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讀書活動方案

時間:2022-12-09 10:21:57 活動方案 我要投稿

【推薦】讀書活動方案模板集錦6篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的讀書活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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讀書活動方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果,促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  二、活動目的

  1、以暑假為契機,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,體會讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的.書香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

  2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

  三、作品內(nèi)容及形式

  以“我愛讀書 快樂暑假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書手抄報。(一、二年級讀書小畫報,三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會寫的字可以用拼音代替,三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫。

  四、作品規(guī)格

  作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

  五、參賽方式

  各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,一并上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)

  六、獎項設(shè)置

  本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進行賦分,取平均分計入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎情況,分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

  臨沂杏園小學(xué)

  XX年7月2日

讀書活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  營造濃厚的讀書氛圍,提升師生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,實施我!恫┞剰娪 培養(yǎng)卓越口才的實踐研究》教科研課題,扎實推進教育教學(xué)改革。

  二、活動目的:

  1.指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)讀書的.良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,爭做"讀書之星"。

  2.激勵教師與書本為友,與大師對話,凈化靈魂,豐富精神,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。

  3.爭創(chuàng)“書香班級”,營造書香校園,推進教育教學(xué)改革,爭創(chuàng)明星學(xué)校。

  三、活動主題:

  點燃讀書激情,共建書香校園。

  四、活動口號:

  讀書,最美的姿態(tài); 用書香熏染生命; 閱讀吧!讓閱讀成為你我的習(xí)慣。

  五、活動時間:

  10月中旬--12月中旬

  六、主要工作及活動內(nèi)容:

  1.宣傳發(fā)動階段:

 。1)利用國旗下講話進行宣傳。

 。2)營造氛圍,要求班級至少出一期以“讀書”為主題的黑板報。

  (3)完善班級圖書角建設(shè),要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實,并取好富有特色的名稱,選好圖書管理員,健全班級:書管理制度。

 。4)發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》和讀書卡。

  (5)發(fā)放“告家長書”,調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況,倡議親子共讀,營造家庭讀書氛圍。

  (6)各班完成“書香班級建設(shè)計劃”,要求目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,可操作性強。

  2.活動實施階段:

 。1)各班利用早讀或閱讀課時間開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,如:美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色,每學(xué)期以年級組為單位進行專題小結(jié)并上報教導(dǎo)處,本學(xué)期截止時間為 12月20日 。

  (2)學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生推薦閱讀書目》開展自由閱讀活動,每人精讀一本好書,做一張讀書卡,寫一篇讀后感,截止時間為 12月15 日。

 。3)各班加強圖書角建設(shè),利用中自習(xí)和課余時間組織學(xué)生進行閱讀,語文教師對學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作,并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻,發(fā)揮“文化墻”的作用。

  (4)11月中旬分班級舉行“圖書超級市場”,進行圖書交流活動。

  (5)各班級舉行一次以“我讀書,我快樂”為主題的班會,要求內(nèi)容豐富,形式活潑,有創(chuàng)新,有成效(將活動方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站)。

 。6)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺,在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng)的讀書感悟。

  (7)各位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐,主動撰寫教育教學(xué)隨筆,并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站,同時歡迎各位教師建立自己的主題帖。

 。8)年級段組織美文朗誦比賽,學(xué)校提供方便。

  (9)各班語文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

  3.評比表彰階段:

 。1)評比班、校兩級十佳“讀書之星”。

 。2)美文誦讀比賽(師生同賽,其中學(xué)生由各班級初賽推選一名參加)。

 。3)“書香班級”驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書超級市場參與情況、讀書卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎情況等)。

  (4)“書香家庭”評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)驗交流,由班級推薦上報1名,學(xué)校集中評比)。

 。5)讀書節(jié)活動成果展示(語言類節(jié)目活動匯演,如講故事、相聲、小品、辯論等)。

讀書活動方案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的'好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的視野。

  3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,爭做智慧型人才!

  三、活動主題:好書伴我成長!

  四、活動時間:20*年9月——20xx年2月

  五、組織讀書活動:

 。1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每月出一張讀書板報。

 。2)扎實開展詩詞讀誦活動,組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會。

  (3)每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。

  六、讀書活動獎勵措施:

  1、每人制作一個讀書卡,每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。

  2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會,檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面,每月評出“班級讀書星”并給予獎勵。

  七、本學(xué)期讀書活動計劃:

  20*年9月制定班級讀書計劃書。

  20*年10月:組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會活動。

  20*年12月:舉辦班級的“讀書小報”評比活動。

  20*年1月:舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。

讀書活動方案 篇4

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為進一步加強學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的.提高

  三、活動時間: **月**日上午

  四、活動地點 中心小學(xué)樓前廣場

  五、參加人員: 三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

  六、活動事項:

  1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

  2、學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

  3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。

  4、活動總結(jié)。

讀書活動方案 篇5

  一、讀書活動目的

  期望通過讀書活動,使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升,不斷提高每位教師職業(yè)智慧,使我校教師的教育教學(xué)都閃耀著睿智的光彩。

  期望通過讀書活動,積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂,形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的、充滿教育樂趣的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

  二、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:xx

  三、讀書活動的對象

  學(xué)校專任教師。

  四、讀書活動的.內(nèi)容

  1、學(xué)校指定一本書:《優(yōu)秀是教出來的》。

  2、自由閱讀自選書籍,可參考NN市讀書節(jié)推薦書目,根據(jù)自己的學(xué)科要求,關(guān)注本學(xué)科的前沿研究,形成自己的讀書習(xí)慣和風(fēng)格。

  五、讀書活動要求

  1、每學(xué)期撰寫讀書筆記不少于4篇,每篇不少于500字,學(xué)期結(jié)束一并交至規(guī)劃督導(dǎo)處。

  2、提倡并鼓勵教師把讀書的心得體會發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上。

  3、每學(xué)期結(jié)束前進行一次讀書競賽。

  4、每學(xué)期結(jié)合讀書筆記、博客、讀書競賽評選一次讀書積極分子。

  附:讀書活動競賽安排

  1、競賽內(nèi)容:所發(fā)書籍、師德建設(shè)要求、教育教學(xué)理論

  2、競賽對象:學(xué)校所有任課教師

  3、競賽形式:采用開卷和閉卷相結(jié)合,開卷50分,閉卷50分,合計100分。

  4、競賽時間:各學(xué)期結(jié)束前。

  5、獎勵辦法:根據(jù)考試的成績,學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。

  NN市zz中學(xué)

讀書活動方案 篇6

  一、活動主題:

  美文共欣賞,心得大家談!

  二、活動目的:

  加強企業(yè)文化建設(shè),增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、主辦單位:

  企劃部

  四、活動時間:

  3月17日——4月15日

  五、參加對象:

  集佳科技全體員工

  六、活動內(nèi)容及細則:

  1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

  2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的'推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

  3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數(shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字數(shù)不限。

  4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、征稿時間:

  推薦美文時間:3月17日—22日;

  征集讀后感時間:3月26日—4月2日;

  6、3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、4月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

  七、作品評比及獎項設(shè)置:

  1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

  3、獎品安排:

  優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;

  優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;

  最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

  八、費用預(yù)算:

  獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

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