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幼兒園半日開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-15 13:09:54 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園半日開放活動(dòng)方案(精選23篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園半日開放活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案(精選23篇)

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇1

  一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果

  (1)幼兒向家長(zhǎng)展示音樂;律動(dòng)、舞蹈、唱歌

  (2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長(zhǎng)。

  (3)讓幼兒集體演唱歌曲,說(shuō)兒歌;點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲,說(shuō)兒歌。

 。4)讓家長(zhǎng)觀看孩子們完成的美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。

  二、安排幼兒安全工作

  假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的.責(zé)任。

  根據(jù)假期安全責(zé)任書,向家長(zhǎng)一一解說(shuō)安全方面的知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。

  最后,我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長(zhǎng),在家長(zhǎng)的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期,并愿各位家長(zhǎng)工作順利,天天有份好心情!

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  孝順?gòu)寢?/p>

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)讓幼兒懂得孝順。

  2、教會(huì)幼兒和家長(zhǎng)包餃子。

  3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節(jié)日。

  三、活動(dòng)的詳細(xì)流程及安排

  〔一〕、幼兒入園

  1、開窗通風(fēng),整理教室,保持空氣新鮮流通,教室干凈整齊。

  2、做好晨檢,熱情微笑接待幼兒和家長(zhǎng)來(lái)園,檢查精神狀態(tài)有無(wú)異常,讓幼兒、家長(zhǎng)自由交談。

  〔二〕、活動(dòng)安排

  第一節(jié)課:《包餃子》

  活動(dòng)目的:

  1、在教師的.講解下、媽媽的幫助下,讓幼兒學(xué)會(huì)包餃子,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

  2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:教師帶領(lǐng)幼兒及長(zhǎng)做早操。

  活動(dòng)二:簡(jiǎn)單講述“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。

  活動(dòng)三:《包餃子》

  1、教師教學(xué),引出話題,小朋友今天是幾月幾號(hào)?是什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?

  2、為了孝順?gòu)寢屛覀冏约簞?dòng)手包餃子。

  3、教師出示包餃子的材料,講解包餃子的方法,要求和步驟。

  4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

  第二節(jié)課:制作《小紅花》

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,教會(huì)幼兒正確制作小紅花。

  2、懂得孝順?gòu)寢專惺軏寢尩男量唷?/p>

  〔三〕、進(jìn)餐

  1、教師組織好幼兒、家長(zhǎng)做好餐前準(zhǔn)備。

  2、為家長(zhǎng)取食物,家長(zhǎng)與幼兒一起安靜,愉快地共進(jìn)午餐。

  〔四〕、離園

  1、為媽媽送上自己動(dòng)手制作的小紅花,獻(xiàn)上最真摯的祝福,恭祝媽媽節(jié)日快樂。

  2、微笑歡送幼兒、家長(zhǎng)離園。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的.幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園——律動(dòng)——早操(前操場(chǎng))——副餐 ——教育活動(dòng)(各班教室)——-區(qū)域游戲(各班)——-親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)——-幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流——-活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

  3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):園內(nèi)

  孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表

  7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請(qǐng)函:

  家長(zhǎng)您好:

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長(zhǎng)舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

  二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度,是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的'方式參與活動(dòng),以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、開放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀

  3、早餐

  4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

  5、課間操戶外活動(dòng)

  6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1、教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2、師生溫習(xí)童謠,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3、早餐:8:00—8:30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4、教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5、課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

  6、教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  7、中餐活動(dòng):11:20——12:00

  8、教師與家長(zhǎng)交換,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交小星星班09:10——09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來(lái),主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,共同關(guān)注,促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.11.17

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

  2、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,活動(dòng)完成后上交。

  3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,17號(hào)早上來(lái)到先開門。

  4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的'投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

  5.做好上午操展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)上午操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  四、活動(dòng)要求:

  1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、8:00—8:30園長(zhǎng)匯報(bào)

  2、8:30—9:00各班集體教育活動(dòng)展示

  3、9:00—9:30各班家長(zhǎng)會(huì)

  4、9:30—9:50(小一班:戶外游戲;小二班:親子活動(dòng)室;中一班:繪本館;中二班:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室;大一班:美工室;大二班:本班區(qū)域活動(dòng)。)

  5、9:50—10:20上午操展示

  6、10:20—10:50園本活動(dòng)展示

  7、10:50家長(zhǎng)離園,幼兒準(zhǔn)備午餐。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇6

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、7:30-7:50 晨間家長(zhǎng)接待

  組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

  二、8:00-8:20 做操

  將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

  三、8:20-8:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長(zhǎng)簽到。

  四、8:40-9:20 知識(shí)匯報(bào)

  1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

  2、第一站我們?nèi)?jì)南,唱一下兒歌!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

  3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子?(有光的地方)說(shuō)說(shuō)影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會(huì)變;物體的姿勢(shì)變了,影子形狀也會(huì)跟著變化)

  4、寶貝跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說(shuō)說(shuō)10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?

  5、我們?cè)偃?dòng)物園去看看,動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物,唱一唱歌曲金孔雀。

  6、哇!這里有好大一片綠地,春天來(lái)了,這是要給我們報(bào)春了,《報(bào)春》。

  7、春天還是萬(wàn)物發(fā)芽~的季節(jié),說(shuō)一說(shuō)散文《芽?jī)骸贰?/p>

  8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來(lái)唱一唱吧,《春雨沙沙》。

  9、春雨的.聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

  10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來(lái)了,你也變成小蝸牛,來(lái)唱一唱吧,《我是快樂的小蝸!。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說(shuō)說(shuō)兒歌《頑皮的小雨滴》。

  11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對(duì)吧,我們小朋友們更離不開空氣,誰(shuí)知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣。

  12、小朋友們說(shuō)的都好棒啊,小飛機(jī)也來(lái)給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

  13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

  14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來(lái),從中間繞一繞,拉拉緊)

  15、寶貝,古代是誰(shuí)發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來(lái)干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損)

  五、9:20-9:30 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

  六、9:30-10:00 家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、10:00 離園

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇7

  一.晨間活動(dòng)(8:00—8:50)

  1、晨間接待:

  1)選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使”,在教室門口接待來(lái)園幼兒和家長(zhǎng)。

  2)熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

  3)談話活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒將話說(shuō)完整。

  2、區(qū)域活動(dòng):

  娃娃家:

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演,模仿成人勞動(dòng)。

  2、圍繞“娃娃家”開展游戲,體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。

  準(zhǔn)備:布置娃娃家的環(huán)境;娃娃若干,炊具(煤氣灶,鍋,鏟,勺等),餐具(碗,盤子,茶壺,杯子,小勺),食品(面條,魚丸,餃子,各種餅干等)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃:幼兒自由報(bào)娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會(huì)更舒服?

