家長幼兒園活動方案(通用15篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的家長幼兒園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長幼兒園活動方案1
活動目標(biāo)
1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
活動準(zhǔn)備
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3、班主任負責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的`信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會形式：
以班級為單位召開家長會。
家長會活動過程
班級家長會內(nèi)容: 家長會，是”告知”與”聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中， 家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個孩子都點到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。
家長幼兒園活動方案2
一、家長助教活動的指導(dǎo)原則
★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。
★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。
★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的'核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。
★適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。
二、具體指導(dǎo)策略
策略一：抓活動前的準(zhǔn)備工作。
首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。
策略二：做好活動中的組織工作。
首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導(dǎo)，把握時機，適當(dāng)牽引。
策略三：重視活動后反饋、延伸活動。
活動后收集助教家長的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。
家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。
三、家長助教日活動流程
時間：20xx年11月5日
活動地點：xx幼兒園
嘉賓：各位參與助教的家長
活動準(zhǔn)備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報
活動負責(zé)人：各班班主任
活動安排：
1、8：10—8：40 各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接)
2、8：40—9：20 幼兒早操表演。
3、9：30—10：00 家長助教第一節(jié)活動。
4、10：10—10：40 家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課)
5、上午助教家長和小朋友合影。
6、12：00---2：10 幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。
(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待)
7、2：50—3：20 下午家長助教第一節(jié)活動。
8、3：20—3：30 如廁、喝水。
9、3：30—4：00 家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課)
10、4：00—4：10 下午助教家長和小朋友合影。
幼兒園頒發(fā)證書及獎品，全體教師及家長合影留念，活動結(jié)束!
家長幼兒園活動方案3
一、活動目的：
通過本次活動讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園實施教學(xué)的方法，鼓勵其主動參與到教育教學(xué)中來，主動配合構(gòu)建和諧有效的家園互動，增進家園、親子情感，共同關(guān)注，促進每一個孩子都能健康的成長。
二、活動時間：
20xx．11．17
三、活動準(zhǔn)備：
1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長具體活動時間，請家長做好準(zhǔn)備。
2、各位教師準(zhǔn)備好家長簽到表、教育教學(xué)活動材料及家長會發(fā)言稿，活動完成后上交。
3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號早上來到先開門。
4．加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo)。
5．做好上午操展示準(zhǔn)備，加強上午操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
四、活動要求：
1．教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的`合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2．在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3．活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
五、活動具體流程：
1、8：00—8：30園長匯報
2、8：30—9：00各班集體教育活動展示
3、9：00—9：30各班家長會
4、9：30—9：50（小一班：戶外游戲；小二班：親子活動室；中一班：繪本館；中二班：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室；大一班：美工室；大二班：本班區(qū)域活動。）
5、9：50—10：20上午操展示
6、10：20—10：50園本活動展示
7、10：50家長離園，幼兒準(zhǔn)備午餐。
家長幼兒園活動方案4
活動目標(biāo)：
1、能仔細觀察畫面，理解內(nèi)容。
2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。
活動過程：
一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。
教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"
教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒回答。
2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"
3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？
原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）
�。ǖ诙摚┯谑牵∥浵仭⑿∥伵�、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"
4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"
5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）
沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的.從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。
7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）
大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀看書第六頁）
師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡��！
四、遷移實際生活。
師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）
"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。
教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
家長幼兒園活動方案5
【活動目標(biāo)】
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
2、通過親子活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
【活動時間】20xx年11月
【活動場地】各中班教室
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進親子間的情感，加強家園的互動交流。希望大家認真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動。
【活動的流程】
7:30――8:20 晨間活動
8:20――8:50 迎接家長
8:50――9:10 看幼兒做操
9:10――9:40 盥洗、吃點心：
9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”
一、來園活動：
(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長接待：
�。�1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。
(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操：
幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確有力。
4、盥洗、吃點心：
(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的'創(chuàng)造性思維。
2.讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2.教師自制蛋殼玩具若干
3.課件
活動過程:
師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們快看，這是什么”
“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。
�。�1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
�。�2）幼兒自由討論
教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。
師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”（彩蛋、各種動物和娃娃）
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”
教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。
2、探究制作過程
師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢?”
幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
3、制作蛋殼玩具
師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧�！�
激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。
4、展覽、評價作品
師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?
