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親子體育活動(dòng)方案(精選24篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的親子體育活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親子體育活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)構(gòu)思:
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻,在鍛煉中成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月 30 日下午
四、活動(dòng)主題:
“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地:
操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確;顒(dòng)的有序開(kāi)展,保證幼兒安全。
七、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。
。ǘ┎シ胚\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始:
1、教師致辭:
迎著冬日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了20xx年冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂(lè)運(yùn)動(dòng),健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞.
2、校長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
(四)活動(dòng)順序:
1、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:
2、家長(zhǎng)友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):
游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
3、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
八、結(jié)束語(yǔ):
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的`積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
附各班親子游戲:
大班親子游戲
1、踩氣球
準(zhǔn)備:氣球若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
2、小腳踩大腳
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
3、揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
4、我是小姚明
玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
中班親子游戲
二人三足跑(4—5歲)
游戲材料:乒乓球若干(35個(gè))、繩子8條、塑料小筐15只
游戲玩法:
1. 游戲可分成六組進(jìn)行,6—7個(gè)家庭為一組。
2. 在游戲場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)
父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑,到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回,再次出發(fā)取球,把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止,以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
游戲規(guī)則: 媽媽必須將帶子系緊,以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過(guò)程中媽媽不能幫忙。 說(shuō)明:一定要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
搶椅子
游戲準(zhǔn)備:小椅子若干 、小獎(jiǎng)品(25個(gè))
游戲玩法:游戲可分成8組進(jìn)行,5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂(lè)開(kāi)始,幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂(lè)停止,馬上搶到位子并坐好,沒(méi)有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目,以增加活動(dòng)氣氛。
游戲規(guī)則:每一組家長(zhǎng)和孩子共10人,只放7個(gè)凳子,搶不上凳子的家長(zhǎng)或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說(shuō)一句對(duì)老師想要說(shuō)的真心話。
說(shuō)明:家長(zhǎng)沒(méi)到位的,請(qǐng)其他孩子家長(zhǎng)或老師代替該幼兒的家長(zhǎng),保證讓每一位孩子都能參與活動(dòng),以防傷及該幼兒的自尊心。 小班親子游戲
親子體育活動(dòng)方案 篇2
依據(jù)《體育總局青少司關(guān)于開(kāi)展xxxx年線上親子體育活動(dòng)的通知》和《x省體育局關(guān)于開(kāi)展xxxx年x省線上親子體育活動(dòng)的通知》要求,為做好xxxx年我市線上親子體育活動(dòng)工作,經(jīng)研究,特制定本工作方案。
一、總體工作目標(biāo)
依照國(guó)家體育總局及省體育局的通知精神,國(guó)家體育總局青少司和x省體育局作為線上親子體育活動(dòng)的指導(dǎo)單位。我市體育局做為活動(dòng)主辦單位,按省體育局設(shè)定的任務(wù)計(jì)劃數(shù)我市將完成xxx人。
二、組織機(jī)構(gòu)
為全面做好本次線上親子體育活動(dòng)工作的組織實(shí)施工作,成立xxxx年xx市線上親子體育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,負(fù)責(zé)我市線上親子體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、監(jiān)督及評(píng)估等項(xiàng)工作。具體名單如下:
組長(zhǎng):
成員:
三、主要任務(wù)
依據(jù)20xx年我市冬夏令營(yíng)舉辦的完成情況及20xx年xx市線上親子體育活動(dòng),制定我市20xx年xx市線上親子體育活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃指標(biāo)xxx人。xx市體育局按20xx年完成全國(guó)青少年體育冬夏令營(yíng)活動(dòng)完成情況,結(jié)合實(shí)際,由xx市培園青少年體育俱樂(lè)部執(zhí)行20xx年xx市線上親子體育活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃指標(biāo)xxx人;顒(dòng)經(jīng)費(fèi)按20xx年中央轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)安排。承辦單位應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案,確;顒(dòng)順利進(jìn)行,加大宣傳力度,及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。
四、工作要求
20xx年xx市線上親子體育活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為20xx年x月x日至x月xx日。線上親子體育活動(dòng)后按省體育局的相關(guān)要求xx月xx日前完成各項(xiàng)評(píng)價(jià)反饋工作。
xx市培園青少年體育俱樂(lè)部應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,開(kāi)展適合親子體育活動(dòng)的居家體育項(xiàng)目,保障活動(dòng)順利進(jìn)行。遵循“安全第一”的原則,xx市培園青少年體育俱樂(lè)部開(kāi)展線上親子體育活動(dòng)要結(jié)合具體活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)模、活動(dòng)地點(diǎn)等,做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)案。要對(duì)活動(dòng)安全負(fù)責(zé),要加強(qiáng)安全保障工作,確保場(chǎng)地設(shè)施安全可靠,組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,堅(jiān)決杜絕傷害事故發(fā)生。應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)發(fā)生重大安全責(zé)任事故的單位實(shí)施一票否決,不予資助。
五、活動(dòng)方案
。ㄒ唬┗顒(dòng)組織單位
指導(dǎo)單位:國(guó)家體育總局青少司x省體育局
主辦單位:xx市體育局
執(zhí)行單位:xx市培園青少年體育俱樂(lè)部
承辦單位:xx泉明星青少年足球俱樂(lè)部
協(xié)辦單位:
媒體支持:xx東南早報(bào)教育周刊
。ǘ┗顒(dòng)日期
活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月x日—x月xx日
。▁月xx日前公示獲獎(jiǎng)結(jié)果)
(三)參與單位
各縣(市、區(qū))各級(jí)各類(lèi)幼兒園、小學(xué)均可組織家庭報(bào)名參加。
(四)參與方式
1、以小孩及家長(zhǎng)共同組隊(duì)參加。每隊(duì)在確保安全的前提下居家或在自家附近安全區(qū)域分散進(jìn)行。通過(guò)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒共同完成《xxxx xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》的方式,引導(dǎo)少兒積極參加運(yùn)動(dòng),提高少兒身體素質(zhì)和抵抗力、免疫力,營(yíng)造良好的家庭體育鍛煉氛圍。
2、《xxxx xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》包含跑、跳、投、協(xié)調(diào)靈敏及足球等運(yùn)動(dòng)主題,結(jié)合少兒生理和心理特點(diǎn),將運(yùn)動(dòng)主題貫穿于不同的游戲中。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)小孩通過(guò)觀看《xxxx xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》視頻學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)方法后,按照視頻展示的運(yùn)動(dòng)方式共同完成運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。
(五)參與條件
1、以家庭為單位報(bào)名參加。
2、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)小孩共同完成。
3、參加的小孩和家長(zhǎng)須身體健康適合參加體育活動(dòng)。
。┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、運(yùn)動(dòng)小達(dá)人獎(jiǎng):頒發(fā)給少兒家庭。完成《xxxx xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的.少兒家庭,均頒發(fā)“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”電子證書(shū)。
2、運(yùn)動(dòng)小明星獎(jiǎng):所有參賽視頻將根據(jù)抖音app上點(diǎn)贊數(shù)的排名,評(píng)選出前xxx名,獲得“運(yùn)動(dòng)小明星”稱(chēng)號(hào),頒發(fā)“運(yùn)動(dòng)小明星”電子證書(shū)。
3、精美禮品:組委會(huì)將從所有參賽視頻中,根據(jù)技術(shù)動(dòng)作、拍攝視覺(jué)等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)定,遴選出xx個(gè)優(yōu)秀視頻,贈(zèng)送精美禮品x份。
(七)參與方法
方法一:
1、參賽用戶(hù)登錄抖音APP,拍攝xx—xx秒運(yùn)動(dòng)短視頻上傳至抖音平臺(tái),發(fā)布時(shí)添加話題市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì),并@泉明星足球俱樂(lè)部、@福馳體育。
2、通過(guò)指定的Hx微信報(bào)名頁(yè)面報(bào)名,按要求填寫(xiě)信息并提交抖音鏈接地址。
方法二:
拍攝xx—xx秒運(yùn)動(dòng)短視頻(視頻格式為手機(jī)拍攝的MPx格式),發(fā)送到xxxxx,并備注參與學(xué)員的姓名、年齡、所在學(xué)校及聯(lián)系方式。
親子體育活動(dòng)方案 篇3
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的`快樂(lè),培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(周日),上午9:00
二、簽到時(shí)間
上午8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī)號(hào)碼xxxxx;
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí)
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):
電話:
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):
繪畫(huà)主題:“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”
本次活動(dòng),以下文具由親子自備:
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、活動(dòng)細(xì)則
1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:3050白紙(一張報(bào)紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫(xiě)上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響親子繪畫(huà);
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;
2、本次活動(dòng)在室外,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動(dòng)將改期,具體請(qǐng)留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊(duì),如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
親子體育活動(dòng)方案 篇4
目前,在家庭教育中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題
大手牽小手,你我共成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20年x月x日
