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科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案

時(shí)間:2024-06-08 22:27:06 賽賽 活動(dòng)方案 我要投稿
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科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案(精選6篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案(精選6篇)

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動(dòng)手能力,搭建學(xué)生展示自我的舞臺(tái),學(xué)校將在科技節(jié)里舉辦一場“回形針?biāo)掀北荣悺?/p>

  二、比賽內(nèi)容:

  “回形針?biāo)掀备傎?/p>

  三、參賽對(duì)象:

  二年級(jí)五個(gè)班共198名學(xué)生參與比賽,以兩兩組隊(duì)形式參賽,共99組。分5個(gè)批次參賽,每個(gè)批次20組。

  四、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年11月19日(星期二)下午14:15—16:00。

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  五、比賽流程

  1.備賽時(shí)間:3分鐘

  2.比賽時(shí)間:2分鐘

  3.計(jì)數(shù)時(shí)間:3分鐘

  4.整理時(shí)間:3分鐘(學(xué)生回收回形針,并擦干桌面)

 。▊渥ⅲ好總(gè)批次共計(jì)11分鐘)

  六、比賽規(guī)則:

  1.學(xué)生兩兩組隊(duì)形式參賽;

  2.本次比賽以學(xué)生水槽水面漂浮的回形針數(shù)量來計(jì)算成績,飄浮的個(gè)數(shù)越多,成績越好。

  3.選手在準(zhǔn)備過程和比賽過程中,可以改變回形針形狀,但不可以添加其他物品在回形針上或水里?梢允褂米詭ц囎,但不能再借助其他工具,也不能去碰撞其他小組的實(shí)驗(yàn)器材。

  4.比賽過程中,由參賽選手自己放回形針,比賽開始才能放回形針,比賽時(shí)間到即刻停止,否則取消比賽資格。

  5.每一組的同學(xué)只能在桌內(nèi)拿出一盒回形針進(jìn)行比賽。

  七、比賽場地安排:

  1.方案1(陽光少/陰天)

  (1)場地:籃球場

 。ㄙ悈^(qū)桌子可4*5排列)

  (2)需要的桌椅

  ①比賽區(qū)域:40張桌子(一張放回形針,一張放水槽,每桌配備一個(gè)已裝水的水槽,五盒回形針,一條干毛巾)

 、诤钯悈^(qū)域:40張椅子

  2.方案2(陽光強(qiáng)烈/雨天)

  (1)場地架空層

  (2)需要的'桌椅

  ①比賽區(qū)域:40張桌子(一張放回形針,一張放水槽,每桌配備一個(gè)已裝水的水槽,五盒回形針,一條干毛巾)

 、诤钯悈^(qū)域:40張椅子

  八、裁判及工作人員安排:

  1、學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序、離場:一位行政和一位體育老師,二年級(jí)班主任及該時(shí)段的任課教師。

  2、主持人:

  3、拍照:家長志愿者

  4、裁判人員分工:

 。1)計(jì)時(shí)人員:1人

 。2)監(jiān)督巡視人員兼成績記錄員:4名副班主任(一人負(fù)責(zé)5個(gè)組)

 。3)成績統(tǒng)計(jì)員:1名

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 2

  【活動(dòng)目的】:

  增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)中表面張力等基本原理的理解和應(yīng)用。

  激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

  提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

  通過比賽形式,營造積極向上的科技學(xué)習(xí)氛圍。

  【活動(dòng)對(duì)象】:

  全校學(xué)生(可按年級(jí)分組進(jìn)行)

  【活動(dòng)時(shí)間】:

  xx

  【活動(dòng)地點(diǎn)】:

  學(xué)校體育館或科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  【活動(dòng)流程】:

  宣傳報(bào)名階段(提前一周):

  通過校園廣播、海報(bào)、社交媒體等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

  學(xué)生自由組隊(duì)(每隊(duì)不超過4人),填寫報(bào)名表并提交至指定郵箱或地點(diǎn)。

  理論培訓(xùn)(活動(dòng)前兩天):

