象棋活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的象棋活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
象棋活動(dòng)方案1
一、比賽時(shí)間：20xx年3月7日上午8:00開(kāi)始。（本周五）
二、比賽地點(diǎn)：中心校會(huì)議室
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開(kāi)始后30分鐘為自由支配時(shí)間；
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng)：（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的'棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者；前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱(chēng)為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委：
總裁
副裁判
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過(guò)期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表：（男女不限）
20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表
象棋活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛(ài)。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的`小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛(ài)棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
五、裁判員：
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對(duì)弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
象棋活動(dòng)方案3
一、比賽方法：
基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
對(duì)弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(三)賽制：采取瑞士積分編排制。
勝得兩分，和一分，負(fù)0分。
第一輪采用人工編排決定對(duì)陣。
第二輪開(kāi)始安排積分相同的棋手對(duì)陣，(強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱)進(jìn)行五輪賽;到最后一輪結(jié)束時(shí)以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的`列前。
比賽時(shí)間控制：雙方共用30分鐘包干，超時(shí)判負(fù)。
二、時(shí)間：20xx年x月x日
三、地點(diǎn)：寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。
四、參賽資格：有一定國(guó)際象棋基礎(chǔ)的5-13歲兒童。
五、報(bào)名：抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺(tái)或老師處。
六、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍二名、三等獎(jiǎng)三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場(chǎng)給予進(jìn)行答復(fù)。
八、注意事項(xiàng)：
1、參賽選手須于開(kāi)賽前20分鐘到場(chǎng)簽到并領(lǐng)取參賽證，開(kāi)賽后15分鐘未到的按自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過(guò)程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對(duì)方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，對(duì)方自動(dòng)勝出。
九、比賽相關(guān)內(nèi)容：
1.開(kāi)幕：13：00報(bào)到，13：20選手入座，并請(qǐng)裁判員宣誓，13：30比賽開(kāi)始。
3.比賽：13：30-17：20賽事時(shí)間，由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動(dòng)。
4.閉幕：對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
十、等級(jí)證書(shū)：
參賽選手根據(jù)成績(jī)可申請(qǐng)相應(yīng)的等級(jí)稱(chēng)號(hào)，詳見(jiàn)《中國(guó)國(guó)際象棋等級(jí)稱(chēng)號(hào)條例》。
附 則：家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诒荣悎?chǎng)地外圍等候區(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束，期間不得影響選手比賽。周邊車(chē)位較少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動(dòng)解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。
象棋活動(dòng)方案4
教學(xué)內(nèi)容：
馬后炮殺、重炮殺
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法
“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”
2、出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車(chē)殺、后雙馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?/p>
3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）
4、反饋
“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的'，好不好？” “有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”
5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
象棋活動(dòng)方案5
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，也為了加強(qiáng)象棋愛(ài)好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的'處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，XX中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋
二、比賽分組：高年組（五至六年級(jí)學(xué)生）
中年組（三至四年級(jí)學(xué)生）
低年組（一至二年級(jí)學(xué)生）
三、參賽對(duì)象：XX中心小學(xué)全體學(xué)生
四、報(bào)名時(shí)間：截止至11月27日（星期四）下午，將報(bào)名表（交流平臺(tái)自行下載）上傳至平臺(tái)。
五、比賽時(shí)間：11月28日（星期五）上午8:20開(kāi)始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：XX中心小學(xué)食堂二樓。
七、裁判人員：吳XX
八、比賽方法：
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類(lèi)推；第二局：1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類(lèi)推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類(lèi)推；第二局：1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類(lèi)推。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名，男女各三人。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加20xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
象棋活動(dòng)方案6
各小學(xué)：
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)象棋愛(ài)好者之間的交流，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
一、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋
二、競(jìng)賽分組：甲組（四至六年級(jí)學(xué)生）
乙組（一至三年級(jí)學(xué)生）
三、參賽對(duì)象：三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報(bào)名參加）。
四、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報(bào)名表（見(jiàn)附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時(shí)間：4月11日（星期四）下午2:10開(kāi)始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類(lèi)推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類(lèi)推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的'選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類(lèi)推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類(lèi)推。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項(xiàng)：
1. 加強(qiáng)選手的對(duì)局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2. 指定專(zhuān)人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
附件： 湖頭中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報(bào)名表
湖頭中心學(xué)校
20xx年4月8日
象棋活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛(ài)。在象棋活動(dòng)中，蘊(yùn)涵著我國(guó)人民的聰明智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動(dòng)。象棋的學(xué)習(xí)應(yīng)本著豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識(shí)，提高思維能力，全盤(pán)觀念，終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人教育相結(jié)合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升我校辦學(xué)品位。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．首先要讓孩子們了解中國(guó)象棋的發(fā)展歷史，向孩子們介紹中國(guó)象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)象棋技藝的興趣。
2．認(rèn)識(shí)棋盤(pán)，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤(pán)棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤(pán)棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤(pán)棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的`最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4．認(rèn)識(shí)“將軍”在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5．學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
三、學(xué)習(xí)象棋的意義
1、培養(yǎng)勇于進(jìn)取。
2、培養(yǎng)勇于拼搏。
象棋是激烈的競(jìng)技藝術(shù)，兩軍對(duì)壘勇者勝，沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神，無(wú)從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻，即使是最堅(jiān)固的防守一方，也必須靠反擊來(lái)取勝。在學(xué)習(xí)象棋過(guò)程中，這種進(jìn)攻的意識(shí)會(huì)主導(dǎo)著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。
3、培養(yǎng)認(rèn)真思考。
棋局變幻無(wú)窮，氣象萬(wàn)千，機(jī)奧難測(cè)。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯(cuò)，暗礁林立，看似勝券在握，其實(shí)危機(jī)四伏。常言道：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢(shì)不放松，處于劣勢(shì)不氣餒。認(rèn)真思考。機(jī)會(huì)多多。
4、培養(yǎng)全局觀念。