  2、學(xué)習(xí)給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時(shí)爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題:飯很燙時(shí)怎么辦?

  建構(gòu)區(qū)

  目標(biāo):幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

  準(zhǔn)備:提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料(如紙盒,瓶,罐,積木等)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

  2、游戲中要愛護(hù)玩具,掉地上要及時(shí)撿起來(lái),不要把別人搭建的房子碰倒。

  3、要正確收放材料(輕拿輕放)

  二.點(diǎn)名:

  要求沒有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三.早操(9:00—9:30)

  要求:能跟著音樂有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四.集中教育活動(dòng)一(9:30—10:00)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩(shī)歌的興趣。

  2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:游、跳、走,知道小朋友長(zhǎng)大了要自己走。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.情景圖片4張

  2、各種小動(dòng)物圖片人手一張

  教學(xué)過程:

  (一)聽音樂《乖孩子》和老師一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物(小雞,小鳥,小兔,小烏龜?shù)龋┻M(jìn)入活動(dòng)室,引起幼兒的興趣。

  小朋友,你們喜歡小動(dòng)物嗎,今天,我們班上來(lái)了許多客人,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?

 。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習(xí)詩(shī)歌,能和大家一起愉快地朗誦詩(shī)歌。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物,了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  “今天,森林小動(dòng)物幼兒園開學(xué)了,小動(dòng)物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去,瞧!它們來(lái)了?”先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰(shuí)來(lái)了?”幼兒回答:小雞!靶‰u跟著誰(shuí)?它是怎么來(lái)的?”幼兒自由回答。追問:你能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是媽媽,誰(shuí)是寶寶嗎?我們可以用完整的話來(lái)說(shuō)“小雞,跟著媽媽,走走走!

  教師模仿小鴨,“接著誰(shuí)來(lái)了?”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰(shuí)?它是怎么來(lái)的?”學(xué)習(xí)詞:游(輔以動(dòng)作)。我們用完整的話說(shuō)說(shuō)“小鴨,跟著媽媽,游游游!

  “跟在小鴨后面的是誰(shuí)呢?老師先請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ):紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來(lái)蹦又跳!

  出示小兔和兔媽媽的圖片!拔覀兛纯葱⊥米痈l(shuí)怎么來(lái)的?”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說(shuō)說(shuō)‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

  最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片!靶〈笤谀睦锬?它為什么要媽媽抱?”“別的動(dòng)物都是自己走來(lái)的,它卻要媽媽抱,你們覺得對(duì)嗎?”學(xué)習(xí)詞:羞。學(xué)說(shuō)“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!”

  2.欣賞教師完整地朗誦詩(shī)歌,了解詩(shī)歌的名字,學(xué)念詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣。

 、、了解詩(shī)歌的名字!袄蠋煱褎偛诺4句話連起來(lái)就成了一首很好聽的兒歌。它的'名字叫《誰(shuí)最羞》”

  ②、教師朗誦詩(shī)歌,注意節(jié)奏要明快。

 、邸W(xué)念詩(shī)歌。

  a.師生一起邊做動(dòng)作邊念詩(shī)歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

  b.師生對(duì)念,老師念小動(dòng)物的名稱,幼兒接念后半段,同時(shí)做動(dòng)作。

  3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)!靶‰u、小鴨它們真能干,它們會(huì)自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會(huì)自己走,不要媽媽抱)

  “小袋鼠真難為情,讓我們一起來(lái)幫助它改正缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自己走路,好嗎?”(幼兒模仿袋鼠跳)小袋鼠終于學(xué)會(huì)自己走路了,我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

 。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)短句:xx,跟著媽媽,xxx。

  “瞧后面又來(lái)了好多小動(dòng)物,”出示事先準(zhǔn)備好的各種小動(dòng)物圖片,請(qǐng)每個(gè)幼兒找一位小動(dòng)物做朋友,先學(xué)學(xué)小動(dòng)物的行走方式,再學(xué)說(shuō)短句:xx,跟著媽媽,xxx?梢哉f(shuō)給好朋友聽,也可以說(shuō)給后面的客人老師聽。

  (四)結(jié)束部份:出活動(dòng)室,鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌的掌握。

  今天我們的小朋友和小動(dòng)物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動(dòng)物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動(dòng)物上“幼兒園”并念兒歌出活動(dòng)室。

  五.課間音樂活動(dòng)(10:00—10:30)

  六.集中教育活動(dòng)二(10:30—11:00)歌曲《小魚游游游》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

  2、能積極參加音樂活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  1、頭和尾巴會(huì)動(dòng)的拉線魚一條。

  2、錄音機(jī)一臺(tái);磁帶一盒;

  過程:

  1、出示拉線魚。

 。1)教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

  小魚在哪里游?它是怎樣游?

