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小學科技興趣小組活動方案
為保障事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的小學科技興趣小組活動方案,希望能夠幫助到大家。
小學科技興趣小組活動方案1
一、指導思想:
以“科教興國”戰(zhàn)略和“人才興國”戰(zhàn)略為出發(fā)點,培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標,根據(jù)學生的科學興趣、愛好,充分發(fā)掘學生的聰明才智,培養(yǎng)他們的實踐創(chuàng)新能力,使學生的個性特長得到進一步的發(fā)展,為全面提高學生素質(zhì)、推進學校的素質(zhì)教育增光添彩。
二、活動目標:
通過開展各種科學興趣活動,使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高,讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識,培養(yǎng)學生的'科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
三、活動小組的組成:
根據(jù)學生的興趣特點,可以分為五個小組,即生物研究小組(包括動物研究、植物研究),科學環(huán);顒有〗M、趣味科學實驗小組,小發(fā)明制作研究小組。每個小組設組長一名,記錄員一名。
四、活動小組的研究內(nèi)容及要求:
1、生物研究小組:
了解生物的分類,生活、生長環(huán)境,外部形態(tài)及內(nèi)部結構,深刻認識生物的多樣性。
動物研究小組:觀察、研究動物的身體組成特點,活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組:觀察、研究植物的生長環(huán)境,基本特征、作用及分類等。
2、科學環(huán);顒有〗M:使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢,認識到環(huán)保的重要性的情況下,通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的辦法,發(fā)動人員解決問題。
3、趣味科學實驗小組:
學生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調(diào)查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。
4、小發(fā)明制作研究小組:根據(jù)一些生物特性,某種物體的優(yōu)缺點,現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設,進行小發(fā)明、小制作等。
5、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。
6、學生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進行科學研究,進行實踐調(diào)查,作好記錄,撰寫科學小論文。
7、在活動時,教師作好指導,提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全,真正達到科學興趣的研究目標。
小學科技興趣小組活動方案2
一、活動目的:
1、幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取,讓學生感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
2、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力,獨立思考能力和解決實際問題能力,立思考、創(chuàng)新進取的科學。
3、培養(yǎng)學生的合作意識,集體價值觀。
4、多了解一些科技知識,為以后的學習打好基礎。
二、活動內(nèi)容:
1、科學實驗。選取較簡單的實驗,準備好實驗材料,創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗,讓學生參與其中,親歷實驗過程,真正經(jīng)歷科學學習過程。
2、閱讀科技類報刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物,供學生瀏覽閱讀。
三、采取的措施:
1、作好組織工作,在學生自愿參加的基礎上成立科技興趣小組,注重學生興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校統(tǒng)一安排,要堅持課余活動的原則。
3、訂立必要的`制度,確保科技活動有成效。
4、明確學生的學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在適當?shù)臅r候要舉行科技競賽活動,提高學生的積極性。
四、具體活動安排:
1、開學初要對學生進行科技知識的介紹,尤其對一些學生感興趣的實驗儀器的介紹,使學生對整個科技史有個了解并對各種實驗產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、依據(jù)學生的興趣愛好偏向,培養(yǎng)學生的發(fā)展方向
對科技有了一定的了解以后,學生論據(jù)自身的特點愛好,充分發(fā)揮學生的想象力創(chuàng)造力進行一些科技制造活動讓學生多動腦動手。
3、做好點評和指導工作,讓學生能順利完成各種科技活動。
4、鼓勵學生根據(jù)自己生活經(jīng)驗完成科技小制作,小發(fā)明,科學小論文等。
小學科技興趣小組活動方案3
一、活動目標
為了使學生在科學課程的學習中,真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶,同時為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),我校實驗中心特開展科學興趣小組活動。通過活動,能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構,從易到難,由淺入深,逐步推進,讓學生越學越能體會到科學的博大精深,逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
20xx年6月10日到6月16日;實驗中心
三、活動對象學生人數(shù)
市一中的全體學生
四、活動內(nèi)容
1、科學實驗
教師指導興趣小組的學生選取幾個學生感興趣的實驗,由學生自行分組,自行挑選興趣的實驗。教師準備好實驗材料,對參賽學生進行課后輔導,指導每組學生動手做實驗,親歷實驗過程,探究最佳實驗方法。對自己的實驗進行練習解說,以迎接6月16日的比賽。
2、科技小制作,根據(jù)學生所學習的理論知識,學生自行組合,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心,并做好相關登記,告知學生提前準備作品的解說詞,于6月16日對自己的.作品進行展覽、解說。比賽。
3、儀器的改裝學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報。
五、完成措施:
1、資料收集。學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結成小組,并分組搜集和分析信息資料。
2、調(diào)查研究。學生根據(jù)個人或小組集體設計的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進行調(diào)查(問卷調(diào)查、考察),獲取調(diào)查結果。在這一過程中,學生應如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息,同時要從各種調(diào)研結果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點,并反思是否獲得足以支持研究結論的證據(jù),是否還存在其他解釋可能。
3、成果展示、學生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流,并認真聽取他人的意見和建議,進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉,形成書面材料和口頭報告材料。
4、科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5、科學幻想手抄報:根據(jù)學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報。
六、評價:
1、每次上課前讓學生簽名,下課后,將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來,在學期中、結束時,對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。
2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,表彰優(yōu)秀的學生。
七、注意事項:
1、自愿報名參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、積極參與各項學習活動,有秩序,有熱情。
3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
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