局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見(jiàn)子就吃，圖個(gè)痛快，往往貽誤戰(zhàn)機(jī)。經(jīng)過(guò)失敗的教訓(xùn)，就會(huì)逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會(huì)友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢(shì)。
5、培養(yǎng)注意集中。
孩子在學(xué)棋過(guò)程中，一定會(huì)嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對(duì)象棋活動(dòng)可以說(shuō)是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒(méi)有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。
6、培養(yǎng)承受挫折。
孩子們不會(huì)對(duì)事業(yè)的成敗，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項(xiàng)非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個(gè)孩子如果不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！
四、具體學(xué)習(xí)安排：
一：了解象棋的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，并初步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)棋盤(pán)，知道棋盤(pán)上有哪些知識(shí)和內(nèi)容。認(rèn)識(shí)棋子，并會(huì)在老師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會(huì)正確擺棋，知道下棋的規(guī)則和要求。
二：學(xué)習(xí)象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤(pán)棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
三：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)用兵、車(chē)、馬、炮等棋子的基本殺法。
四：針對(duì)學(xué)生的不同情況，讓孩子們分組練習(xí)，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內(nèi)的象棋比賽。
五、紀(jì)律要求：
1、按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不曠課；
3
2、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)共進(jìn)；
3、進(jìn)入教室自覺(jué)保持安靜。
六、活動(dòng)形式：
學(xué)習(xí)象棋先進(jìn)思想、學(xué)習(xí)技法及規(guī)則、棋局講解、教學(xué)比賽。
象棋活動(dòng)方案8
為了豐富教職工業(yè)余文化生活，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，經(jīng)研究，決定舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽。
一、比賽時(shí)間：
20xx年4月29日在萬(wàn)庾中學(xué)舉行。
二、比賽分組：
分男子組和女子組。
三、參賽辦法：
1、各校自行組織初賽，選出1—2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽。
2、報(bào)名截止日期：20xx年4月25日。
四、競(jìng)賽辦法：
1、原則上采用國(guó)家體委審定的最新象棋競(jìng)賽規(guī)則。
2、比賽采用單循環(huán)制（一局定勝負(fù)）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：
獎(jiǎng)勵(lì)前五名，獎(jiǎng)金設(shè)置分別為100、80、70、60、50元。
未盡事宜，另行通知。
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教職工文體活動(dòng)的`開(kāi)展，促進(jìn)教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學(xué)中國(guó)象棋比賽：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：10月27日—28日（星期六、日）
上午8：30開(kāi)始，下午2：30開(kāi)始。
地點(diǎn)：學(xué)校教職工活動(dòng)之家
二、運(yùn)動(dòng)員資格
山東科技大學(xué)青島校區(qū)工會(huì)會(huì)員，身體健康者。
三、組隊(duì)辦法
每分工會(huì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、運(yùn)動(dòng)員4人（男女不限，其中1人為替補(bǔ)隊(duì)員）。
四、競(jìng)賽辦法
1、采用國(guó)家體育總局1999年審定的《中國(guó)象棋競(jìng)賽規(guī)則》以及有關(guān)規(guī)程條款。
2、團(tuán)體賽和個(gè)人賽一次性進(jìn)行。
3、采用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。
4、用時(shí)采用包干制，每輪各方有30分鐘自由支配時(shí)間，棋鐘先到一方判負(fù)。補(bǔ)充：比賽期間，如有一方提出和棋，對(duì)方不同意，雙方需在30步以內(nèi)有“吃子”，否則判和棋。
5、個(gè)人以局分高者列前，相同則比較：
�、匐p方勝負(fù)關(guān)系；
�、趯�(duì)手總積分。
6、團(tuán)體以全隊(duì)隊(duì)員局總和高者列前，相同則比較：最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類(lèi)推，全相同則以對(duì)手高分者列前，不足三人的隊(duì)不計(jì)團(tuán)體名次。
7、抽簽工作在組委會(huì)監(jiān)督下，由裁判長(zhǎng)王永君主持進(jìn)行抽簽編排。
五、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)
1、個(gè)人名次錄取前10名。
2、團(tuán)體名次錄取前6名。
六、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
請(qǐng)于10月18日下午6：00前將參賽隊(duì)員名單報(bào)大學(xué)生活動(dòng)中心二樓工會(huì)辦公室（220室），并同時(shí)發(fā)電子稿至，過(guò)期不再補(bǔ)報(bào)。
聯(lián)系人：吳寧 電話：
七、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、10月19日下午4：10各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到工會(huì)辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心220室）參加領(lǐng)隊(duì)會(huì)議并抽簽；