  (2)集體學(xué)歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是高興。

  2、聽錄音歌曲。

  歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進(jìn)一步幫助幼兒熟悉歌詞。

  3、集體學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)延伸:

  課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)金魚的喜歡。

  七.餐前活動(dòng)(11:00—11:20)

 。.排隊(duì)去解小便,洗手

 。.聽故事《孔融讓梨》

  八.午餐(11:20):要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢(shì);注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔;知道與人共餐時(shí)的禮節(jié),不搶食、不在喝湯時(shí)發(fā)出聲音等

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月27日下午(14:50—17:30)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)和主持:

  地點(diǎn):托班教室

  主持:吳玉蘭

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),體會(huì)讀書的快樂。

  2、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的保教工作,能積極、主動(dòng)配合,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  3、增進(jìn)親子間的情感,鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  四、活動(dòng)安排:

  (一)14:50—15:10 起床、入廁、洗臉,整理衣物。

  活動(dòng)名稱: “我愛小動(dòng)物”親子閱讀

  (二)15:10—15:20 午餐、飲水

  (三)15:20—15:30 談話,了解寶寶在家閱讀情況,告訴家長(zhǎng)今天的活動(dòng)目的和內(nèi)容。

  (四)15:30—15:40寶寶入廁

 。ㄎ澹15:40-16:10活動(dòng)開始

  1、談話:讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解好多平時(shí)看不到的東西,比如里面有好多好聽的`兒歌,還有我們喜歡的小動(dòng)物,可好玩了。

  2、大家都會(huì)念什么兒歌,大膽出來(lái)念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧。顑焊瑁

  3里面哪首兒歌是說(shuō)小動(dòng)物的?表演一下吧。ū硌輧焊琛缎(dòng)物出來(lái)玩》。

  4、親子游戲,寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》

 。16:10-16:20餐前準(zhǔn)備

 。ㄆ撸16:20-16:50寶寶進(jìn)餐

 。ò耍16:50-17:10寶寶入廁

 。ň牛17:10-17:25離園準(zhǔn)備

  (十)寶寶離園

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx-12-31

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小一班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備好的節(jié)目

  2、場(chǎng)地布置;音響準(zhǔn)備

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過多種形式的表演,讓家長(zhǎng)了解孩子一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心。

  活動(dòng)過程:

  一、開場(chǎng)白:

  各位爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家好!首先歡迎在座的每一位家長(zhǎng)的到來(lái),你們的到來(lái)是對(duì)孩子的一種重視,是對(duì)老師工作的一種肯定,在這我代表小班年級(jí)組的所有老師表示感謝,今天把大家請(qǐng)來(lái)主要是向大家回報(bào)孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng),他們學(xué)會(huì)了許多日常生活行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)了怎么坐,學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己?jiǎn)为?dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣褲;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

  今天的活動(dòng)我們小朋友會(huì)通過多種形式的表演來(lái)向各位家長(zhǎng)展示他們?cè)谶@短短一學(xué)期中的所學(xué),你們會(huì)在今天這短短的'半日活動(dòng)中看到他們的成長(zhǎng).看到他們的進(jìn)步,請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!今天的匯報(bào)演出分兩場(chǎng),第一場(chǎng)是由我們小朋友以集體和小組的形式表演,第二場(chǎng)是以游戲和新活動(dòng)的形式和孩子一起互動(dòng),體驗(yàn)親子之間的默契所帶來(lái)的快樂

  二、節(jié)目表演

  第一場(chǎng):說(shuō)唱歌表演

  藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

 。ㄒ唬└枨舐(lián)唱(全體幼兒)

  1、春天歌

  2、小小蛋兒把門開

  3、找朋友

  4、兩只小小鴨

  5、找小貓

  6、小金魚

  7、兩只小象

  語(yǔ)言主要是培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言組織能力,語(yǔ)言表達(dá)能力;能通過語(yǔ)言的鍛煉大膽的與人交談;能用普通話說(shuō)出自己想說(shuō)的事,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說(shuō)。

 。ǘ﹥焊杪(lián)說(shuō)(小組表演)

  1、第一組:(兒歌);上學(xué)精神好

  2、第二組:(兒歌);快樂花園

  3、第三組:(兒歌);含羞草

  4、第四組:(兒歌);我的老師

  5、第五組:(兒歌);數(shù)青蛙

  6、第六組:(兒歌);賽龍舟

  7、第七組:(兒歌);夏天到

  8、第八組:(兒歌);我的媽媽

  第二場(chǎng):游戲活動(dòng)

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:動(dòng)態(tài)有趣的”游戲化”活動(dòng)是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗(yàn).溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程,是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一

 。ㄒ唬┤w家長(zhǎng)與幼兒一起做親子操:《親子韻律操》

  1.游戲一:運(yùn)水大隊(duì)(量的比較)

  目的:

  1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。

  2.通過觀察判斷容量的多少。

  準(zhǔn)備:

  1.2個(gè)杯子2個(gè)水桶,1個(gè)大臉盆

  2.錄音機(jī),音樂帶

  玩法:

  1.請(qǐng)兩隊(duì)幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水,端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。

  2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來(lái)。

  3.音樂聲停止后;顒(dòng)即將結(jié)束。

  4.活動(dòng)后將兩個(gè)杯子放在一起,比較水位高低,判斷那邊的水較多,若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里,看看能倒進(jìn)幾北,并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目,來(lái)做判斷。

  2.游戲二:《拋接球》

  目的:

  A.練習(xí)幼兒的投擲能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)物體點(diǎn)數(shù)的能力。

  準(zhǔn)備:球若干,圍裙,帶有數(shù)字的籃子

  玩法:

  A.幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好,間距為3米。

  B.幼兒取球拋,家長(zhǎng)用圍裙接住球,然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球,放到數(shù)字X的籃子里

  規(guī)則:以一分鐘為限,看誰(shuí)接到的球最多的家庭獲勝。

  3.游戲三:《桃花朵朵開》

  目的:

  1.借助對(duì)桃花花朵的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。

  2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張,數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。

  2.桃花圖卡。

  玩法:

  1.先請(qǐng)幼兒分別來(lái)抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)

  2、教師播放音樂帶,幼兒必須在音樂聲停止前,找到同顏色牌卡的伙伴,而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

  3、音樂停止后,未組合好的一組即將遭淘汰。

  4、結(jié)合好后,幼兒即將目測(cè)方式猜測(cè)哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

