主題班隊(duì)活動方案15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的主題班隊(duì)活動方案，希望能夠幫助到大家。
主題班隊(duì)活動方案1
活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
班會形式：
朗誦、表演、歌曲、小品等
活動過程
�。ㄒ唬� 活動準(zhǔn)備
《咱們從小講禮貌》歌曲
中隊(duì)長：中隊(duì)長周璐
二、活動開始
首先看一段視頻《幫媽媽洗腳》《校園文明》看過之后談感受。同學(xué)們我國是禮儀之邦有五千年優(yōu)秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂善好施。拾金不昧的人，作為小學(xué)生傳文明創(chuàng)和諧校園更好是我悶得責(zé)任和義務(wù)，所以我們們今天開這次主題班會，下面有請兩位主持人上場
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人劉盼希，很高興為大家主持這次活動。六一中隊(duì)“文明伴我行”主題中隊(duì)活動
合：現(xiàn)在開始--
甲：哎，劉盼希，還記得我們小時侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎
乙：記得記得，很好聽。就是那個“咱們、、、、、”
甲：好，我們來重溫一下小時的歌謠。
播放《咱們從小講禮貌》
已：人家唱的好聽么下面來聽一下我們班張一清同學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：我們好像又回到了一二年級，時間飛快，我們現(xiàn)在己經(jīng)是六年級的大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內(nèi)容。
乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：那么，今天我們的活動主題是“文明伴我行”，為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞小品《盤來了》
1、看過之后說感受
乙：我們班的人才可真不少，文明的學(xué)生更是很多呀，有一個女生，她有著一雙水靈靈的大眼睛，透著靈氣又好像會說話。一雙會說話的小嘴出口成章，大家都說她是我們誰我先保密，看看你能不能猜出她是誰。這不，你看，他來了
3、短劇展現(xiàn)生活《三句半 》
甲：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個集體中，我們這一代是“獨(dú)生子女”為主的一代，父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣，如此多的“習(xí)慣”共處于一個集體當(dāng)中，無疑會產(chǎn)生類似以上的很多問題。
乙：但我想每個同學(xué)又都會渴望自己是一個文明的'學(xué)生，向往一個文明和諧的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過怎樣做才能使我們的集體文明和諧嗎請聽各小組事先準(zhǔn)備好的校園禮儀小童謠。
4、禮儀小童謠
乙：我們現(xiàn)在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。那么我們在生活中你能真正的做到講文明、懂禮貌嗎
甲：為了時刻提醒同學(xué)們，我們要簽署一份文明公約，有請中隊(duì)長宣讀文明公約。
王晨陽宣讀
乙：各小隊(duì)簽署文明公約
結(jié)束語
甲：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；
乙：文明是詩，一首沒有結(jié)尾的詩；
甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；
乙：遵守文明，是你生活中的亮點(diǎn)；
甲：如果文明已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
乙：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！
請舉起右手，讓我們一起宣誓：
向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，
爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：
下面有請班主任講話。同學(xué)們讓我們有真誠去澆灌文明之花，讓他開遍我們的校園，讓他開遍我們的校園，在這里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。讓我們的校園更加美麗
主題班隊(duì)活動方案2
1討論現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)生在我們周圍的幾個現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對嗎？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？
2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個怎樣的人？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？僅僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個詞來形容雷鋒，你會選擇什么樣的詞語？
3 對比學(xué)習(xí)：回顧開始講述的對象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對待學(xué)習(xí)/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折，他們在心理上有著怎樣不同的認(rèn)識？
4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對待我們的學(xué)習(xí)，生活，以及一切。
5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中，我們還從誰的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì)？
6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁，在我們的親人、同學(xué)、老師、朋友中，是否有人讓你感動，讓你尊敬？
7 班主任小結(jié)：
同學(xué)們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的.偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個人，而是一種精神。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時的那一個支持的眼神;是無助時那一個堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時的攙扶；是失落時的安慰；是快樂時的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人。
今天，讓我們記�。豪卒h,這個光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神�，F(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊(duì)的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個角落。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來臨之即，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動中學(xué)他集體利益，國家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì)。
讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！
主題班隊(duì)活動方案3
一、活動對象：四年級學(xué)生
二、活動主題：常見疾病與健康——我要更健康
三、活動目的：通過本次主題班會，使學(xué)生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學(xué)習(xí)預(yù)防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛(wèi)生常識，增強(qiáng)學(xué)生對健康內(nèi)涵的認(rèn)識。
四、活動過程：
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們生過病嗎？都生過什么病��？
生自由發(fā)言（有：傷風(fēng)，發(fā)燒等等）
師：這些個都是一些少年時常得的病。
2、認(rèn)識常見疾病
（1） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學(xué)生日常生活中常見的疾病，同學(xué)們你們能談?wù)勛约涸诘眠@些疾病時的真實(shí)感受嗎？
（學(xué)生交流討論回答，教師結(jié)合學(xué)生回答加以補(bǔ)充或確認(rèn)）
學(xué)生閱讀資料，進(jìn)一步了解常見疾病的癥狀
�。�2）引導(dǎo)分析、認(rèn)識常見疾病的傳染途徑
師：通過剛才幾位同學(xué)的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾��？
�。▽W(xué)生逐個回答，教師可補(bǔ)充或確認(rèn)）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
（學(xué)生回答）
師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？
�。▽W(xué)生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的.四個要素。
�。▽W(xué)生找出后，讀出內(nèi)容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發(fā)討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
�。▽W(xué)生閱讀有關(guān)材料）
3、怎樣預(yù)防常見疾病
師：疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