三、活動(dòng)場(chǎng)地
商業(yè)廣場(chǎng)中心
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè)
3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做好活動(dòng)前的宣傳工作,招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地
4、設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工:
總負(fù)責(zé):
具體負(fù)責(zé):
具體實(shí)施:
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
1.1、主持人致歡迎詞:
2、注意事項(xiàng):
3、在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
4、在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
5、在游戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。
6、每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
介紹游戲名稱(chēng):
游戲開(kāi)始:
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一。
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
親子體育活動(dòng)方案 篇5
通過(guò)親子活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
一、活動(dòng)流程
1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法,進(jìn)行制作
二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的.可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間
三、活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,孩子參與的比較少。
值得提出的是,在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
親子體育活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。
2、提高幼兒參與游戲活動(dòng)的能力。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日上午8:30---10:45
活動(dòng)對(duì)象:
xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn):
xx園所戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及各班活動(dòng)室
活動(dòng)形式:
以幼兒自選游戲活動(dòng)為主,教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,家長(zhǎng)適度參與。
活動(dòng)時(shí)間安排:
8:45——9:15各班集中,教師講解游園活動(dòng)要求
9:15——10:30自主游園活動(dòng)開(kāi)放
10:30——11:00各班幼兒會(huì)教室集中,休息,自助餐前準(zhǔn)備
11:00——11:45快樂(lè)自助餐,發(fā)放節(jié)日禮物
游園活動(dòng)內(nèi)容安排
活動(dòng)要求
1、各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師制定并粘貼在家園共育專(zhuān)欄上。
2、校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的`準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(道具檢查時(shí)間:5月30日)。
3、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場(chǎng)券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育;顒(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)幼兒要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明游園)。
親子體育活動(dòng)方案 篇7
為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí),由家委會(huì)商議決定,特組織本次戶(hù)外親子活動(dòng)。
一、前期準(zhǔn)備
1、材料采購(gòu)
。1)班級(jí)名字條幅一個(gè)
。2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)
(3)長(zhǎng)繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)
。4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)
(5)8—12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))
。6)氣球100個(gè)
。7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)
。8)因在草地上舉行活動(dòng),請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎(jiǎng)品采購(gòu)
文具、不干膠貼紙、玩具、書(shū)、日用品
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。
二、行程安排
1、2:00活動(dòng)地點(diǎn)集合
2、2:00—2:30活動(dòng)準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)布置
3、2:30—5:00開(kāi)展活動(dòng)
4、5:00以后可自由活動(dòng),準(zhǔn)備收工
出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知
三、活動(dòng)安排
1、暖場(chǎng)
以家庭為單位,做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的.小朋友要起來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目,形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開(kāi)始,兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,用時(shí)少者獲勝。
規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。
4、買(mǎi)棒棒糖
所有小朋友圍成一圈,一個(gè)男生算1元錢(qián),一個(gè)女生算2元錢(qián),主持人說(shuō)出棒棒糖的價(jià)格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱,沒(méi)有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,共進(jìn)行四輪,逐輪淘汰。
5、爸媽聽(tīng)我說(shuō)
視參與人數(shù)分組,4—6人為一組,家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼,從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。
規(guī)則:由孩子做向?qū),只能用語(yǔ)言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達(dá)者為勝。
發(fā)表感言:請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。
6、活動(dòng)完有時(shí)間,大家可以玩打沙包,或自備戶(hù)外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)
2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽(tīng)我說(shuō)”游戲)
3、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)
五、注意事項(xiàng)
家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實(shí)保障孩子的安全;顒(dòng)完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。
親子體育活動(dòng)方案 篇8
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的'性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
二、時(shí)間
20年x月x日(星期x)上午x∶00——x:00
三、地點(diǎn)
公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動(dòng)安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
。4)小烏龜爬爬爬
。5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
(2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(zhǎng)繩
。2)拔河
(3)運(yùn)球
。4)金雞獨(dú)立
親子體育活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)宗旨:
通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題:
“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”
活動(dòng)口號(hào):
一二三四五,我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月26日上午9:00—11:00
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.通知家長(zhǎng)
2.場(chǎng)地布置
3.各項(xiàng)活動(dòng)的`游戲材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
全體幼兒集隊(duì),各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。
二、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
三、熱身:集體喊“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào),全場(chǎng)一起律動(dòng)《舞動(dòng)全場(chǎng)》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
五、活動(dòng)開(kāi)始。
1、活動(dòng)名稱(chēng): 小腳踩大腳(小班組)
活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶同時(shí)站在起跑線上,家長(zhǎng)把寶寶放在自己的腳上,然后向指定方向前進(jìn)。寶寶必須站在大人的腳上,腳離開(kāi)的為犯規(guī)。先到終點(diǎn)的家庭為勝。
2、活動(dòng)名稱(chēng): 搶椅子(小班組)
活動(dòng)規(guī)則: 活動(dòng)用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。家長(zhǎng)抱著寶寶圍著椅子跟著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈兒,音樂(lè)一停,大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局,同時(shí)帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩對(duì)親子搶一把椅子勝出最后優(yōu)勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng):騎羊角球(中班組)
活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)開(kāi)始,小朋友抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處,然后換上家長(zhǎng)抓住
羊角球從終點(diǎn)跳回起點(diǎn),先到達(dá)者為勝。家長(zhǎng)跳時(shí)必須要坐在羊角球上,不能輪空。
4、活動(dòng)名稱(chēng):過(guò)水洼(中班組)
活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)開(kāi)始,家長(zhǎng)站在起跳線上,孩子為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好兩塊墊子,輪替將墊子往終點(diǎn)方向移動(dòng),家長(zhǎng)由一墊子跳到另一墊子,不能跳出墊子外面,直至終點(diǎn)。
5、活動(dòng)名稱(chēng):奮力前行(大班組)
活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)手拉幼兒的腳踝,幼兒手按地排在起點(diǎn)后面,然后聽(tīng)口令前進(jìn),誰(shuí)先到終點(diǎn)者為勝。
6、活動(dòng)名稱(chēng):踩高蹺(大班組)
活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)開(kāi)始,小朋友踩著高蹺從起點(diǎn)走到終點(diǎn)處,然后換上家長(zhǎng)踩著高蹺從終點(diǎn)走回起點(diǎn),先到達(dá)者為勝;顒(dòng)過(guò)程中雙腳必須在高蹺上,不能直接踩在地上。
7、活動(dòng)名稱(chēng):托球前行(大班組)
活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)開(kāi)始,小朋友托著球(乒乓球放在球板上)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)處,然后換上家長(zhǎng)從終點(diǎn)走回起點(diǎn),先到達(dá)者為勝。活動(dòng)過(guò)程中球必須在球板上,如果摔落則撿起來(lái)從摔落處開(kāi)始重新前行。
六、游戲結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品。
七、離場(chǎng)。
親子體育活動(dòng)方案 篇10
一、小兔傳球(每班選擇4組)玩法:每5人一組,第一個(gè)幼兒開(kāi)始運(yùn)球,繞過(guò)椅子將球運(yùn)回交給第二個(gè)幼兒,依次運(yùn)球,最后一個(gè)幼兒將球運(yùn)回終點(diǎn),按時(shí)間計(jì)分。
規(guī)則:
。1)幼兒必須繞過(guò)椅子,沒(méi)繞過(guò)椅子加20秒;
。2)幼兒要將球運(yùn)回起點(diǎn)線才能將球交給下個(gè)幼兒,其他人不能給予任何幫忙,只能語(yǔ)言提示,若發(fā)現(xiàn)幫忙取消本次成績(jī)。
。3)運(yùn)球時(shí),若球運(yùn)丟了要從丟的地方開(kāi)始,若違規(guī)取消本次成績(jī)。
二、單人跳繩:
1、比賽時(shí)間為一分鐘;
2、以班級(jí)為單位,五人同時(shí)進(jìn)行;
