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實(shí)用的讀書活動方案合集八篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的讀書活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動方案 篇1
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的.樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動目標(biāo)：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4、通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長！我讀書，我快樂！
四、活動口號：
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蔡天啟
副組長：許金劍許承妙
組員：王愛華李斯蘭各班班主任及語文老師
六、活動安排及要求：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（第三周）
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書活動方案，設(shè)計(jì)各類讀書活動。
3、每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
�。ǘ﹩与A段（第四周）
1、啟動儀式
（1）舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
�。�2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出一期黑板報(bào)，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
�。�2）各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
（3）布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
（4）開放班級圖書角，備有借閱記錄。
�。ㄈ┗顒与A段（第四至十九周）
教師讀書活動：
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。（12月上旬）
學(xué)生讀書活動：
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞；四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。（集體展示評比）
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書；三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書；五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。（學(xué)校推薦書目）學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)校“為恩師點(diǎn)贊”活動，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報(bào)展評活動。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時(shí)間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”讓家長和孩子共同閱讀。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段：（第二十周）
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
讀書活動方案 篇2
根據(jù)勞動保障部辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國職工中開展學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動的通知》（勞社廳函[XX]289號），為組織好全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動（以下簡稱讀書征文活動），制定如下實(shí)施方案。
一、活動安排
�。ㄒ唬┙M織動員階段（XX年8月）。各省級勞動保障部門、總工會、團(tuán)委聯(lián)合成立省級組委會，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)讀書征文活動實(shí)施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動，指導(dǎo)好有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書征文活動。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會、團(tuán)委分工配合，做好宣傳、發(fā)動和實(shí)施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強(qiáng)宣傳的直觀性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流、研討、演講、主題活動日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學(xué)習(xí)活動，激勵職工自覺學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當(dāng)創(chuàng)新人才。
�。ㄈ┩扑]征文階段（XX年10月）。各單位在認(rèn)真組織
讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動員廣大職工積極撰寫學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過評比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報(bào)送省級組委會。各單位上報(bào)征文由省級組委會推薦，參加全國征文評選。
省級組委會對本地區(qū)讀書征文活動進(jìn)行總結(jié)，向全國組委會秘書處報(bào)送讀書征文活動總結(jié)材料以及參評全國讀書征文活動優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個(gè)人獎推薦材料。
�。ㄋ模┰u比表彰階段（XX年11月）。全國組委會秘書處邀請有關(guān)專家組成評委會，對推薦的`征文進(jìn)行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過勞動保障報(bào)、工人日報(bào)、中國青年報(bào)、中國職工科技報(bào)等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰情況，刊登部分獲獎?wù)魑摹?/p>
二、征文要求
�。ㄒ唬┮浴吨袊呒寄苋瞬趴Ｏ盗行麄鳟嫛贰吨袊呒寄苋瞬趴Ｊ论E讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。
�。ǘ┱魑膽�(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實(shí)感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。
�。ㄈ┱魑氖醉搼�(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機(jī)）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設(shè)計(jì)封面及在文中使用裝飾性圖案。
�。ㄋ模┟科魑淖髡咧幌�1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個(gè)月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎?wù)魑牡耐ㄖ梢粤硗镀渌麍?bào)刊。
三、獎項(xiàng)設(shè)置及推薦、評選要求
�。ㄒ唬┱魑莫勴�(xiàng)及推薦、評選要求
全國
讀書征文活動征文評選設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)魑挠扇珖M委會頒發(fā)證書。各省級組委會推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報(bào)全國組委會秘書處。推薦截止日期為XX年10月31日。
征文評選實(shí)行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語法正確，修辭得當(dāng)：20分；題材新穎，生動感人或觀點(diǎn)深刻，見解獨(dú)到：30分。
�。ǘ﹥�(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個(gè)人獎及推薦、評選要求
全國讀書征文活動設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個(gè)人獎。其中，優(yōu)秀組織獎評選對象是組織活動成效顯著的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等；優(yōu)秀個(gè)人獎的評選對象是積極組織讀書征文活動、成績突出的個(gè)人。全國組委會對獲得優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個(gè)人獎的單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎牌、證書。省級組委會根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動開展情況，推薦參評優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個(gè)人獎的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報(bào)時(shí)排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為XX年10月31日。對于省級組委會的優(yōu)秀組織獎評選，由全國組委會研究、確定。