（學(xué)生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預(yù)防這些疾病呢？
�。▽W(xué)生逐個回答。教師小結(jié)預(yù)防常見疾病的方法）
4、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力
師：在常見疾病流行的時間里，我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？
�。▽W(xué)生討論、交流）
師：讓我們來看看醫(yī)生是怎么說的。
�。ǔ鍪疽欢卧挘瑢W(xué)生閱讀）
師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預(yù)防常見疾病的方法，那就是加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預(yù)防疾病》
預(yù)防疾病作用大， 防疫針要按時打。
講究衛(wèi)生別忘記， 勤洗手來勤換衣。
食物營養(yǎng)要配搭， 加強(qiáng)鍛煉頂呱呱。
6、結(jié)束語
師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得病。
主題班隊(duì)活動方案4
課堂主題：“保護(hù)牙齒 從小做起”主題班隊(duì)活動
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)
老師姓名：陳美賢
授課班級/人數(shù)：六（4）班 46人
【設(shè)計意圖】
通過課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性，在老師的指導(dǎo)下，從自身的體驗(yàn)中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣�？谇患膊〕Ｒ姟⒍喟l(fā)，嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動，意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開始，時時關(guān)注，才會健康成長，陽光一生。
【活動目的】
1、通過課件，培養(yǎng)學(xué)生愛牙護(hù)牙的意識。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會正確的保護(hù)牙齒的方法，并提高保護(hù)牙齒的意識。
【活動重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對愛牙日的了解，知道它的由來；幫助學(xué)生樹立良好的愛齒觀念，培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛牙齒健康。
【活動過程】
（一）隊(duì)會開始儀式
1、中隊(duì)長：全體集合（呂美靜大隊(duì)長在講臺前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊(duì)長：各小組匯報人數(shù)。（各小隊(duì)分別報數(shù)）
2、小隊(duì)長：（第一小隊(duì)隊(duì)長跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊(duì)長面前，敬禮）報告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，報告完畢。
中隊(duì)長：（中隊(duì)長敬禮）接受你的報告！
小隊(duì)長：（小隊(duì)長跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊(duì)均如此。
4、中隊(duì)長：（中隊(duì)長向全中隊(duì)）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，我們準(zhǔn)備開展以“從‘齒’要健康---愛牙護(hù)牙”為主題的中隊(duì)會，請輔導(dǎo)員同意，報告完畢。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員：（輔導(dǎo)員站講臺前）接受你的報告，同意你們開展這次活動， 并祝你們的活動圓滿成功！
�。ㄖ嘘�(duì)長回講臺前）
5、中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布碧江小學(xué)604中隊(duì)“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動現(xiàn)在開始。
中隊(duì)長：出旗，行隊(duì)禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊(duì)禮。）
6、中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。播歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
7、中隊(duì)長：請坐�，F(xiàn)在我宣布：保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動，由我和何麗萍擔(dān)任主持。
（二）主持人出場。
1、龍飛羽、何麗萍出場
行隊(duì)禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過程：
龍飛羽：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？
4、說說好牙的`標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）.牙齒干凈。
（2）.沒有蛀牙。
�。�3）.不會疼痛。
（4）.牙齦顏色正常。
�。�5）.沒有出血現(xiàn)象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養(yǎng)成愛牙護(hù)齒好習(xí)慣：
1、4個護(hù)齒好習(xí)慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。
�。�4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗(yàn)：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達(dá)口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護(hù)齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》，一起來唱愛牙護(hù)齒歌。
（四）愛牙護(hù)齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛牙護(hù)齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識最多，并評出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，并給予一定的獎勵。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來預(yù)防齲齒的牙膏是（ ）？
主題班隊(duì)活動方案5
活動目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
2、情感：學(xué)會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
活動準(zhǔn)備：
配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
小品表演《千萬別學(xué)他》
英語朗誦：Myfavouriteteacher
卡片
活動過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)活動開始儀式：
中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)報告人數(shù)。
中隊(duì)長：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長”主題班會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
全體請坐
中隊(duì)長：接下來，有請丁程、吳燕萍兩位主持人上場，掌聲有請。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容：
1、親情回報
主持人宣布班會開始：（主持人丁程、吳燕萍）
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜�。因�(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）詩歌朗誦
男：首先請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙δ阏f。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會長大；
女：有了陽光，春芽才會開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
�。�(duì)員自由發(fā)言，）
（2）小品《千萬別學(xué)他》
男：我們沐浴著愛的陽光長大，
女：我們滋潤著人間的真情成長，
男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
女：多少回含著感動的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩
女：其實(shí)這很簡單，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的
請欣賞小品《千萬別學(xué)他》
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對誰來說一說！
（同學(xué)回答）
女：是��！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時此刻，你們想對爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對父母說什么）
�。�3）欣賞《燭光里的媽媽》
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請聽歌曲《燭光里的'媽媽》（欣賞歌曲）
2、師恩難忘
男：父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)
合：那就是我們——敬愛的老師�。ㄈ帻R說）
（1）英語詩朗誦Myfavouriteteacher.