2、各分工會(huì)要高度重視，認(rèn)真組織，嚴(yán)格遵守比賽時(shí)間，遲到10分鐘，視為自動(dòng)棄權(quán)；
3、運(yùn)動(dòng)員賽前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，要尊重、服從裁判。
八、仲裁委員會(huì)
主任：李道剛
成員：曹茂永 劉培超 王朝陽(yáng) 吳寧 王永君
九、本次比賽解釋權(quán)歸山東科技大學(xué)象棋協(xié)會(huì)。
十、未盡事宜，另行通知。
象棋活動(dòng)方案9
為了豐富同學(xué)們的.課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類(lèi)愛(ài)好者的棋道情操，為之提供一個(gè)交流切磋的機(jī)會(huì)，施展才華的舞臺(tái)，深入挖掘棋類(lèi)內(nèi)涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類(lèi)水平。結(jié)合我校實(shí)際，特舉辦此次比賽。
一、活動(dòng)主題：運(yùn)籌帷幄 決勝千里
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日——4月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大專(zhuān)樓426合堂
四、報(bào)名方式：20xx年4月18日之前由各系社團(tuán)部成員到各班統(tǒng)計(jì)填表
五、承辦單位：清風(fēng)棋社
六、活動(dòng)內(nèi)容：
比賽種類(lèi)：男子象棋 女子象棋
比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數(shù)為奇數(shù)，則中間一人直接晉級(jí)），采取兩頭捉對(duì)法（例如：若有10人，則1號(hào)和10號(hào)，2號(hào)和9號(hào)等，以此類(lèi)推），奇數(shù)先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據(jù)所進(jìn)輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負(fù)者積0分。
預(yù)賽：4月19日
由清風(fēng)棋社根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行比賽安排，根據(jù)比賽規(guī)則選出晉級(jí)人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預(yù)賽勝出人員名單，安排對(duì)弈組合進(jìn)行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過(guò)程，并統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)男女各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)男女各2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)男女各3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
注：凡是報(bào)名參加以上活動(dòng)的同學(xué)，以班級(jí)為單位報(bào)道各系社團(tuán)部，再有社團(tuán)部送到社聯(lián)辦公室。
象棋活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)視頻和故事初步了解中國(guó)象棋的起源，知道中國(guó)象棋的發(fā)源地在滎陽(yáng)。
2、學(xué)說(shuō)《中國(guó)象棋起源歌》，能區(qū)分紅方和黑方，認(rèn)識(shí)楚河漢界。
3、在故事和圖片中認(rèn)識(shí)劉邦和項(xiàng)羽，對(duì)他們之間發(fā)生的《楚漢之爭(zhēng)》的故事感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、xx廣武漢霸二王城視頻資料。
2、楚漢之爭(zhēng)故事ppt（劉邦和項(xiàng)羽圖片、楚漢之爭(zhēng)圖片、鴻溝圖片等）
3、大型磁性棋盤(pán)、棋子一套（在棋盤(pán)上紅方和黑方范圍內(nèi)用紅色和黑色即時(shí)貼貼出紅色和黑色房子）
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看視頻，初步認(rèn)識(shí)楚漢之爭(zhēng)的`戰(zhàn)場(chǎng)。
*師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一段視頻，小朋友看一看你來(lái)過(guò)這個(gè)地方嗎？你在視頻中看到了什么？你認(rèn)識(shí)他們嗎？
*幼兒觀看視頻，教師適時(shí)引導(dǎo)。
*討論：這是什么地方？你看到了什么？舉著大鼎的人是誰(shuí)？他的力氣可真大呀！他穿著什么衣服？他是誰(shuí)？那匹馬在干什么？它是誰(shuí)的馬？那條深深的溝真長(zhǎng)呀！誰(shuí)知道它叫什么溝？
2、楚漢之爭(zhēng)的故事
*教師配合ppt有表情地講述《楚漢之爭(zhēng)》的故事。
故事梗概：秦末漢初（公元前2xx年到公元前2xx年），楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦爭(zhēng)奪天下，逐鹿中原，前前后后在滎陽(yáng)這個(gè)地方，反反復(fù)復(fù)打了四年的仗。特別是公元前2xx年，他們?cè)跍铌?yáng)北部的廣武山上隔著鴻溝打仗，相互對(duì)峙了十個(gè)多月，打得疲憊不堪，誰(shuí)也消滅不了誰(shuí)。相峙到最后，劉邦和項(xiàng)羽雙方約定：“鴻溝為界，中分天下”，“鴻溝以東為楚，鴻溝以西為漢”，這樣以來(lái)，滎陽(yáng)廣武的鴻溝便成了楚漢的河界。后來(lái)人們把這段歷史故事演繹成象棋游戲，在棋盤(pán)上用“楚河漢界”從中間分為黑方和紅方，黑方的國(guó)王是項(xiàng)羽，紅方的國(guó)王是劉邦。
*師：故事中楚國(guó)的國(guó)王是誰(shuí)？西漢的國(guó)王叫什么名字？
*他們?cè)谑裁吹胤酱蛘蹋?/p>
*最后他們想到了什么好辦法結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)？在中國(guó)象棋棋盤(pán)上兩個(gè)國(guó)家之間劃分的界線叫什么？
3、尋找楚河漢界
*引導(dǎo)幼兒在中國(guó)象棋棋盤(pán)上尋找楚河漢界。
*教師出示棋盤(pán)和棋子引導(dǎo)幼兒送棋子寶寶回家：紅色棋子送紅方的家，黑色棋子送黑方的家。
4、兒歌《中國(guó)象棋起源歌》
中國(guó)象棋起滎陽(yáng)，
楚河漢界分兩旁；
黑方是項(xiàng)羽，
紅方是劉邦。
象棋活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開(kāi)發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的未來(lái)人才。
二、工作目標(biāo)：
1、掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┬１菊n程實(shí)施的組織和管理
1、落實(shí)校本課程研究教師