  邀請(qǐng)物理老師或科普專家進(jìn)行專題講座,介紹水面張力原理及影響因素。

  分享“回形針?biāo)掀钡目茖W(xué)小知識(shí)和技巧,為參賽選手提供理論基礎(chǔ)。

  準(zhǔn)備階段(活動(dòng)當(dāng)天上午):

  參賽隊(duì)伍領(lǐng)取統(tǒng)一提供的材料包(包括但不限于回形針、水盆、滴管等)。

  允許一定時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思和初步嘗試。

  正式比賽:

  第一輪:基礎(chǔ)挑戰(zhàn):要求各隊(duì)使盡可能多的回形針漂浮在水面,記錄成功數(shù)量。

  第二輪:創(chuàng)意展示:在保證至少10枚回形針漂浮的.基礎(chǔ)上,增加創(chuàng)意元素,如構(gòu)建微型結(jié)構(gòu)、完成特定圖案等,由評(píng)委團(tuán)根據(jù)創(chuàng)意、美觀度及技術(shù)難度打分。

  評(píng)審與頒獎(jiǎng):

  由物理老師、科技輔導(dǎo)員及特邀嘉賓組成評(píng)審團(tuán),根據(jù)兩輪成績綜合評(píng)定。

  設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)包括“最佳漂浮數(shù)量獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”等,頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

  【注意事項(xiàng)】:

  確保活動(dòng)過程中的安全,使用材料需符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

  鼓勵(lì)環(huán)保,賽后回收利用或妥善處理實(shí)驗(yàn)材料。

  強(qiáng)調(diào)公平競爭,禁止使用任何化學(xué)添加劑改變水面性質(zhì)。

  【后續(xù)活動(dòng)建議】:

  組織一次分享會(huì),邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍分享他們的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)知識(shí)交流。

  發(fā)布活動(dòng)精彩瞬間和成果展示于學(xué)校官網(wǎng)或公眾號(hào),擴(kuò)大影響力。

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 3

  一、活動(dòng)目的

  為了豐富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動(dòng)手能力,搭建學(xué)生展示自我的舞臺(tái),學(xué)校將在科技節(jié)里舉辦一場“回形針?biāo)掀北荣悺?/p>

  二、比賽內(nèi)容

  “回形針?biāo)掀备傎,主要考察學(xué)生利用水的表面張力使回形針漂浮在水面的能力。

  三、參賽對(duì)象

  參賽對(duì)象可以是小學(xué)一年級(jí)及以上的.學(xué)生,建議以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽,每隊(duì)可包括若干名學(xué)生。

  四、比賽規(guī)則

  學(xué)生自帶一定數(shù)量的回形針(如10枚),回形針大小不作規(guī)定。

  學(xué)生需要將回形針放入裝有水的水槽或水盆中,嘗試使回形針漂浮在水面上。

  比賽時(shí)間設(shè)定為2分鐘,2分鐘內(nèi)漂浮在水面上的回形針數(shù)量最多并且有獨(dú)特方法使回形針漂浮的選手勝出。

  比賽過程中,學(xué)生可以使用各種方法(如DIY支架、吸管引導(dǎo)等)來輔助回形針漂浮,但不得使用任何有害于比賽公平性的物品或手段。

  五、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:具體日期和時(shí)間需根據(jù)學(xué)校安排確定,建議選擇一個(gè)陽光明媚的下午進(jìn)行比賽。

  地點(diǎn):學(xué)校操場或體育館等寬敞平坦的場地,便于搭建比賽區(qū)域和觀眾觀看。

  六、比賽流程

  選手報(bào)到:參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)比賽場地,完成簽到和分組。

  比賽準(zhǔn)備:選手在比賽開始前準(zhǔn)備好所需的回形針和輔助工具,并熟悉比賽規(guī)則和流程。

  比賽開始:裁判發(fā)出比賽開始的號(hào)令,選手開始操作,嘗試使回形針漂浮在水面上。

  比賽結(jié)束:2分鐘后,裁判發(fā)出比賽結(jié)束的號(hào)令,選手停止操作,等待裁判統(tǒng)計(jì)成績。

  成績公布:裁判根據(jù)選手在2分鐘內(nèi)漂浮在水面上的回形針數(shù)量和獨(dú)特方法評(píng)定成績,并公布獲獎(jiǎng)名單。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  根據(jù)比賽成績,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。同時(shí),可以設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等特別獎(jiǎng)項(xiàng),以表彰在比賽中表現(xiàn)出色的選手和團(tuán)隊(duì)。