男：接下來請欣賞英語朗誦：Myfavouriteteacher.
�。�2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
女：讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。
女：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
（3）感謝師恩
男：接下來請同學(xué)們向老師贈送卡片。
3、結(jié)束語
女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。
女：心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
女：心存感恩地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4.輔導(dǎo)員講話
因?yàn)橛辛岁柟猓蟮夭棚@出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價值。聽了這節(jié)中隊(duì)會，老師很感動。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。你們都長大了，希望你們在今后的成長道路上學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長，善待同學(xué)，善待每一個人�？鞓返爻砷L，開心地走向美好的明天！
�。ㄈ�、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長”主題隊(duì)會到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽
道具：桌椅書包文具
學(xué)校門口
�。髅鞅持鴷希┓艑W(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家
（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎
明明：一會兒再說吧！你別管了！
�。棠檀驋叻块g，明明打游戲）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……
�。▋扇讼�，芳芳背著書包上）
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
（疑惑地說）：媽媽沒在家
�。ㄓ描�匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
�。贸鲎鳂I(yè)，寫作業(yè)。）
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
�。闷鹜习淹系�，拖完坐下）
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了�。ㄚs緊讓媽媽坐下）
�。ǖ股弦槐o媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個好孩子！呀！地上咋這么干凈呀
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長大啦！應(yīng)該鼓勵一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
�。ǚ挤祭�**的手一起下。）
主題班隊(duì)活動方案6
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！
大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了�。�
校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答
b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了：
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）
�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
�。ㄕ埱髣e人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的'小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？
（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）
�。▽θ擞卸Y，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最后全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。
“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
主題班隊(duì)活動方案7
活動意義：通過本次主題隊(duì)會，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動過程：
一、整隊(duì)、報告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長講話，宣布活動開始
五、活動開始
�。ㄝp音樂）
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1.請聽《新三字經(jīng)》
為人子 方少時 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān)洗碗筷 掃門庭 家愛我我愛家 推此心 愛中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
�。�。三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外別亂跑，自覺排隊(duì)往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)，要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好，遇到廢紙不放過，重環(huán)保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請聽詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的`言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧！
主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
4.主持甲：這邊來了一位同學(xué)，請介紹一下自己
大家好，我是文明之星報的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動，想請同學(xué)們談?wù)劥藭r的感受，這位同學(xué)你來說說好嗎？
�。�1）我覺得在生活中使用文明禮貌用語很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。
�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語，在以后的學(xué)習(xí)生活中我要邊學(xué)邊用。
�。�3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們說的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們?nèi)昙壎喑蔀榘艘唤中W(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學(xué)們再見！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家！
六、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改掉自己的一些不文明行為，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號。
八、退旗。
九、宣布隊(duì)會結(jié)束，散會。
主題班隊(duì)活動方案8
活動目的：
1、通過和父母一起搞活動，讓父母對學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
2、通過中隊(duì)活動，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛父母，做個孝敬父母的好孩子。
活動準(zhǔn)備。
1、每人把自己想對父母說的心里話寫下來。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長的邀請函。
活動安排
時間：20xx年3月8日
活動地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動過程：
一各小隊(duì)報數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報數(shù)，請求活動開始。
二出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動開始，有請主持人上臺。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛的爸爸媽媽
乙：親愛的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽光下。
齊：六③班主題隊(duì)會“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來參加我們的活動。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂）
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來到這個世界的時候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛是世上最偉大的愛，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請聽《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對我們的愛是無私的，對我們的期望很高，
乙：但父母的愛又是嚴(yán)厲的，對于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請欣賞小品《成績單》。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績單拿給家長看吧？
甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。
乙：下面請聽聽同學(xué)們的心里話。
甲：父母對我們的期望很高，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的，
乙：他給我們寫了一封信，請占玉萍同學(xué)來讀一讀。
放輕音樂，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來信。
乙：我們在四年級曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽說我們開班隊(duì)會也趕來了，不知他要說什么？
�。▽W(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對父母的情結(jié)，早已融入到“誰言寸草心，報得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書法家，揮筆寫下這幾個字。同時我們班的小畫家也在我們的家長面前露一手了。