三、活動總結(jié)：
整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語：快樂的時光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
家長幼兒園活動方案6
活動主題：如何開好家長會活動
活動時間：xxx年3月2日上午
活動地點：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
參與人員：去昂題教師
主持人：王小梨、王飛嬌
一、活動目標(biāo)：
為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備:
要對家長基本情況有所了解。
三、活動流程：
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。
1.要對家長基本情況有所了解。
2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3.要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4.要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5.教師的`語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
�。ǘ└靼嘀魅螠\談自己班級開展家長會的主題。
1．分析班級幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長配合事項。
�。ㄈ﹨切∶鲌@長小結(jié)并強調(diào)安全教育工作
1.重點強調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
�。ㄋ模┧伎�
1．如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
家長幼兒園活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標(biāo)：
1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的`是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動教師更好地與家上進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
三、開放時間：
8：00—11：00
四、開放內(nèi)容：
1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。
2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀
3、早餐
4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動
5、課間操戶外活動
6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動
五、家長開放日活動方法和建議：
1．每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3．進步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）
六、具體活動流程
1、教師接待來園、晨間活動8：00—11：00
�。ǜ靼嘟處熣堅谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。）
2、師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：30-7:50
3、早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4、教學(xué)活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。
5、課間操、戶外活動9：50—10：20
6、教學(xué)活動二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7、中餐活動：11：20——12：00
8、教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交
小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
家長幼兒園活動方案8
一、活動目標(biāo)
1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優(yōu)秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。
2、提高家長科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
二、參評對象
xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長
三、參評時間段
20xx年xx月xx日上交參評材料
20xx年xx月xx日全園評選
四、評選條件
1、遵紀(jì)守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規(guī)章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。
2、家庭和睦，關(guān)愛老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人，創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、溫馨的.家庭環(huán)境。
3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。
4、重視對孩子的教育和培養(yǎng)，有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛孩子，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展，孩子健康活潑，全面發(fā)展。
5、正確認識家園責(zé)任，主動承擔(dān)家長在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù)，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。
6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。
7、關(guān)注幼兒園、班級動態(tài)，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。
8、與家長之間關(guān)系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經(jīng)驗。
五、活動程序
第一階段：宣傳發(fā)動
通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發(fā)動工作，讓家長人人知曉此事。
第二階段：民主推薦
根據(jù)評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。
第三階段：全園投票
全園家長根據(jù)其海報、視頻內(nèi)容，進行投票，園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長”3名。
第四階段：公示表彰
“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業(yè)典禮上進行頒獎。
家長幼兒園活動方案9
為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現(xiàn)家長共育，更完善的促進幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的.家長更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。
一、活動地點：
各班教室
二、活動時間：
20xx年3月2日下午15：00
20xx年3月3日下午15：00
2日開家長會的班級：小班。
3日開家長會的班級：中班、大班。
三、參加人員：
全體教職工及全體家長
四、活動流程：
1.配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長（15：10），并組織家長簽到。
2.班主任老師組織家長召開班級會議。
3.會議結(jié)束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。
五、活動人員安排：
1.班級門口簽到處：各班班主任
2.會場衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師
