【精選】工會活動方案模板8篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的工會活動方案8篇,希望對大家有所幫助。
工會活動方案 篇1
各部門(單位):
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工“健康工作,快樂生活”的理念,促進(jìn)教職工之間的交流,營造和諧愉快的工作氛圍,學(xué)校工會將舉辦“20xx年春季登山健身活動”。為了保證此項(xiàng)活動能夠安全順利的進(jìn)行,特制定本活動方案。
一、參加人員
身體狀況適宜參加登山活動的全校在職在崗教職工。
二、活動安排
。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間
20xx年5月22日下午(如遇下雨等特殊情況將改期進(jìn)行)。
。ǘ┗顒拥攸c(diǎn)
大連開發(fā)區(qū)童牛嶺公園。
班車停車地點(diǎn):開發(fā)區(qū)泊石灣停車場。
(三)活動項(xiàng)目
徒步登山活動。
。ㄋ模┗顒恿鞒
1、本次活動由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)班車。5月22日中午,所有參加活動的教職工可乘坐平時(shí)上下班乘坐的班車前往活動地點(diǎn)。
發(fā)車時(shí)間:12:30(夏家河和南關(guān)嶺兩個(gè)校區(qū)同時(shí)發(fā)車)。
2、到達(dá)徒步登山起點(diǎn)后,以分會為單位,各分會主席和有關(guān)部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人先清點(diǎn)人數(shù),然后帶領(lǐng)本部門人員領(lǐng)取參加活動的用品等,開始徒步登山活動。
3、各二級學(xué)院可在隊(duì)伍前面持本院旗幟及宣傳標(biāo)語。
各分會參與人數(shù)和組織情況將作為評選考核學(xué)院優(yōu)秀職工之家的內(nèi)容之一。
4、活動結(jié)束后,教職工仍乘坐原班車下班回家。
活動結(jié)束集合時(shí)間:15:00
活動結(jié)束集合地點(diǎn):童牛嶺大鐘停車場
返回市內(nèi)發(fā)車時(shí)間:15::3 0
返回市內(nèi)發(fā)車地點(diǎn):開發(fā)區(qū)泊石灣停車場
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長: 李家宏
副組長: 唐初陽
成員:各分會主席和有關(guān)部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人
(二)各工作小組
1、指揮組:
組長:趙彥萍
副組長:鄭曉楠 唐愛琴
2、安保組:
組長:譚俊
3、醫(yī)務(wù)組:
組長:郭守萍
4、宣傳組:
組長:王培民
5、交通組:
組長:董秀勇
6、獎(jiǎng)品組:
組長:劉煒萍
四、活動要求
。ㄒ唬⿲λ袇⒓尤藛T的要求
1、本次登山活動為集體活動,要求廣大教工積極參與,并提前安排好工作,按時(shí)參加登山活動。
2、整個(gè)活動中必須牢固樹立安全意識和大局意識,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,加強(qiáng)自我保護(hù),維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)。
3、進(jìn)入景區(qū)后,必須遵守景區(qū)規(guī)定,不攜帶火種上山,不隨意丟棄垃圾,不破壞景區(qū)植被。
4、不要在危險(xiǎn)的崖邊照相。在狹窄路段逗留時(shí)千萬不要擁擠。
。ǘ⿲Ω鞣謺囊
1、活動前各分會必須召開會議,使全體會員明確此次活動的`全部內(nèi)容,特別是活動要求,確;顒影踩。
2、各分會主席和有關(guān)部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人作為本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對本分會參加人員的組織和管理,特別是安全督導(dǎo)。
3、整個(gè)活動期間,各分會主席和有關(guān)部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人必須保證手機(jī)通訊暢通,并及時(shí)與指揮小組溝通情況。各分會之間要相互支持和配合。
4、登山開始前和活動結(jié)束前,各分會主席務(wù)必清點(diǎn)人數(shù)。
(三)對活動工作人員的要求
1、盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,熱情服務(wù)。
2、通訊順暢,溝通及時(shí),反應(yīng)迅速。
五、溫馨提示
1、穿著要寬松,尤其褲子要寬松,運(yùn)動服裝較好。一定不要穿皮鞋爬山。請注意防曬。
2、登山活動往返大約需要1小時(shí)30分,請根據(jù)自己身體情況量力而行。如果參加人員體力不允許爬到山頂,就可根據(jù)時(shí)間情況,在童牛嶺大鐘停車場休息。