（張忠軍、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場表演書寫，同時劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場國畫表演）
乙：寫得多好啊，畫得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉
甲：有一段廣告詞說得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰記得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來進(jìn)行這方面的測試
（請五位家長和五個孩子到舞臺中央來，分別進(jìn)行筆試問答：1、分別寫出對方的生日；2、請分別寫出對方最愛吃的`菜；3、請父母寫出您對您的子
最大的希望是什么，子女寫出父母對自己的最大希望是什么；4、請父母寫出您的子女最大的愿望，子女寫出自己最大的愿望；5、父母對子女說一句最想說的話，子女也對父母說一句最想說的話。）
甲：請大家對剛才的活動談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請我們的父母說幾句話！
甲：此時此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來表達(dá)自己對父母的愛，請聽章芬芬、占玉萍帶來的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》
�。ǘ顺秼寢�、媽媽是一本書》）
甲：再請聽小合唱《好爸爸，壞爸爸》
（小合唱《好爸爸，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛的父母準(zhǔn)備了精美的禮品，請大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的父母
�。▽W(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動人心的時刻，你想對你的爸爸，媽媽說些什么？
�。▽W(xué)生上臺來表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對不起父母的事情，我們卻沒有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對不起父母的事情。
�。▽W(xué)生上臺進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時間里，我們會好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育之恩！
乙：請輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長：呼號，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長：退旗，敬禮！
中隊(duì)長：六③班主題隊(duì)會“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長的到來！
主題班隊(duì)活動方案9
活動目的：
1、通過活動使學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因，認(rèn)識火災(zāi)的危害性。
2、初步了解消防員的工作，關(guān)注消防安全。
3、學(xué)習(xí)一些消防知識，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。
4、學(xué)會準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，了解防火及安全疏散等知識，掌握火災(zāi)發(fā)生時報警及逃生自救的方法，幫助學(xué)生提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)火災(zāi)案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。
2、消防知識競賽的題目。
3、學(xué)生編排模擬火災(zāi)發(fā)生時逃生的小品。
4、手提式滅火器。
活動過程：
一、引入：
主持人：火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。
下面我們先看幾個真實(shí)的故事。（播放火災(zāi)案例視頻）
主持人：每一場火災(zāi)都會給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失，因此關(guān)注消防安全十分重要。讓我們一起走進(jìn)“熱愛生命·關(guān)注消防”的主題隊(duì)會中來吧，你一定會有收獲的。（宣布隊(duì)會開始）
主持人：火災(zāi)發(fā)生時，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，勇敢地和火魔斗爭，保護(hù)了人們生命和財產(chǎn)的安全�，F(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧。
（播放視頻： 介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實(shí)情景。）
二、消防知識競賽
主持人：消防員為我們的生命提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，但是在生活中，我們的自我防范、自我保護(hù)更為重要。最近大家在課余時間都進(jìn)行了消防知識的學(xué)習(xí)，想必收獲一定很多，下面我們就來進(jìn)行消防知識競賽。（分小組進(jìn)行競賽）
（競賽試題舉例如下）
1、你知道生活中存在哪些火災(zāi)隱患？我們?nèi)绾稳ヅ懦@些隱患？
2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？
3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？
4、你知道電器起火怎么處理嗎？
5、發(fā)生火災(zāi)后你如何報警?
6、你能說出4種消防設(shè)施嗎?
7、家庭滅火的基本方法是什么？
三、小品 《火災(zāi)發(fā)生之后》
主持人：通過剛才的知識競賽，可以看出大家在課余時間學(xué)習(xí)了不少消防的知識，接下來我們來看一個小品《火災(zāi)發(fā)生之后》。
�。▽W(xué)生表演）
主持人：剛才幾位同學(xué)在小品中表演的`是發(fā)生火災(zāi)后我們怎樣逃生，誰能簡單地說說他們都用了哪些方法？
1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；
2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關(guān)門求生；
3、從窗戶系繩逃生；
4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。
5、安全出口逃生，不要使用電梯。
四、親身體驗(yàn)手提式滅火器的使用
主持人：同學(xué)們，我們不僅要了解一些消防安全知識，掌握火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救的方法，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防器材的使用，更有利于我們保護(hù)自己，戰(zhàn)勝火魔。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。
�。▽W(xué)生分成小組，親身體驗(yàn)嘗試使用。）
五、總結(jié)
主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
六、班主任講話：
今天參加了這個隊(duì)會活動，我學(xué)到了不少消防知識。我們不僅要牢記這些知識，平時更要以預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
主題班隊(duì)活動方案10
一、活動目的：
1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。
2、使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備
1、課件《兩只小兔》等
2、歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》等
3、名人的故事
4、心形紙片、《自我確認(rèn)表》等
三、隊(duì)會儀式、程序：
集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報告出席人數(shù)。出隊(duì)旗。宣布《陽光總在風(fēng)雨后》主題隊(duì)會開始。
四、活動過程
（一）游戲?qū)�，感受挫�?/p>
1、同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。
2、請勝利的`同學(xué)做一個表情動作，請失敗的同學(xué)也做一個表達(dá)你此刻心情的表情
3、小結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）
�。ǘ┱J(rèn)識挫折
1、在剛才的暖身活動中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。
2、傾心交流：（小組討論）
你遭受過哪個方面的挫折？
遭遇挫折以后有什么樣的感受？
3、學(xué)生發(fā)言
過渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰(zhàn)勝挫折呢？請聽故事《兩只小兔》（課件出示）
�。ㄈ⿷�(zhàn)勝挫折
1、故事天地
故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。
提問：如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔，你會怎么想？怎么做？
故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。
主題班隊(duì)活動方案11
主題班會名稱：
承德厚載
輝煌電大
——xxxx財會(2)支部
一、活動主題：
我為學(xué)校添光彩，文明之風(fēng)遍校園
二、活動時間:
5月20號下午2:00
三、活動對象：
xxxx財務(wù)會計(2)支部全體團(tuán)員和班主任
四、活動目的：
1、宣傳學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校教育成績和歷史文化，營造良好的班級文化氛圍;
2、從實(shí)際出發(fā)，糾正一些同學(xué)的不文明，不道德的行為，使得校園更加美麗，更加和諧，使各項(xiàng)工作更加規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，推動文明校風(fēng)的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量;
3、通過活動，樹立新理想與新使命，感受與時代同行。
五、活動流程：(主持人由A和B表示)
A: 憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝杏林春意濃;
B: 三十年春風(fēng)化甘雨，三十載桃李滿天下;
A: 今天的xxxx電大花團(tuán)錦簇!
