精選班級(jí)活動(dòng)方案模板集錦5篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的班級(jí)活動(dòng)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇1
一、 指導(dǎo)思想
從寫字教學(xué)活動(dòng)入手,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的耐力,毅力及審美情趣。以課堂為陣地,堅(jiān)持天天有練習(xí),月月有驗(yàn)收,年年有提高。從而彰顯我班書法特長(zhǎng),為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。
二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力,達(dá)到陶冶情操,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)文化的`思想感情。
2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法,掌握寫字的書法方法,逐步做到字寫得正確、端正,有一定的速度。
三、口號(hào):端端正正寫字,堂堂正正做人
四、采取措施
1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確,做到“三個(gè)一”,即眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”,即頭正、身直、臂開、足平。
2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫,寫好獨(dú)體字,寫好合體字),念好四字訣(看、記、寫、比),闖過(guò)三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范,字體字型端正美觀,卷面整潔。)
3把握好寫字速度。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字,以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。
4寫字和認(rèn)字相結(jié)合,教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問(wèn)題分解,重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練,確立專一訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí) ——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。
5、充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué),并有書寫分,使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍,逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。
6、開展多種活動(dòng),要求全員參與,從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級(jí)中開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽,評(píng)選寫字能手,對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫字興趣小組,堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,做好寫字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng),讓學(xué)生都以寫好中國(guó)字為榮,樹立榜樣,促班級(jí)整體水平的提高。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇2
一、導(dǎo)言
同學(xué)們,進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)已揭曉,有的同學(xué)取得很大進(jìn)步,有的同學(xué)停止不前,有的同學(xué)略有退步,有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷,一樣的教師,一樣的上學(xué),一樣的教室,為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)。失敗并不可怕,只要我們善于分析和總結(jié),最終就會(huì)取得成功。今天,我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法,我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法,以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動(dòng)過(guò)程:
請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
惠穎楠:(語(yǔ)文課代表)課本是一課之本,哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本,學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)認(rèn)真。另外,課外閱讀和寫作也很重要,課外書籍無(wú)論是中外名著、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文,多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí),又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外,還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,只有多記多練,才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面,可以每天記日記,多練筆,這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感?偠灾,只要多讀多背,端正態(tài)度,肯努力肯吃苦,學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事,而是樂(lè)事。
鄒晨:(數(shù)學(xué)課代表)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背,記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律,它的應(yīng)用范圍。背完后,要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多,而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn),從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中,要時(shí)常總結(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn),這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料,對(duì)應(yīng)試有很大幫助。
朱屆萍:(英語(yǔ)課代表)英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分,只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別,只有會(huì)和不會(huì)之說(shuō),目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上的目標(biāo)就是,所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì);語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能鉆牛角尖;英語(yǔ)是一門可感知的學(xué)科,它是活動(dòng)的,是有生命的,是無(wú)法固定的;學(xué)習(xí)英語(yǔ),要進(jìn)行大量的實(shí)踐,就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下,學(xué)好英語(yǔ),自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ),堅(jiān)持是保證。
黃仁娟:(物理課代表)物理學(xué)習(xí)起來(lái)并非難事。物理是一門非常實(shí)用的科學(xué),要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒(méi)有興趣,可以從生活的一點(diǎn)一滴開始,培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ),但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn):1、做好課前的預(yù)習(xí)工作,2、上課是認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,注意總結(jié),另外,還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量,而在于題型。適當(dāng)做些難題,應(yīng)試時(shí)就會(huì)有一種居高臨下的感覺(jué),對(duì)試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績(jī)一定會(huì)大大進(jìn)步。
韓佳琦:(化學(xué)課代表)化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科,我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方法,就不難掌握。例如:在《原子》一章之前所學(xué)的內(nèi)容,都是只要背的,《原子》一章稍有靈活性,不過(guò)也有辦法,你可以把原子當(dāng)作雞蛋,把蛋清當(dāng)作電子,蛋黃當(dāng)作原子核,把微觀的東西宏觀對(duì)待,易于理解?傊,只要你努力,有方法,化學(xué)成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步。
盛媛:(政治課代表)政治是需要背的.,但不應(yīng)死記硬背,而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識(shí),使它們成為自己分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式方法。對(duì)于解決一些實(shí)際問(wèn)題,則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識(shí)外,平時(shí)還要了解時(shí)事政治。學(xué)習(xí)政治千萬(wàn)不可偷懶,我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清,做到今日事今日畢,不可明日復(fù)明日,這樣在考試前夕,就不會(huì)手足無(wú)措地去背政治了,只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍,就可以了。
主持人:六位課代表的發(fā)言,使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,改進(jìn)自己的方法。下面我們來(lái)請(qǐng)成績(jī)有所退步的學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
萬(wàn)金飛:對(duì)于我來(lái)說(shuō),初一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。進(jìn)班的成績(jī)還算不錯(cuò),對(duì)自己還是頗有信心的,但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故,成績(jī)直線下滑,竟到了300多名的低谷。剛上初一,由于過(guò)慣了小學(xué)的玩學(xué)生活,認(rèn)為只是上課專心聽(tīng),下課看不看也無(wú)所謂,直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差,其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。初二,增添了一門新學(xué)科物理,剛開始學(xué)習(xí)時(shí)興趣盎然,誰(shuí)知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度,學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí),結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。初三開學(xué)了,第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底,成績(jī)?nèi)圆焕硐耄也⒉换倚,因(yàn)槲覉?jiān)信我努力,我能行!