  八、注意事項(xiàng)

  選手在比賽過程中需保持安靜,不得大聲喧嘩或干擾其他選手。

  選手需遵守比賽規(guī)則,不得使用任何違規(guī)手段或物品。

  選手在比賽前需充分熟悉比賽規(guī)則和流程,確保比賽順利進(jìn)行。

  觀眾在觀看比賽時(shí)需保持秩序,不得隨意走動(dòng)或干擾比賽進(jìn)行。

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 4

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動(dòng)手能力,搭建學(xué)生展示自我的舞臺(tái),我們特舉辦“回形針?biāo)掀备傎悺?/p>

  二、比賽內(nèi)容:

  “回形針?biāo)掀备傎,要求學(xué)生將回形針放入裝有水的水槽里,通過不同的方法和技巧使回形針漂浮在水面上。

  三、參賽對(duì)象:

  此次競賽面向全校二年級(jí)學(xué)生,以兩兩組隊(duì)形式參賽,共99組,分5個(gè)批次進(jìn)行。

  四、比賽規(guī)則:

  每位學(xué)生需自帶10枚回形針,回形針大小不作規(guī)定。

  將回形針橫放在一個(gè)手指肚上,然后手指慢慢地沉入水中,緩慢地離開回形針并離開水面,3秒內(nèi)不沉為成功。

  每位學(xué)生在裁判口令(“開始”)后,有30秒的`時(shí)間進(jìn)行嘗試,成功漂浮的回形針數(shù)量作為最后成績。

  以成功浮起回形針的班級(jí)平均數(shù)評(píng)獎(jiǎng)。

  五、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:

  地點(diǎn):學(xué)校操場(具體場地視學(xué)校實(shí)際情況而定)

  六、比賽流程:

  參賽選手提前到達(dá)比賽場地,按照批次進(jìn)行分組。

  裁判宣布比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

  比賽開始,選手們按照規(guī)則進(jìn)行嘗試。

  裁判記錄每位選手的成績,并進(jìn)行匯總。

  比賽結(jié)束后,根據(jù)成績進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  七、注意事項(xiàng):

  參賽選手需遵守比賽規(guī)則,服從裁判的指揮。

  比賽過程中,選手們需注意安全,避免發(fā)生意外情況。

  如有任何問題,可向裁判咨詢。

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 5

  活動(dòng)背景與目的

  在快速發(fā)展的科技時(shí)代,激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神至關(guān)重要。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,本次科技節(jié)特舉辦“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)。本活動(dòng)旨在通過一個(gè)簡單而又富有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)物理原理的奇妙,特別是表面張力的作用,同時(shí)享受科學(xué)探索的樂趣。

  活動(dòng)主題

  “智慧浮游,探索科學(xué)奧秘——回形針?biāo)掀?/p>

  目標(biāo)群體

  小學(xué)高年級(jí)至初中學(xué)生,鼓勵(lì)跨班級(jí)或跨年級(jí)組隊(duì)參與。

  活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:科技節(jié)活動(dòng)周的第三天,上午9:00至11:30。

  地點(diǎn):學(xué)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室及戶外水池區(qū)域(視天氣情況調(diào)整)。

  活動(dòng)內(nèi)容與規(guī)則

  1. 準(zhǔn)備階段

  材料準(zhǔn)備:為每支參賽隊(duì)伍提供相同數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)回形針、一碗清水、滴管、洗潔精(作為挑戰(zhàn)增強(qiáng)劑)、記錄用紙和筆。

  規(guī)則說明:每隊(duì)需在限定時(shí)間內(nèi)(例如5分鐘),利用給定材料,盡可能多地使回形針漂浮在水面上,不得直接觸碰水面或使用額外工具。

