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幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇1
一、幼兒園活動(dòng)主題：“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：20149—17——20149—20
三、幼兒園活動(dòng)地點(diǎn)：岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園活動(dòng)目的：
1、9月20日將是我國(guó)第24個(gè)全國(guó)"愛牙日"，幼兒園活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的.優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
五、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅
主題：920全國(guó)愛牙日主題幼兒園活動(dòng)
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動(dòng)流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30——9：00邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢臺(tái)，
負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）
3、9：00以班級(jí)為單位開始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級(jí)教育幼兒園活動(dòng)
�。�1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
�。�2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(zhǎng)。（各班班主任）
七、幼兒園活動(dòng)收尾
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。
2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：錄像資料、圖片等
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題
——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）
——她們長(zhǎng)得像嗎？可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？
小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的'牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。
二、活動(dòng)探究，了解正確的刷牙方法
討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長(zhǎng)得那么好，而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢？
實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。
小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)�，那怎么辦呢？刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論，全面護(hù)牙
——小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？
小結(jié)：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個(gè)、多媒體課件、刷牙記錄卡。
活動(dòng)過程：
一、吃點(diǎn)心（餅干）引出課題。
1、師：小朋友，今天讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干？（師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對(duì)嗎？請(qǐng)你們猜一猜，我是怎么知道的呀？（讓幼兒自由猜）我請(qǐng)你們也來看一看好朋友的牙齒。
2、幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什么呀？
3、師小結(jié)：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉，有一個(gè)小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來看一看會(huì)發(fā)生什么事情？
二、了解蛀牙形成的原因
1、師放課件《牙齒的秘密》。
提問：
�。�1）他是誰呀？他在東東的牙齒上干什么呀？
�。�2）東東的牙齒怎么了？變成什么樣啦？
�。�3）你們?cè)阡浵窭镞�看到了什么呀？
�。〒�(jù)幼兒的`回答，逐步追問）
2、觀察記錄蛀牙。
自由觀察：那我請(qǐng)你們互相看看你們有沒有蛀牙？
3、記錄蛀牙。（先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙匯總表上）
4、記錄完。先請(qǐng)個(gè)別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。
5、討論：蛀牙好不好呀？他會(huì)給我們帶來什么壞處？
6、師小結(jié)蛀牙的壞處。
7、再請(qǐng)個(gè)別沒有蛀牙的小朋友上來，請(qǐng)他說說是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？
三、知道怎樣保護(hù)牙齒
1、幼兒自由討論怎樣來保護(hù)好我們的牙齒。（請(qǐng)幼兒回答）
2、師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。
四、活動(dòng)延伸：
發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎？
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇4
保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對(duì)自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會(huì)刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動(dòng)旨在讓幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
１．了解如何預(yù)防齲齒。
�。玻畬W(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
�。常異圩o(hù)牙齒，喜歡刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個(gè)。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗(yàn)：將兩個(gè)雞蛋一個(gè)泡在醋里一個(gè)放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。知道腐蝕，軟化的.含義。
活動(dòng)過程
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會(huì)有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實(shí)驗(yàn)：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請(qǐng)幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯�，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動(dòng)“我會(huì)刷牙”（結(jié)束）
活動(dòng)延伸
我是牙科小醫(yī)生：請(qǐng)幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅(jiān)持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)由來：最近一段時(shí)間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時(shí)期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在， 針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
5、 活動(dòng)課件活動(dòng)一
牙齒的故事活動(dòng)過程：
1、 談話：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過。（2）在換牙的時(shí)候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁(yè)）
3、 故事后討論：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長(zhǎng)出來了怎么辦？活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感�；顒�(dòng)反思：家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒，但都很零星。
活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整�；顒�(dòng)從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
活動(dòng)二
刷牙歌活動(dòng)過程：
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》
�。�1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。
�。�2） 跟唱歌曲。
�。�3） 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙�；顒�(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣�；顒�(dòng)反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
活動(dòng)三 酸性大怪物活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、鏡子
食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 �；顒�(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