B：今天的xxxx財會(2)支部喜氣洋洋!
A：今天的xxxx電大流光溢彩!
B：今天的xxxx財會(2)支部盛世輝煌!
A：漫步在美麗的校園里，我們笑語盈盈;
B：徜徉在溫暖的陽光下，我們歡聚一堂。
A：今天，在這個特殊的日子里，我們迎來了最尊貴的客人，下面，讓我榮幸的介紹出席此次班會的嘉賓，他們是：
………..
A&B：老師們，同學(xué)們，讓我們用最誠摯的祝福，最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來!
A：幾許回憶，斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對困難的倔強(qiáng);
B：幾多懷想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對坎坷的剛強(qiáng);
A：過去的三十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學(xué)子的心靈;
B:過去的三十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前，一段段如詩的歷史仿佛就在昨天。今天，電大學(xué)子們就要帶著滿腔的豪情歌頌自己的電大，請欣賞詩朗誦《走過三十年》;
甲：走過三十年
辛勤耕耘
播種綠色的希望
乙：走過三十年
桃李芬芳
綻放生命的輝煌
合：在這美麗溫馨的陽光下
在這激情澎湃的時光中
攜來了一片歡欣和祝福
這三十年
屬于您，屬于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是個喜慶的日子
我們滿懷感激的心情
奏響xxxx電大的華章。
請讓我們真誠地說聲：
電大，您好，
電大，您辛苦了!
乙：走過三十年
砥礪前行
不倦求索
甲:走過三十年
春華秋實(shí)
成長壯大
這三十年啊
是您——我們敬愛的電大
撐起這樣一方凈土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我們敬愛的電大
燃燒這樣一方熱情
孕育 嫩芽茁壯
合:落霞般遙遙的凝望
秋水般靜靜地等待
我們翻整著心靈的沃土
灌溉著知識的甜漿
在你們輕舞飛揚(yáng)的面龐中
我們生命勃發(fā)、青春永駐
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收獲著希冀
關(guān)愛是雨露、慈祥是陽光、根底是愛
乙:您，用一道道亮麗的紅色弧線
豐碩著我們童年的翅膀
引燃美好的憧憬
點(diǎn)燃求知的火花
合:走過三十年
在星光下笑對時光，您三十年耕桑耘梓
培育的學(xué)子四面八方
您三十年櫛風(fēng)沐雨
播撒的新綠透露著堅(jiān)定的自信
在這被歌聲和盛事簇?fù)淼募竟?jié)
我們以滿腔的赤誠
衷心地向您獻(xiàn)禮
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃發(fā)
乙:愿您體魄強(qiáng)健
合: 愿您前程輝煌。愿您事業(yè)再續(xù)華章!
A:感謝兩同學(xué)飽含深情的朗誦，優(yōu)美的詩詞帶我們穿越了學(xué)校三十年的卓越成長，光輝歷程，百感交集的心情讓我們每一個人對學(xué)校的感慨涌入心頭;
B：我們娓娓動聽地訴說著故事,我們激情四溢地祝福著電大;
A：當(dāng)過去的時代漸漸模糊，當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;
B：我們曾經(jīng)的努力創(chuàng)造了輝煌的過去 ，而現(xiàn)在的暢想預(yù)示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號，開拓卻是永恒的主題，接下來就由我班團(tuán)支書為大家展示我們xxxx財會(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開拓永恒的;
..………(幻燈片展示)
B：精彩的幻燈片講述了我班的班規(guī)、班訓(xùn)等，同時也記錄了我們xxxx財會(2)班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;由此看出，我班是個積極向上的集體，大多數(shù)同學(xué)都謹(jǐn)記班規(guī)班訓(xùn)，從中認(rèn)識到講文明，重禮儀是當(dāng)代大學(xué)生基本素質(zhì)之一;下面我們就透過一則小品來反映講文明，重禮儀的重要性;
A:請欣賞小品：《電大----你，我，他》;
王曉琳：自從校園多了文明督導(dǎo)，這垃圾實(shí)在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞見了顧青)
顧青：劉佳凌?
王曉琳：梁超瑋?
顧青：好啊!你，在這邊讀書都不跟我聯(lián)系一下!
王曉琳：這不，我也才知道。
顧青：你更漂亮啦
王曉琳：你也是，長高啦!
顧青：是啊，以前我們倆在一起，別人總說我們是一顆小樹和小草，我是小樹，你是小草! 后來，大樹受不了就離開小草了!
王曉琳：當(dāng)時我沒想到，如今小樹已是參天大樹，而我依舊是一棵小草!真的不好意思，給你帶打擊了吧!
顧青：哦，沒事，不打不成器!
(兩人繼續(xù)嘮叨著，秦艷走向前臺)
秦艷：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見酒鬼，劉佳凌愛上梁超瑋!你們慢慢聊，我不打擾啦!(秦艷下臺)
顧青：唉，我說，你啥時候成為破爛王?
