【精品】六一活動(dòng)方案模板集合五篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的六一活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)意義：
迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著百鳥(niǎo)齊鳴的歌聲，我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫(xiě)人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的.活動(dòng)慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
系列活動(dòng)一：六一才藝秀
系列活動(dòng)二：六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
系列活動(dòng)一：“迎六一”才藝秀
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的能力，提高自信。
2、愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗(yàn)幸福、分享快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40
活動(dòng)內(nèi)容：
游戲名稱(chēng)：說(shuō)說(shuō)樂(lè)（中一班承辦）
游戲目標(biāo)：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，
自然大方。
游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。
游戲名稱(chēng)：結(jié)結(jié)樂(lè)（中二班承辦）
游戲目標(biāo)：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。
游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。
游戲名稱(chēng)：跳跳樂(lè)（中三班承辦）
游戲目標(biāo)：雙腳并攏立定跳。
游戲規(guī)則：動(dòng)作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠(yuǎn)。
游戲名稱(chēng)：秀秀樂(lè)（中四班承辦）
游戲目標(biāo)：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂(lè)大方自然地介紹和展示自己。
游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。
系列活動(dòng)二：“迎六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、 增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂(lè)意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、 提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和參與集體活動(dòng)的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9點(diǎn)開(kāi)始
活動(dòng)內(nèi)容：
游戲名稱(chēng)
游戲地點(diǎn)
游戲玩法
游戲準(zhǔn)備
幸福抱抱
中1班教室
親子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返回。
起始線、四只皮球、小椅子
游戲介紹
快樂(lè)速遞
戶(hù)外場(chǎng)地
幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
乒乓板、球、積木若干、起始線、畫(huà)架、游戲介紹
勇渡小河
中2班教室
親子兩人能借助三塊墊子快速過(guò)一定寬度的“河”。
起始線、小墊子18塊、游戲介紹
小車(chē)大愛(ài)
戶(hù)外場(chǎng)地
能快速拉動(dòng)坐在滑板車(chē)上的寶寶，行進(jìn)5米來(lái)回。
滑板若干、起始線、畫(huà)架、游戲介紹
你拋我接
中3班教室
幼兒人手5個(gè)沙包，向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。
沙包若干、小筐6個(gè)、接球區(qū)域線、游戲介紹
兩人三足
戶(hù)外場(chǎng)地
親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。
綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個(gè)、畫(huà)架、游戲介紹
小腳大腳
中4班教室
親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂(lè)器后原路返回。
沙球6個(gè)、
起始線、游戲介紹
青蛙跳跳
戶(hù)外場(chǎng)地
能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)。
海綿球、圈、起始線、畫(huà)架、游戲介紹
六一活動(dòng)方案 篇2
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日，為了能讓每位孩子感受到家長(zhǎng)老師社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，今年我園的“六一”兒童節(jié)將開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；使社會(huì)能夠重視觀愛(ài)幼兒的發(fā)展，從而為兒童的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境；
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：亮出精彩，體味觀愛(ài)，感受生活；
2、宣傳口號(hào)：愛(ài)讓全家動(dòng)起來(lái)，幸�？鞓�(lè)跟我來(lái)；愛(ài)讓大家手拉手，智慧理想跟我來(lái)；
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練歌舞或故事及繪畫(huà)游戲等；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)合作的能力；每班設(shè)計(jì)多樣的游戲；
3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：
使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并且在各種活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作能力，表達(dá)能力，競(jìng)爭(zhēng)能力，理解能力，思維能力等;
2、時(shí)間：5月25日至6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)及協(xié)辦單位。
4、辦法：向每位家長(zhǎng)講解清楚活動(dòng)的目的意義及活動(dòng)的規(guī)則，取得他們的支持；
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、“全家總動(dòng)員”比賽
�。�1）目的：通過(guò)全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)兒童的合作交往能力；
（2）過(guò)程：
A首先智力搶答題，題分為家長(zhǎng)及兒童回答題兩種類(lèi)型，每回答對(duì)一題加10分；
B家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲例如運(yùn)皮球等，規(guī)定時(shí)間所完成為記分標(biāo)準(zhǔn)；
C“你做我猜”由家長(zhǎng)表演詞的意思，讓小朋友來(lái)猜，規(guī)定時(shí)間的準(zhǔn)確率來(lái)記分；
D才藝大比拼：家長(zhǎng)與孩子共同展示才藝，由家長(zhǎng)及教師組成的評(píng)委團(tuán)為其打分；
�。�3）評(píng)獎(jiǎng)：
“最佳家庭”上述比賽中合計(jì)得分最高者；
“最佳人氣獎(jiǎng)”由現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；
“最佳寶寶獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；
“最佳才藝獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；
2、體味生活，科普之星
（1）目的：通過(guò)來(lái)到農(nóng)作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對(duì)小朋友進(jìn)行 科普教育，同時(shí)讓其體味勞動(dòng)的辛苦及懂得珍惜勞動(dòng)成果；并通過(guò)到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物、仔細(xì)觀察；在整個(gè)過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)科普知識(shí)的講解；