3、三場(chǎng)比賽結(jié)束后,將班級(jí)五名隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終比賽結(jié)果。
三、雙人跳繩:
1、比賽時(shí)間為一分鐘;
2、以班級(jí)為單位,四組同時(shí)進(jìn)行;
3、三場(chǎng)比賽結(jié)束后,將班級(jí)四組隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終比賽結(jié)果。
四、自行車(chē)競(jìng)速器材準(zhǔn)備:自行車(chē)數(shù)量比賽規(guī)則:幼兒騎自行車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn),先到者為勝,不許用手推,中途摔倒爬起繼續(xù)。
五、投籃器材準(zhǔn)備:小籃球若干個(gè)、籃球架一個(gè)比賽規(guī)則:距離籃球架一定距離,每個(gè)幼兒5個(gè)球,投進(jìn)多者為勝
六、接力跑游戲準(zhǔn)備:棒子(4對(duì)棒子)游戲玩法:孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑,跑到10米處交給下一個(gè)孩子接力直到組里的.人都接力完畢,計(jì)算用時(shí)為該組的成績(jī)。
游戲規(guī)則:
1、比賽時(shí),男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。
2、交接棒時(shí)必須在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行接力,否則取消比賽資格。
七、推小車(chē)幼兒按要求推著小車(chē)站在起點(diǎn)處,聽(tīng)到開(kāi)始的口令后迅速出發(fā),繞過(guò)前面的小椅子,然后返回起點(diǎn)。以用時(shí)最短的幼兒為勝。
注意事項(xiàng):一定要繞了椅子才能跑回起點(diǎn)。
家長(zhǎng)可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練,鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
八、螞蟻搬豆人數(shù):分4組,每組32人。
材料:大的報(bào)紙團(tuán),螞蟻頭飾,樹(shù)林,山洞。
規(guī)則:請(qǐng)三個(gè)幼兒組成一組,(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角,第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過(guò)樹(shù)林,鉆過(guò)山洞,搬一顆豆出來(lái),返回起點(diǎn)。第二組螞蟻出發(fā),先搬完的為勝。
九、小馬運(yùn)糧人數(shù):分4組,每組32人材料:糧食瓶、小河、山洞規(guī)則:游戲開(kāi)始后,第一位幼兒手提糧食瓶走過(guò)洼地,跨過(guò)小河,鉆過(guò)山洞,到達(dá)終點(diǎn)后將瓶子交給對(duì)面的第一位幼兒,以接力的形式進(jìn)行,先完成任務(wù)的小組獲勝。
親子體育活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.發(fā)展和提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)家園、親子情感。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育透明度。
活動(dòng)時(shí)間
11月13日,下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園塑膠場(chǎng)地
活動(dòng)流程
1、親親爸媽歡迎你
幼兒以班為單位排好隊(duì)后,《歡迎歌》響起,邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園站在幼兒右手邊,排好隊(duì)。
2、親子健康跳——熱身操《親親恰恰》
幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面,跟著班級(jí)老師完成《親親恰恰》的熱身操。
3、親子隊(duì)形變變變——音樂(lè)《開(kāi)車(chē)舞》
家長(zhǎng)和幼兒隨音樂(lè)一起圍成一個(gè)大圓圈。家長(zhǎng)在幼兒的右手邊,大家一起手牽手。
4、親子集體舞——《七月的火把節(jié)》
5、親子游戲——大家分散,以班為單位進(jìn)行游戲。
活動(dòng)項(xiàng)目
游戲:彩虹隧道
材料準(zhǔn)備:?jiǎn)卧?2個(gè)、體能棒4根、雙單元磚8個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。
游戲方法:每4名幼兒為一組,各組幼兒聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)開(kāi)始,面鉆過(guò)圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后,快速跨跳過(guò)跨欄(單元桶與體能棒連接),走過(guò)平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意,完成游戲。
注意事項(xiàng):教師要注意幼兒進(jìn)行交接的時(shí)候不要發(fā)生推搡等情況。
游戲:平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)
材料準(zhǔn)備:平衡滑板4套,4果籃、蔬菜和水果(玩具)。
游戲方法:每組4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同;顒(dòng)開(kāi)始后,選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在車(chē)上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長(zhǎng)拉著車(chē)?yán)@過(guò),引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。收集規(guī)定數(shù)量的`水果,時(shí)間最短者為勝。
注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
游戲:兩人三足運(yùn)雞蛋
材料準(zhǔn)備:彈力圈4個(gè)、體能蛋4個(gè)、繩子4根
游戲方法:每組選出4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同。游戲開(kāi)始后,每組選手系好繩子,孩子手持彈力圈并在圈上放置體能蛋,向前行進(jìn),注意在行進(jìn)中蛋不能滾落、親子之間繩子要系緊。先到達(dá)指定位置為勝。
注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
注意事項(xiàng)
1、親子游戲根據(jù)場(chǎng)地進(jìn)行2選1的方式。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友聽(tīng)從指揮、照顧好自己的寶貝。
3、請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。
親子體育活動(dòng)方案 篇12
一、時(shí)間:
20xx年x月x日
二、地點(diǎn):
xx園操場(chǎng)
三、參加對(duì)象:
xx園幼兒、家長(zhǎng)、教師
四、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展慶!坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排:
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:園旗、彩旗隊(duì)單車(chē)車(chē)隊(duì)、滑輪車(chē)隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。
2、全體肅立、奏xx、升國(guó)旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
4、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。
5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
6、各個(gè)裁判組成員到位,裁判安排如下:計(jì)時(shí):xxx、終點(diǎn):xxx、發(fā)令:、檢錄檢查:xxx,集體項(xiàng)目裁判:xxx、xxx,xxx,xxx、xxx,xxx,個(gè)人項(xiàng)目裁判:xxx,xxx、xxx,公告:xxx、xxx、xxx,廣播宣傳:xxx、xxx、獎(jiǎng)品:xxx、xxx、后勤部:xxx。工作人員教師共xx人,幼兒家長(zhǎng)共xx人。
六、比賽項(xiàng)目:
。1)集體賽:
1、趣味接力賽;
2、手足情深、
3、跳圈接力、
4、寶貝新娘、
5、齊心協(xié)力
。2)個(gè)人賽:
1、跳繩、
2、企鵝漫步、
3、滑輪比賽、
4、掌上明珠、
5、摸鹿鼻子、
6、盲人擊鼓、
7、釣魚(yú)、
8、套圈、
9、吹氣球、
10、呼拉圈比賽、
11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、
12、比比誰(shuí)的眼力好、
13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好
七、比賽方法規(guī)則:
。1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深(接力)
參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人(家xx為單位)
比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員:x人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:x人
3、跳圈接力
參加人員:每隊(duì)3人(家xx為單位)
比賽規(guī)則:參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。
發(fā)令員:x人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:x人
4、寶貝新娘
參加人員:每隊(duì)3人(家xx為單位)
發(fā)令員:x人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:x人
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員:每隊(duì)2人
比賽規(guī)則:二名參賽家xx成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具:氣球
發(fā)令員:x人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:x人
(2)個(gè)人賽:
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的,獲獎(jiǎng)券一張。
4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的`“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
12、快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)
八、時(shí)間安排:
00:00—00:00第一組
00:00—00:00第二組
00:00—00:00第三組
00:00—00:00第四組
00:00—00:00決賽
九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:
頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng));參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家xx以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。
十、閉幕式:
1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。
3、頒獎(jiǎng)。
4、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
親子體育活動(dòng)方案 篇13
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂(lè)成長(zhǎng)”的'意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日(周日),上午9:00
二、簽到時(shí)間
上午8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),號(hào)碼x;
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí)
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):電話:
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):
繪畫(huà)主題:“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”
本次活動(dòng),以下文具由親子自備:
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、活動(dòng)細(xì)則
1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:3050白紙(一張報(bào)紙大。,作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫(xiě)上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響親子繪畫(huà);
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;
2、本次活動(dòng)在室外,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動(dòng)將改期,具體請(qǐng)留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊(duì),如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
親子體育活動(dòng)方案 篇14
設(shè)計(jì)意圖:
體育游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一。那么,如何抓住孩子的這一心理特點(diǎn),以幼兒最喜歡的游戲形式來(lái)建構(gòu)我們的教學(xué)活動(dòng)呢?本節(jié)課,我在幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,知道青蛙基本習(xí)性的基礎(chǔ)下,設(shè)計(jì)了“小青蛙跳過(guò)河”活動(dòng)。
活動(dòng)背景:
1.幼兒了解青蛙基本習(xí)性,如跳躍方法、叫聲等。
2.了解“兔子舞”基本節(jié)奏。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子,練習(xí)跳的技能。
2、發(fā)展與家長(zhǎng)的合作能力,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.每人準(zhǔn)備彩色紙盒各兩個(gè)
2.大青蛙、小青蛙頭飾每人一個(gè)、荷葉若干
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣
師:“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”,大家好,聰明的小一班小朋友你們好,今天呱呱來(lái)和你們玩游戲,你們認(rèn)識(shí)呱呱嗎?你們知道我是誰(shuí)嗎?
