紅色教育活動方案（精選12篇）
為了確保活動取得實效，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的紅色教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅色教育活動方案 1
一、指導思想
為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學生樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人的精神。
二、教育目標
（一）培養(yǎng)學生樹立理想，堅定信念的精神。
（二）培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的精神。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生自強不息，樂于助人的精神。
（四）培養(yǎng)學生謙虛謹慎，戒驕戒躁的精神。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學生勇于受挫，敢于擔當的精神。
三、活動內容
（一）前期宣傳工作
1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播臺播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。
4、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。
5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。
�。ǘ┲衅趯W習活動
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。
3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
�。ㄈ┖笃诳偨Y活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的.書面心得體會。
四、活動措施
1、全校師生要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，真正領會樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。
4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。
紅色教育活動方案 2
按照市教育局關于“特色學�！眲�(chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色�！凹t色教育”主要開展以下系列活動：
一、紅色教育影響
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養(yǎng)過程之中。
二、校園環(huán)境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的.革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
紅色教育活動方案 3
為了進一步貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學生課余生活，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，根據市教育局《如皋市中小學館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結合我校七彩德育工作實際，學校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：
一、活動主題
致敬先烈，獻禮青春
二、活動時間
4月8日(初定)
三、活動地點
中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規(guī)劃館、科技館、博物館
四、活動目的
1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。
2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學生學成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設，為如皋的跨越發(fā)展貢獻自己的力量。
五、活動對象
高二年級全體學生
六、活動流程
1、學校領導講話。
2、十八歲成人宣誓(或學生代表講話)。
3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。
4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)。
5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館。
6、參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館。
七、活動組織
1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯系并簽署學生接送車輛交通安全責任協(xié)議書。
2、3月28日活動申報。
3、4月7日召開活動預備會。
4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學生大會。參觀相關場館。
八、活動分工
1、活動領導組：
組長：
副組長：
2、活動策劃組
責任人：
職責：
①及時聯系各場館負責人，在規(guī)定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。
�、谥贫ɑ顒臃桨�，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。
3、活動安全組
組長：
組員：
職責：
①及時聯系相關車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。
�、谡匍_高一年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。(成軍民、各專業(yè)部主任)
4、活動實施組
組長：
組員：各專業(yè)部主任、政教干事、全體班主任
職責：
�、僮龊脜⒂^各場館前的'準備工作。
�、诮M織各班主任根據車輛乘坐安排表，安排學生進行有序文明乘坐，不得超載。
(成軍民、秦志剛、專業(yè)部主任、政教干事)
�、鄹鶕才抛龊帽窘M學生的有序參觀工作。(各班主任)
�、芙M織旅游專業(yè)部分學生擔當小小坎解員，利用本次參觀進行實習培訓，為其它三個專業(yè)部學生后面參觀做好準備
�、葑珜懴嚓P新聞，做好活動對外宣傳工作。
�、藿M織學生參觀結束后，各班學生填寫《如皋市中小學生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業(yè)部上交政教處，存入學生檔案。(各班主任)
�、吒靼鄬W生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學校組織的征文評比。
九、活動要求
1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形(全過程)。
2、學生自備3個方便袋，以防暈車。
3、學生所乘車輛由政教處根據班級人數確定安排，各專業(yè)部、班主任不得隨意調整。