本學(xué)期校本課程一至六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)6節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)）
2、校本課程教學(xué)管理
�、僬J(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽(tīng)課，測(cè)評(píng)。②要認(rèn)真寫(xiě)好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊(cè)。③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。
校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。
�。ǘ┬１菊n程的評(píng)價(jià)
1、對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)
⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的`評(píng)價(jià)；
(2)學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。
2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
�、艑W(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量
�、茖W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等
�、菍W(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識(shí)，班級(jí)競(jìng)賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過(guò)關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識(shí)、技法），學(xué)校競(jìng)賽成績(jī)等。
（三）校本課程學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)
為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學(xué)期舉行“第x屆學(xué)生象棋象棋比賽活動(dòng)”，希望能以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)推動(dòng)我校的校本課程研究。
象棋活動(dòng)方案12
院學(xué)生聯(lián)合會(huì)于xx年11月25日正式成立。學(xué)生聯(lián)合會(huì)在院團(tuán)委老師的支持下，聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的不斷努力，適應(yīng)了學(xué)院的發(fā)展而成立！
為豐富廣大學(xué)生業(yè)余愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)院象棋文化的發(fā)展，四個(gè)系學(xué)生會(huì)相互配合！現(xiàn)有學(xué)生聯(lián)合會(huì)策劃，在全院舉行一場(chǎng)第一次全院象棋大賽！
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院第一屆象棋大賽。
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)全院學(xué)生交流，增加各兄弟系之間的感情。
三、活動(dòng)原則：
遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)，棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。
四、活動(dòng)中的規(guī)則：
1.時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表計(jì)時(shí)，每方各走一步的時(shí)間不得超過(guò)90秒，每局限時(shí)40分鐘。
2.對(duì)奕規(guī)定：在對(duì)局時(shí)，由紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或者和棋為止，并且落子無(wú)悔。
3.勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝。
（一）、帥（將）被對(duì)方將"死"
（二）、帥（將）被"將死"無(wú)法避免同對(duì)方的將（帥）直接對(duì)面。
�。ㄈ�、被"困斃"。
�。ㄋ模�、走棋違反禁例，應(yīng)當(dāng)變而不變。
�。ㄎ澹�、自己宣布認(rèn)輸。
4.和棋判定
�。ㄒ唬�、屬于理論上公認(rèn)的，雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)。
�。ǘ�、提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。
�。ㄈ㈦p方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合"棋例"中"不變作和"的`有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判也有權(quán)為和棋，若雙方都不提和，裁判也有權(quán)叛和。
5.賽制與計(jì)分：本次比賽分為兩個(gè)節(jié)段賽（預(yù)賽和決賽）。預(yù)賽階段（視報(bào)名參賽人員情況）實(shí)行三局兩勝制（或者一局一勝制）。決賽階段全部實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)和局則加賽加賽一局。
五、活動(dòng)步驟（該活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽）。
1.預(yù)賽：
�。ㄒ唬�、由各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)在本系組織預(yù)選賽。
�。ǘ�、預(yù)賽報(bào)名時(shí)間：
�。ㄈ�、預(yù)賽保名地點(diǎn)：
�。ㄋ模�(bào)名方式：直接由個(gè)人到本系學(xué)生會(huì)指定時(shí)間內(nèi)，地點(diǎn)報(bào)名。（五）、預(yù)選賽賽制：
（一）、參賽的選手以抽簽方式（1對(duì)1、2對(duì)2……）兩兩對(duì)對(duì)決，勝者進(jìn)級(jí)。
（二）、若負(fù)者中有要求復(fù)活者，則為舉行復(fù)活賽（實(shí)行一局一勝制）。
（三）、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對(duì)決（1對(duì)1、2對(duì)2……），若出現(xiàn)重復(fù)對(duì)奕，則可適當(dāng)調(diào)換對(duì)手（負(fù)者則永久淘汰）。
（四）、以參賽人員具體制定比賽輪數(shù)（不再舉行復(fù)活賽）。
�。ㄎ澹⒁韵嗷ヌ蕴姆绞�，選出前五名選手。
2、決賽由院聯(lián)合會(huì)主辦和各系學(xué)生會(huì)共同舉辦。
�。ㄒ唬Q賽時(shí)間：
�。ǘQ賽報(bào)名方：以系為單位參賽人數(shù)為五人。
�。ㄈQ賽分為兩種獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)體賽獎(jiǎng)和個(gè)人賽獎(jiǎng)。
