班級活動方案模板集合6篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的班級活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級活動方案 篇1
“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”的活動在我班開展以來，“讀書好,多讀書，讀好書”的理念已悄然走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)中、生活中,也走進(jìn)了學(xué)生的心中。我們二（1）班也在此氛圍中開展了“書香伴我成長”的讀書活動。
一、制定計劃，規(guī)范讀書。
我們根據(jù)本班的實際情況,制定了班級讀書計劃,要求每個學(xué)生每天看書的時間至少要一個小時,每個學(xué)期看書至少要三本,還要準(zhǔn)備好一本課外積累本,把課外書上看到的好詞好句記錄下來,隨機(jī)抽查,期末評比,這樣就督促孩子們認(rèn)真地去看書。同時，老師要有選擇地給學(xué)生推薦幾本好書，如《安徒生童話》、《格林童話》等，讓學(xué)生有選擇性地去看書，并根據(jù)自身實際制定個人讀書計劃，如每天讀書時間的分配和安排，這學(xué)期要看的書的名字等。
二、要營造一個書香班級。
我們班的讀書口號是：我讀書，我快樂， 利用課前兩分鐘，讓學(xué)生誦讀古詩，其實也是讀書活動的一種形式。我們還在班級中建立了“圖書角”，選出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員,專門負(fù)責(zé)圖書的借閱和整理。并讓學(xué)生每人至少帶一本圖書放在圖書架上，供學(xué)生選閱、借閱，在“讀一本書，交一個朋友”和“換一本書，交一個朋友”的活動中，讓孩子們體會閱讀的'快樂。
三、開展活動，激發(fā)讀書的興趣。
讀的內(nèi)容也從古詩詞、小兒歌，擴(kuò)展到成語故事、兒童文學(xué)等；讀書展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。中午讀書時間我還讓學(xué)生進(jìn)行了 “讀書展”的活動，讓字讀書讀得多，收獲又多的小朋友把自己的收獲展示給全班小朋友看，其他學(xué)生在欣賞與學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。這學(xué)期我們特地開展了一次“書香班級”的主題班會，讓學(xué)生從自己讀到故事中，選取一個講給大家聽，可以是童話故事，可以是神話故事，也可以是成語故事……我還要求學(xué)生每天都要在自己的積累本上寫上一樣?xùn)|西：一個詞語、一句話、一段話都可以。另外，每月中有一篇周記要求學(xué)生寫相關(guān)的讀后感，并進(jìn)行全班評比，優(yōu)秀的發(fā)獎品，這就激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
現(xiàn)在，班里很多學(xué)生都樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己。讀書的孩子越來越聰明，真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書，安安靜靜地沉浸在書海中時，我都會產(chǎn)生由衷的欣慰、感動。
班級活動方案 篇2
春天，是綠色的季節(jié)；春天，讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀ⅰ⒆匀坏拿利�。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：
一、活動主題：
《軍營里的春色》
二、活動時間：
因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。
三、活動地點：
八四團(tuán)野戰(zhàn)
【活動目標(biāo)】
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。
3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，磨練吃苦耐勞的意志
【活動準(zhǔn)備】
1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。
2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。
3、教師準(zhǔn)備：設(shè)計相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織活動，擁有強(qiáng)烈的安全意識，隨時清點人數(shù)，關(guān)注幼兒為活動
【活動過程】
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7：30進(jìn)餐
8：00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動的問題，加強(qiáng)幼兒的安全意識和活動目的
�。�1）我們的旅行包里應(yīng)該帶點什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？
�。�2）應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？春游時注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動？
8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。
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1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。
2、遠(yuǎn)足 ：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色
3、和解放軍叔叔一起游戲：
游戲一《春天的悄悄話》
玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的.有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》
玩法：請一個當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。
注意事項：關(guān)注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。
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1、清點幼兒人數(shù)
2、返園
3、午餐
4、家長接幼兒離園
班級活動方案 篇3
一、教育目的
通過討論個人是否遵守紀(jì)律對班集體的影響，教育學(xué)生熱愛集體，明確個人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個人的成長、發(fā)展離不開集體；個人的行為直接影響集體。為此，作為班的一份子，每個學(xué)生都要為建設(shè)一個良好的.班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。
二、教育重點
提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。
三、教育過程
1、班會課時，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個什么樣的集體呢？一個團(tuán)結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體？還是一個紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無心向?qū)W的群體呢？同學(xué)們回答說：當(dāng)然是一個團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。
老師：要建設(shè)這樣一個集體，每個同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢？
2、以小組為單位，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，在小組內(nèi)發(fā)言。如：為什么這樣做？本班（或個人）在貫切執(zhí)行中常會出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何看待，如何解決？
3、組織"我為集體獻(xiàn)一計"活動，讓學(xué)生對班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見，體驗自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個同學(xué)的建設(shè)性作用。
4、建議每周評一次"守紀(jì)之星"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"，讓學(xué)生形成竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)氣氛。
班級活動方案 篇4
一、導(dǎo)言
同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取Ｊ〔⒉豢膳�，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動過程：
請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
惠穎楠：（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個認(rèn)真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感�？偠灾�，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。
鄒晨：（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時�？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。
朱屆萍：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅持是保證。
黃仁娟：（物理課代表）物理學(xué)習(xí)起來并非難事。物理是一門非常實用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點：１、做好課前的預(yù)習(xí)工作，２、上課是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，３、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量，而在于題型。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績一定會大大進(jìn)步。