生猜:“青蛙!
師:今天太陽(yáng)出來(lái)了,小朋友和爸爸媽媽一起跟著呱呱跳出去曬曬白肚皮好不好。
二、伴隨音樂(lè)開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)
老師引導(dǎo)幼兒伴隨音樂(lè)排好隊(duì)伍跳到指定地點(diǎn),并根據(jù)節(jié)奏嘗試不同跳法,如呱呱、呱呱大步跳躍,呱呱呱呱小步跳躍,讓幼兒掌握基本跳躍技能。在音樂(lè)停時(shí)幼兒和家長(zhǎng)到指定位置站好。
三、教學(xué)“小青蛙跳過(guò)河”
師:小朋友們你們跳得累嗎?和呱呱一起到河邊開(kāi)心嗎?今天呱呱要帶小一班的爸爸媽媽去我們家的小河里跳一跳,比比賽看看呱呱跳的遠(yuǎn)、跳得快還是小朋友跳的遠(yuǎn)跳得快。
老師示范,先放荷葉,再在荷葉上放紙盒,跳到盒中放下一個(gè)紙盒,并拿回前一個(gè)放在下一處。
師:呱呱有問(wèn)題要問(wèn)小朋友,請(qǐng)問(wèn)呱呱是怎么跳的呢?呱呱跳的時(shí)候都用了什么?
生答:荷葉和紙盒。
師:“這是呱呱的房子,如果不帶好自己的房子就沒(méi)有地方住了,大青蛙要住大大的房子,小青蛙住小房子!
四、家長(zhǎng)和孩子做親子互動(dòng),積極參與今日的體育活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)試一試,根據(jù)剛剛進(jìn)行的方法,自由練習(xí),老師從旁指導(dǎo)。
師:下面呱呱要請(qǐng)一個(gè)大青蛙幫助呱呱跳到河對(duì)岸,媽媽要幫呱呱拿好荷葉和房子,要不然呱呱就會(huì)掉到河里去了,(在家長(zhǎng)和老師互動(dòng)的同時(shí)老師要講述要點(diǎn),如一個(gè)荷葉和另一個(gè)荷葉的距離要掌握好,太大了跳不到,太小了浪費(fèi)時(shí)間。一定要配合好,把握好時(shí)間,不能因?yàn)榭磩e人耽誤自己的比賽時(shí)間。)
老師請(qǐng)一組較為機(jī)靈的孩子和家長(zhǎng)做示范,從小河這頭開(kāi)始由家長(zhǎng)幫助孩子鋪荷葉,到了河對(duì)岸回來(lái)時(shí)由孩子幫助家長(zhǎng)鋪荷葉。
師:“剛剛的小青蛙和大青蛙跳的棒極了,小朋友們,你們會(huì)不會(huì)呢,下面請(qǐng)你和你的爸爸媽媽一起跳過(guò)河再跳回來(lái),呱呱在河的'這頭等你們,看看哪一組最先回到呱呱身邊!
師:“剛剛你們都進(jìn)行了比賽,現(xiàn)在呱呱著急了,我想和你們比比賽,看看是你們速度快還是我快!
老師和幼兒家長(zhǎng)組進(jìn)行比賽將今日活動(dòng)推向高潮。
師:“呱呱今天和小朋友們?cè)诤舆吿^(guò)了小河,鍛煉了身體,現(xiàn)在小青蛙要跳回岸上的洞里午睡咯!