 。1)以報(bào)數(shù)的方式比較多少

  (2)最快找出正確數(shù)張卡的組測(cè)未獲勝

  4.游戲四:《擊鼓傳球》

  目的:

  A.鍛煉小朋友與家長(zhǎng)的反應(yīng)能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固《弟子規(guī)》所學(xué)的句子,漢字。

  C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(shí)(各領(lǐng)域中的知識(shí))

  準(zhǔn)備:球一個(gè),《弟子規(guī)》中的句卡,字卡.愛心卡。

  玩法:

  A.幼兒坐在家長(zhǎng)的腿上,當(dāng)鼓開始敲響,家長(zhǎng)之間互相傳球。

  B.當(dāng)鼓聲停止,球停在哪個(gè)家庭面前,哪個(gè)家長(zhǎng)就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心,并將自己的愛心秘密告訴大家。

  注:愛心背后藏著漢字,以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目(內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān))

  (二)全體幼兒集體背誦《弟子規(guī)》,

  三、家長(zhǎng)代表發(fā)言,分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長(zhǎng)變化,老師的工作成績(jī)。

  四、與家長(zhǎng)交流

  1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報(bào)情況,幷表?yè)P(yáng)積極支持配合幼兒園工作的家長(zhǎng)。

  2、家長(zhǎng)提出寶貴意見。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇10

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的'了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)、親子活動(dòng)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、1:00-1:10 家長(zhǎng)接待

  孫老師組織家長(zhǎng)簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

  二、1:10-1:30 知識(shí)匯報(bào)

  將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

  三、1:30-1:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

  四、1:50-2:20 吃水果、家長(zhǎng)會(huì)

  吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營(yíng)養(yǎng),并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  文老師開家長(zhǎng)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  五、2:20-2:30 洗手

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

  六、2:30-3:30 親子操作

  幼兒與家長(zhǎng)一起分組制作《套圈》,增進(jìn)棋子感情,體驗(yàn)共同合作的快樂。

  七、10:50——11:20 頒發(fā)獎(jiǎng)狀,結(jié)算生活費(fèi),及家長(zhǎng)的一封信

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇11

  一, 集教活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  水果分享

  活動(dòng)目標(biāo):

  1,通過活動(dòng),讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

  2,初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,幾種水果(香蕉,蘋果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)樣品

  2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

  3,兒歌,《好東西要分享》

  活動(dòng)過程:

  1,出示水果,吸引幼兒眼球

  ——師:寶寶們,快看,今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來(lái)了什么?喜歡嗎?

  ——師:這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡,一個(gè)個(gè)都是干干凈凈的,哇,我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦,可是啊,鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎(jiǎng)兤,哪些水果寶寶可以直接吃,怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫我?

  2,引導(dǎo)幼兒話題,帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

  ——師:香蕉,小朋友想想,它是需要?jiǎng)兤さ倪是可以直接吃的?

  ——師:那么蘋果呢?

  ——師:橘子寶寶呢?

  ——師:枇杷呢?

  ——是:圣女果呢?

  3,激發(fā)幼兒食欲,帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

  ——師:小朋友們真棒,水果寶寶剛剛悄悄告訴我,他們說(shuō),他們想躲在寶寶和媽媽們的'肚子里。寶寶們,讓我們來(lái)和說(shuō)過寶寶做朋友吧!

  4,為幼兒分發(fā)水果,分享水果

  ——師:哇,好多水果寶寶啊,請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

  5,總結(jié),評(píng)價(jià)

  二, 入廁,戶外活動(dòng)準(zhǔn)備

  分組請(qǐng)寶寶解便,為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子,老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

  三, 戶外活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:和彩虹傘做朋友

  活動(dòng)目標(biāo):幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘,場(chǎng)地,墊背毛巾,按摩球。

  活動(dòng)過程:

  一,將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地,熱身,帶領(lǐng)寶寶們做早操。

  二,出示彩虹傘,引起幼兒的興趣。

  ————師:寶寶們,快看!你們的好朋友來(lái)了,他是誰(shuí)啊?

  三,請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上,教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

  ————師:請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶,我們要和他做游戲了哦!寶寶們,我們來(lái)鉆山洞了。嗚嗚,轟隆隆隆......

  ————師:好玩嗎?我們?cè)賮?lái)玩一次吧。

  ————咦,鄧?yán)蠋熯知道一種玩法哦!請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上),好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們?cè)賮?lái)玩一次吧!(重復(fù)一次)

  四,游戲結(jié)束,收彩虹傘,帶領(lǐng)幼兒回教室。

  ————寶寶們,今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來(lái)玩吧,現(xiàn)在我們要回教室了哦。

  四, 解便洗手喝水

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上獨(dú)立喝完水。

  五,餐前活動(dòng)

  1,解便洗手

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

  在老師或同伴的幫助下挽好袖子,由老師帶領(lǐng)洗手,不玩水,洗了手后擦干凈。

  2,兒歌串燒

  目標(biāo):體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂,樂于表演。

  兒歌:《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

  六,午餐

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,不擁擠,進(jìn)餐時(shí),左手扶碗,雙腳放在桌子下面。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇12

  為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂的'小鳥

  目標(biāo):

  1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇13

  一、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的'互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:14:00—16:00

  三、開放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)區(qū)域活動(dòng):2:00-2:30

 。2)教學(xué)活動(dòng)一:2:40-3:10(執(zhí)教者:帶班教師)

  (3)課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):3:20-4:00

  5、戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

  6、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇14

  一、來(lái)園活動(dòng)

  1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒與老師問好,了解幼兒的情緒狀況,引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)。

  2、組織引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng):建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。

  3、評(píng)價(jià)活動(dòng):鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒,同時(shí)對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的講評(píng)。

  二、晨間體鍛

  1、韻律活動(dòng)。

  2、集體游戲:木頭人(走)

  3、分散游戲:拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。

  4、早操(大班幼兒廣播體操)。

  三、教學(xué)活動(dòng)