韓佳琦：（化學(xué)課代表）化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學(xué)的內(nèi)容，都是只要背的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，蛋黃當(dāng)作原子核，把微觀的`東西宏觀對待，易于理解�？傊灰闩�，有方法，化學(xué)成績就會有進(jìn)步。
盛媛：（政治課代表）政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應(yīng)該注重老師上課時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。
主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
萬金飛：對于我來說，初一、初二時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進(jìn)班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專心聽，下課看不看也無所謂，直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。初二，增添了一門新學(xué)科物理，剛開始學(xué)習(xí)時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學(xué)習(xí)浮躁、不踏實，結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐�，但我并不灰心，因為我堅信我努力，我能行�。?/p>
王琴：第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)�？晌夷�？大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過200多名，不是320名，說明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任總結(jié)。
班級活動方案 篇5
為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和激勵引導(dǎo)作用，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造一個健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)《<關(guān)于開展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，創(chuàng)建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學(xué)生中開展創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”（以系為單位）、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評比對象：各系、各班級、全體大學(xué)生
二、評比時間：20xx年4月1日-4月7日
三、評比辦法
（一）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位評比內(nèi)容（總分100分）
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度落實到位。各系領(lǐng)導(dǎo)切實把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動作為促進(jìn)和諧校園建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項重要工作，加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，有研究，有布署，有檢查，有評比，經(jīng)常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求的`同時，結(jié)合本系的特點，積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規(guī)定（該項將結(jié)合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及各項總結(jié)進(jìn)行綜合評分）。（20分）
2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）
3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）
（二）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級評比內(nèi)容（100分）
1、班級有具體的促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和方法，認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）
2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出，在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）
3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）
�。ㄈ┬ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人
1、在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)等方面做出了積極貢獻(xiàn)；
2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”督導(dǎo)隊或?qū)W院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；
3、同等條件下，所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優(yōu)先。
四、組織評比
各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”活動總結(jié)書面報告（個人先進(jìn)事跡書面報告）及相關(guān)圖片、音像材料報送學(xué)生處，由學(xué)生處組織進(jìn)行評比。
五、表彰獎勵辦法
1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位： 2個，頒發(fā)錦旗、獎金。
2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級：15個，頒發(fā)獎狀、獎金。
3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子：35名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金。
班級活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。抓好創(chuàng)建幸福班級，要從抓班級細(xì)節(jié)入手，這對于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。在當(dāng)前新的形勢下，要推進(jìn)高效課堂順利實施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更應(yīng)努力把班級建設(shè)抓實、抓好。
二、工作目標(biāo)
以自主德育為抓手，以創(chuàng)建“幸福班級”為載體，努力構(gòu)建和諧細(xì)胞，打造“溫馨校園”。確立快樂的'生活理念，營造快樂的生活氛圍，創(chuàng)設(shè)快樂的生活關(guān)系，組織快樂的生活實踐，讓班級成為學(xué)生幸福生活的樂園。使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價值感和幸福感，讓班級成為學(xué)生幸福成長的精神樂園。
三、創(chuàng)建原則
1.合作性原則。班主任是班級的組織者、管理者、指導(dǎo)者；同時，班主任要發(fā)揮好紐帶作用，密切與德育導(dǎo)師合作，協(xié)調(diào)、整合、凝聚班級各方面的教育力量，互相配合、共同合作，形成幸福班集體建設(shè)的強(qiáng)大合力。
2.激勵性原則。班主任和任課教師要尊重學(xué)生、激勵學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)、宣傳光大學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生與教師平等對話，張揚(yáng)個性，還學(xué)生朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，讓學(xué)生感到幸福。
3.自主性原則。激發(fā)學(xué)生的主體意識，把班級的組織和管理權(quán)交給學(xué)生。建設(shè)一支精干的班干部隊伍，引領(lǐng)學(xué)生積極參與班級的各項活動，讓學(xué)生在自主實踐中去體會成功與失敗，與班集體一同在成長中創(chuàng)造幸福。
4.結(jié)合性原則。班集體的凝聚力在活動中形成又在活動中展示，班主任要充分結(jié)合班級實際情況和學(xué)校開展的有關(guān)德育主題活動，引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩、切合學(xué)生實際的班級活動，讓學(xué)生在活動中收獲成功，收獲幸福。
四、活動安排
第5周：制定創(chuàng)建幸福班級活動方案。幸福班級班容班貌布置。
第6周：讀一本具有幸福感的書。愉悅?cè)穗H關(guān)系教育。
第7—8周：開展:系列活動（1）。做好事、我幸福。班級統(tǒng)計每人做好事的次數(shù)。
第9周：辦“我勞動、我幸�！笔殖瓐蟆�
第10—11周：開展:系列活動（2）孝敬父母長輩、我幸福。學(xué)生寫一篇幸福感言。
第12—13周：幸福班集體歌聲展示活動。和諧班級輿論教育
第14—15周：幸福班級建設(shè)班隊活動—文明行為教育。文明就寢、文明進(jìn)餐等。
第16周：幸福班級才能展示。
第17周：幸福班級建設(shè)班隊活動—良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
第18周：總結(jié)創(chuàng)建幸福班級活動工作。
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