�。�1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天
�。�2）班級會場布置—各班班級老師
�。�3）幼兒的安全---全體副班
�。�4）引領(lǐng)各班家長到教室入座-—各班班主任
（5）攝影---陳芳、唐小芬
3.幼兒安排
�。�1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。
�。�2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。
4.班級家長會會議負責(zé)人：各班班主任
此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。
家長幼兒園活動方案10
一、指導(dǎo)思想：
本次家長學(xué)校活動主題是“好習(xí)慣 好人生”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。
二、活動目的：
1、通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、xx、xx。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。
五、活動地點：
各班教室。
六、開會準(zhǔn)備。
1、學(xué)校方面：
�。�1）準(zhǔn)備流星球表演。
�。�2）學(xué)生書法作品展示。
（3）學(xué)校特色活動展板。
（4）下發(fā)家長會通知書。
（5）校園環(huán)境布置。
2、各班要求：
（1）各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的`人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
�。�2）xx月xx日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
�。�3）策劃好班級特色展示（學(xué)生作業(yè)、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長表演），各班主任要提前將班級特色展示上報教導(dǎo)處。
七、開家長會的流程要求：
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風(fēng)采。
3、班級特色活動展示。
4、班主任進行專題講座：
5、班主任匯報學(xué)校工作內(nèi)容、工作成績及本班級期中考試情況。
6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
7、個別溝通。
八、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。xx月xx日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級文化和特色。
七、工作人員安排：
1、班主任自行負責(zé)本班內(nèi)容。
2、負責(zé)照相：xx老師。
八、上交材料：
1、家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿（xx老師負責(zé)）。
2、家長學(xué)校培訓(xùn)資料：好習(xí)慣，好人生。
家長幼兒園活動方案11
一 會議目標(biāo)：
引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育。
讓家長了解教育孩子的最佳時機、內(nèi)容和方法。
打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。
4、讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育。
二、會場要求
1、封閉的環(huán)境、場地方正、遮光效果好；
2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；
3、有很好的音響設(shè)備。
三、會議準(zhǔn)備：
1、提前布置會嘗擺好椅子；
2、飲水機、一次性杯子、鮮花；
3、數(shù)碼相機或攝像機、會場音樂（家長入席時可放一些輕松柔和抒情的或激昂類型的，結(jié)束之時可放一些勵志感人的，也可根據(jù)幼兒園實際情況放一些適當(dāng)?shù)膬和?/p>
4、幼兒活動相片幻燈片；
5、事先在會場準(zhǔn)備好需要使用的.投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。
四、會議過程：（接待人員：迎接家長簽名，安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片）
1、主持人開場詞；（附稿1）
2、家長互動環(huán)節(jié)；（附稿2）
3 、園方發(fā)言；（附稿3）
4 、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點評）
5 、園方做結(jié)束語。（附稿4）
6、主持人致“下課詞”（附稿5）
五、“家長課堂”成功關(guān)鍵點：
�。�1）邀約：老師以負責(zé)認真的態(tài)度邀請每一位家長參加，做好簽到登記，沒有到會的家長需要繼續(xù)溝通，單獨補課或者邀請參加下一年級的學(xué)習(xí)；
（2）場地：封閉、方正、遮光效果好；
（3）設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；
�。�4）流程：盡量按照方案中的步驟來操作，導(dǎo)師和主持言語簡潔，前面幾期盡量不要自己發(fā)揮；
（5）紀(jì)律：場內(nèi)的紀(jì)律非常重要，開場時請主持一定要調(diào)整好家長的狀態(tài)，手機調(diào)靜音、不隨意走動、不提前離嘗學(xué)習(xí)期間不私下討論；
（6）狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹、認真的態(tài)度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機調(diào)靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場內(nèi)秩序。
六、（附稿6）：家長課堂通知
家長課堂通知
為了促進家園共育，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學(xué)期我園將定期開設(shè)“家長課堂”學(xué)習(xí)活動，第一課《愛和經(jīng)典》將于 月 日，上午 時 分到 時， （地點）召開。
給孩子最好的教育，是每位家長的心愿，所以希望家長接到通知后，積極參加幼兒園的學(xué)習(xí)，提前安排好工作與生活，并且準(zhǔn)時到場！謝謝配合！
家長課堂內(nèi)容預(yù)告：
1、在孩子的教育中，最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢？
2、您認為什么教育才是最適合孩子的教育呢？
家長課堂課程——學(xué)分制
第一課
第二課
第三課
學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)
6分
8分
10分
6分
8分
10分
6分
8分
10分
學(xué)分（打√）
總分
第一課 第二課 第五課
學(xué)分標(biāo)準(zhǔn) 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分
學(xué)分（打√）
總分
學(xué)分制評分原則：班級老師根據(jù)家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學(xué)習(xí)打分,學(xué)期末我們將根據(jù)家長“家長課堂”得分情況，開展 “書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。并在學(xué)期總結(jié)活動中，面向全園家長進行表彰和授獎。
洪山小學(xué)中心幼兒園
二〇xx年 四 月 二十七 日
家長幼兒園活動方案12
一、活動思想：
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點：教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
四、活動流程:
入園--律動--早操（前操場）--副餐 --教育活動（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流---活動結(jié)束
五、活動注意事項:
為了確�；顒拥捻樌M行，請家長配合做好以下工作：
1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
2．請在指定位置及班級參加活動.