活動(dòng)結(jié)束后，要求每人創(chuàng)作一副繪畫(huà)作品；
并對(duì)孩子提出相關(guān)的科普問(wèn)題，以鞏固和檢驗(yàn)本次活動(dòng)的'成果；
�。�3）評(píng)獎(jiǎng)：
“最佳繪畫(huà)作品獎(jiǎng)”數(shù)名；根據(jù)繪畫(huà)的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標(biāo)準(zhǔn)；
“最佳科普之星獎(jiǎng)”數(shù)名；根據(jù)孩子在整個(gè)過(guò)程中的表現(xiàn)及對(duì)問(wèn)題的回答為標(biāo)準(zhǔn)；
3、文藝匯演；
�。�1）目的：通過(guò)本次活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓每位孩子有機(jī)會(huì)亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進(jìn)步；
�。�2）要求：
教師做好前期的彩排工作；
精心布置和設(shè)計(jì)表演的舞臺(tái)，做好音響的調(diào)試工作；
仔細(xì)安排家長(zhǎng)及其他人員的座席；
做好家長(zhǎng)與兒童互動(dòng)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
六一活動(dòng)方案 篇3
主題名稱(chēng)：快樂(lè)的“六一”
主題來(lái)源
“六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節(jié)日，因此在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，應(yīng)讓孩子們成為活動(dòng)的主人，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒圍繞如何開(kāi)展慶�；顒�(dòng)發(fā)表自己的想法，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，共同確定活動(dòng)方案。引導(dǎo)幼兒積極參與布置班級(jí)環(huán)境、排練節(jié)目和慶祝活動(dòng)中，獲得充分、愉快的體驗(yàn)。
區(qū)角設(shè)置：
1、美工區(qū)：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。
2、語(yǔ)言區(qū)：背景圖片，各民族的孩子。有關(guān)六一的字卡、圖片
3、科學(xué)區(qū)：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標(biāo)記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長(zhǎng)工作：
1、給孩子講講世界各國(guó)的孩子是怎樣過(guò)六一節(jié)的。
2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來(lái)，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當(dāng)天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網(wǎng)絡(luò)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶�；顒�(dòng)。感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，獲得愉快的情感體驗(yàn)。
2、樂(lè)于用語(yǔ)言表達(dá)自己的對(duì)節(jié)日期盼的美好愿望及情感。
3、樂(lè)于用自己的美術(shù)作品（畫(huà)、折、剪）等方法布置教室、裝飾環(huán)境，感受親身參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功。
4、引導(dǎo)幼兒在表演過(guò)程中，根據(jù)音樂(lè)作品形象結(jié)合肢體動(dòng)作，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。提高幼兒的表演能力，體驗(yàn)參與表演的快樂(lè)。
5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護(hù)意識(shí),能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
主題課：
1、“六一”到（語(yǔ)言）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157
2、節(jié)日的`氣球（美術(shù)）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)186
3、服裝設(shè)計(jì)（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育389
4、五彩的帽子（科學(xué)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157
5、“六一”到（音樂(lè)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)159
6、大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)） 網(wǎng)
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)161
8、我的扇子（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育250
9、我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）網(wǎng)
10 找涼快（科學(xué)） 網(wǎng)
活動(dòng)名稱(chēng)：“六一”到
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，是小朋友最快樂(lè)的一天。
2、能正確發(fā)出“ZHENG””RE”的音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在談話(huà)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出兒歌名稱(chēng)。
提問(wèn)：什么節(jié)日要到了？
2、引導(dǎo)幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內(nèi)容逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。
“六一“節(jié)到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽(tīng)。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
糾正幼兒的發(fā)音，請(qǐng)幼兒表演兒歌。
建議：可根據(jù)幼兒興趣，仿編兒歌內(nèi)容。
兒歌：六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友們拍手笑
慶祝六一真熱鬧
活動(dòng)名稱(chēng)：節(jié)日的氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)繪畫(huà)圓形和橢圓形，并將顏色涂滿(mǎn)。
2、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、棉簽
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：引出“六一兒童節(jié)”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫(huà)：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習(xí)繪畫(huà)：要求“顏色要涂滿(mǎn)”。
5、裝飾墻飾。
活動(dòng)名稱(chēng)：服裝設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，感受成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師設(shè)計(jì)的服裝、紙張等
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞教師裝飾的服裝
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動(dòng)手制作
引導(dǎo)幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的裝飾、張貼。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)裝飾方面，鼓勵(lì)幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會(huì)：教師引導(dǎo)幼兒欣賞他們的作品。