4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。
紅色教育活動方案 4
一、指導思想：
為培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。
二、教育目標：
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內容：
�。ㄒ唬⿲ｎ}教育方面
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。
深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的'紅色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。
學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。
各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。
學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。
在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育教學方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團委負責)。
B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。
C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示）。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。
四、組織保障：
成立紅色教育領導小組：
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間安排：
1、第一階段：(7月-8月)
學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。
2、第二階段：（9月-12月）
“傳承紅色經典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。
3、第三階段：（10月中旬）
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。
4、第四階段：（11月-12月）
“傳承紅色經典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。
紅色教育活動方案 5
為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發(fā)工作熱情，xx學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。
一、活動目的及意義
進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。
二、資源需要
大巴車一輛，由辦公室負責聯系。
三、活動對象
xx學校全體黨員干部。
四、活動負責部門
xx學校黨建辦。
五、活動地點
xx紅色教育基地。
六、活動時間
xx年xx月xx日
七、活動開展
(一)準備
1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。
2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的'相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。
3、準備好相關經費。
(二)活動內容
“看”、“學”、“感”：
“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。
“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。
紅色教育活動方案 6
活動目的：
為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動時間和地點：
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點：xx小學。
3、具體活動實施方案如下：
一、組織機構
為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武莊小學參觀愛國主義教育活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、參觀愛國主義教育基地推薦人員
1、根據學校各中隊人數的.5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦。
2、從學校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。
4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。
三、出行安排
由帶隊教師有秩序的進行參觀
四、參觀學習要求
1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。
2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。
4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。
紅色教育活動方案 7
一、方案名稱
“弘揚紅色基因，聚力共創(chuàng)新未來”——工會紅色活動
二、活動內容
1.主題教育：
工會成員應該明確紅色基因的重要性，樹立紅色行動的信仰，堅定其正義斗爭、愛民情懷的決心，不斷地學習和沉淀紅色基因，向先烈致敬。
2.紅色探訪：
組織工會成員前往烈士陵園或其他革命紀念館，緬懷和感悟先烈們的革命征程，傳承革命先輩的英雄主義精神。
3.勞模見面會：
邀請全國、全市的勞模代表，分享他們的獲得成功的經驗，激發(fā)全體工人積極向上的創(chuàng)新和進取精神。
4.工會義賣：
舉辦以義賣形式的活動，所得收入全部捐助給困難職工和需要教育幫助的兒童，營造和諧、安全和可持續(xù)的工作環(huán)境。
5.體育比賽：
通過種種體育比賽，如排球、足球、籃球等，來促進工會成員的健康生活，同時培養(yǎng)愛體育、創(chuàng)新、合作、勇氣、競爭和拼搏精神。
三、活動目標
1.普及紅色精神，激發(fā)工會成員的愛國情懷，崇紅敬先的精神。
2.展示工會的服務形象，為公司和企業(yè)服務做出更大的貢獻。
3.增進工會和全體員工之間的溝通和交流，促進和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。
4.在活動中分享符合公共利益的`思考和思想，貢獻社會公益數據。
四、活動計劃
1.確定活動時間和地點。
2.聯系相關部門和機構，邀請講師代表、社會愛心人士、勞模代表、運動員等，組織好主題教育，紅色探訪的活動。
3.通過內部郵件、APP等渠道公布工會義賣的信息和物品。
4.邀請公司內部各個部門參加團隊賽。
5.制定活動考核方案，及時反饋并發(fā)放榮譽證書。
五、活動后續(xù)
1.整理紅色探訪活動的回顧文章,放到公司網站上及時達到全員。
2.聯系勞模代表的成功實踐和經驗，形成PPT，對部門講演。
3.公開工會義賣活動的收益，完成公益.