王琴:第一次月考過(guò)后,本來(lái)成績(jī)不佳的我,又退步了一百名,一時(shí)之間我不知如何是好了,今天的班會(huì)課對(duì)我的啟示很大,課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談,使我找到了新的航標(biāo),找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來(lái)說(shuō)吧!我沒(méi)做到課代表所說(shuō)的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清,而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳,所以導(dǎo)致政治考試成績(jī)不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?晌夷?大多做不到。由此看來(lái),成績(jī)差并不是頭腦不靈活所造成,而是應(yīng)做的事沒(méi)有做好。說(shuō)明我有能力,而且我最好的一次考試進(jìn)過(guò)200多名,不是320名,說(shuō)明我有能力,只要我努力,我能行。
三、班主任總結(jié)。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題:
伸出彼此的手,溫暖彼此的心,
讓團(tuán)結(jié)的力量幻化成一道神奇的閃電,
成為天邊亮麗的風(fēng)景!
活動(dòng)背景:
社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步,而人與人之間的交流卻在不知不覺(jué)中減少;生活在提高,競(jìng)爭(zhēng)在增大,每個(gè)人臉上的表情越來(lái)越冷漠;大學(xué)生的生活在豐富,大學(xué)生的能力在提高,而大學(xué)生之間單純的友誼卻正在被某種說(shuō)不清、道不明的東西所取代;你在呼喚團(tuán)結(jié),我在渴望關(guān)愛(ài),而彼此熱忱的心卻在被某種隔膜所冷卻;地震的災(zāi)害,金融的危機(jī),使得本就僵硬的.關(guān)系愈加生疏……
活動(dòng)目的:
希望通過(guò)本次活動(dòng),能夠加強(qiáng)班級(jí)的溝通與交流,促進(jìn)班級(jí)的成長(zhǎng)與團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力與戰(zhàn)斗力!
主辦單位:
四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
策劃承辦單位:
四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:
化學(xué)工程系大一、大二所有班級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月2日——3月13日
活動(dòng)地點(diǎn):
室內(nèi)——實(shí)訓(xùn)樓a106、綜合樓a區(qū)3樓
室外——四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)
活動(dòng)流程:
一、 有關(guān)宣傳:
1. 提前一周開始準(zhǔn)備展板與海報(bào)宣傳,展板上要說(shuō)明活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)時(shí)間。
2. 提前3~5天召集各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書進(jìn)行活動(dòng)的講解與動(dòng)員,要求明確活動(dòng)目的與舉辦該活動(dòng)的必要性。
3. 提前1~2天進(jìn)行通訊稿播放,提高該活動(dòng)的知名度,讓該活動(dòng)深入人心,同時(shí)讓同學(xué)了解化工系學(xué)生會(huì)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。
二、 活動(dòng)項(xiàng)目:
1. 班規(guī)大比拼:
參賽時(shí)間:20xx年3月2日下午4:30
參賽地點(diǎn):綜合樓3樓
參賽說(shuō)明:1.1所有參賽班級(jí)分為五個(gè)組分別到五個(gè)教室進(jìn)行比賽
1.2每組比賽順序由各班抽簽所得
1.3每班派出一位代表對(duì)本班班規(guī)進(jìn)行介紹,限時(shí)十分鐘
得分說(shuō)明:每組比賽均由評(píng)委打分,滿分為10分,各班最終成績(jī)?yōu)樵u(píng)委平均分
評(píng)分細(xì)則:1.4使用普通話,表達(dá)流利、清晰(2分)
1.5對(duì)本班班規(guī)介紹全面、簡(jiǎn)單明了(5分)
1.6該班班規(guī)合理周到,有一定的創(chuàng)新性(3分)
2.考驗(yàn)頂梁柱:
參賽時(shí)間:20xx年3月4日下午4:30
參賽人員:各班所有班委
參賽地點(diǎn):綜合樓3樓
參賽說(shuō)明:2.1所有參賽班級(jí)分為五個(gè)組分別到五個(gè)教室進(jìn)行比賽
2.2每組比賽順序由各班抽簽所得
2.3每個(gè)參賽隊(duì)伍選出四名代表進(jìn)行比賽,其余班委為其加油。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇4
一、主題:
書香校園 和融共育
二、時(shí)間:
20xx年11月17日上午8:00——10:00 (提示家長(zhǎng)7:50到校)
三、準(zhǔn)備:
(一)班級(jí)準(zhǔn)備:
1、教室整潔,班級(jí)建設(shè)規(guī)范,文化豐富。
2、黑板必須布置家長(zhǎng)會(huì)的主題,段內(nèi)主題統(tǒng)一,書寫規(guī)范,裝飾漂亮。
3、家長(zhǎng)座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì),無(wú)個(gè)性的可以簡(jiǎn)單規(guī)范。
4、學(xué)生展示。靜態(tài)展示、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合,段內(nèi)方案自主。
5、環(huán)境渲染。背景音樂(lè),班級(jí)活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放。
(二)學(xué)校準(zhǔn)備
1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,提前做好培訓(xùn),做到文明、大方。(衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人)
2、各班照相段內(nèi)安排。(建輝 齊春艷)