五、舒展活動(dòng),結(jié)束課程
放音樂(lè)“兔子舞”幼兒和老師一起邊唱邊回教室。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)我采用了談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對(duì)今日活動(dòng)的興趣。根據(jù)“兔子舞”的節(jié)奏,讓幼兒和家長(zhǎng)在熱身運(yùn)動(dòng)中大致了解今日所學(xué)內(nèi)容,接著示范活動(dòng)方法以及注意事項(xiàng)并且挑選個(gè)別親子組做示范,讓幼兒充分理解活動(dòng)內(nèi)容和方式。在活動(dòng)最后以比賽形式加強(qiáng)訓(xùn)練,鍛煉幼兒的榮譽(yù)感,讓幼兒充分體驗(yàn)本節(jié)課的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中我自己感覺(jué)有些單一,游戲的這段時(shí)間是較長(zhǎng)的,有些幼兒學(xué)得很快所以后期似乎沒(méi)那么感興趣了,下次可以設(shè)計(jì)使活動(dòng)更豐富一些,也能激發(fā)幼兒的興趣。這在今后的活動(dòng)中可以讓幼兒嘗試一下不同角度、形式的跳躍。
親子體育活動(dòng)方案 篇15
【活動(dòng)意圖】
本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)邀請(qǐng)爸爸參與活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受到爸爸的陽(yáng)剛與力量,增進(jìn)親子感情。通過(guò)活動(dòng)理解運(yùn)動(dòng)精神,發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神,在游戲中提升幼兒各方面的運(yùn)動(dòng)技能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng),提高幼兒各種品質(zhì),并對(duì)其體質(zhì)和品質(zhì)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【活動(dòng)主題】
爸爸與我同成長(zhǎng)-我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日上午8:30——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園操場(chǎng)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
【活動(dòng)對(duì)象】
大班全體教師、幼兒和家長(zhǎng)(最好是爸爸)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.成立活動(dòng)小組組長(zhǎng):韓秀梅
副組長(zhǎng):李艷艷、趙娟
組員:楊婷、高竹青、紀(jì)曉霞、張文娟、王佳禹、管麗麗后勤組
組長(zhǎng):周惠芹
組員:李彤、法愛(ài)玲
安全保衛(wèi)組:門(mén)衛(wèi)保安、家長(zhǎng)志愿者大會(huì)宣傳組:幼兒園編輯部
2.橫幅“機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)***年大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、標(biāo)語(yǔ)“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”“加油,你是最棒的”“堅(jiān)持就是勝利”、四周彩旗約30面、家長(zhǎng)志愿者牌。
3.幼兒游戲卡(圖文并茂),每人一張,共100張;打孔機(jī)4個(gè);獎(jiǎng)狀100張;小獎(jiǎng)品100份;
4.場(chǎng)地劃分:
領(lǐng)講臺(tái)(教學(xué)樓前臺(tái)階處)集體游戲:操場(chǎng)
分散游戲:袋鼠跳(操場(chǎng)跑道)、換鞋跑(操場(chǎng)東南角)、樹(shù)袋熊(操場(chǎng)東北角)、移動(dòng)呼啦圈(教學(xué)樓前)
5.音響設(shè)備:萬(wàn)寶路進(jìn)行區(qū)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行區(qū)、國(guó)歌、歡快的音樂(lè)等;照相、錄像:家長(zhǎng)志愿者(張乃嘉媽媽?zhuān)?/p>
獎(jiǎng)品:后勤主任
【活動(dòng)流程】
一、主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.活動(dòng)中所有幼兒的安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動(dòng)。
2.家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,不隨意丟棄垃圾,不讓孩子隨地大小便。(可以到樓內(nèi)公共衛(wèi)生間或班級(jí)小便)自覺(jué)保持和維護(hù)幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不在園內(nèi)抽煙。
3.活動(dòng)遵循“重在參與、促進(jìn)鍛煉”的原則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)尊重、保護(hù)其他幼兒,家長(zhǎng)之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助,避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭(zhēng)吵等現(xiàn)象。
4.尊重園內(nèi)所有教師,聽(tīng)從和協(xié)助教師組織、安排活動(dòng)。
二、教師帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)大家參加活動(dòng)的興趣。
各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子在音樂(lè)中做準(zhǔn)備動(dòng)作,使身體關(guān)節(jié)打開(kāi),并鼓勵(lì)幼兒遵守游戲規(guī)則,積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
1.集體游戲:(負(fù)責(zé)人:李艷艷)
1)鉆山洞
目的':發(fā)展幼兒鉆爬的能力
玩法:家長(zhǎng)手膝著在操場(chǎng)上排成一排,幼兒魚(yú)貫從人洞中鉆過(guò)。
2)小兔跳
目的:發(fā)展幼兒跳躍能力
玩法:家長(zhǎng)坐在草坪上,雙腿伸直,正面和側(cè)面兩個(gè)不同高度,讓幼兒連續(xù)跳躍。
2.分散游戲:
1)袋鼠跳(負(fù)責(zé)人:張文娟、劉老師)材料:布袋6個(gè)
目的:考驗(yàn)親子合作、默契
玩法:參賽幼兒站在布袋里,家長(zhǎng)站在布袋后雙手提拉布袋。游戲開(kāi)始,孩子往前跳,家長(zhǎng)在外給予輔助力,先跳到終點(diǎn)者獲勝。
2)換鞋跑(負(fù)責(zé)人:楊婷、劉紹娥)材料:幼兒鞋和大人鞋
目的:體驗(yàn)互換角色的樂(lè)趣
玩法:幼兒穿大人鞋,大人穿幼兒鞋。聽(tīng)到指令同時(shí)向前跑,先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
3)樹(shù)袋熊(負(fù)責(zé)人:王佳禹、管麗麗)材料:地墊若干
目的:提高親子親密度,發(fā)展孩子臂力。
玩法:幼兒用手臂和腿的力量環(huán)抱住家長(zhǎng),家長(zhǎng)手膝向前爬,先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
4)移動(dòng)呼啦圈(負(fù)責(zé)人:高竹青、姜巧英)材料:呼啦圈10個(gè)
目的:練習(xí)幼兒的協(xié)調(diào)性
玩法:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,家長(zhǎng)把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn)者獲勝。
三、頒獎(jiǎng)儀式:主持人(李艷艷)。
所有家長(zhǎng)和幼兒在操場(chǎng)集合,家長(zhǎng)站在幼兒旁邊。所有的家長(zhǎng)為自己的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)牌,并說(shuō)一句祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ),擁抱幼兒。
四、以班級(jí)為單位合影留念。
大班綜合優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課《鴨子騎車(chē)記》視頻+課件PPT+音樂(lè)+詳案
親子體育活動(dòng)方案 篇16
學(xué)習(xí)目標(biāo)
。醪搅私獠【鷷(huì)傳播疾病。
。畤L試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。
。鼙容^清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
.親子故事《病菌來(lái)了》(《病菌拜拜》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2 - 9頁(yè))。
。l(fā)霉的面包。
活動(dòng)過(guò)程
形式:集體
1.老師出示發(fā)霉的面包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的理解。
2.與幼兒討論:
.病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?(病菌會(huì)使我們生病。)
。匠N覀兛吹靡(jiàn)病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。)
3.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2 - 9頁(yè),告訴幼兒病菌正舉行一個(gè)秘密會(huì)議,然后講述親子故事《病菌來(lái)了》:
夏天來(lái)了,病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”,各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。戴著皇冠的病菌大王說(shuō):“炎熱的夏天到了,你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說(shuō):“我們讓人類(lèi)拉肚子了!彼贿呎f(shuō),一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說(shuō):“我最喜歡這個(gè)孩子,因?yàn)樗詵|西前不洗手,我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí),我們就沾到食物上,與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞,最后讓他肚子痛、拉肚子。大王,你看我們的行動(dòng)多成功!”
接著,坐在一角的病菌卡卡說(shuō):“大王,我們才厲害呢!只要人類(lèi)沾上我們,就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼!笨ǹㄒ贿呎f(shuō),一邊播放女孩生病的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的'發(fā)展,猜猜女孩生病的原因。)卡卡說(shuō):“你們看,這個(gè)女孩染上感冒了,她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺,因?yàn)樗r(shí)不戴口罩,打噴嚏和咳嗽時(shí),正好對(duì)著女孩,我們就像飛彈一樣,飛到了女孩的身上,讓她生病了。大王,你說(shuō)我們干得怎么樣?”
病菌大王高興地說(shuō):“做得好,還有誰(shuí)要報(bào)告好消息?這時(shí)候,病菌生生開(kāi)始播放各種不干凈食物的錄像,說(shuō):“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西,還有些人不會(huì)保存食物,我們就躲在這些食物里,人類(lèi)吃了這些食物就生病了!