活動(dòng)名稱(chēng)：五彩的帽子 （科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。
我開(kāi)了一家帽子商店，邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式
討論帽子有那些顏色。
小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒(méi)有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。
請(qǐng)幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說(shuō)一說(shuō)不一樣的感覺(jué)。
小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽(yáng)的作用。
游戲“買(mǎi)帽子“，幼兒每人選一項(xiàng)喜歡的帽子戴一代，并和朋友說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)名稱(chēng)：“六一到”（音樂(lè)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續(xù)學(xué)用不同的樂(lè)器、不同的節(jié)奏性集體表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、小鈴、響板
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引起幼兒興趣。
再過(guò)幾天，小朋友們就要過(guò)什么節(jié)了？
過(guò)六一兒童節(jié)，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）
2、學(xué)習(xí)歌曲《六一兒童節(jié)》
欣賞教師演唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。
帶領(lǐng)幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂(lè)《瑤族舞曲》
幼兒聽(tīng)音樂(lè)空手聯(lián)系節(jié)奏型|XXX|和XX XX|
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請(qǐng)一位節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒做示范。
請(qǐng)2-3名幼兒分別學(xué)做小指揮，其他幼兒繼續(xù)表演。
六一兒童節(jié)
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日兒童節(jié)，我們真高興小朋友們
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞，我們大家真快樂(lè)真快樂(lè)。
活動(dòng)名稱(chēng)：大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動(dòng)腦，并愿意回答命題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒若干、禮物材料若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、找座位
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。并找一張椅子坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友沒(méi)有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個(gè)小朋友沒(méi)有椅子坐？椅子和小朋友誰(shuí)多誰(shuí)少？
引導(dǎo)幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物
1、教師出示禮物：六一節(jié)到了，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰(shuí)多水少。
2、教師出示一堆禮物，請(qǐng)五個(gè)小朋友取禮物，引導(dǎo)他們每人取一份，用一一對(duì)應(yīng)的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物
1、請(qǐng)幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數(shù)量和一組幼兒人數(shù)的多少。
2、請(qǐng)每組幼兒說(shuō)一說(shuō)取禮物的結(jié)果，并請(qǐng)他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物
教師出示小朋友和禮物卡。引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動(dòng)名稱(chēng)：幼兒園的色彩（綜合）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍(lán)色、綠色）很漂亮。
2、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置幼兒園節(jié)日環(huán)境
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問(wèn)：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會(huì)變成這樣了？
“六一“兒童節(jié)到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
教師帶領(lǐng)幼兒在各處邊走邊說(shuō)，讓我們?nèi)ビ變簣@了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？
幼兒自由結(jié)伴觀察，感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導(dǎo)幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動(dòng)名稱(chēng)：我的扇子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的扇子
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞各種各樣的扇子
提問(wèn)：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)：（形狀、材料、質(zhì)地等）
3、相互扇一扇有什么感覺(jué)？
4、隨著音樂(lè)用扇子自由的律動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
�。�、盛滿(mǎn)水的盆
�。�、塑料袋、鐵絲
�。�、透明的瓶子、顏料、圖畫(huà)紙等。
４、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
活動(dòng)過(guò)程:
一、水真有用
�。�、出示裝滿(mǎn)水的盆，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)水有什么用？
2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水
3、教師總結(jié)：水真有用，沒(méi)有水我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物、植物就無(wú)法生存，所以我們要節(jié)約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。
第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？
2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
活動(dòng)名稱(chēng)：找涼快(科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，感受夏天的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物圖片若干，情景圖片，實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
現(xiàn)在是什么季節(jié)，剛剛我們做操時(shí)，小朋友有什么感覺(jué)？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導(dǎo)講述
1、“嗚嗚……誰(shuí)在哭��？（圖）他叫洋洋，一大早起來(lái)，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會(huì)滿(mǎn)意呢？
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說(shuō)，謝謝，我很滿(mǎn)意.