六、活動效果評價
1.收集并統(tǒng)計社會反饋和員工的反饋。
2.對工會活動圓滿的地方進行表揚和宣傳。
3.對工會的紅色活動進行總結，學習經驗，完善和優(yōu)化細節(jié)。
本次工會紅色活動方案,內容豐富、恰到好處，希望能對企業(yè)的發(fā)展起到積極的推助作用，同時以“弘揚紅色基因，聚力共創(chuàng)新未來”為主題活動的核心，在為員工服務的同時傳承更多的愛國情結。
紅色教育活動方案 8
一、活動主題
觀看《品味光影》系列紅色電影、寫觀后感
二、活動流程
1、觀看紅色電影
2、組織學生書寫觀后感（黨員、預備黨員必須寫）
3、將選取的優(yōu)秀影片上傳于校園網，展影一周
三、活動時間
20xx年10月9-20xx年10月16日
四、具體方案
1、學生黨支部負責影片的選擇（負責人：）
2、學生黨支部負責多媒體教室的.申請（負責人：）
3、宣傳部負責寫宣傳海報、黑板報
4、紀檢部負責學生考勤
5、通訊部負責拍照和寫新聞
6、學生黨支部負責活動監(jiān)督和總結（負責人：）
五、具體要求
1、紀檢部做好考勤全體同學不得無故遲到早退
2、觀看影片
紅色教育活動方案 9
為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:
一、活動主題
誦讀紅色經典，勵志當代少年
二、活動對象
我校全體師生
三、活動目的
引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養(yǎng)學生良好的習慣。
四、組織機構
為加強對活動的`指導和協(xié)調作用，成立了活動組委會： 組長：陳晶 副組長：周嬌 主持人：鄒素花
評委：
小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。
狀填寫：各班主任 。
五、活動形式及內容
1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。
六、活動時間及地點
20xx年xx月xx日下午，學校操場
七、獎項設置：
本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。
八、評分標準：
評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。
1、朗誦水平與表演技巧（5分）。
能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協(xié)調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。
2、普通話水平（2分）。
語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。
3、現場感染力（1分）。
表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好
4、形式及儀表（2分）。
朗誦形式采用恰當、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節(jié)奏協(xié)調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。
紅色教育活動方案 10
活動方案：
觀看電影《弱點》
活動內容：
1、分享“妙語擷英”
2、觀看電影《弱點》
3、社長唐xx總結本次活動
活動時間：
20xx年xx月xx日星期四中午12:30-13:40
活動地點：
西校區(qū)教學樓109教室
活動安排：
一、分享“妙語擷英”
【每日正能量】
1、人都是逼出來；
2、如果你簡單，這個世界就對你簡單；
3、人生沒有彩排，每一天都是現場直播；
4、人生如果走錯了方向，停止前進就是進步；
5、人生有兩大悲劇：一是萬念俱灰，二是躊躇滿志；
6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敵人。
二、觀看電影《弱點》
影片簡介：影片講述了2009年美國國家橄欖球聯盟（National Football League）首批被選球員邁克爾·奧赫的不凡經歷，他是一個孤兒，在領養(yǎng)家庭長大，在從事體育職業(yè)之前，他度過了一段從理想到現實的艱難過程。邁克爾·奧赫是一個無家可歸的非洲移民。他的父母離異了，誰也不要這個煩人的累贅。流落街頭的奧赫最終被孤兒院收留，開始了新的生活。不久之后，陶西一家來到孤兒院，他們想領養(yǎng)一個黑人兒童做為養(yǎng)子。作為中產階級，陶西太太想領養(yǎng)一個有運動天賦的孩子，她想把他培養(yǎng)成杰出的橄欖球手。精挑細選之下，他們帶走了看上去有些木訥的奧赫。來到新的環(huán)境中，奧赫簡直找不到北，全新的鄰居、全新的學校、全新的橄欖球教練，甚至還有全新的英語口音。在學校里，忠厚的.奧赫經常遭到欺負。不過在陶西太太的幫助下，奧赫逐漸找到了自我，他開始慢慢融入白人社會、開始慢慢接受自己新的身份，最終他成了萬眾矚目的體育明星