3、登山前做熱身運(yùn)動,特別是腳踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。
4、登山時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛,相互照應(yīng),最好不要獨(dú)行。
工會活動方案 篇2
一、參加人員:
省**全體在職人員。
二、活動時(shí)間:
20xx年2月 日--20xx年2月 日
三、活動項(xiàng)目:
1、打撲克,宋少均負(fù)責(zé);
2、投飛鏢,唐寧負(fù)責(zé);
每人投6次,6次靶數(shù)相加,得分最高者為一等獎(jiǎng)(若有多個(gè)最高分,則進(jìn)行加賽,二、三等獎(jiǎng)以此類推),第2、3名為二等獎(jiǎng),第4、5、6名為三等獎(jiǎng)。
3、乒乓球,李志祥負(fù)責(zé);
4、套圈,段琳負(fù)責(zé);
5、摸獎(jiǎng),段琳負(fù)責(zé)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:
1、設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)100元標(biāo)準(zhǔn),二等獎(jiǎng)80元標(biāo)準(zhǔn),三等獎(jiǎng)60元標(biāo)準(zhǔn),參與獎(jiǎng)50元標(biāo)準(zhǔn);
2、打撲克設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名;
3、投飛鏢設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;
4、乒乓球分男女隊(duì)進(jìn)行,每隊(duì)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各1名;
5、套圈和摸獎(jiǎng)共享獎(jiǎng)池,設(shè)置6個(gè)一等獎(jiǎng),10個(gè)二等獎(jiǎng),20個(gè)三等獎(jiǎng),其中套圈環(huán)節(jié)最多設(shè)置3個(gè)一等獎(jiǎng)。
6、參加人員均可獲得一份參與獎(jiǎng)。
五、游戲規(guī)則:
1、先進(jìn)行套圈再進(jìn)行摸獎(jiǎng),在套圈環(huán)節(jié)中獲獎(jiǎng)的人員不再參與摸獎(jiǎng),未被套中的獎(jiǎng)品全部集中到摸獎(jiǎng)獎(jiǎng)池;
2、每人最多參與三項(xiàng)活動(套圈和摸獎(jiǎng)算作一項(xiàng)活動)。村工會工作報(bào)告工會主席述職報(bào)告三篇公司工會年度工作計(jì)劃
工會活動方案 篇3
一、保齡球比賽:
1月份舉辦保齡球比賽,從比賽中選出參加部機(jī)關(guān)工會組織的部保齡球比賽的運(yùn)動員。
二、卡拉ok比賽:
3月中上旬舉辦卡拉ok比賽,選出集體組前四名(以4個(gè)工會小組為單位)。男子前6名,女子前10名。
三、圍繞教育部工會組織的教育部運(yùn)動會開展相應(yīng)活動(4月底-5月初)
1.跳繩比賽:
選出集體組前四名(以4個(gè)工會小組為單位)。男子前6名,女子前10名。
2.廣播體操比賽:選出集體組前四名(以4個(gè)工會小組為單位)
四、乒乓球比賽:
9月中下旬舉辦乒乓球比賽,選出集體組前四名(以4個(gè)工會小組為單位)。男單前6名,女單前10名。
五、羽毛球比賽:
11月舉辦羽毛球比賽,選出集體組前四名(以4個(gè)工會小組為單位)。男單前6名,女單前10名,男雙前三對,混雙前三對、女雙前三對。
請各位工會會員就以上本年度工會活動計(jì)劃提出寶貴意見,請各文體興趣小組結(jié)合本年度工會文體活動豐富本年度計(jì)劃。
為了貫徹《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)好XX市教育局德育工作部署。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,強(qiáng)調(diào)過程管理,全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“農(nóng)村示范初級中學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),特制定本方案。
一、考核等級:
優(yōu)(90—100分)、良(75—89分)、中等(60—74分)、不及格(59分以下)。
二、考核方案:
1、學(xué)生德育考核由政教處負(fù)責(zé)組織、管理,每學(xué)月由班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行考核。班主任在考核過程中必須實(shí)事求是的填寫學(xué)生操行評定表。
2、考核標(biāo)準(zhǔn):
(1)每個(gè)學(xué)生每月獲基礎(chǔ)分85分,再加上該生的獎(jiǎng)勵(lì)分,減去扣分,為該生的本月考核得分,超過100分,以100分計(jì)。