各種病菌都發(fā)完言后,病菌大王問(wèn):“那么你們打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì)。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜病菌會(huì)怎么做。)拉拉說(shuō):“我們要讓更多的人拉肚子!笨ǹ弥患胰说恼掌f(shuō):“我們要讓這家人生病!鄙弥貓D說(shuō):“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生!辈【笸趼(tīng)了很滿(mǎn)意,對(duì)他們說(shuō):“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發(fā)吧!”十支病菌隊(duì)伍一起說(shuō):“出發(fā)了!”小朋友們,病菌來(lái)了!小心。
4.向幼兒提問(wèn):
。【鯂(guó)在舉行什么會(huì)議?(霸占地球大會(huì)。)
.人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣?(拉肚子。)
。銜(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答。)
。藗儽徊【ǹㄇ忠u后會(huì)怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼。)
。銜(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答。)
。【鯓邮谷松?(它會(huì)躲在食物里,人類(lèi)吃了這些
食物就會(huì)生病。)
。銜(huì)怎樣抵抗病菌生生?(自由回答。)
。【惺裁从(jì)劃?(讓更多人拉肚子、生病,破壞衛(wèi)生。)
。阏J(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎?為什么?(自由回答。)
5.幼兒分組扮演病菌和病菌大王,表演故事中的對(duì)話,老師可作旁白。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
。芾斫夤适聝(nèi)容,初步了解病菌會(huì)傳播疾病。
。芡茰y(cè)故事情節(jié)。
。鼙容^清楚地回答問(wèn)題。
活動(dòng)建議
.在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后,幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。
親子體育活動(dòng)方案 篇17
(一)活動(dòng)名稱(chēng)
小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶(hù)外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備:
(1)助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。
(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)游戲開(kāi)始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。
(四)活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題:看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則:
A、幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始,幼兒爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走;貋(lái)把球放到球筐后,由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求:
A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。
B、走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。
4、開(kāi)始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作
第三種活動(dòng):踩尾巴
主要目標(biāo):
、倥囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。
②引導(dǎo)孩子大膽地行走。
活動(dòng)材料:音樂(lè)磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點(diǎn):
①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。
②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。
建 議:在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶(hù)外,玩踩人影子游戲,看誰(shuí)先踩到別人的'影子,先踩到者為勝。
第四種活動(dòng):捉蝴蝶
主要目標(biāo):
、儆(xùn)練孩子視覺(jué)追逐能力。
、诰毩(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。
活動(dòng)材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、偌议L(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
、诩议L(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。
、蹫樵黾雍⒆佑螒蚺d趣,家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶,家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)追逐孩子。
家庭小游戲推薦:
、俦馇。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。
、谧饭庥螒颉M砩侠檬蛛娡驳墓饩,引逗孩子追光游戲。
第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。
活動(dòng)材料:小推車(chē),小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、賹殞殗谝晃唤處煹闹?chē),另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問(wèn): “你為什么哭呀?”答:“我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了!边@位教師說(shuō): “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧!
、趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車(chē)?yán),表示送小?dòng)物回家。
③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車(chē)送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。
第六種活動(dòng):開(kāi)汽車(chē)
主要目標(biāo):
、賹W(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。
、诰毩(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。 ,
活動(dòng)材料:玩具汽車(chē)一輛,塑料圈每人一個(gè),拱形門(mén)2個(gè),紙積木,塑膠小路2條,《小司機(jī)》音樂(lè)磁帶。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、匍_(kāi)汽車(chē)。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。
、趯殞毷帜盟芰先Ξ(dāng)做方向盤(pán),聽(tīng)《小司機(jī)》的音樂(lè)和老師一起開(kāi)汽車(chē)。
、奂议L(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶邊開(kāi)汽車(chē)邊通過(guò)各種障礙物,如鉆拱形門(mén)、繞過(guò)紙磚、走過(guò)小路等。
第七種活動(dòng):走遣宮
主要目標(biāo):練習(xí)向指定方向走。
活動(dòng)材料:紙條寬20厘米,長(zhǎng)2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導(dǎo)要點(diǎn):教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌: “小寶寶,走走走,跟著老師,向前走!苯處熢谇懊孀,家長(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。
建 議:幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆桶輔助材料。寶寶走時(shí),家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。
第八種活動(dòng):踩紙球
主要目標(biāo):練習(xí)聽(tīng)指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂(lè)的能力。
活動(dòng)材料:錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶、報(bào)紙球。
指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長(zhǎng)拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機(jī),音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。
五、戶(hù)外游戲——吹泡泡
目標(biāo):
1、讓寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶的跳躍動(dòng)作。
指導(dǎo)家長(zhǎng):請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。
進(jìn)行:
1、跟著老師做各種動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、向家長(zhǎng)和幼兒講清游戲規(guī)則,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作。
3、在老師的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)與寶寶一起做游戲。
親子體育活動(dòng)方案 篇18
設(shè)計(jì)背景
我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園,父母長(zhǎng)年在外打工,為了能讓孩子們和家長(zhǎng)們加強(qiáng)溝通,在上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候舉行了一次幼兒親子活動(dòng)游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè)趣。
3、讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開(kāi)發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、道具的準(zhǔn)備
2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備
3、活動(dòng)規(guī)則的準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè)聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,教師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加親子活動(dòng),然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長(zhǎng)和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂(lè))
(1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動(dòng)作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來(lái)了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來(lái)了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來(lái)了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來(lái)了。”
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問(wèn)“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車(chē)小司機(jī)”(體驗(yàn)開(kāi)車(chē)的快樂(lè),并同時(shí)了解一些城市名)
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,并念兒歌:“嗚——我的火車(chē)就要開(kāi)了,開(kāi)到哪里去?開(kāi)到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩)。
孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲,是不是有點(diǎn)累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂(lè)聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。
4、家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長(zhǎng)交流:其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買(mǎi)很多昂貴的玩具才能開(kāi)發(fā)孩子的智力,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買(mǎi)來(lái)玩具,只不過(guò)當(dāng)時(shí)孩子很愛(ài)玩,但過(guò)幾天新鮮勁一過(guò),就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱,沒(méi)花錢(qián),我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛(ài)玩,現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的'玩法,等一會(huì)兒我們交流一下。(家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長(zhǎng),也可多個(gè)家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機(jī):把紙箱的頂部和底部剪去,家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。
b、過(guò)隧道:一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開(kāi)用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過(guò)隧道的游戲。
c、車(chē)輪滾滾:把很多紙箱拆開(kāi)用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈,家長(zhǎng)和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng),還可以粘成兩個(gè),分成兩組進(jìn)行比賽。
三、告訴家長(zhǎng),不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒(méi)有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進(jìn)我們的大車(chē)輪,開(kāi)著到外面去做游戲好不好?(開(kāi)著車(chē)輪在音樂(lè)聲中結(jié)束
教學(xué)反思
1、通過(guò)這節(jié)親子游戲活動(dòng),孩子與父母之間的感情得到進(jìn)一步加深。
2、感覺(jué)現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)重,有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩,也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。
3、中班體育游戲活動(dòng)教案:板凳游戲教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒對(duì)小游戲的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)幼兒之間情感交流,考驗(yàn)幼兒的應(yīng)變能力與協(xié)調(diào)能力,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。板凳游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)、培養(yǎng)善于與人合作、交往的習(xí)慣,啟發(fā)幼兒利用生活用具自創(chuàng)游戲的創(chuàng)新思維。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)板凳游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗、自信大方的個(gè)性。
2、進(jìn)一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質(zhì)。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)與其他幼兒的交流;在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)慢慢走,慢慢爬;讓幼兒在表演的時(shí)候感受到快樂(lè)。
難點(diǎn):動(dòng)作的時(shí)候力求整齊協(xié)調(diào)、游戲時(shí)的次序、擔(dān)心幼兒從板凳上掉下來(lái)摔痛身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備
組織幼兒玩集體的板凳游戲
(1)穿過(guò)森林
幼兒排一隊(duì)在間隔1米的樹(shù)林(板凳做樹(shù))里沿“S”形路線穿梭。
(2)過(guò)斷橋
幼兒排一隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過(guò)。
幼:老師我不敢走。
師:沒(méi)關(guān)系,勇敢一點(diǎn),看看別人是怎樣走的。來(lái),我們一起走過(guò)去。
(3)烏龜爬
幼兒在連接起來(lái)的凳面上爬過(guò)。
師:爬的時(shí)候感覺(jué)一下,怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。
幼:身體要收攏,要不就會(huì)掉下來(lái)。
幼:動(dòng)作要輕,要不小凳子會(huì)翻過(guò)來(lái)的。
幼:眼睛要看著前面,往前爬才能走的快……
師:今天我們玩了板凳游戲,大家都累了,我們一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。
教學(xué)反思
1、集體游戲“穿過(guò)森林”“過(guò)斷橋”以及“烏龜爬”時(shí)幼兒均應(yīng)分成兩隊(duì)或三隊(duì)。原活動(dòng)設(shè)計(jì)中安排幼兒站一隊(duì),是有意識(shí)的想鍛煉幼兒的等待與合作能力,但實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響了孩子充分的探索和體驗(yàn)。
2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問(wèn)題的能力還應(yīng)該加強(qiáng)。如:發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒消極等待時(shí)間有些多,后面的游戲就應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整和避免。
3、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇方面還欠妥當(dāng)。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如:玩板凳上游戲時(shí),幼兒會(huì)擔(dān)心從板凳上掉下來(lái)摔痛身體。本次活動(dòng)若在幼兒園院落的塑膠地板上進(jìn)行,則更利于營(yíng)造幼兒安全的活動(dòng)心理環(huán)境,促進(jìn)幼兒更為投入的活動(dòng),更為充分的體驗(yàn)、嘗試和探索。
親子體育活動(dòng)方案 篇19
作為男孩子,我很喜歡把皮球踢來(lái)踢去,F(xiàn)在地面上教落著很多皮球,我得想個(gè)辦法把它們送回家去。一個(gè)一個(gè)抱回去多沒(méi)意思,“爸爸,媽媽?zhuān)屛覀円黄痖_(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法。小伙伴們和你們的爸爸媽媽?zhuān)蹅円黄鸢阉鼈兯突丶野?”