�。�1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。
�。�2）請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。
�。�3）小結(jié)。
2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防
�。�1）這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢？
A.觀看片子：酸性大怪物
B.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
A．幼兒講述
B. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請(qǐng)你對(duì)著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動(dòng)反思：
孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以
我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣�；顒�(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。一、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；
二、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防；
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害，從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒�；顒�(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為�；顒�(dòng)的效果良好�；顒�(dòng)后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因?yàn)?/p>
幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考，不能紙上談兵而無法實(shí)施�；顒�(dòng)四 我要愛護(hù)牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動(dòng)”做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào)。表二：早晚要刷牙 注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動(dòng)反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。
2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
3、了解換牙常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙。
教學(xué)重點(diǎn)
了解牙齒的作用教學(xué)
難點(diǎn)
了解齲齒形成的原因
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。
2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。
3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉�(gè)蛋殼，洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。
4、每人一面小鏡子。
5、每人一塊餅干
活動(dòng)過程
一、開始部分：
以猜謎語的.形式引出課題。
附：謎語《牙齒》
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、師："請(qǐng)小朋友先說一說牙齒有什么作用？"（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)）
2、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。
3、師？"剛才小朋友吃過餅干，請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么？"（殘?jiān)�、碎屑�?quot;如果不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣？"
4、出示小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請(qǐng)幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化？并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同？（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）并討論：蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了？
教師小結(jié)：醋是酸的，醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。
5、找齲齒：請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長(zhǎng)齲齒？
6、討論：
（1）、啟發(fā)幼兒討論為什么會(huì)長(zhǎng)齲齒？
�。�2）、重點(diǎn)請(qǐng)長(zhǎng)了齲齒的小朋友說一說長(zhǎng)了齲齒后的感受是怎樣的？你又是怎樣治療的？
教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。
7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯�，日子久了，這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。
8、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。
9、鞏固練習(xí)，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。
讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的？
10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。
幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法，教師進(jìn)行補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分：
教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí)：第一，當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。第二，當(dāng)新牙快長(zhǎng)出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長(zhǎng)出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒長(zhǎng)出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。
四、活動(dòng)延伸。
1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動(dòng)。（利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn)，教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。）
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動(dòng)課件
活動(dòng)過程：
1、 談話：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過。
（2）在換牙的時(shí)候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》
3、 故事后討論：
�。�1）牙齒活動(dòng)了怎么辦？
�。�2）怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙？
�。�3）乳牙還沒掉，新牙就長(zhǎng)出來了怎么辦？
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的`恐懼感。
活動(dòng)反思：
家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒，但都很零星。活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整�；顒�(dòng)從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)：了解牙齒，知道牙齒的作用;了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。
2、能力：學(xué)會(huì)自理，運(yùn)用正確的方法保護(hù)牙齒。
3、情感與態(tài)度：以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒了解牙齒健康的有關(guān)知識(shí)。
2、教師準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷模型、食物及多媒體課件。
設(shè)計(jì)思路
《保護(hù)牙齒》通過引導(dǎo)幼兒了解牙齒，知道牙齒的作用，對(duì)幼兒進(jìn)行換牙、護(hù)牙的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒對(duì)人的作用。
1、首先，請(qǐng)大家看一段廣告。(演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。)你們覺得這位阿姨的牙齒長(zhǎng)得怎么樣呀?這節(jié)課我們就來聊一聊牙齒。(板書：牙齒。)
2、牙齒我們都有，我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)用到它呢?
師小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴，它的作用可真大!(板書：牙齒作用可真大)
二、觀察牙齒，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)。
1、剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎?
2、(出示鏡子)老師為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一面鏡子，拿出你的鏡子，照一照自己的牙齒�？纯茨愕�.牙齒長(zhǎng)得怎樣?