學(xué)生無遲到、早退,無曠課,無請假,無違紀(jì),無安全事故,不欠作業(yè),不抄襲作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種公益活動,可獲基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)分85分。
。2)加分:
、佟W(xué)月中獲校級以上獎(jiǎng)勵(lì)加10分。
、凇⒚繉W(xué)月做好事5件以上加5分。
、邸⒏鞣N學(xué)生干部(班級、學(xué)生會、團(tuán)支部)加5分。
、堋W(xué)生成績優(yōu)異(月考各班前20位)加5分。
⑤、學(xué)生做有意義特別重大、影響較廣泛的好人好事,給予特別獎(jiǎng)勵(lì)5分。
⑥、為班級、學(xué)校表演節(jié)目或參加各類競賽加5分。
(3)扣分:
、佟⑦t到、早退每次扣3分。
、、曠課每天扣10分。曠課每節(jié)扣2分。
、、請假每天扣3分。
、堋⑦`紀(jì)每次扣10—20分。
、、發(fā)生不安全事故,每次扣5—10分。
、蕖W(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)且在社會上造成不良影響和有損學(xué)校聲譽(yù)的每次扣10——20分。
三、每學(xué)月進(jìn)行一次考核,將考核結(jié)果填入學(xué)生德育手冊。
對結(jié)論為中等或不及格的學(xué)生,學(xué)校政教處將舉辦德育補(bǔ)習(xí)班,對其進(jìn)行批評教育,要求學(xué)生撰寫個(gè)人轉(zhuǎn)化計(jì)劃。
主題名稱:我找到了春天
一、教育目標(biāo):
1. 知道春天是播種和植物生長的.季節(jié),能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花2、草木。
2. 會用講述、詩歌、故事、音樂、美術(shù)等形式表現(xiàn)出自己春天的認(rèn)識和情感
二、教育重點(diǎn):
1.喜歡觀察周圍事物的變化,感知春天的美景。
2.會編簡短的詩歌,會復(fù)述和表演有關(guān)故事
三、常規(guī)目標(biāo):
1. 會用筷子進(jìn)餐,會正確使用手紙。
2. 能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
墻飾布置---我眼中的春天
五、家長工作
春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié),紅眼病,腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期的爆發(fā)期。一切根源病從口入,所以家長在家也要讓幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
六、教學(xué)內(nèi)容:
語言:《春天的電話》、《春天的秘密》、《春雨的色彩》;音樂:《春天》、《蝴蝶找花》、《楊柳青》;數(shù)學(xué):《給花寶寶排隊(duì)》、《給春天的信》、《認(rèn)識梯形》;綜合:《找春天》、《美麗的春天》、《雷公公在敲門》;美術(shù):《春天的花草》、《郵遞員送信》
七、區(qū)域活動:
1.生活區(qū):提供各種彩色小球,讓幼兒練習(xí)使用筷子。
2.美工區(qū):提供各種材料,引導(dǎo)幼兒制作風(fēng)箏。
3.科學(xué)區(qū):觀察小蝌蚪的生長變化。
工會活動方案 篇4
一、活動目的:
秉承公司“創(chuàng)新”的企業(yè)文化,鼓勵(lì)員工用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找創(chuàng)造非凡的契機(jī),在設(shè)計(jì)、工程、營銷、服務(wù)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中,利用技術(shù)、流程、工藝、材料、服務(wù)、管理等方面的創(chuàng)新及改進(jìn),并借助公司的推廣行為,帶來財(cái)務(wù)表現(xiàn)、滿意度、公司品牌或管理效能的提升,使之成為一種長期可持續(xù)的公司文化。金點(diǎn)子內(nèi)容可涉及以下方面:
設(shè)計(jì):通過規(guī)劃、設(shè)計(jì)、選材等方面的優(yōu)化、改進(jìn)、創(chuàng)新,提升產(chǎn)品品質(zhì)及性價(jià)比;
工程:通過工程進(jìn)度、工程技術(shù)、工程質(zhì)量、安全文明施工等管理優(yōu)化,提升工程質(zhì)量、進(jìn)度、優(yōu)化工程環(huán)境;
營銷:營銷手段及渠道創(chuàng)新、客戶關(guān)系維護(hù)等;
服務(wù):服務(wù)流程改進(jìn),提高客戶服務(wù)效率或客戶滿意度;
公司管理:流程優(yōu)化或再造,改善工作方式方法,提升員工士氣、管理水平。
二、活動時(shí)間:
20xx年4月1日-20xx年1月15日
三、活動內(nèi)容:
1、各城市公司將推薦的點(diǎn)子參考統(tǒng)一格式(見附件)形成文字,集團(tuán)將以季度為周期收集所有城市公司的金點(diǎn)子,并由評審團(tuán)評選出當(dāng)季度的金點(diǎn)子;
2、季度金點(diǎn)子不限數(shù)量,凡是通過評審會評審都將成為季度金點(diǎn)子;
3、所有季度金點(diǎn)子將在年終參加年度十佳金點(diǎn)子評選。
四、實(shí)施流程:
1、活動啟動
3月20日-3月31日,通過郵件、海報(bào)、OA、雙周紀(jì)事啟動“金點(diǎn)子”活動。
2、宣傳及點(diǎn)子收集
截止時(shí)間:每季度最后一月即6月、9月、12月20日前;
推廣:對收集到的第一個(gè)點(diǎn)子進(jìn)行分享,同時(shí)進(jìn)行每月點(diǎn)子分享,制作城市龍虎榜;
季度評審結(jié)束后,7月、10月、1月5日前以郵件及海報(bào)形式分享評審結(jié)果,并對每位參與者給予反饋。
3、季度評審
評審時(shí)間:每季度最后一月即6月、9月、12月30日前
評審標(biāo)準(zhǔn):所有點(diǎn)子將按照分類遞交對應(yīng)專業(yè)評審會評審,并按照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審,未通過評審的點(diǎn)子反饋給城市公司。
1)創(chuàng)新性。從具體實(shí)施、人力管理、點(diǎn)子本身等方面看是否創(chuàng)新;
2)可行性。從公司內(nèi)外部管理、能力條件、資金和人力等資源,是否具有可執(zhí)行性;
3)可持續(xù)性。團(tuán)隊(duì)人員及資源的自我延續(xù)性;團(tuán)隊(duì)行動產(chǎn)生的效果和影響的可持續(xù),即行動結(jié)束后其產(chǎn)生的'效果和影響能夠繼續(xù)發(fā)揮甚至不斷擴(kuò)展;
4)可推廣性。此點(diǎn)子行動模式能夠在相似的區(qū)域或群體間較快、較好的推廣;
5)公司效益:考慮人力、資本的投入與其產(chǎn)生的可預(yù)見的社會價(jià)值之間的比例。每個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的社會價(jià)值,包括對現(xiàn)實(shí)問題的解決和同時(shí)起到的宣傳、帶動等作用;
評審辦法(2選1):
1)打分制。由評審會按照以上五個(gè)評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分,每個(gè)點(diǎn)子平均分35分或以上即為季度金點(diǎn)子;
2)投票制。評審會直接以投票方式得出,評審員2/3通過即為季度金點(diǎn)子。
5、推廣跟進(jìn)
對已通過且評星的金點(diǎn)子提報(bào)管委會討論,確定是否進(jìn)行推廣及推廣范圍(城市試點(diǎn)、區(qū)域、全集團(tuán))。對確認(rèn)進(jìn)行推廣的金點(diǎn)子進(jìn)行跟進(jìn),在推廣后兩個(gè)月了解推廣情況,由各試點(diǎn)公司反饋(困難、改進(jìn)、效果),匯總后統(tǒng)一反饋給管理會。
6、年度金點(diǎn)子評選
評審時(shí)間:20xx年1月10日前
評審標(biāo)準(zhǔn):同季度評審
評審辦法:由管委會投票選出年度十佳金點(diǎn)子
五、評審會
季度金點(diǎn)子評審會成員由專業(yè)委員會成員組成,按照類別分為工程、產(chǎn)品、市場三個(gè)評審會;
年度十佳金點(diǎn)子評審會成員由管委會成員組成。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
季度金點(diǎn)子獎(jiǎng)金500元
金點(diǎn)子證書
年度十佳金點(diǎn)子水晶獎(jiǎng)杯
參加集團(tuán)年會機(jī)會
工會活動方案 篇5
為了進(jìn)一步樹立廣大教職工“每天鍛煉半小時(shí),健康工作每一天,幸福生活一輩子”的鍛煉意識,同時(shí)為了豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌,學(xué)校工會將在本年度開展系列文體活動,具體安排如下:
一、活動目的:
緩解工作壓力,愉悅身心健康,增強(qiáng)集體凝聚力。
二、活動主題:
強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì),心手相牽構(gòu)建和諧校園
三、活動口號:
活力永青春,運(yùn)動無極限
四、活動項(xiàng)目:
1、廣場舞比賽
2、球類比賽(排球、羽毛球、乒乓球比賽)
3、棋類比賽(跳棋、軍棋、五指棋、象棋)
4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
五、活動形式:
1、以工會小組為單位,以抽簽的.形式組成四個(gè)比賽大組,各組根據(jù)活動項(xiàng)目及規(guī)則自選參賽隊(duì)員。