  四、自主性游戲

  游戲內(nèi)容:

  醫(yī)院、手機(jī)店、海鮮店、美食街、趣味館等

  觀察與指導(dǎo):

  1、重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中與同伴的交往,以及禮貌用語(yǔ)的使用情況;

  2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)結(jié)束時(shí)整理游戲材料,養(yǎng)成好習(xí)慣;

  【2】綜合活動(dòng):生活常規(guī)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過討論知道在生活中標(biāo)志的作用。

  2.能夠遷移對(duì)各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行大膽地設(shè)計(jì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在此活動(dòng)之前幼兒已對(duì)交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

  2.孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形、照片、繪畫作品及實(shí)物。水彩筆、白紙若干。在活動(dòng)室內(nèi)的墻上張貼交 通標(biāo)志圖;活活動(dòng)過程:

  一、對(duì)收集的生活標(biāo)志進(jìn)行分享。

  在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志,請(qǐng)小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標(biāo)志。

  1、請(qǐng)幼兒互相交流志。然后再請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給大家看

  2、生活標(biāo)志展示給大家看。(收集的標(biāo)志:小心滑倒、小心觸電、請(qǐng)將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標(biāo)志)

  教師以一個(gè)引導(dǎo)者和傾 聽者的身份融入到幼兒當(dāng)中,和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒有充足的時(shí)間交流和 分享。

  二、對(duì)生活標(biāo)志作用的討論。

  這么多標(biāo)志有什么用處呢請(qǐng)幼兒討論后個(gè)別回答。

  讓孩子 們知道標(biāo)志的.作用有警告、提醒、提示的作用。

  標(biāo)志是無(wú)聲的語(yǔ)言。 鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用,教師可針對(duì)具體的標(biāo)志作出引導(dǎo)。

  三、對(duì)幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進(jìn)行討論,找出需要提示、提醒的地方。

  在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。比如在洗手的時(shí)候請(qǐng)幼兒討論后回答。教師對(duì)進(jìn)餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問題,讓孩子討論后同答。 教師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在幼兒談到環(huán)節(jié)中具體需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí),才能有意識(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。

  四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。 師:你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志來(lái)提醒大家在洗手的時(shí)候要注意的問題呢警告的標(biāo)志是什么樣的(三角形、黃邊) 禁止的標(biāo)志是怎樣的(紅圈、斜杠) 提示的標(biāo)志是怎樣的呢(正方形、藍(lán)邊)現(xiàn)在我們就開始設(shè)計(jì)吧。幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 教師在了解了幼兒的設(shè) 計(jì)意圖后,鼓勵(lì)幼兒大膽想像,設(shè)計(jì)出和別人不一樣的標(biāo)志。

  五、交流與分享。 繪制完畢后,請(qǐng)孩子們進(jìn)行交流,然后將所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到教室里的相應(yīng)位置上。在貼上孩子們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)志以后,鼓勵(lì)孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為,并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸:

  鼓勵(lì)孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志,督 促家庭成員執(zhí)行。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇15

  一、晨間接待

  1、熱情接待幼兒,與幼兒互相問好。

  2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長(zhǎng)情況。

  二、戶外體育活動(dòng)、早操

 。ㄒ唬w育活動(dòng)內(nèi)容:

  1、大班徒手操:

  2、分組活動(dòng):體育器械、竹門球、跳竹梯等。

 。ǘ┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)用竹棍頂球過門,練習(xí)手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。

 。ㄈ┲笇(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,學(xué)習(xí)互相謙讓。

  2、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。

  3、觀察幼兒游戲時(shí)的運(yùn)動(dòng)量,提醒幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全。

  4、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。

  三、盥洗、點(diǎn)心

  1、自覺、有序地卷袖子、洗手。

  2、獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面地面干凈。

  四:學(xué)習(xí)活動(dòng)

  看圖講述“大象救兔子”

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。

  2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享。

  3、培養(yǎng)幼兒合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),初步學(xué)習(xí)客觀地評(píng)價(jià)他人。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教育掛圖三張、與內(nèi)容相關(guān)的提示圖:太陽(yáng)、樹林、小兔、老虎、大象

  2、紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的積分榜、笑臉娃娃若干。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ )通過“聽”和“看”,引導(dǎo)幼兒感知、理解講述對(duì)象。

  1、出示畫面一,引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。

  師:今天天氣真好,樹林里來(lái)了一群的小伙伴,它們會(huì)是誰(shuí)呢?

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面一:樹林里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

 。2)打開遮住的三只小兔:提問:

 、 突然,發(fā)生了一件事,瞧,三只小兔子怎么啦?(豐富詞:慌慌張張)

 、 小兔子這么慌慌張張,可能發(fā)生什么事了?(幼兒自由想象,大膽地講述)

 、蹌e吵,有聲音。ń處熍渖侠匣⒌慕新暎┱l(shuí)來(lái)了?(讓幼兒進(jìn)行猜想)

 。3)打開遮住的老虎。

  師:真的是老虎,它從樹林里竄出來(lái),它想干什么?(引導(dǎo)幼兒觀察老虎的表情、動(dòng)作)

 。4)小結(jié):老虎張開血紅的大口,露出尖尖的牙齒,伸出鋒利的爪子,向小兔猛撲過來(lái)。(鼓勵(lì)幼兒表演老虎的動(dòng)作、表情)

  2、出示畫面二,討論、體驗(yàn)大象救兔子

 。1)師:老虎來(lái)了怎么辦?趕快幫小兔想個(gè)辦法吧。(在幼兒動(dòng)腦筋想辦法后,教師無(wú)意打開遮住的小象,自然地將幼兒的思緒引到畫面上)

  師:大象會(huì)想什么辦法救小兔過河呢?(幼兒結(jié)伴討論,大膽發(fā)言)

  過渡語(yǔ):故事里的大象是怎樣救出小兔的呢?讓我們一起來(lái)看一看。

 。2)觀察畫面二:

  師:大象是怎樣救兔子的?:大象伸出長(zhǎng)鼻子,翹起細(xì)尾巴,搭成一座大象橋,讓小兔過了河。

 。3)哎呀,不好,(打開遮住的老虎。)老虎追過來(lái)了,大象又會(huì)怎樣對(duì)付大老虎呢?