王曉琳：啊，嗨，說來慚愧呀，剛剛隨手扔了一個瓶子，被剛才那位08學(xué)妹給逮著!經(jīng)過一番的批評與自我批評，我明白，雖然我扔的只是一個瓶子，但我卻扔掉了大學(xué)生的文明素質(zhì)!(聞了聞)
顧青：這么嚴(yán)重啊
王曉琳：嗯，學(xué)校是我們第二個家啊!
顧青：是呀，電大是我們的家，文明新風(fēng)靠大家，作為一個大學(xué)生，我們要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的風(fēng)范啊!
秦艷：對嗎，這才是我想看到的學(xué)長學(xué)姐!
合：同學(xué)們你們說對嗎?!
A:相信大家看過這個小品后一定深有感觸!一定深切體會到文明禮儀的重要性。然而誠信也不僅是當(dāng)代大學(xué)生，更是所有人應(yīng)具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
B：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是中國的古老傳統(tǒng)美德之一。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為一名電大學(xué)子，我們更應(yīng)該講文明、重禮儀、懂誠信這些基本素質(zhì)，以繼承電大人歷往以來的優(yōu)良的品德，弘揚(yáng)電大良好精神風(fēng)貌;
A：那么，究竟怎樣才算是講誠信呢?下面就有我班徐姍同學(xué)為大家講述一個關(guān)于宋濂的故事;請大家仔細(xì)聽好，故事說完后會請幾位同學(xué)談?wù)勅绾巫龅秸\信;
《宋濂的故事》
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”
B:聽完這則故事，想必大家都受益匪淺吧!那現(xiàn)在就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊南敕?
同學(xué)甲：誠信要講誠實(shí)、講信用、守承諾，正確履行好自己的責(zé)任和義務(wù);
主持人點(diǎn)評：X同學(xué)說得很好，歸納出了誠信所需講究的.三方面：誠實(shí)、信用、承諾;
同學(xué)乙：對我們學(xué)生來講，就是要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從身邊的每一件小事做起，說老實(shí)話，做老實(shí)事，努力進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、勇于改正自己的不足之處，努力爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
主持人點(diǎn)評:X同學(xué)從我們學(xué)生的角度談了她對誠信的理解，即遵紀(jì)守法，從小事做起，誠實(shí)守信，不斷進(jìn)取，相信如能像她所說，一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
同學(xué)丙：在社會上做個好公民。盡自己的義務(wù)做好每件自己應(yīng)該做好的工作;
主持人點(diǎn)評：X同學(xué)談到了作為一個公民該如何講誠信，就是各司其職。
總而言之，無論我們作為何種身份，講誠信就是做人的基本素質(zhì)，如果每個人都能做到，相信我們的世界會更美好。
……………
A:四年的摸爬滾打，風(fēng)雨無阻，銘刻著我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。
B:四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
A：xxxx年的金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，邁進(jìn)美麗的xxxx電大，
B：當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，當(dāng)一個又一個日日夜夜已經(jīng)成為昨天，當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒時，我們又相聚在這片青春的熱土上;請欣賞小品：《聚會》;
第一幕：幕啟：班長與小青面對面出場，邊打手機(jī)邊尋找
小 青：班長，我，小青啊。我已經(jīng)到了學(xué)校門口，你現(xiàn)在哪兒呢?
班 長：我也在學(xué)校門口啊，(轉(zhuǎn)身尋找，)看到你了，掛了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班長，在這兒呢。
班 長：小青，小林說他也要先過來看看學(xué)校和老師。
小 青：是啊，這畢竟是我們的母校啊。咦，班長，這里是社區(qū)大學(xué)，不是xxxx電大啦。
班 長：這個，我也不是很清楚，哎，呆會兒我們?nèi)栆幌吕蠋熉?
(手機(jī)鈴響，班長接)
班 長：喂，哦，是小林啊，我和小青已經(jīng)到了，好的，那我們等你。
小 青：是小林啊，他什么時候到?
班 長：馬上就要到了。
(小林出場)
張 匯：哎吆，不好意思，不好意思，讓你們久等了。我早上5：30就乘火車出發(fā)了，幸好路上還不是很堵。火車坐得我全身都酸酸的。
門 衛(wèi)：同學(xué)，你們是不是來找x老師的
班 長：是啊，老師傅，x老師在嗎?
門 衛(wèi)：在，他讓我告訴你們，等他一下，哦，這樣吧，我給他打個電話，告訴他你們已經(jīng)到了。
合：謝謝
門 衛(wèi)：x老師，你的學(xué)生已經(jīng)來了，就在校門口，好的。
門 衛(wèi)：他馬上下來。
合：謝謝您，師傅。
第二幕：老師出場，學(xué)生們看到老師過來，跑過去打招呼。
合： X老師，好久不見，您可好啊? 老師，我們可想您哪!
老 師：同學(xué)們好啊，呦，都這么高了，尤其是你，小青，變漂亮啦。
(握手，擁抱。)
班 長：老師，這兒怎么改社區(qū)大學(xué)了?