3、誰來說一說?(幼兒交流發(fā)現(xiàn)。)
師小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家聽聽。
小結(jié)語：牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書：保護(hù))
三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
1、你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎?現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)�小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會(huì)保護(hù)自己的牙齒。
(演示課件，伴畫外音：這里有1——4四個(gè)號(hào)，每個(gè)號(hào)的后面有一幅圖片，圖片上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友對(duì)待牙齒的做法。對(duì)不對(duì)呢?你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由喲!)師補(bǔ)充：請(qǐng)每組選派一名代表來診斷回答，組員補(bǔ)充。其他小組也可以補(bǔ)充。
2、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。
(幼兒分組對(duì)“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齒”、“躺在床上吃糖”四種現(xiàn)象進(jìn)行辨析判斷，判斷正確，獎(jiǎng)勵(lì)“牙醫(yī)帽”一頂。教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒開展有關(guān)保護(hù)牙齒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、交流如何正確刷牙：
�、儆變菏痉叮蠹以u(píng)議;老師示范，幼兒跟做;邊讀《刷牙歌》生邊做刷牙動(dòng)作。
�、诎l(fā)散：一天刷牙的次數(shù)、每次的時(shí)間;刷牙還要注意正確選擇牙膏、牙刷。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)吃東西時(shí)如何保護(hù)自己的牙齒：
�、儆懻摵颂覒�(yīng)該怎樣吃。
�、诔鍪靖收�，請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)吃，交流吃甘蔗的好辦法。
③說說生活中還有些什么吃東西的好辦法能保護(hù)牙齒。)
3、游戲小結(jié)。
大家都得到了牙醫(yī)帽，看來你們個(gè)個(gè)都是小牙醫(yī)，相信今后你們一定能養(yǎng)成護(hù)牙的好習(xí)慣。(板書：養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣)那關(guān)于保護(hù)牙齒，你最想對(duì)大家說的一句話是什么?
四、活動(dòng)總結(jié)。
一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日(世界愛牙日)，珍惜并保護(hù)好我們的牙齒，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)是——沒有蛀牙。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇9
課堂主題：“保護(hù)牙齒 從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)
老師姓名：陳美賢
授課班級(jí)/人數(shù)：六（4）班 46人
【設(shè)計(jì)意圖】
通過課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性，在老師的指導(dǎo)下，從自身的體驗(yàn)中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣�？谇患膊〕Ｒ�、多發(fā)，嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動(dòng)，意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開始，時(shí)時(shí)關(guān)注，才會(huì)健康成長(zhǎng)，陽(yáng)光一生。
【活動(dòng)目的】
1、通過課件，培養(yǎng)學(xué)生愛牙護(hù)牙的意識(shí)。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識(shí)，知道保護(hù)牙齒的.重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識(shí)、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)牙齒的方法，并提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛牙日的了解，知道它的由來；幫助學(xué)生樹立良好的愛齒觀念，培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛牙齒健康。
【活動(dòng)過程】
�。ㄒ唬╆�(duì)會(huì)開始儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合（呂美靜大隊(duì)長(zhǎng)在講臺(tái)前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊(duì)長(zhǎng)：各小組匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）
2、小隊(duì)長(zhǎng)：（第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮）接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：（小隊(duì)長(zhǎng)跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊(duì)均如此。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，我們準(zhǔn)備開展以“從‘齒’要健康---愛牙護(hù)牙”為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意，報(bào)告完畢。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員：（輔導(dǎo)員站講臺(tái)前）接受你的報(bào)告，同意你們開展這次活動(dòng)， 并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！
�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)回講臺(tái)前）
5、中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布碧江小學(xué)604中隊(duì)“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）
6、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。播歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
7、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐�，F(xiàn)在我宣布：保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)，由我和何麗萍擔(dān)任主持。
�。ǘ┲鞒秩顺鰣�(chǎng)。
1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)
行隊(duì)禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(zhǎng)得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過程：
龍飛羽：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會(huì)堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會(huì)產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說說哪些食物對(duì)牙齒有益？哪些有害？
4、說說好牙的標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）.牙齒干凈。
�。�2）.沒有蛀牙。
（3）.不會(huì)疼痛。
（4）.牙齦顏色正常。
（5）.沒有出血現(xiàn)象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
�。ㄈB(yǎng)成愛牙護(hù)齒好習(xí)慣：
1、4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。
�。�4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗(yàn)：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達(dá)口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護(hù)齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》，一起來唱愛牙護(hù)齒歌。