2、每項(xiàng)比賽都是以積分的形式體現(xiàn),按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進(jìn)行團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、各組應(yīng)本著“參與第一、比賽第二”的原則讓大多數(shù)教職工參與活動,不做統(tǒng)一要求,待所有比賽活動結(jié)束,根據(jù)各組教職工參與情況,按人數(shù)在總分中每人次加5分。
六、比賽方式及評比標(biāo)準(zhǔn):
(一)廣場舞比賽評比標(biāo)準(zhǔn)
1、陣容(60分);注:每組限參加比賽人數(shù)不少于5人,每增加1人加5分。
2、動作整齊程度(30分);
3、服裝(10分)
注:每組選派1名教師做為廣場舞蹈教練,同時(shí)該教練為本組在總分中積50分值;
(二)排球比賽方式
1、每組選派6名隊(duì)員(4女2男),按抽簽決定對陣;
2、每場對陣采取三局兩勝25分制(對不打滿局的組別每局扣5分);
(三)羽毛球比賽方式
1、項(xiàng)目:(1)男單(2)女單(3)男女混雙
2、按抽簽決定對陣,每場對陣采取三局兩勝21分制(對不打滿局的組別每局扣5分);
(四)乒乓球比賽方式
1、項(xiàng)目:(1)男單(2)女單(3)男女混雙;
2、按抽簽決定對陣,每場對陣采取五局三勝11分制(對不打滿局的組別每局扣5分);
(五)棋類比賽方式(跳棋、軍棋、五子棋、象棋)
按抽簽決定對陣,每場對陣采取五局三勝,對臨陣棄權(quán)的組別扣10分;
(六)跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽(分兩組比賽,以45歲為分割段)
1、跳繩:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的個(gè)數(shù)計(jì)算;
2、踢毽子:按兩次完成的總數(shù)計(jì)算;
3、呼啦圈:搖圈行走。
工會活動方案 篇6
一、活動目的:
為了緩解組員平日工作的緊張,增進(jìn)組員之間的友誼,豐富組員業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑組員之間交流平臺,走進(jìn)大自然,行政工會將組織全校組員進(jìn)行野外休閑拓展活動。
二、活動時(shí)間及乘車指南
1、 活動時(shí)間:5月20日。
2、 乘車時(shí)間:上午9:30、10:30、11:30、12:30。
3、 調(diào)度:龍秋花、吳如喜。
(說明:上午有課的組員上完第四節(jié)課后到縣政府門口上車)。
三、活動場所神龍寨觀光園
四、活動內(nèi)容
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
五、活動細(xì)則
1、 行政負(fù)責(zé)車費(fèi)、租房費(fèi)、餐費(fèi)、及活動獎(jiǎng)金。
2、 活動由體育組統(tǒng)一組織。
3、 每項(xiàng)活動設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為400元、350元、300元、300元,獎(jiǎng)金合計(jì):6750元。
六、活動紀(jì)律
1、 組員無特殊情況,原則上不得請假。
2、 組員集體活動要注重組員形象,言行文明,不做有損行政形象的事。
3、 注意野外用火,預(yù)防火災(zāi),男士不得亂扔煙頭,以免引發(fā)火災(zāi)。
4、 娛樂活動要健康文明,不得賭博或變相賭博。
七、注意事項(xiàng)
1、年級組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動。
2、活動期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競技。
3、請各組員做好家屬的安全教育工作臺,特別要管好自己的`小孩子。
行政工會慶祝國慶節(jié)活動方案
各小組:
今年是中華人民共和國成立67周年。根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關(guān)通知要求,結(jié)合行政實(shí)際,遵循“隆重?zé)崃、?guī)模適度、留意節(jié)儉、講求實(shí)效”的原則,為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),我會特制定慶祝國慶節(jié)活動方案如下:
一、開展“迎國慶、做奉獻(xiàn)”感言征集活動
1、主要內(nèi)容:歌頌偉大祖國61年滄桑巨變,展示廣大教職工昂揚(yáng)向上的精神面貌,熱情謳歌新中國61年的偉大成就,抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情,表達(dá)為國家振興富強(qiáng)而團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的豪邁情懷。
2、文體要求:以警句、格言為主要寫作文體。重在表達(dá)個(gè)人感悟、抒發(fā)情感,具有一定的啟發(fā)性、警示性,每篇感言限100字內(nèi)。