�。ㄋ模�、團(tuán)體賽賽制
a.比賽時(shí)間：
b.比賽地點(diǎn)：
c.四個(gè)系派代表抽簽方式對(duì)決（1對(duì)1、2對(duì)2）
d.比賽兩系十人，五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制。
e.在上次比賽中負(fù)的兩系十人五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制，勝者為第三名，負(fù)者為第四名。
f.由在d賽中勝出的兩系十人五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制，勝者為第一名，負(fù)者為第二名。
2.個(gè)人賽
a.比賽時(shí)間：
b.比賽地點(diǎn)：
c.由二十名參賽人員混合抽簽（1對(duì)1、2對(duì)2……）兩兩對(duì)奕，勝出十人。
d.由負(fù)者十人抽簽（復(fù)活賽，之后再負(fù)者則不再舉行復(fù)活賽）勝出五人。
e.由以上共勝出十五人，以抽簽的方式可有一名幸運(yùn)選手直接進(jìn)級(jí)。由十四人對(duì)奕，勝出七人（負(fù)者淘汰）。
f.八人以抽簽方式對(duì)奕（1對(duì)1、2對(duì)2……）勝出四人（負(fù)者淘汰）。
g.由勝出四人，抽簽對(duì)奕（1對(duì)1、2對(duì)2）
h.由負(fù)者兩人對(duì)奕，爭(zhēng)奪第三名、第四名。
i.由在中的勝者對(duì)奕，爭(zhēng)奪第一名，第二名。
六、比賽裁判
1、裁判有學(xué)生會(huì)抽選干事?lián)?dāng)。
2.比賽監(jiān)督由學(xué)生會(huì)干部擔(dān)當(dāng)。
七、活動(dòng)所需物品：
秒表、象棋、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
八、由院學(xué)生聯(lián)合會(huì)向優(yōu)秀選手，團(tuán)系頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀，本次活動(dòng)結(jié)束。
愿活動(dòng)方案，能通過(guò)院團(tuán)委老師批準(zhǔn)，活動(dòng)搞的紅紅火火。
象棋活動(dòng)方案13
中國(guó)象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)民族精神的重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國(guó)象棋作為一門(mén)藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開(kāi)展象棋活動(dòng)，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的`教育意義。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
為我校學(xué)生的全面成長(zhǎng)和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人
2、長(zhǎng)棋藝，促棋品，增素養(yǎng)
3、尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組委會(huì)主任：黨賢軍
組委會(huì)副主任：竇寶新 石逢莊
組委會(huì)成員：宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平
李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強(qiáng)
象棋活動(dòng)方案14
一、目的：
豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)思維，提高素養(yǎng)。
二、比賽項(xiàng)目：
中國(guó)象棋。
三、比賽裁判：
zz，zz，zzz。
四、比賽指導(dǎo)老師：
zz。
五、參加要求：
棋藝社成員。熱愛(ài)棋藝。有一定棋藝知識(shí)。
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
每周三17：00選修教室⑺
每單周社團(tuán)活動(dòng)課三樓綜合電教室
七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
�、俟谲姡汗谲姫�(jiǎng)狀一張+任意棋類(lèi)一副。
�、趤嗆姡簛嗆姫�(jiǎng)狀一張+棒棒糖一根。
�、奂拒姡杭拒姫�(jiǎng)狀一張。
八、比賽規(guī)則：
�、儆^棋不語(yǔ)。
�、诼渥訜o(wú)悔。
�、蹠r(shí)間無(wú)限制。
�、芊䦶牟门校�(tīng)從指揮。
⑤團(tuán)結(jié)友愛(ài)，友誼第一。
�、拮袷厣鐖F(tuán)紀(jì)律。
�、邲Q賽三局兩勝制，其余一局一勝制。
九、參賽選手：
zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）
zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）
zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）
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象棋活動(dòng)方案15
為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開(kāi)展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂二樓
三、活動(dòng)內(nèi)容
本校舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動(dòng)
通過(guò)采訪方式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見(jiàn)收集，向老師表明意向并征求老師意見(jiàn)。
(三)宣傳活動(dòng)
比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄�，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
四、活動(dòng)安排
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作
3、中午由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地
4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)
5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位，
(三)預(yù)期效果
通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問(wèn)題的`全面性，使我們的小學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛(ài)好中國(guó)象棋，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
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