器材準(zhǔn)備
足球若干,可以用氣球、歡樂(lè)球等代替,盛放球的容器可以用紙箱、塑料盆、編織筐、整理箱等代替。
游戲過(guò)程
1.先把準(zhǔn)備好的球散落在一個(gè)區(qū)域,在距離該區(qū)域約10米處放置盛球的筐。
2.首先請(qǐng)爸爸雙膝盤(pán)坐在草地上。
3.然后,寶寶坐在爸爸的腿上,寶寶用腿勾住爸爸的腰,把球放在兩人中間,寶寶與爸爸的手臂抱在一起,防止皮球落地)。
4.寶寶和爸爸用兩個(gè)人的身體把足球緊緊夾住,爸爸后退,寶寶前進(jìn),就這樣慢慢地同時(shí)移動(dòng)兩個(gè)人的身體。
5.這樣運(yùn)球可真不容易,我們終于到達(dá)目的地,這是我們勝利的喜悅。
其實(shí),聰明的小朋友還有好多有趣的玩法,可以和你的爸爸媽媽一起玩,例如:
1.胸部搬運(yùn)球
爸爸和寶貝用身體夾住球,不能用手扶球,橫向移動(dòng)運(yùn)球。
2.頭部搬運(yùn)球
爸爸和寶貝用頭部頂住球,向左向右移動(dòng)、向前向后移動(dòng)運(yùn)球。
3.背部搬運(yùn)球
爸爸把兩個(gè)球疊放在寶貝的背部,請(qǐng)寶貝背著球送到目的地。
4.親子滾球比賽
爸爸和寶貝手膝著地趴在地上,將球放在身體下面,往前爬,帶動(dòng)球直達(dá)目的地。
各種運(yùn)球方式真好玩,小伙伴們一起來(lái)吧!
專(zhuān)家觀點(diǎn)
皮球是每個(gè)家庭常見(jiàn)的玩具,也是孩子們喜歡的玩具之一,可以腳踢,可以投擲,可以用手拍,可以一個(gè)人玩,可以?xún)蓚(gè)人、三個(gè)人一起玩,只要你有新奇的玩法,都可以試一試。
懿名寶貝很聰明,寶貝的爸爸也不簡(jiǎn)單,他們一起想到很多的玩法:可以用頭運(yùn)球,用后背運(yùn)球,可以爬著運(yùn)球,可以橫著走運(yùn)球,更可以坐著運(yùn)球……無(wú)論哪種方法,都要避免皮球滾落到地上,這可是游戲的.關(guān)鍵,也是最難的地方。寶貝年紀(jì)小,總想著快快到達(dá)目的地,有時(shí)候運(yùn)球的動(dòng)作就會(huì)變形,甚至出現(xiàn)小小的犯規(guī)。這時(shí)候,爸爸媽媽為了保護(hù)孩子的自信心,可以鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不氣餒。爸爸和媽媽一起運(yùn)球時(shí),故意多次丟球,但依然信心百倍從頭再來(lái),寶貝看到家長(zhǎng)的榜樣示范,就會(huì)鼓起勇氣,接受挑戰(zhàn)。
在初次游戲時(shí),可以縮短運(yùn)球的距離,五米、六米、七米……等到寶貝動(dòng)作熟練、興趣高漲的時(shí)候,再逐漸延長(zhǎng)運(yùn)球的距離。無(wú)論是什么樣的游戲,只有寶貝和爸爸媽媽熱情參與,積極投入,才會(huì)是最好玩的游戲。
親子體育活動(dòng)方案 篇20
一、《袋鼠運(yùn)蛋》 中班
游戲準(zhǔn)備:沙包三個(gè)個(gè)
游戲玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。
二、《快樂(lè)水功》中班
游戲準(zhǔn)備:桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn),幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌滿(mǎn)的獲勝。
三、《穿大鞋》中班
準(zhǔn)備:家長(zhǎng)的鞋
規(guī)則:幼兒穿著家長(zhǎng)的`鞋子站在起點(diǎn),家長(zhǎng)赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始,孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跑到終點(diǎn),家長(zhǎng)穿上鞋子,然后抱著孩子跑回起點(diǎn),以先完成的一組為勝。
四、《心心相印》中班
游戲準(zhǔn)備:嘩啦圈3個(gè)
游戲玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類(lèi)推直至終點(diǎn),在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點(diǎn),先到者獲勝。
五、《二人三足》中班
游戲準(zhǔn)備:長(zhǎng)帶子4根
游戲規(guī)則:幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上,家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,和孩子一起出發(fā)向前跑,先到終點(diǎn)者為勝。
親子體育活動(dòng)方案 篇21
指導(dǎo)語(yǔ):
1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動(dòng)作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過(guò)親子跳躍游戲,發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。
2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。
游戲一:袋鼠和狗熊
游戲功能:
1、訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力。
2、培養(yǎng)親子情感,營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲材料:
袋鼠、狗熊頭飾。
游戲過(guò)程:
1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。
2、家長(zhǎng)雙手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。
3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。
4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。
5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動(dòng),直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。
游戲二:袋鼠賽跑
游戲功能:
發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。
游戲過(guò)程:
1、父子面相對(duì),孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。
2、媽媽發(fā)令后,從起點(diǎn)出發(fā),孩子的雙腳始終不得離開(kāi)父親的`腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過(guò)三個(gè)障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。
游戲三:袋鼠媽媽
游戲功能:
鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。
游戲材料:
袋鼠頭飾
游戲過(guò)程:
1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。
2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。
3、媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對(duì)面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來(lái)。
親子體育活動(dòng)方案 篇22
游戲一:寶寶滾皮球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:積木或紙盒、皮球游戲過(guò)程:
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門(mén),告訴寶寶:"把球滾進(jìn)球門(mén)里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。
游戲二:寶寶抱皮球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助寶寶訓(xùn)練動(dòng)作的`控制能力,能準(zhǔn)確的抱到球。
2、培養(yǎng)親子情感,營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲材料:皮球3個(gè)游戲過(guò)程:
1、父母上手交錯(cuò)相搭成"花轎",抬起孩子跑至對(duì)面。
2、父母蹲下來(lái),孩子腳不能落地,孩子從地上抱起一個(gè)球后,父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個(gè)球運(yùn)回為止。
游戲三:我和爸爸踢足球編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料:彩色吹塑球(球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè))游戲過(guò)程:
1、爸爸站在一側(cè),雙腿稍分開(kāi),胯下當(dāng)作球門(mén)。
2、讓寶寶站在爸爸對(duì)面,距離為1米。
3、爸爸用語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶將球踢進(jìn)"球門(mén)"。
親子體育活動(dòng)方案 篇23
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)幼兒利用塑料圈做走(曲線走)、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,鍛煉身體協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí),體驗(yàn)集體游戲和親子游戲的樂(lè)趣。
3、 引導(dǎo)家長(zhǎng)利用塑料圈和孩子一起玩游戲,掌握游戲玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每個(gè)幼兒一個(gè)塑料圈、一把小椅子。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬 熱身
組織幼兒和家長(zhǎng)一起在椅子上坐成一個(gè)大圓圈,幼兒每人手里拿一個(gè)塑料圈,隨老師說(shuō)的兒歌做相應(yīng)動(dòng)作。
春天來(lái)了,小朋友也要過(guò)節(jié)了,我們一起去公園郊游吧!
大汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,(招手,雙手我方向盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩次)
排隊(duì)上車(chē)快坐下。(原地踏步走四步,再圈平放下蹲)
見(jiàn)到老人忙讓座,(圈上舉側(cè)身二次)
扶好把手站得牢。(圈上舉體轉(zhuǎn)二次)
東西掉了撿起來(lái),(圈上舉腹背運(yùn)動(dòng)二次)
快快樂(lè)樂(lè)到站了。(圈在身前轉(zhuǎn)一圈做跳躍)
。ǘ 游戲:跟著寶寶走走
幼兒把圈套在身上,家長(zhǎng)拉著圈跟在幼兒后面。幼兒和老師一起邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌內(nèi)容做走、跑、蹲走、跳動(dòng)作。兒歌:跟著寶寶走走,跟著寶寶走走,跟著寶寶走走走走,走走走走走走走走,看誰(shuí)最先站好(蹲下、跳起來(lái)、轉(zhuǎn)一圈、讓媽媽抱起來(lái))。坐回椅子休息。
。ㄈ 游戲:穿過(guò)樹(shù)林
繼續(xù)出發(fā),幼兒和家長(zhǎng)一起扶圈繞椅子走。坐回椅子休息。
(四) 游戲:鉆山洞
幼兒站在圈中,從下向上套圈,把圈放下,跳到前面的圈中,繼續(xù)套圈,家長(zhǎng)協(xié)助。
。ㄎ澹 游戲:轉(zhuǎn)圈、滾圈比賽
公園到了,幼兒和家長(zhǎng)比賽原地轉(zhuǎn)圈,互相數(shù)數(shù),看誰(shuí)轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。
幼兒向?qū)γ鏉L圈,和對(duì)面的.幼兒交換圈,再滾回來(lái)。
。 游戲:青蛙跳荷葉
幼兒和家長(zhǎng)一起聽(tīng)音樂(lè)繞圈走,音樂(lè)結(jié)束跳到圈中單腳站立數(shù)20歌數(shù)回到圈上,游戲重新開(kāi)始。
(七) 結(jié)束
郊游回家,坐車(chē)回家。幼兒背好圈,家長(zhǎng)拿椅子依次回班。
親子體育活動(dòng)方案 篇24
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)細(xì)致地觀察圖片,引導(dǎo)幼兒把圖片按事物發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行有序排列,并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行合理的情節(jié)想像,運(yùn)用完整連貫的語(yǔ)言較有條理地表達(dá)圖片內(nèi)容,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和分析綜合能力,培養(yǎng)想像力及創(chuàng)造力,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.通過(guò)排圖活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)習(xí)互相幫助。
3.通過(guò)講述活動(dòng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,有自救意識(shí)。
4.在活動(dòng)中充滿(mǎn)自信心,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,有獨(dú)特的見(jiàn)解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備 教具、學(xué)具的準(zhǔn)備:教學(xué)用掛圖4張,設(shè)計(jì)成相片的形式;教學(xué)用排序框一個(gè),鼠媽媽的頭飾一個(gè);字卡一套;每人一套圖片(4張)和排序框。在舞臺(tái)上布置一個(gè)場(chǎng)景:西瓜船在水上飄著。
(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 課前請(qǐng)大班的幼兒排練木偶故事表演。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)設(shè)計(jì)生動(dòng)的形式,引起幼兒的興趣,引入主題。
老師打扮成老鼠媽媽向大家介紹:“小朋友們好!知道我是誰(shuí)嗎?我是鼠媽媽。剛才,我上了趟照相館。瞧!這是我的兩個(gè)小寶貝:油油和吱吱。(出示小老鼠的'合影)他們可愛(ài)嗎?他們可淘氣啦,就說(shuō)昨天吧,我?guī)麄內(nèi)ゴ河危伤麄儏s弄得渾身濕淋淋的。你們猜猜這是怎么回事?看看我昨天拍下的相片就會(huì)明白啦!”
(二)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按事物發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行排序。
1.出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,描述畫(huà)面的內(nèi)容,著重講角色的動(dòng)態(tài)。
然后引導(dǎo)幼兒由畫(huà)內(nèi)向畫(huà)外推想:“兩只老鼠怎么會(huì)在小河里?”對(duì)畫(huà)面的“前因”進(jìn)行發(fā)散性聯(lián)想,鼓勵(lì)幼兒想得不一樣。觀察圖片可采用問(wèn)題啟發(fā)法:“圖上有誰(shuí)?他們?cè)趺蠢?從哪里看出他們遇到了危險(xiǎn)?(豐富詞:危險(xiǎn))心情怎樣?(豐富詞:著急)油油和吱吱有什么 不同?(觀察動(dòng)態(tài))他們坐的是什么?怎么找到的西瓜皮?”
2.無(wú)序地出示圖三和圖四,讓幼兒排一排,說(shuō)一說(shuō):“這三張圖怎么排?誰(shuí)在前?誰(shuí)在后?為什么要這樣排?”著重講圖三和圖四的排列順序及理由。
3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容,大膽地想像合理的情節(jié)發(fā)展。啟發(fā)性提問(wèn):“油油和吱吱怎么會(huì)爬上西瓜船?為什么青蛙在推西瓜船?小老鼠們?cè)鯓诱业角嗤芨绺绲?青蛙哥哥為什么會(huì)坐在西瓜船里?這中間又發(fā)生了什么事情呢?”
4.出示圖二,進(jìn)行插排講述。啟發(fā)幼兒講出:“這張圖應(yīng)該插在哪里?為什么?”要講出圖二排在圖一和圖三中間的道理,引導(dǎo)幼兒看出事件發(fā)展的邏輯順序。
5.按自己的合理設(shè)想進(jìn)行完整地排序和故事講述。先自由地排序,然后練習(xí)編故事,把油油和吱吱的經(jīng)歷編成一個(gè)生動(dòng)的故事。鼓勵(lì)幼兒有自己獨(dú)特的想法,幫助幼兒尋找事物之間的邏輯關(guān)系,故事要編得合理,有說(shuō)服力。嘗試給故事起名字。
(三)把故事完整地再現(xiàn)一次。利用木偶表演增強(qiáng)表演的生動(dòng)性和趣味性?赐瓯硌荩髬寢屨(qǐng)小朋友評(píng)價(jià)故事的人物形象:“小朋友有什么話想對(duì)我的兩個(gè)‘小淘氣’說(shuō)嗎?告訴他們今后要注意些什么事情?你們喜歡青蛙哥哥嗎?想對(duì)他說(shuō)什么?”培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)和互相幫助。
四、各領(lǐng)域滲透
科學(xué):配合認(rèn)識(shí)水和浮力,了解水的性質(zhì)及如何利用浮力。
健康:學(xué)習(xí)在水中如何自救,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),知道安全的重要性。
五、生活中滲透
日常生活中引導(dǎo)幼兒能吸取小老鼠淘氣、冒險(xiǎn)的教訓(xùn),引以為戒,不做對(duì)自己造成危害和會(huì)危害別人的行為。注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。另外,學(xué)習(xí)青蛙助人為樂(lè)的行為,主動(dòng)幫助別人。
六、環(huán)境中滲透
把木偶道具投放到語(yǔ)言角或藝術(shù)角,方便幼兒隨時(shí)取放進(jìn)行表演。
七、家庭中滲透
要求家長(zhǎng)在生活中幫助幼兒區(qū)分安全與危險(xiǎn)的行為,告戒幼兒盡量遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。鼓勵(lì)幼兒幫助別人。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
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