四、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬┍敬位顒铀琛吨袊呒寄苋瞬趴Ｏ盗行麄鳟嫛泛汀吨袊呒寄苋瞬趴Ｊ论E讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動社會保障出版社網(wǎng)站查詢。
（二）有關(guān)本次活動進(jìn)展情況，請隨時(shí)關(guān)注勞動保障部、全國總工會、共青團(tuán)中央網(wǎng)站和全國職業(yè)培訓(xùn)教材網(wǎng)（中國勞動力市場網(wǎng)（附件：1、優(yōu)秀征文推薦表
2、參評優(yōu)秀組織獎推薦表
3、參評優(yōu)秀個(gè)人獎推薦表
讀書活動方案 篇3
一、活動主題： 大學(xué)生讀書月
二、活動對象：北企商學(xué)院全體學(xué)生
三、 活動背景：
本次活動基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
四、 活動目的：
1. 拓寬大學(xué)生讀書面
2. 讓大學(xué)生更多的'了解名著
3. 使同學(xué)們開拓視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力
4. 進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助
5. 體會讀書是汲取知識的一條重要途徑
6. 大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到課外書籍中所獲取的知識中去
五、 活動前準(zhǔn)備
宣傳：用海報(bào)、展板、校園網(wǎng)、QQ群、飛信等。各班導(dǎo)在班會上宣傳鼓動同學(xué)參加
六、 活動形式
讀書心得演講比賽(只要是有意義的書目皆可)，附加征文。(可以是《注目禮》、《東方大智慧》)讀后感上交，累計(jì)篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)
七、比賽規(guī)則：
1.截止到11月20號各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分。
2.演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會計(jì)系、市場系、金融系等，(可以合并專業(yè))每系2到4人，總計(jì)12人
3.比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。
4.學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個(gè)班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。
5.11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時(shí)間，12月6日晚7點(diǎn)在小報(bào)告廳舉行決賽
八、活動流程
1.11月20做海報(bào)宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評分細(xì)則、報(bào)名表和個(gè)人資料袋，打印出來
2.11月21日，由班主任動員各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名
3.初賽、復(fù)賽時(shí)間：11月21日至12月5日時(shí)間具體分段由各班視本班情況而定
地點(diǎn) ：各班自選
各班監(jiān)督人(學(xué)習(xí)部)：會計(jì)系——趙榮利
工商系——蔡可新
市場系——王成文
金融系——劉琨
各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔
4.決賽：
時(shí)間：12月6日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：小報(bào)告廳
邀請?jiān)u為嘉賓：雷學(xué)鋒、周沿前、呂國化、于國祥、李子倫、王
秀玲、梁靜、曹陽、李照啟、陳姍姍
內(nèi)容：⑴選手成績有3部分組成：①每位老師按評分細(xì)則打分，最后成績?nèi)サ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分求平均分決定。②讀后感篇數(shù)，每篇五分③趣味猜書活動得分，共12題，每題答對5分，答錯(cuò)扣2分，不答
0分(為各專業(yè)選手積分，答對的觀眾得小禮物一個(gè))
(2)比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動”與觀眾互動
(3)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味
猜書活動得分
�、茸詈笥尚ｎI(lǐng)導(dǎo)頒獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎
三名
5.趣味猜書活動規(guī)則
由主持人介紹圖書簡介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分�；卮鹫弋�(dāng)場得獎�？稍诮榻B期間進(jìn)行搶答出，若沒答出，主持人會給出四個(gè)選項(xiàng)，猜對即可。
6.決賽現(xiàn)場流程
【1】、主持人開場白
【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講
【4】、評委總評演講
【5】、最后加入趣味猜書活動
【6】、主持人宣布比賽成績和名次
【7】、頒獎
【8】、領(lǐng)導(dǎo)講評
【9】、活動參與者合影
【10】、主持人宣布活動結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場
九.具體評分細(xì)則
第一、主題內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。
第二、語言表達(dá)(20分)脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
第三、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。 第四、現(xiàn)場感染力(10分)：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
第五、時(shí)間掌握(10分)：演講時(shí)間為5分鐘左右。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。 第六、整體效果(10分)
十.獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎：榮譽(yù)證書+20元筆記本 二等獎：榮譽(yù)證書+10元筆記本 三等獎：榮譽(yù)證書+5元筆記本
十一.人員配置
1.宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)
2.會場衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)
3.會場簽到由秘書部負(fù)責(zé)
4.獎品由外聯(lián)部拉贊助
5.收集整理評分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
讀書活動方案 篇4
為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件精神，深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動，倡導(dǎo)師生過一個(gè)陽光快樂、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動的方案：
一、活動主題
快樂閱讀 書香暑假
二、活動時(shí)間
20xx年7月至9月
三、活動內(nèi)容
（一）中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
1.活動主題
我的夢中國夢
2．參加對象
全縣中小學(xué)師生
3．創(chuàng)作要求：
�。�1）圍繞“我的夢中國夢”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國夢”以及對未來的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩歌60行），教師組作品一般不超20xx字（詩歌100行）。（3）參評作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號宋體字，頁距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號）。除封面外，其他頁面均不準(zhǔn)署名。（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動以學(xué)校為單位，不接受個(gè)人直接投稿。（5）上交時(shí)間為9月15日前，請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評，直屬校直接送評，并將選送文章及《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。
�。ǘ┳x寫繪自創(chuàng)活動
