總結(jié)。

班級活動方案 篇4

  1、介之推與寒食節(jié)的故事。

 、僬垖W(xué)生說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

 、谥v介之推的故事:

  遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論賞,規(guī)劃方案《初中清明掃墓方案》。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?墒,晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的.綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

  2、討論。

 、俸彻(jié)是怎樣來的?

 、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

  3、詞語練習(xí)。

 、儆谩巴低档亍闭f一句話。

  ②用“后悔”說一句話。

 、壅埥忉尅昂场钡囊馑。

  4、游戲。

 、倜洌簩⒉煌(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請學(xué)生從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

 、谶B線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓學(xué)生連線。

班級活動方案 篇5

  我們的目標(biāo)是聚會,聚聚聚!不只是學(xué)習(xí),生活也必須精彩。不管學(xué)霸學(xué)渣,晚上都是打哈哈!今夜,我們不high不行,不醉不歸!宿管阿姨不怕不怕啦!

  一、 聚會活動主題:

  不醉不歸,不High不行!

  二、 聚會活動時間:

  本周五晚上8點(diǎn),Helens光谷店

  三、 參加人員

  全體同學(xué)

  四、集合的時間和地點(diǎn):

  20xx年2月20日11:30于王力中學(xué)校門前集合

  五、聚會活動流程

  費(fèi)用AA制,大概人均50左右,先有王磊收齊好。提供的有3L大扎、科羅拉和青島啤酒、莫吉托等,也有無酒精的。另外派張薔去參加Helens的啤酒比賽,必須拿下第一名,幫大家贏一瓶杰克丹尼!!!全體同學(xué)的幸福就指望你了O(∩_∩)O哈哈~

  注:非常感謝王進(jìn)的'建議,以及全國連鎖品牌Helens的支持,為我們提供了一個聚會的空間,非常適合我們年輕人的聚會需求。

班級活動方案 篇6

  各班主任:

  根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件,我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。

  一、“書香之星” 評選條件

  學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報:

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;

  2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體、真實(shí)、生動的讀后感;

  3、讀書量大:學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上,并認(rèn)真做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

  4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。

  二、“書香班級”評選條件。

  班級必須同時具備以下條件方可申報:

  1、班級讀書氛圍濃厚,學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒;

  2、班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效;

  3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,珍惜愛護(hù)書籍;

  4、學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記;

  5、讀書有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。

  三、“書香家庭”評選條件

  家庭必須具備以下條件方可申報:

  1、家中有獨(dú)立的書房和書柜。

  2、家中藏書量在50冊以上。

  3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。

  4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。

  四、評選辦法。

  1、每班推薦出1~2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長,經(jīng)年級組長審核后選送德育處,德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭,進(jìn)行評獎(計(jì)入班級考核獲獎加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。

  2、“書香之星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,其中必須交2篇有質(zhì)量的'讀后感。(字?jǐn)?shù)在800字以上,電子稿上傳到郵箱)。

  “書香班級” 上交相關(guān)評選材料:申報表,班級讀書計(jì)劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。

  “書香家庭”須上交的相關(guān)評選材料:申報表,家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。(若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件,文章或照片請傳至郵箱)。

  3、截止日期:

  各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。

班級活動方案 篇7

  活動時間:xxxx年11月10日星期二

  活動地點(diǎn):幼兒園大二班教室

  活動目的:

  1、通過開展“安全教育畫展”活動,進(jìn)一步幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識。

  2、提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。

  3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒準(zhǔn)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的安全畫。

  教師準(zhǔn)備:將幼兒帶來的安全畫布置成畫展;有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。

  2、結(jié)合自己的安全畫,分享安全小知識。(如:“過馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等)

  3、教師進(jìn)行梳理,提升幼兒的安全知識經(jīng)驗(yàn)。

  安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

  還有知道各種報警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。我們不做危險的事情,要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,建立安全意識。

  4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。

  5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。

  【范例】----------

  一、 談話引入:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤氣1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、 游泳時要注意安全

  1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、 要慎重選擇游泳場所。

  3、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

  4、 飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

  5、 水下情況不明時,不要跳水。

  6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  三、 交通安全

  1、 行走時怎樣注意交通安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  4) 穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄 2、 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火常

  3、 逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  五、 小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能

  健康地成長。

  【范例】----------

  孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的'一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,制定了一份安全教育計(jì)劃:

  1、活動安全

  教育學(xué)生遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。體育課要認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。

  2、生活安全

  教育學(xué)生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3、交通安全

  來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,不打鬧玩耍。

  4、食品安全

  過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。

  5、家庭安全

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生的安全教育活動,請家長積極配合學(xué)生做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  6、簡單自救方法

  識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

  注:利用晨會課、生活與品德課、語文課等隨時對學(xué)生進(jìn)行教育。

  【范例】-----

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

  教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)日常安全知識,使學(xué)生樹立安全觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  教學(xué)時數(shù):一課時

  教學(xué)過程:

  一、

  談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)勅粘I钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng):

  二、教學(xué)過程

  1、 用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤氣

  1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、 游泳時要注意安全

  1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2)、 要慎重選擇游泳場所。

  3)、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

  4)、 飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

  5)、 水下情況不明時,不要跳水。

  6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  4、 交通安全

  老師介紹三則案例:

  案例一:兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球,球滾到機(jī)動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此,交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。

  案例二:1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。

  案例三:有數(shù)據(jù)顯示,1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字,每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)悉,北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。

  通過這些故事,我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺埽?/p>

  行走時怎樣注意交通安全:

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  4) 穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。

  5) 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地

  點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火常

  3) 逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  6、校園安全

  1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒

  時,應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。

  2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

  3)不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡后,蠟燭容易引燃蚊帳、被褥,引發(fā)火災(zāi)。

  4)離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。

  5)不在宿舍存放易燃易爆物品,如個別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精,藏匿在床鋪下,如有滴漏,可能引起起火或爆炸。

  6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園,以免對學(xué)生造成傷害。

  三、 小結(jié):

  只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。

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