3、上報(bào)時(shí)間:20xx年9月15日前報(bào)工會余庭建老師處。各小組選報(bào)1~2篇即可。
4.評選優(yōu)秀作品。
二、開展“我與偉大祖國共長大”主題征文活動
1、主要內(nèi)容:結(jié)合行政建設(shè)發(fā)展實(shí)際,描繪行政文化建設(shè)的新風(fēng)尚,展示行政教工的精神面貌,表達(dá)教工為國家建設(shè)發(fā)展應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代使命和歷史責(zé)任。
2、文體要求:文章文體以記敘文、散文、議論文為主。字?jǐn)?shù)不超過3000字,題目自定。
3、上報(bào)時(shí)間:20xx年9月28日前報(bào)工會余庭建老師處。各小組選報(bào)篇幅不限。
4.評選優(yōu)秀作品。
三、組隊(duì)參加區(qū)教育工會“慶祝建國六十周年教工合唱比賽”
1.演唱曲目:《走進(jìn)新時(shí)代》《今天是你的生日》
2.參加職員:男5,女5.
3.練習(xí)時(shí)間:12:20——13:00
4.技術(shù)指導(dǎo):丁云
5.召集人:劉泉
四、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動
1.指導(dǎo)思想:引導(dǎo)教工創(chuàng)作和轉(zhuǎn)發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信,抒發(fā)愛國情懷,展示團(tuán)結(jié)***、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采,表達(dá)對偉大祖國的良好祝愿,唱響***好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律,為慶祝新中國成立66周年?duì)I造喜慶祥和的社會***氛圍。
2.時(shí)間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。
3.短信要求:創(chuàng)作短信,要緊扣祝福祖國主題,短信自編。內(nèi)容健康向上,文字優(yōu)美流暢,立意新奇,富有創(chuàng)意。詩詞、對聯(lián)、感言等文體不限,每條字?jǐn)?shù)控制在70個(gè)漢字以內(nèi)。
4.評選辦法:行政聘請老師擔(dān)任優(yōu)秀短信評委,負(fù)責(zé)評審優(yōu)秀短信。歡迎各位教工積極參與,并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至劉泉老師處,或發(fā)至手機(jī)***也可。
工會活動方案 篇7
為切實(shí)做好夏季防暑降溫工作, 保護(hù)廣大職工和農(nóng)民工的安全健康權(quán)益,推動改善生產(chǎn)生活條件,有效防控高溫中暑和各類事故發(fā)生,充分發(fā)揮工會組織的積極作用,縣總工會決定在全縣范圍內(nèi)組織開展“清涼度盛夏,安康伴我行”為主題的“送清涼”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、“送清涼”活動時(shí)間
“送清涼”活動時(shí)間為x月至x月份。
二、“送清涼”活動主題
今年“送清涼”活動主題是“清涼度盛夏,安康伴我行”。
三、“送清涼”活動重點(diǎn)
今年“送清涼”活動重點(diǎn)是深入到高危、高溫作業(yè)行業(yè)、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目、困難企業(yè)以及露天作業(yè)、農(nóng)民工相對集中的一線進(jìn)行走訪慰問。監(jiān)督用人單位貫徹落實(shí)國家《防暑降溫措施管理辦法》和我省《關(guān)于高溫季節(jié)津貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》等法律法規(guī)及政策規(guī)定,督促企業(yè)改善勞動條件、作業(yè)環(huán)境和適當(dāng)調(diào)整夏季高溫作業(yè)勞動、休息時(shí)間,向一線職工發(fā)放防暑降溫用品,提供暑期健康服務(wù),幫助職工強(qiáng)化高溫天氣作業(yè)勞動保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。
四、“送清涼”活動形式
x、現(xiàn)場慰問:由各級工會并爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)深入基層一線走訪慰問,為實(shí)施“送清涼”活動起到示范引領(lǐng)作用。屆時(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)和縣總領(lǐng)導(dǎo)將帶隊(duì)深入部分基層單位開展“送清涼”。