3、會(huì)標(biāo)書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))
四、程序:
第一項(xiàng):家長(zhǎng)問(wèn)卷。時(shí)間8:00——8:15。段內(nèi)自行安排人員問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春艷(7、8)、齊春艷(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總) (艷軍)
第二項(xiàng):下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料 (建輝、班主任)。
第三項(xiàng):播放花雨星夢(mèng)文學(xué)社專題片,時(shí)間8:15---8:25。 (班主任)
第四項(xiàng):播放本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)剪影(學(xué)校提供模板,所有照片在我ftp/0007四年級(jí)全部活動(dòng)照片),挑選本班級(jí)照片,制成燈片展示,并做解讀。 (建輝 班主任)
第五項(xiàng):班主任介紹:
1、一日常規(guī)(上下學(xué)接送、交通安全、防疫、請(qǐng)假制度)
2、星級(jí)評(píng)價(jià)(介紹方案、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的'空間、人人有展示自己的舞臺(tái))
3、學(xué);顒(dòng)開展(文學(xué)社,運(yùn)動(dòng)會(huì),安全、消防、心理、愛(ài)國(guó)班隊(duì)會(huì),體活課,星級(jí)表彰大會(huì),右行禮讓,有序行進(jìn),紅領(lǐng)巾志愿者、小少隊(duì),班級(jí)好書漂流活動(dòng),數(shù)學(xué)小老師培養(yǎng)等等)、
4、自主能力培養(yǎng)(根據(jù)目前減負(fù)要求,作業(yè)少、考試少,在自主讀書、自主作業(yè)方面,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何去做);
5、自開學(xué)來(lái)本班級(jí)建設(shè)。 (班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng))
第六項(xiàng)、任課老師交流期中檢測(cè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念);
第七項(xiàng)、家長(zhǎng)代表介紹經(jīng)驗(yàn)(精選1-2名,每人控制在5分鐘之內(nèi)。從多角度(讀書、寫作、習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)等)選擇發(fā)言家長(zhǎng),有發(fā)言重點(diǎn),需提前溝通);
第八項(xiàng)、家長(zhǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)展示(自主選擇,書信交流、親子活動(dòng)展示等)。
第九項(xiàng):教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流,時(shí)間9:25——10:00。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月4日(星期四)。
活動(dòng)地點(diǎn):云南民族大學(xué)文化學(xué)院800人會(huì)議廳。
活動(dòng)參加班級(jí):13級(jí)舞蹈學(xué)班、13級(jí)工商管理1班、14級(jí)旅游管理1班、14級(jí)旅游管理2班。
活動(dòng)背景以及目的:為增進(jìn)四個(gè)班級(jí)同學(xué)彼此間的溝通、了解,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,也為提升班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們感受班級(jí)與班級(jí)之間的活躍氣息和班級(jí)之間的友情,同學(xué)之間的友誼,同時(shí)豐富了大家的課余生活,培養(yǎng)集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力,調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性,形成健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。并通過(guò)各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,從中獲得知識(shí),開闊視野,增強(qiáng)思考能力。使同學(xué)們的智慧和特長(zhǎng)得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜歡和別人交往。
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人員:各班主要班委。
1.13級(jí)舞蹈學(xué)班進(jìn)行物品采購(gòu)(考慮到她們班男生只有一個(gè),會(huì)場(chǎng)布置交給其他三個(gè)班,并且女生較為心細(xì)會(huì)砍價(jià))。
2.其他三個(gè)班各分出10名同學(xué)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
3. 攝影拍照人員(攝影人員由老師負(fù)責(zé),拍照由各班自行拍照)。
4. 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員由14級(jí)旅二班去借,也可以就用學(xué)校里的(旅二班有同學(xué)與學(xué)校樂(lè)隊(duì)人員較為熟悉)。
5. 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員由各班派出二名,主要工作是管好自己班級(jí)以及其他班級(jí)同學(xué)在會(huì)場(chǎng)上的秩序。
6. 食品發(fā)放人員由各班生活委員負(fù)責(zé)。
7. 活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地衛(wèi)生打掃各班派出十人。
活動(dòng)形式:以班級(jí)、小組、個(gè)人為單位,開展節(jié)目展示、趣味游戲的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)場(chǎng)地布置:呈口袋型布局