�。ㄋ模⿶垩雷o(hù)齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛牙護(hù)齒”知識(shí)問答競(jìng)賽，比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識(shí)最多，并評(píng)出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來預(yù)防齲齒的牙膏是（ ）？
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為了讓老人掌握正確的刷牙方法，學(xué)會(huì)科學(xué)保護(hù)牙齒的技能，以降低老人口腔疾病發(fā)病率，始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)老人的思想態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛健康，關(guān)愛牙齒。
三、活動(dòng)目的'：
通過愛牙日宣傳活動(dòng)，提高老人對(duì)牙齒保健知識(shí)的更深了解，并掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識(shí)和健康行為。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1號(hào)樓5樓活動(dòng)室
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日上午9：00——11：00
六、活動(dòng)參與單位：
七、活動(dòng)內(nèi)容：
愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動(dòng)
八、活動(dòng)形式：
1、口腔健康教育宣傳
2、口腔健康咨詢
3、正確清潔口腔的方法
九、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)相關(guān)人員必須了解活動(dòng)流程。
2、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序安全。
3、后勤保障和流程溝通通暢。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景及目的
20xx年9月20日是第二十二個(gè)全國(guó)“愛牙日”。今年的愛牙日活動(dòng)主題是“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”，旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童口腔健康。為了倡導(dǎo)廣大群眾愛護(hù)牙齒、關(guān)注口腔保健，更大程度地加強(qiáng)愛牙日的`宣傳工作，我口腔醫(yī)學(xué)系團(tuán)總支特開展了此次愛牙日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
窩溝封閉、保護(hù)牙齒
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)齡兒童（6——12歲）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月19日——-20xx年9月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、采訪附院口腔科，邀請(qǐng)李俊副教授宣講窩溝封閉的意義
及適宜人群。
2、在學(xué)院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報(bào)，擴(kuò)大愛牙日的影響。
3、在附近的小學(xué)和幼兒園開展愛牙日主題知識(shí)課堂宣講活動(dòng)，張貼愛牙日主題海報(bào)。
六、活動(dòng)要求
活動(dòng)中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意安全。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)主題：
愛牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14日—9月24日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真做好宣傳工作，讓護(hù)牙理念深入人心。
利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級(jí)為單位開展一堂口腔健康知識(shí)講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)，各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性（隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳VCD，
各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
2、“愛牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。
3、“愛牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題，通過活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料，獲得護(hù)齒保健知識(shí)，有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫作編輯能力，
鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。
學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。
手抄報(bào)作品的.規(guī)格為A3紙大小，請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。
4、開展“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。
通過組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí)，提高口腔健康知識(shí)的普及率，使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣傳員的過程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性�？谇唤】抵R(shí)講座之后，要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表，
組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識(shí)，并請(qǐng)接受過口腔健康知識(shí)教育的家人在相應(yīng)位置寫上對(duì)于隊(duì)員教授水平的評(píng)價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊(duì)員的評(píng)語和簽字最多、最好，以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評(píng)選。
要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評(píng)選出2名“小小牙博士”，同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單，注明所在班級(jí)、姓名，于9月末前上交。
5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。
幼兒園愛護(hù)牙齒活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)名稱：
健康兒牙
活動(dòng)內(nèi)容：
兒牙樂隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牙的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。
2、學(xué)習(xí)真確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，餅干
活動(dòng)過程：
一、猜謎語引出課題。
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、牙齒由哪幾部分組成？牙床、牙根、牙頸、牙冠。
三、了解牙齒的'作用。
1.老師給每人發(fā)一塊餅干，讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。
2.提問：牙齒有什么作用？
小結(jié)：牙齒可以把大塊的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。
四、換牙的秘密。
提問：為什么有的小朋友的門牙不見？請(qǐng)已經(jīng)開始換牙的小朋友講講自己的換牙發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：小朋友剛生下來的沒有牙齒，慢慢長(zhǎng)大了，就會(huì)長(zhǎng)出牙齒，叫乳牙，到了六歲就開始換牙了，過一段時(shí)間又會(huì)長(zhǎng)工出新的牙齒，叫恒牙。
五、怎樣遠(yuǎn)離蟲牙？
少吃糖、酸的、冷的食物，經(jīng)常刷牙。
六、保護(hù)牙齒的方法提問：如何保護(hù)牙齒
小結(jié)：當(dāng)牙齒松動(dòng)時(shí)，不要用手去動(dòng)它，否則它影響恒牙的長(zhǎng)出，并容易引起牙床感染發(fā)炎，要讓它自己脫落，也不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)得不整齊，要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物，牙齒有總是時(shí)要到醫(yī)院治療。
七、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。
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