張 匯、小青合：是啊，老師您給我們說說。
老 師：是這樣的，我市是全國較早開展建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作的城市之一，是全省唯一連續(xù)三年舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動周”的城市。在全市終身教育體系建設(shè)中，xxxx電大重任在肩。根據(jù)市政府的要求，xxxx市社區(qū)大學(xué)20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相，開創(chuàng)我市社區(qū)教育發(fā)展的新局面。
合：哦，原來是這樣。
老 師：哎，對了，說說你們現(xiàn)在的情況呢，班長，就你先來。
班長：老師，您又給我們上課了，總是讓我先講。
張 匯、小 青合：誰讓你是我們的班長啊，對吧，老師。
班 長：好，那我先說。不過我要說的是我們這次的聚會。
班 長：同學(xué)們，這次我們的聚會活動，得到全班同學(xué)的大力支持，由于工作繁忙未及時趕到的同學(xué)，紛紛來信來電，讓我代表他們向?qū)W校傳達(dá)他們的祝福，同時祝愿您工作蒸蒸日上，身體健康向上。(把聯(lián)系表遞給老師。)
(鼓掌)
老 師：謝謝
班 長：老師，這是價值300元的會說話的智能小鳥。是我們公司研發(fā)的新產(chǎn)品。只要你撫摩它一下，它就會說老師您好!老師，您該休息啦!說呀!說呀!
小 青：大班長，300元的智能小鳥，不會是肚子餓了吧。(笑)
班 長：恩?我剛才不是說了嗎，要撫摩一下的呀。
張 匯：上前撫摩(智能小鳥說話了)
老 師：真不錯，同學(xué)們，你們長大了，發(fā)展了，都有自己的事業(yè)啦。
小 青：如果沒有老師您的教導(dǎo)，我們也不會有成功的今天。老師為了我們，嘔心瀝血，也真是太辛苦了。
老 師：那你現(xiàn)在做什么呢?
班 長：老師，您可不知道，他現(xiàn)在可了不起嘞，正在參加“我形我秀”呢。
老 師：對啊，你可是我們班級的文藝活躍分子。
小 青 ：(摸頭)這個，我屬于大器晚成，啊，老師。不過，我就記住您經(jīng)常說的要對自己有信心�，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入50強(qiáng)了，我有信心可以走得更遠(yuǎn)。
老 師：我們相信你，肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。
小 青 ：謝謝老師的大力支持。
班 長：那你先給老師表演一下，也讓我們先睹為快嘛!
小 青：行，那我就給老師表演一個。
小青即興表演(掌聲)
老 師：看到你們在自己的崗位上，個個事業(yè)有成，我就更加感到安慰。
老 師：但是我還感到有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
合：什么遺憾?
老 師：剛才，我仔細(xì)看了一遍這張聯(lián)系表，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，同學(xué)們，我們?nèi)嘤?8名同學(xué)，為什么就沒有一個是從事教育事業(yè)的呢?
(沉默)
張 匯：老師!我、我，我在聯(lián)系表寫上地址的時候，我沒敢寫上職業(yè)。
老 師：為什么?
張 匯：我在老家，一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)上，和您一樣，當(dāng)了一名教師，一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師。
老 師：好啊!很好啊小匯，這么說，我們可是同行嘞。鄉(xiāng)村是為了教育啊。
張 匯：這次我為了出來看您，我向?qū)W校、我的學(xué)生請了一天假，當(dāng)他們聽說我是去看望我的老師的時候，他們都讓我代他們向您行個禮。
(小林鞠躬，眾鼓掌)
老 師：小林!老師謝謝你，你真的長大了。
張 匯：親愛的老師，親愛的同學(xué),崇高的感情，莫過于真誠的友誼,獻(xiàn)給老師最好的禮物，莫過于學(xué)生的優(yōu)異成績。因此，我還帶來了第二份禮物，要獻(xiàn)給老師您，是我這個學(xué)期所以學(xué)生的成績單，和我的獎狀。
老 師：小林呀，你真的成熟了，老師為你感到驕傲!
班 長：老師!我們現(xiàn)在的成績都離不開您的諄諄教導(dǎo);
老 師：謝謝同學(xué)們能在校慶這天回來看我，并且送給老師這么多、這么重的禮物。
合：老師，您見外了，母校為我們提供了好的環(huán)境，老師們又不辭辛苦的栽培我們，讓我們成為有用之才，應(yīng)該是我們謝謝您，謝謝母啊!
再此，我們代表全體同學(xué)祝愿母校生日快樂，老師工作順利，身體健康!
B:回想當(dāng)年的種種情節(jié)，我們思緒萬千;看到五年后的同學(xué)們相聚在這片熱土上時都已功成名就，那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導(dǎo);
A:今天，當(dāng)我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿三十歲;
B:撫今追昔，我們感慨萬千;展望未來，我們激情澎湃。
A:我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和校友們的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，xxxx電大一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。
B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約
A:相約在母校的——
A&B:五——十——壽——誕——!