三、社長唐xx總結本次活動
社長總結本次活動的意義，希望大家能從影片中得到啟發(fā)和鼓勵，并通過自身努力，不斷超越自己，創(chuàng)造更好的未來！
紅色教育活動方案 11
一、活動目的：
通過消防安全拓展教育活動，讓學生了解消防安全知識和預防火災的常識；幫助學生提高消防安全意識，并學會在火災中自救和逃生的方法；達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。
此外，通過團隊熔煉活動培養(yǎng)營員的團隊合作精神，使學生達到提高綜合素質的'教育目的。
二、活動內容：
1、消防安全常識：請消防局的教官講解火災逃生知識、火場逃生的原則及方法、滅火常識、火場急救常識等
2、消防器材識別：在消防局的教官的指導下認識各種消防器材并學會使用方法。
3、消防拓展訓練：在訓練師的指導下，利用所掌握的消防知識進行拓展訓練。
4、團隊熔煉活動：在培訓師的指導下，利用場地拓展活動，以培養(yǎng)營員的團隊合作精神。
5、軍事訓練：在教官的指令下，進行嚴格的軍事訓練，從而錘煉營員的堅強意志、高度的組織紀律性、百折不撓的斗志。
6、綜合活動：在教官的指導下，觀看消防安全教育錄像、進行溝通訓練、營員讀寫家信、學唱軍歌等活動
三、活動安排：
第一天：
8：45上車
9：30到校 安排寢室 領取備品
9：45入營式
10：25生活自理指導課，整理內務
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30軍事訓練
16：30——16：55學生生活自理實踐
17：00——18：30晚餐、內務整理
18：30——20：00綜合活動：觀看錄像、溝通訓練、讀寫家信、學唱軍歌等活動
21：30熄燈就寢
第二天：
6：00——6：30起床整理內務
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：55早餐，整理內務
8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）。
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30消防拓展訓練
16：30——16：55學生生活自理實踐
17：00——18：30晚餐、內務整理
18：30——20：00《警民一家親》聯歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯歡晚會）。
第三天
6：00——6：30起床整理內務
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：45早餐，歸還備品
8：00——11：00團隊拓展訓練
11：00結營式，表彰優(yōu)秀營員
11：30午餐 后離營
紅色教育活動方案 12
一、主題
以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華傳統(tǒng)文化為主線，以宣傳紅色文化、傳承紅色基因、踐行社會主義核心價值觀為主題，引導廣大黨員牢記黨的初心、牢記使命、勇于擔當。
二、活動形式
1.講座和座談會：邀請優(yōu)秀紅色文化研究專家、書法家、畫家、作家等開展“紅色文化傳承與發(fā)展”等主題的講座和座談會，進行交流、分享和學習。
2.參觀紅色文化遺址：組織學習團隊前往中央蘇區(qū)、延安、革命遺址等紅色文化遺址，深入了解革命先輩的奮斗歷程和革命事跡，感悟紅色文化。
3.紅色電影和紅色書籍閱讀：組織黨員觀看紅色電影和閱讀紅色書籍，拓寬視野，感受革命的理想和信念，激勵黨員立足本職、努力工作。
4.紅色十字會志愿服務：組織紅色十字會志愿者開展“獻愛心、傳善舉”志愿服務活動，宣傳紅色文化理念和優(yōu)秀品質，增強社會責任感。
三、活動安排
1.第一階段：開展紅色文化宣傳，發(fā)布活動；組織學習紅色文化基本知識，提高黨員的文化素養(yǎng)。
2.第二階段：邀請紅色文化專家開講座、座談會，組織黨員觀看紅色電影和閱讀紅色書籍。
3.第三階段：組織前往紅色文化遺址進行學習考察，感受革命的'氣息和歷史的厚重。
4.第四階段：開展紅色十字會志愿服務活動，深化黨員的社會責任感和愛心品質。
四、活動效果
1.增強黨員對紅色文化的認知和體驗，提高黨員的思想素質和文化素養(yǎng)。
2.挖掘和發(fā)掘紅色文化資源，弘揚紅色文化精神，更好地傳承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3.增強黨員的歷史使命感和責任感，堅定理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力。
總之，通過組織一系列的紅色活動，可以讓黨員更加深刻的認識到黨的初心和使命，提高其的文化素質和思想素質，進一步增強黨員的政治覺悟和使命擔當，同時體現黨的紅色氣質與思想理念。
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