x、走訪調(diào)研:各級工會通過實(shí)地走訪、召開匯報(bào)會、座談會等形式,全面掌握本地“送清涼”活動開展和國家及我省有關(guān)防暑降溫法規(guī)政策落實(shí)情況。
x、結(jié)對互送:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和有關(guān)系統(tǒng)工會結(jié)合實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢,整合資源,組織效益好的企事業(yè)單位與困難的企事業(yè)單位結(jié)對開展“送清涼”。
x、發(fā)送信息:各級工會可通過“手機(jī)短信、QQ群、微信群、電子屏”等多種途徑向職工群眾宣傳防暑降溫常識和提示信息,積極擴(kuò)大“送清涼”活動的影響。
五、 “送清涼”活動要求
x、提高認(rèn)識,精心組織。開展“送清涼”活動是工會組織每年關(guān)愛職工的一項(xiàng)重要舉措,是貫徹實(shí)施《中央、 國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的意見》的重要形式,更是工會組織履行維護(hù)職工生命健康權(quán)益的重要職責(zé)。各級工會一定要充分認(rèn)識開展“送清涼”活動的'重要意義,切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極爭取各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的重視和支持,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,狠抓工作落實(shí)。
x、深入一線,轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在“送清涼”活動中,各級工會要突出作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,深入基層一線,不搞形式主義,不干擾企事業(yè)單位職工的正常生產(chǎn)生活。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的夏季“送清涼”活動,切實(shí)改善和提高職工的生產(chǎn)生活條件,推動解決防暑降溫工作中存在的突出問題,最大限度地減少職工因高溫中暑造成的職業(yè)危害,保障職工的安康,讓廣大職工充分感受到黨和政府、社會各界以及工會組織的關(guān)愛,確;顒尤〉脤(shí)實(shí)在在的效果。
x、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各級工會組織要充分利用工會宣傳陣地和電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,積極主動與社會主流媒體加強(qiáng)聯(lián)系、密切合作,加強(qiáng)輿論宣傳,引導(dǎo)、動員全社會力量關(guān)心關(guān)愛高危、高溫作業(yè)的一線職工和農(nóng)民工;顒悠陂g,尤其要加大對新《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》以及防暑降溫工作的一系列法規(guī)政策的宣貫力度,普及高溫防護(hù)、中暑急救等衛(wèi)生知識,努力營造“送清涼”的良好社會氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)工會和縣直系統(tǒng)工會要認(rèn)真做好“送清涼”活動開展情況的總結(jié)工作,并于x月xx日前將工作總結(jié)以及太和縣工會夏季“送清涼”活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(附件x),以電子文檔的形式上報(bào)縣總工會保障部。
工會活動方案 篇8
今年的9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時(shí)間:9月3日——9月10日
三、活動安排:
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩繪師愛”賀卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的'設(shè)計(jì)流露在賀卡上,充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
賀卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評比。
(二)訴心聲
請五、六年級的學(xué)生拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,向自己崇敬的老師表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
9月9日那天,請將你寫的信送至班主任手中,9月10日,我們會將你的祝福送到該老師手中。
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