請欣賞小合唱：《二十年后再相會》
…………
A：悠揚(yáng)的歌聲唱出了我們?nèi)w師生的豪情壯志;
B：30年光陰，彈指一揮，艱苦跋涉，路遙方顯馬本色,
A：寒來暑往，辛勤耕耘，無悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班會即將結(jié)束之際，讓我們拿起筆，在這里寫下永 恒的回憶和祝福;
A：就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑，為電大三十周年校慶畫上圓滿的句號;有請嘉賓代表以及各組組長上臺寫下對電大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風(fēng)雨艱程，剛剛大家都慎重地為我校寫下了自己最誠摯的祝福，表明了會為xxxx電大的美好明天譜寫更輝煌的樂章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
B:三十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。
A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
B:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
A:告別今天，我們站在新的起點(diǎn);
B:展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷;
A:讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀，使電大神采飛揚(yáng)，凱歌嘹亮!
B:讓我們用熾熱的豪情，讓電大傳承薪火，再續(xù)華章!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
B:親愛的老師們、同學(xué)們，
A&B:xxxx電大xxxx財會(2)支部班會活動到此結(jié)束，謝謝觀看!
主題班隊(duì)活動方案12
主持人：
甲：高高興興上學(xué)去
乙：平平安安回家來
甲：家庭是我們成長的搖籃
乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣
甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請看小品：《今天我當(dāng)家》
�。ㄒ唬�、小品表演：《今天我當(dāng)家》
三名學(xué)生上場表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對小強(qiáng)說：“今天爸媽不在家，你一個人在家一定要注意安全�！�
小強(qiáng)很不耐煩地說：“知道了”（爸媽退場）
1、“今天我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗。”（小強(qiáng)邊洗衣服邊唱歌）
2、哎，口有點(diǎn)渴了，我應(yīng)該燒一壺開水喝。（接水、開火）
3、哦，現(xiàn)在該播動畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）
4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點(diǎn)兒。
5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續(xù)看電視）
6、什么聲音？（驚呼）啊！壺開了。（關(guān)火）好險那，水差點(diǎn)把火澆滅了。
今天我當(dāng)家，干的不錯吧，爸媽回來一定會夸我的'。
�。▽W(xué)生討論：小強(qiáng)的做法哪些是錯誤的，是很危險的？學(xué)生代表發(fā)言要點(diǎn)：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）
主持人：
甲：看起來家庭生活中許多事情也應(yīng)該小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
�。ǘ�、下面請欣賞快板：《家居安全記心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知識來宣傳，
家庭生活要小心，
不小心處處有危險。
電風(fēng)扇，要放平，
工作時不能亂搬動。
洗衣機(jī)放在干燥處，
轉(zhuǎn)動時不能伸手?jǐn)Q衣服。
插座、插頭、電源線，
隨意拆卸安裝有危險，
如果臨時需要動電線，
首先應(yīng)該斷電源！
電源、插座上有小孔，
不能用小刀鐵絲往里捅，
鐵絲和小刀都導(dǎo)電，
這樣的做法太危險。
電視、電話正使用，
屋外突然雷電鳴，
為防雷電進(jìn)室內(nèi)，
所有電器應(yīng)都停用。
保險絲熔斷需更換，
關(guān)閘操作才平安，
不接觸箱內(nèi)金屬片，
才能保證人身安全。
煤氣、液化氣、天然氣，
規(guī)范操作放第一，
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庥行孤?/p>
開窗通風(fēng)關(guān)氣源。
獨(dú)自一人在家中，
陌生人的話可不能聽，
如果發(fā)現(xiàn)有險情，
應(yīng)立即撥打110。
居家安全牢記心中，
遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，
做平安家庭的維護(hù)者，
平安幸福伴你一生！
主題班隊(duì)活動方案13
一、活動宗旨
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：1.節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；2.愛心助學(xué)，傳播希望；3.弘長征精神，做了不起的張家港人；4.文明禮儀在我家；
三、活動對象：
五——六年級各中隊(duì)
四、活動時間：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的.過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求
1．以年級為單位評出一、二等獎若干。
2．評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動時間上報蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
主題班隊(duì)活動方案14
班會目標(biāo)：
1、通過活動、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、通過活動讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？
教師總結(jié)：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1、分組討論發(fā)言
2、教師總結(jié)
五、感恩小故事
手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的`外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個年頭，人們很少感動了，對什么都不再感動了。即使他們還會感動，也只是感動于只有他們才會感動的對象。
其實(shí)，這個世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……
六、結(jié)束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。
主題班隊(duì)活動方案15
一、活動內(nèi)容：
本次班會利用;三八婦女節(jié)，學(xué)生們通過回顧家長在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事，經(jīng)過想、寫、說、演、做等系列活動，了解父母對自己的關(guān)愛，知道家長的辛苦和期望。
二、活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生知道父母對自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對父母的感情。
2、通過想、寫、說、演、做等系列活動，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ�、序
老 師：同學(xué)們，你們知道 3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）
對！是三八國際勞動婦女節(jié)。在這個特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的.成績。
（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？
古：
高漢斌：岳飛的媽媽
王意情：孔子的媽媽
羅 茜：孟子的媽媽
古詩一首《游子吟》并解釋詩的含義
�。ㄋ模�、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
（全體）媽媽，我們不忘您！
�。ㄎ澹�、第三部分：表達(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
（全體）媽媽，我們謝謝您！
�。⒌谒牟糠郑荷A感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊： 我們要大聲對媽媽說：
�。ㄈw）媽媽，我們愛您！
�。R唱）《世上只有媽媽好》
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)：
�。ò耍�、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會到此結(jié)束�。〞笳埻瑢W(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）
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