1.創(chuàng)作主題
我的夢 快樂的夢
2．參加對象
小學(xué)1～3年級學(xué)生
3．創(chuàng)作要求
�。�1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢，快樂的夢”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個(gè)班級同一位指導(dǎo)師不超過2本。（4）上交時(shí)間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀讀書手抄報(bào)評比
1.活動主題
我的夢中國夢
2．參加對象
小學(xué)4～6年級學(xué)生
3．活動要求
�。�1）讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個(gè)班級同一位指導(dǎo)師不超過2份。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
�。ㄋ模┏踔猩腥A經(jīng)典知識競賽活動
1.活動主題
品經(jīng)典文化 悟華夏魅力。
2．參加對象
初中7～9年級學(xué)生
3．活動要求
�。�1）中華經(jīng)典知識競賽內(nèi)容為國學(xué)基礎(chǔ)知識，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關(guān)知識，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間，閱讀國學(xué)經(jīng)典，扎實(shí)掌握國學(xué)經(jīng)典基本知識。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。（3）上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20xx年XX縣初中生國學(xué)知識競賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。
�。ㄎ澹└咧猩骄啃哉n題評比
1.活動主題
探索發(fā)現(xiàn) 踐行人生
2．參加對象
普通高中、職業(yè)高中學(xué)生
3．活動要求
�。�1）探究性課題評比要求學(xué)生圍繞一個(gè)人，或一件事，或者一種社會（自然）問題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時(shí)間，通過專題閱讀、資料收集、個(gè)案分析、社會調(diào)查實(shí)踐等方式，開展小課題研究，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。（2）推薦數(shù)量為每個(gè)班級1～2篇。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。
四、其他要求
各校認(rèn)真填寫《20xx年XX縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動參評作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科，電子文稿請發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。
為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐工作，按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（陜政辦函〔20xx〕100號）要求，經(jīng)縣政府同意，計(jì)劃于20xx年暑假期間遴選50名嵐皋籍二本及二本以上普通高校大學(xué)生到縣政府機(jī)關(guān)參加見習(xí)活動。具體方案如下：
一、活動內(nèi)容
開展大學(xué)生暑假期間到縣政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動，幫助大學(xué)生深入了解政府機(jī)關(guān)為民服務(wù)的基本情況，了解政情社情民情，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會和人民。
二、時(shí)間安排
1.發(fā)布公告、報(bào)名遴選：6月23日—7月15日;
2.報(bào)名時(shí)間：7月1日上午9：00；
3.大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)：7月17日—8月21日。
三、報(bào)名條件
（一）嵐皋籍20xx年和20xx年入學(xué)的二本及二本以上全國普通高校全日制大二、大三在校本科生。
�。ǘ┧枷敕e極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良，富有社會責(zé)任感，綜合素質(zhì)較高。
�。ㄈ┠軌蜃孕薪鉀Q見習(xí)期間食宿問題。
四、組織實(shí)施
大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作，由縣政府辦公室組織實(shí)施，縣級有關(guān)部門配合。
五、遴選程序
�。ㄒ唬�7月1日上午9:00,縣政府門戶網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)開始接受報(bào)名，請登錄XX縣政府門戶網(wǎng)站（**），在線填寫見習(xí)大學(xué)生報(bào)名表，系統(tǒng)采取電子秒殺方式取前50名候選人，人數(shù)報(bào)滿系統(tǒng)自動關(guān)閉，不再接受報(bào)名。報(bào)名結(jié)束后公示報(bào)名人員名單及報(bào)名時(shí)間順序。
�。ǘ�7月9日－7月10日，進(jìn)入預(yù)選名單的人員持本人身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件、見習(xí)大學(xué)生自行下載報(bào)名表（一式三份，填寫并貼上2寸免冠照片）到縣政府辦綜合股進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審。進(jìn)入預(yù)選者復(fù)審未通過或因自身原因不能參加見習(xí)的，對空缺名額不再補(bǔ)選。
�。ㄈ�7月11日在縣政府的網(wǎng)站對通過資格復(fù)審學(xué)生進(jìn)行公示，不再另行通知，請報(bào)名學(xué)生及時(shí)留意關(guān)注。
�。ㄋ模�7月17日上午9:00前，通過資格復(fù)審公示的學(xué)生到縣政府辦綜合股報(bào)到，屆時(shí)將進(jìn)行崗前培訓(xùn)、分配見習(xí)單位。未按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到者，取消見習(xí)資格。
六、有關(guān)要求
1.參加見習(xí)的大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的'管理，努力做好分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2.見習(xí)大學(xué)生于8月21日前將大學(xué)生見習(xí)鑒定表（自行下載）一式三份填好報(bào)縣政府辦公室。
3.縣政府向見習(xí)學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助每人1000元。
咨詢聯(lián)系：縣政府辦綜合股 **
促進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（省政辦函〔20xx〕100號）精神，特制定本方案。
一、時(shí)間安排
報(bào)名遴選：20xx年6月15日—20xx年7月3日
學(xué)生見習(xí)：20xx年7月17日—20xx年8月21日
二、實(shí)施范圍
20xx年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動在縣政府有關(guān)工作部門開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。
三、遴選原則和條件
大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場堅(jiān)定。
2、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問題。
四、報(bào)名辦法
報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的宣傳動員，組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為20xx年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》，如實(shí)填寫相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見后，由各院校于20xx年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。
2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，時(shí)間要求同上。
報(bào)名結(jié)束后，由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息，并對報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。
五、工作程序