3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5.時間：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點：園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的.理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
六、（附）邀請函：
家長您好：
為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
家長幼兒園活動方案13
活動目標(biāo)：
1、向家長展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
活動準(zhǔn)備：
PPT 圖片，音樂等
活動過程：
教師發(fā)言：
各位家長下午好：
首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因為有一個共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。
通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會整齊排隊做操等。點點滴滴的變化進步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個信心。
接下來請您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進步！
幼兒匯演
寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!（幼兒一起說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們！）
今天的表演，我們分為三個部分，我會說，我會演，我會答，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？首先進入我們的第一個主題—我會說
我會說：
一、童謠吟唱：《我上幼兒園》
記得剛上幼兒園時，我哭著喊爸爸，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛上幼兒園，因為我長大了，懂事了，請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》
二、打擊樂演奏
我們寶寶不僅會說好聽的童謠，還學(xué)會了做小小演奏家呢，請寶寶輕輕地請出小樂器，請大家欣賞打擊樂：第一首：《蓮蓬頭》
第二首：《剪羊毛》
三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會說好多童謠呢，請大家聽一聽，請欣賞童謠朗誦： 蘋果隊：《甜嘴巴》 《親一親》
香蕉隊：《春風(fēng)》《抓癢》
桔子隊：《小雨點》 《夏天的太陽真頑皮》
西瓜隊：《小汽車》 《荷花娃娃》
我會演
四、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》
謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲，我們不僅會跟著音樂唱歌，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎？請欣賞音樂游戲表演：
1、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》
2、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>
五、田野里有一幢小房子？是誰的呢？請欣賞故事表演《小房子》 六、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢，請欣賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>
我會答
這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明。
我們將分成3個隊伍來進行智力問答，紅隊，黃隊，綠隊，答對了就能獎勵到一個紅蘋果，比一比哪一隊最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎先請紅隊，請聽題
紅隊：金魚缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？
黃隊：木頭和玻璃有什么不一樣？
綠隊：哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？
請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物��？ 你們都認識它吧，請黃隊聽題：
黃隊：大象是什么樣子的'？
紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方？
綠隊：大象的長鼻子有什么用？
我們每個人的身體都有力氣，用力就可以使物體運動，你們會用力氣嗎？請聽題： 綠隊：踢球的時候什么地方在用力？拎小桶的時候身體什么地方在用力？
黃隊：如果你想拎起重的東西，用的力應(yīng)怎樣？拎輕的東西呢？
紅隊：推小車的時候，什么地方要用力？我們用力氣還可以做什么事情？
馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請大家來說說馬路上的行為規(guī)則？
黃隊：馬路上有什么？
紅隊：你知道哪些交通規(guī)則？
綠隊：馬路上有許多的車輛，我們應(yīng)該注意什么？
咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請聽題：
紅隊：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響？
黃隊：什么時候最容易咳嗽？
綠隊：咳嗽了應(yīng)該怎么辦？
搶答：數(shù)學(xué)知識展示
正確點數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。
觀察比較：高矮大小長短。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵。
結(jié)束語：
尊敬的家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！謝謝大家!
家長幼兒園活動方案14
一、來園活動
生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲：
預(yù)設(shè)內(nèi)容：
娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店
觀察要點：
1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2.觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。
三、生活活動：
重點觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕
觀察指導(dǎo)重點:
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。
四、學(xué)習(xí)活動：
活動名稱：沖泡飲料
活動類型：科探
活動目標(biāo)：
1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂。
活動準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。
活動過程：
（一）導(dǎo)入：水果和飲料
1、看看說說
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嘗味道，證實是否正確
師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。
（二）學(xué)沖飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
�。�2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
�。�3）倒適量冷開水。
�。�4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝
師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的`方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運動：
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具
活動內(nèi)容：
1、熱身運動
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送
猴子家：達到家門口后跨越障礙物送
戶外休閑
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場
場地：室內(nèi)滑滑梯
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2.自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐
1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？
2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。
家長幼兒園活動方案15
活動地點：幼兒園各班級教室
活動目的：
1、進一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會。
2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機會，充分展示家長的教育智慧。
3、通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經(jīng)驗。
4、拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。
活動指導(dǎo)原則：
1、合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。
2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的.原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。
4、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。
具體實施及負責(zé)人:
一、家長助教活動前期準(zhǔn)備工作
具體內(nèi)容負責(zé)人完成時間
1、告知家長助教活動的意義，班級選取兩位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時間（男女不限）
2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動的目的。
向家長介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時間表），讓家長了解班級的工作流程，為進入班級組織活動做好準(zhǔn)備。活動當(dāng)天，家長7點半準(zhǔn)時到園
充分利用家長資源，選擇平時孩子接觸較少的活動內(nèi)容，并安排具體上課時間。
告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準(zhǔn)備、課后感等。
3、每位參加助教活動的家長，教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。
4、活動前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動中要認真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動安排至家長，兩位家長分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動、每人負責(zé)一個活動（晨間、戶外）
二、家長助教活動的實施過程
具體內(nèi)容負責(zé)人完成時間
1、班級教師配合家長助教組織孩子，有序的開展家長助教活動。家長助教活動當(dāng)天
2、助教過程拍照。家長助教活動當(dāng)天
3、家長助教活動后，請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長助教活動當(dāng)天
三、家長助教活動后期工作
具體內(nèi)容負責(zé)人完成時間
1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。
2、請參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級撰寫一篇家長助教的表揚信和感受。
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