  3、觀察畫面三,引導(dǎo)幼兒描述圖面內(nèi)容:大象用這個(gè)辦法好,朝老虎噴水,老虎四腳朝天地躺在地上了。(豐富詞:四腳朝天)

 。5)小結(jié):瞧,大象幫助小兔打敗了大老虎,小兔子高興地跳了起來(lái),這欺負(fù)人的壞東西終于到懲罰了,開心吧?

 。ǘ┕膭(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容編故事。

  1、以比賽的'形式,激發(fā)幼兒講故事的興趣,明確講故事的規(guī)則:

  師:看完了這三幅圖,誰(shuí)能把它編成一個(gè)好聽的故事?我們來(lái)比賽吧,比賽是有規(guī)則的,讓我們一起來(lái)看一看,教師出示比賽規(guī)則:

  (1) 小朋友分成紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三隊(duì);

 。2) 每隊(duì)每次推選一名幼兒出來(lái)講故事,故事講得好,獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃一個(gè);

 。3) 哪一隊(duì)的笑臉娃娃最多,哪一隊(duì)就獲勝。OK?

  2、討論:怎樣把故事講得好?出示每隊(duì)幼兒的積分榜,激起幼兒比賽的意識(shí)

  3、幼兒分隊(duì)講故事,讓幼兒自己當(dāng)評(píng)委,評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒講的故事。

 。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng):頒獎(jiǎng)杯。

  師:XX隊(duì)得到的笑臉娃娃最多獲勝,我們給他們最熱烈的掌聲,其他隊(duì)的小朋友也很棒,都像個(gè)故事大王。好,今天,小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸、媽媽一起分享,好嗎?

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇16

  一、晨間活動(dòng)

  1、晨間接待:

  要求:熱情接待幼兒、家長(zhǎng),向客人老師問好,師生共同問好,提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

  2、安靜活動(dòng):

  看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等

  目標(biāo):

 。ǎ保┠茏约哼x擇內(nèi)容,樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。

 。ǎ玻┗顒(dòng)結(jié)束能將玩具放回原處。

 。ǎ常┕膭(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動(dòng)。

  3、晨間鍛煉:

  騎小車 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉(zhuǎn)呼啦圈 滾火輪等

  重點(diǎn)指導(dǎo):騎小車

  目標(biāo):(1)能手腳協(xié)調(diào)的騎小車,訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。

  (2)動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

 。3)鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動(dòng)。

  4、韻律、早操

  韻律: 快樂寶貝

  早操:世界多美妙

  目標(biāo):

 。1)能與同伴一起愉快的活動(dòng)。

 。2)做操時(shí)動(dòng)作有力,精神飽滿。

  二.教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:早期閱讀:鼠寶寶找朋友

  目標(biāo):

  1、教會(huì)幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。

  2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀,教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。

  3、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié),討論畫面構(gòu)思,合作制作圖畫書,進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  三.自由活動(dòng)

  要求:自由結(jié)伴游戲,注意安全。

  四. 親子義賣活動(dòng):

  目標(biāo):通過義賣活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。

  五、生活活動(dòng)

  1、勞動(dòng):抹小椅子,管理自然角

  目標(biāo):

 。1) 認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。

 。2) 關(guān)注自然角,給自然角動(dòng)植物澆水、換水.

  2、點(diǎn)心:正確拿放茶杯,一口點(diǎn)心,一口牛奶,保持整潔。

  3、進(jìn)餐:愉快安靜進(jìn)餐,將殘?jiān)湃胫付ūP中。

  4、午睡:能安靜入睡,醒后不影響同伴。

  5、盥洗:能正確有序地洗手,用肥皂擦手不玩水。

  社會(huì)《成長(zhǎng)證明》半日活動(dòng)

  情景描述:

  “ 這是誰(shuí)?”

  “這張照片不是我!”

  都說(shuō)大班的孩子長(zhǎng)大了,可是怎樣讓孩子懂得自己長(zhǎng)大了呢?這節(jié)課《成長(zhǎng)證明》,就很好地見證了孩子們?cè)陂L(zhǎng)大。所以為了很好的讓孩子體驗(yàn)到自己的確在不斷地長(zhǎng)大,我在事前請(qǐng)家長(zhǎng)配合拿來(lái)了小時(shí)候的`照片,衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長(zhǎng)都很配合,都帶來(lái)了自己小時(shí)候的物品。上課的時(shí)候,我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片,請(qǐng)小朋友們互相猜一猜,看一看,結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng),大家把女孩看成了男孩,把男孩看成女孩,也有的小朋友,自己的照片也認(rèn)不出來(lái),還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認(rèn)出來(lái),小朋友們覺得非常有趣,第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后,讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒有送回去,最后只好大家一起坐下來(lái)討論。這節(jié)課讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑校w驗(yàn)到了自己和同伴們從小時(shí)候到現(xiàn)在的變化,很生動(dòng)地感受到了自己長(zhǎng)大了。

  理論分析:

  在《成長(zhǎng)證明》這個(gè)半日活動(dòng)中,幼兒的常規(guī)雖然不是很好,但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中,很深刻地體驗(yàn)到了自己的長(zhǎng)大。孩子們翻看自己和同伴的照片,穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲,孩子們?cè)诳鞓返臍g笑中,體會(huì)到了自己在不斷地長(zhǎng)大。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。

  這與家長(zhǎng)的配合不無(wú)很大的關(guān)系,《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!比绻@節(jié)課沒有家長(zhǎng)的配合,拿來(lái)這么多小時(shí)候的物品,幼兒的參與度也不會(huì)這么高,體驗(yàn)也不會(huì)這么深刻。

  所思所悟:

  只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。比如,如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣,又能保持很好的教學(xué)秩序呢?幼兒在互送照片的時(shí)候,我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則,導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急,還有的幼兒為了多送幾張照片,而搶奪照片。所以這一點(diǎn)說(shuō)明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動(dòng)。還有怎樣很好的控制好時(shí)間,把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi),而不拖堂。這對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是基本的要求,但是由于各種原因,經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。所以以后一定要多關(guān)注,及時(shí)改善。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇17

  半日活動(dòng)計(jì)劃:

 。议L(zhǎng)開放日)

  幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

  角色游戲:

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  小醫(yī)院

  具體措施:

  1、幼兒游戲,教師巡視。

  2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

  3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開心的事情。

  教學(xué)活動(dòng):

  講講做做——小黑貓

  目的:

  1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

  2、通過制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。

  準(zhǔn)備:

  人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的`眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

  過程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

  1、猜謎。

  2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

  二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

  1、猜猜老師的貓是用什么做的。

  2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教師示范做法。

  三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

  1、介紹材料和使用方法。

  2、提醒幼兒使用工具注意安全

  3、幼兒制作,教師巡視

  4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

  四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

  生活盥洗:

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

  具體措施:

  1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

  2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

  3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。

  體育鍛煉:

  注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。

  午餐:

  鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。

  徐匯機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園蔣惠蘭

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇18

  一、時(shí)間、地點(diǎn)和目的

  (一)時(shí)間

  20XX年下半學(xué)期下午15:00整

  (二)地點(diǎn):

  豆豆班活動(dòng)室

  (三)目的:

  向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),展示孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,展示老師在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)孩子教育的貢獻(xiàn)和才能。

  二、準(zhǔn)備工作:

  (一)事先向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)?zhí)?邀請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)園欣賞半日活動(dòng);

  (二)將活動(dòng)室布置成學(xué)習(xí)角,給家長(zhǎng)準(zhǔn)備椅子和簽到本;

  (三)張貼兩位老師授課的名稱、內(nèi)容和過程。

  三、過程:

  (一)組織孩子入座,向來(lái)賓的家長(zhǎng)問好

  交代授課老師的內(nèi)容和名稱、組織孩子正式進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間;

  (二)李平上完語(yǔ)言類的.《躲貓貓》后,孩子入廁小便、喝水,組織休息和準(zhǔn)備工作;

  (三)再次組織孩子入座學(xué)習(xí),由江華教計(jì)常類的《圓和方形》;

  (四)兩節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)后,組織孩子回到家長(zhǎng)身邊,協(xié)同家長(zhǎng)一同進(jìn)行區(qū)角游戲;

  (五)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行育兒的交流,共同探討一下孩子目前成長(zhǎng)中有利的情況,并結(jié)束整個(gè)半日活動(dòng)

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇19

  一、午睡

  1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

  2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

  3、幼兒自己蓋被子睡下。

  4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

  二、起床

  1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

  2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

  3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

  三、午間操幼兒園集體操

  四、集體教學(xué)活動(dòng)——結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng):

  圍墻活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

  2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

  3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的`雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽耍懿话踩,所以它們很著急,我們幫幫它們?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

  3、討論:我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?

  4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

  5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

  6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

  五、洗手、喝水

  1、安靜的喝水、喝完水要入廁

  2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。

  2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。

  3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干

  六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo):

  1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

  2、按老師要求按數(shù)量取物。

  3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇20

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月26日上午

  活動(dòng)流程:

  (1)來(lái)園喝水

  一、開心體育:7∶40—8∶00(內(nèi)容:踢足球負(fù)責(zé)老師:張曉寒)

  (2)入廁、洗手、介紹食譜

  二、溫馨早餐:8∶00—8∶45(照顧幼兒快樂進(jìn)餐)

  三、哈啰空間:8∶45—9∶00(內(nèi)容:點(diǎn)名字、復(fù)習(xí)成語(yǔ)和古詩(shī)負(fù)責(zé)老師:張曉寒)

  (3)入廁、喝水:9∶00—9∶10

  四、開放空間:9∶10—9∶50(戶外活動(dòng):做操、接力賽執(zhí)教老師:張曉寒)

  (4)喝科比豆奶、課前準(zhǔn)備:9∶50—10∶00

  五、主題空間10∶00—10∶30(內(nèi)容:方案數(shù)學(xué)《分辨圓形與半圓》)

  (5)入廁、喝水:10∶30—10∶40

  六、科學(xué)樂園活動(dòng)10∶40—11∶10(內(nèi)容:《雞蛋的沉浮》執(zhí)教老師:張曉寒)

  (6)餐前入廁、洗手

  七、主持表演:11∶10—11∶15(餐前小主持:分兩組,男孩為一組,女孩為一組)

  八、快樂午餐(11∶15—11∶45)

  (7)介紹食譜

  九、餐后活動(dòng):看書、曬太陽(yáng)(11∶45—12∶00)

  (8)入廁、換鞋

  十、安靜入睡(12∶00—14∶30)

  邀請(qǐng)函

  茲定于20xx年11月16日上午在科林堡幼兒園舉行半日家長(zhǎng)開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)可以觀摩到幼兒半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),也讓家長(zhǎng)親身感受到幼兒在園的快樂;顒(dòng)當(dāng)天,考慮到坐車的幼兒有些活動(dòng)不能參與,所以早上園車不予接送,請(qǐng)家長(zhǎng)在八點(diǎn)左右?guī)в變簛?lái)園,活動(dòng)后,家長(zhǎng)可以帶自己的寶寶回家,也可以讓寶寶繼續(xù)留在幼兒園。晚上園車照常接送。另外,請(qǐng)來(lái)園的`家長(zhǎng)在教室內(nèi)勿抽煙,并能安靜地坐在幼兒的后排認(rèn)真觀摩老師組織的活動(dòng)。謝謝合作!