活動(dòng)內(nèi)容概述:以增進(jìn)各班級(jí)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感為中心思想,開展以活躍同學(xué)之間的氣氛,展現(xiàn)自我為主題的`班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及其注意事項(xiàng):
1.做好活動(dòng)策劃書,經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2.確定各項(xiàng)人選:①主持人 ②物品采購(gòu)人員(食物、塑料口袋、道具、氣球、彩帶、塑料袋) ③海報(bào)制作負(fù)責(zé)人員 ④ 攝影拍照人員(攝影人員由老師負(fù)責(zé),拍照由各班自行拍照)⑤ 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員 ⑥現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員 ⑦ 食品發(fā)放人員 ⑧會(huì)場(chǎng)布置人員 ⑨活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生打掃人員安排。
3.物品采購(gòu)需保存好各項(xiàng)物品購(gòu)買的票據(jù),如有遺失,就負(fù)責(zé)采購(gòu)物品人員賠償。
4.各班在班內(nèi)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)宣傳通知。
5.各班節(jié)目排練,準(zhǔn)備相關(guān)歌曲和視頻 。
6.物品采購(gòu)、設(shè)備準(zhǔn)備。
7.活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.各班級(jí)主要負(fù)責(zé)人先行進(jìn)行場(chǎng)地的布置、音響調(diào)試、座位序號(hào)排列、食物發(fā)放。
2.各班參加人員入場(chǎng),并按照序號(hào)入座。
3.主持人致活動(dòng)開幕詞,介紹嘉賓,活動(dòng)開始。
4.按照排列的順序進(jìn)行節(jié)目的表演以及游戲的開展。
節(jié)目順序:
1.《SM》旅1
2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)
3.《笑忘歌》(旅2)
4.七月火把節(jié)(工管班
5.傣族獨(dú)舞(舞蹈班
6.映山紅獨(dú)唱(舞蹈班)
7.老男孩(旅1)
8.《彝歌清唱》(旅2)
9.小蘋果互動(dòng)群舞(舞蹈班)
游戲:
游戲獎(jiǎng)品到食物領(lǐng)取處領(lǐng)。ㄎ恢么笾略诳块T處)。
1.腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 (動(dòng)腦合作節(jié)目)
目的:點(diǎn)燃?xì)夥,讓各組成員活躍起來(lái),并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力對(duì)象:各小組成員道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,
獎(jiǎng)品游戲規(guī)則:1. 平均每組有兩到三個(gè)問(wèn)題。2. 主持人提問(wèn),各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。3. 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對(duì)問(wèn)題,主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。 (最少三組)
2.心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜 (動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)
道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ) 人數(shù):每班各派一組,兩人一組,共四組,一次上來(lái)兩組,每組有一分鐘的時(shí)限,比誰(shuí)猜得多,獲勝組進(jìn)復(fù)賽并決勝處最后獲得者。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由場(chǎng)外一人舉牌給觀眾以及表演者看,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者,猜到的最多為獲勝.(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名,或者由各班班委來(lái)評(píng)定對(duì)方組。 (注:成語(yǔ)還有舉牌人由13工管一班準(zhǔn)備)
3.合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)目的:溝通配合能力,借著分工合作來(lái)完成任務(wù) 人數(shù):每組限六人
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個(gè)) 游戲規(guī)則: 1. 分兩組,但每組必須要有六人。 2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。 3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
(最少三組)
4.搶椅子
步驟:臺(tái)上置六張個(gè)人凳子,邀請(qǐng)七個(gè)人上來(lái),放DISCO音樂(lè),七個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子,未坐到者淘汰;減一椅子,六個(gè)人續(xù)前動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐五張椅子,未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子,坐到者為勝。先倍淘汰的三人表演節(jié)目,一起也可以單獨(dú)。其他四人獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。
5.一只青蛙 (此節(jié)目為備選,時(shí)間充裕我們就進(jìn)行,時(shí)間不夠我們就取消)
步驟:參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時(shí)針下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”??依此類推,跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
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