  2. 實(shí)施階段

  策略制定:隊(duì)伍需討論并設(shè)計(jì)他們的`策略,考慮如何減少水的擾動(dòng)、利用表面張力等。

  操作實(shí)施:輪流進(jìn)行,每隊(duì)展示其方法,裁判計(jì)數(shù)成功漂浮的回形針數(shù)量。

  挑戰(zhàn)升級(jí):在基礎(chǔ)挑戰(zhàn)后,可增加難度,如限制使用的回形針數(shù)量、加入一滴洗潔精破壞表面張力等,考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力。

  3. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  漂浮數(shù)量:成功讓回形針漂浮在水面上的數(shù)量最多者獲勝。

  創(chuàng)意分:評(píng)審團(tuán)根據(jù)隊(duì)伍策略的創(chuàng)新性和科學(xué)原理的應(yīng)用給予額外分?jǐn)?shù)。

  團(tuán)隊(duì)合作:觀察并評(píng)估隊(duì)伍成員間的溝通與協(xié)作情況。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  冠軍獎(jiǎng):授予成功漂浮回形針數(shù)量最多且創(chuàng)意分高的隊(duì)伍,頒發(fā)證書及科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝。

  創(chuàng)意之星獎(jiǎng):針對(duì)策略最具創(chuàng)新性的隊(duì)伍,頒發(fā)證書及科學(xué)書籍。

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng):評(píng)選出團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)最佳的隊(duì)伍,頒發(fā)證書及團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)機(jī)會(huì)。

  安全須知

  確保所有操作在成人監(jiān)督下進(jìn)行,避免任何液體濺入眼睛或誤食。

  使用洗潔精時(shí),提醒學(xué)生小心操作,避免皮膚直接接觸。

  后續(xù)活動(dòng)建議

  分享會(huì):邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍分享他們的策略與經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)知識(shí)交流。

  科學(xué)小論文:鼓勵(lì)學(xué)生基于此次活動(dòng)撰寫小論文,深入探討表面張力等科學(xué)原理。

  科技節(jié)之“回形針?biāo)掀备傎惢顒?dòng)方案 6

  一、活動(dòng)目的

  本次“回形針?biāo)掀备傎愔荚谪S富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動(dòng)手能力,為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

  二、比賽內(nèi)容

  本次競賽項(xiàng)目為“回形針?biāo)掀,參賽者需要利用水的表面張力使回形針漂浮在水面?/p>

  三、參賽對(duì)象

  本次競賽面向小學(xué)一年級(jí)至二年級(jí)的學(xué)生,預(yù)計(jì)有198名學(xué)生參與,以兩兩組隊(duì)形式參賽,共99組。

  四、比賽規(guī)則

  每組學(xué)生需自帶10枚回形針,回形針大小不作規(guī)定。

  比賽分為5個(gè)批次進(jìn)行,每個(gè)批次20組,每批次比賽時(shí)間為15分鐘。

  學(xué)生需將回形針輕輕放入水中,利用水的表面張力使回形針漂浮在水面。每位學(xué)生在裁判口令(“開始”)后,有30秒的時(shí)間嘗試使回形針漂浮。

  3秒內(nèi)回形針不沉入水中即為成功,每成功漂浮一個(gè)回形針計(jì)1分。

  以每組學(xué)生成功漂浮的回形針數(shù)量作為最終成績,數(shù)量多者獲勝。如有并列,則以用時(shí)短者為準(zhǔn)。

  五、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  六、比賽準(zhǔn)備

  場地準(zhǔn)備:確保操場平整,無雜物,并準(zhǔn)備足夠數(shù)量的水盆和水源。

  器材準(zhǔn)備:確保每組學(xué)生有足夠的.回形針,并提前檢查回形針的質(zhì)量。

  人員準(zhǔn)備:安排足夠的裁判和工作人員,確保比賽順利進(jìn)行。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  根據(jù)比賽成績,設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,以鼓勵(lì)學(xué)生的參與和表現(xiàn)。

  八、注意事項(xiàng)

  學(xué)生需遵守比賽規(guī)則,不得使用任何違規(guī)手段。

  學(xué)生需注意安全,避免在比賽過程中發(fā)生意外。

  裁判和工作人員需保持公正、公平的態(tài)度,確保比賽的公正性。

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