1、確定見習(xí)單位。團(tuán)縣委對報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后，于20xx年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動員和報(bào)到。見習(xí)工作開展前，團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動員會，對見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動員安排。動員結(jié)束后，見習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報(bào)到，開展見習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評定。見習(xí)期間，團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校，深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié)，由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。
4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時(shí)，由團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議，對順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書，由見習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見，對大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報(bào)告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長翟玉寶同志任組長，副縣長朱新紅同志任副組長，縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委具體組織實(shí)施，各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開展此項(xiàng)工作。
2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間，各成員單位和見習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報(bào)名（高校推薦）、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動，邀請媒體對見習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道�？h財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助（1000元／月.人）。縣信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會開展網(wǎng)上報(bào)名，匯總報(bào)名情況，報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對見習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強(qiáng)考核評定。見習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報(bào)告，交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》，連同見習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。
讀書活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時(shí)間
20xx年4月21日14：30-15：30
三、活動過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的'同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入
場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動準(zhǔn)備：
1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
讀書活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的.習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。
三、活動主題與口號：
我讀書、我快樂、我成長
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
多讀書，讀好書，會讀書
四、活動時(shí)間:
20xx年3月
五、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒影才�
1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
2、開展征集名言，制作書簽活動，鼓勵學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
（二）活動展示：
比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽班級必須脫稿朗誦。
4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。
6、必須全員參與，朗誦形式不限。
評獎制度：
1、評分采用十分制
�。�1）內(nèi)容積極向上。（1分）
�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）
�。�3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�。�4）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）
（5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）
（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
六、評委：
七、活動程序：
1、主持人宣布活動開始
2、全體起立，唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、主持人宣布“我愛讀書”活動開始
6、主持人宣布活動比賽結(jié)果
7、頒獎
8、比賽結(jié)束
讀書活動方案 篇7
為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
�。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
�。ㄈ┨嵘倚＝逃恼w實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長
副組長
組 員
四、工作原則
1、持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立�！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報(bào)告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
三、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的.五月和十月份。每年特色活動要有活動計(jì)劃和活動主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報(bào)、班報(bào)、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會，通過講演，競賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
四、活動時(shí)間：
20xx年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動
五、宣傳工作
1、校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2、班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
六、活動要求
1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班級要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對本校的特色活動和活動成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施
1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動制度的建立和實(shí)施，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評工作及活動的各項(xiàng)具體工作。
2、思想保障。通過落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。
4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。
讀書活動方案 篇8
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐瑞風(fēng)
副組長：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動。
依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。
4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊(duì)會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
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