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇21

  一、 家長(zhǎng)會(huì)(1:30—2:30)

  二、 第一節(jié)教育活動(dòng)(2;30——-3:00)

  執(zhí)教人:夏淑芳

  活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰數(shù)兩數(shù)多1和少1的關(guān)系

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教具;白蝴蝶兩只,紅蝴蝶2只,藍(lán)蝴蝶4只,2、3、4、的數(shù)字卡片各一張,每人兩個(gè)紅色圓片,三個(gè)綠色圓片,4個(gè)黃色圓片

  重點(diǎn):比較3和2,3和4之間多1捎1的關(guān)系,知道3的鄰居是2和4、

  難點(diǎn);用語(yǔ)言清楚的表述

  活動(dòng)過程:

  1.給蝴蝶排隊(duì),比較2和3,3和4,的關(guān)系教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧,幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出紅、白蝴蝶各有幾只,并貼上相應(yīng)的`數(shù)字,比較兩種顏色蝴蝶誰(shuí)多誰(shuí)少?3只紅蝴蝶逼兩只白蝴蝶多幾只?白蝴蝶比紅蝴蝶少幾只?按從少到多給蝴蝶排隊(duì)時(shí),誰(shuí)應(yīng)排在前面,誰(shuí)應(yīng)排在后面?啟發(fā)幼兒回答兩只白蝴蝶排在前面,3只紅蝴蝶排在后面,2比3少1。

  2、 用同樣的方法再出示4只藍(lán)蝴蝶,通紅蝴蝶進(jìn)行比較,那個(gè)多,哪個(gè)少?多幾個(gè),少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)該排在前面,哪個(gè)應(yīng)該排在后面?4比3多1、

  3、小結(jié):3個(gè)數(shù)字的排列順序應(yīng)該是2、3、4、3和2在4的中間,所以2和4是3的好朋友

  幼兒操作活動(dòng):紅綠燈

  請(qǐng)幼兒將兩個(gè)紅圓片、3個(gè)綠圓片、4個(gè)黃圓片,用同置發(fā)放人啊一對(duì)一排列,說(shuō)出誰(shuí)多誰(shuí)少?多幾個(gè),少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)在前面,那個(gè)應(yīng)在后面?啟發(fā)幼兒說(shuō)出:2比3少1,4比3多1,比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友

  第一節(jié)教育活動(dòng)后小便喝水:(3;00—3;10)

  三、 第二節(jié)區(qū)域活動(dòng)(3:10—3:50)

  執(zhí)教人:崔曉芹、夏淑芳

  開展的區(qū)角有閱讀區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、醫(yī)院

  第二節(jié)活動(dòng)后小便、喝水(3;50—4;00)

  四、 下午點(diǎn)(4;00—4;20)

  五、 戶外游戲活動(dòng)(4:20——-4;50)

  幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球

  六、 家長(zhǎng)和幼兒離園

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇22

  時(shí)間:xx

  地點(diǎn):中班教室

  伴隨著美妙的琴聲,我們迎來(lái)了本學(xué)期的半日開放活動(dòng),半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)通過半日開放活動(dòng),了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況;發(fā)現(xiàn)幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展;看看幼兒又在哪些方面的得到了進(jìn)步等等。我們希望通過半日開放活動(dòng)讓家長(zhǎng)更深入的了解我們的工作、發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)。具體活動(dòng)安排如下:

  一、晨檢活動(dòng)(7:40―7:50):

  教師以飽滿的'精神、熱情的接待每位幼兒,做到一摸、二問、三看、四查。

  二、晨間鍛煉(7:50―8:25)

  滾筒

  目標(biāo):

  三、晨操(8:30―9:00)

  做操時(shí),幼兒精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊。

  四、教學(xué)活動(dòng)(9:00―9:30)

  復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。

  五、盥洗、點(diǎn)心(9:30―9:50)

  盥洗時(shí)不在廁所內(nèi)大聲吆喝,知道節(jié)約用水;回到教室自己拿點(diǎn)心,安靜進(jìn)食,餐后能自己收拾自己的桌面,能將小椅子推倒桌子下面。

  六、親子游戲(9:50―10:50)

  1.拋接海洋球

  2.歡樂小企鵝

  3.運(yùn)皮球

  4.爭(zhēng)分奪秒

  七、午餐(10:50―12:00)

  安靜進(jìn)餐,不挑食、不剩飯,餐后會(huì)收拾自己餐具,保持桌面清潔,飯后漱口、擦嘴。

  幼兒園半日開放活動(dòng)方案 篇23

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過“家長(zhǎng)半日開放”活動(dòng),使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動(dòng)等進(jìn)行詳細(xì)了解,從而促進(jìn)辦園水平的提升。

  2、通過讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園的`生活、學(xué)習(xí)情況及幼兒園的各項(xiàng)保教活動(dòng),增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念,達(dá)到家園攜手育人的目的,促孩子健康成長(zhǎng)。

  二、開放時(shí)間:

  20xx年10月26日上午(7:45—xx:10)

  三、具體安排:

  07:45——08:10參觀幼兒入園

  08:10——08:40參觀幼兒進(jìn)早餐

  08:50——09:20參觀教育活動(dòng)展示

  09:20——10:00大班區(qū)角游戲活動(dòng),中、小班陽(yáng)光體育活動(dòng)

  10:00——10:20課間操展示

  10:20——11:00中、小班區(qū)角游戲活動(dòng),大班陽(yáng)光體育活動(dòng)

  11:00——11:10參觀餐前準(zhǔn)備

  11:10——11:40參觀幼兒進(jìn)餐

  11:40——xx:10參觀餐后律動(dòng)、午檢,以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)交流會(huì)

  xx:10發(fā)放活動(dòng)禮品,結(jié)束活動(dòng)。

  四、請(qǐng)您配合:

  1、請(qǐng)到您孩子所在班級(jí)有序參觀活動(dòng),保持良好紀(jì)律。

  2、對(duì)幼兒園的進(jìn)餐,教育活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、體育鍛煉等做出評(píng)價(jià),提出合理意見和建議。

  3、個(gè)別咨詢(園長(zhǎng)辦公室、保教處)。

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