2、洋洋穿好衣服以后準(zhǔn)備出門(mén)了，可是一打開(kāi)窗簾，太陽(yáng)火辣辣的照著，眼睛都睜不開(kāi)（圖）。你們說(shuō)說(shuō)洋洋該怎么辦呢？出門(mén)的時(shí)候應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。
師：夏天真熱，出門(mén)時(shí)一定要準(zhǔn)備好遮陽(yáng)的物品。還可以涂點(diǎn)防曬霜，保護(hù)我們的皮膚，不被太陽(yáng)曬傷。太陽(yáng)公公找不著我們，感覺(jué)真涼快。
3、于是洋洋高高興興的出門(mén)了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會(huì)兒，覺(jué)得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說(shuō)說(shuō)看，該怎么辦？
師：夏天真熱，吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)涼水真涼快。
4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺(jué)之前要干什么？
現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？
三、游戲活動(dòng)
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來(lái)我們做個(gè)游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請(qǐng)大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)說(shuō)看，你找到了什么涼快的方法。
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子用一句話(huà)表達(dá)。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）
加載中，請(qǐng)稍候......
六一活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：慶祝六一 快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)形式：表彰大會(huì)
參與對(duì)象：全體少先隊(duì)員、全體教師、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午8:15——8:50
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（學(xué)生不帶板凳，按劃分區(qū)域圍坐在操場(chǎng)）
活動(dòng)流程：
1、校長(zhǎng)致辭
2、學(xué)生代表發(fā)言（“十佳校園之星”代表）
3、教師代表發(fā)言（“紅領(lǐng)巾之友”代表）
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言（“十佳家長(zhǎng)”代表）
5、校長(zhǎng)室宣讀呂叔湘獎(jiǎng)學(xué)金、校園十佳表彰決定并頒獎(jiǎng)
�。ㄍ跣！獏问逑妾�(jiǎng)學(xué)金；鄭�！研@之星；張�！t領(lǐng)巾之友；陸校——十佳家長(zhǎng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)行政、老師）：
1、標(biāo)語(yǔ)橫幅、主席臺(tái)（總務(wù)處zz）——8：00前在操場(chǎng)東邊布置好主席臺(tái)：10張條桌，18張椅子（分兩排放），臺(tái)面等。
2、場(chǎng)地安排劃分（體育組z，上午8：00之前劃定好各班位置）
3、音響、攝影（電教處z，兩只話(huà)筒、立式話(huà)筒架）
4、宣傳報(bào)道（辦公室z）
5、活動(dòng)安排、證書(shū)、獎(jiǎng)品（德育處z）
6、學(xué)生活動(dòng)秩序管理（低：z；中：z；高：z）
7、退場(chǎng)后操場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生檢查（z）
六一活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月31日中午12:00——2:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
各教室
活動(dòng)組織：
校大隊(duì)部、各班級(jí)家委會(huì)
活動(dòng)參與：
全體少先隊(duì)員
活動(dòng)意義：
1、 通過(guò)包粽子的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過(guò)程。體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣。
2、 通過(guò)活動(dòng)參與，讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而感受中華傳統(tǒng)文化的`魅力。
3、 通過(guò)家校合作參與的方式，增進(jìn)家校和諧的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。
活動(dòng)安排：
1、 各中隊(duì)通過(guò)周三（5月29日）班隊(duì)課，向隊(duì)員們講解端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)知識(shí)。讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化有個(gè)較詳細(xì)的了解。
2、 周五（5月31日）各中隊(duì)物色能包粽子的家長(zhǎng)若干名，來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
備 注：
1、各中隊(duì)包粽子所需的大米、粽葉、臺(tái)布、工具等請(qǐng)各班家委會(huì)負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)時(shí)，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽、袖套請(qǐng)?zhí)崆安少?gòu)。也可以年級(jí)組團(tuán)購(gòu)。
3、考慮到活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性，也非常歡迎各中隊(duì)之間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，場(chǎng)地提前預(yù)約。以免撞車(chē)。
4、考慮到一、二年級(jí)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，也可以安排學(xué)做香袋。
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