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讀書活動方案

時間:2023-05-02 03:09:30 活動方案 我要投稿

關(guān)于讀書活動方案集錦9篇

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的讀書活動方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀書活動方案集錦9篇

讀書活動方案 篇1

  活動主題:一起去看圖畫書

  活動時間:4月23日--6月1日

  活動內(nèi)容:

  一、小金龍啃書

  時間:20xx年3月--5月21日

  負責:德育處、

  要求:全體學生參與,共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量,也要關(guān)注是否每個孩子都參與到活動中來,教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當,班級之間有何差別,是否有值得推廣的做法。

  二、教師故事人大賽

  時間:4月25日--5月16日(周三,三校區(qū)比賽)

  負責:教導(dǎo)處、

  要求:全體教師與故事人坊參與,制作PPT,建立學校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學習。

  評價:評選一、二、三等獎,并給予圖畫書獎勵。

  三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽

  時間:4月27日--5月21日

  負責:教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、

  要求:師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進行培訓(xùn)?梢詮膶W生的已有作品中尋找素材,也可以確定主題后再創(chuàng)作。學生先全員參與,再重點指導(dǎo)。

  評價:最佳文本獎、最佳圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項并給予獎勵。

  四、選書、曬書、傳遞感動

  時間:選書(4月23日--5月2日)

  曬書、傳遞感動(5月7日)

  負責:德育處、

  要求:全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學校圖書館選圖畫書,每人200元,可以到圖書城選,也可以網(wǎng)上選購。

  傳遞感動1.同學之間交換自己喜愛的圖畫書;2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學春暉學社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動。

  五、圖畫書與游戲、表演的.整合

  時間:5月26日--6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)

  負責:德育處、

  要求:全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上,尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進行整合,用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。

  獎勵:圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎勵。

  六、圖書館的宣傳展示及正常使用

  時間:5月2日開始

  負責:教導(dǎo)處及圖書管理員、

  要求:1、宣傳展示(負責)。各館制作宣傳海報,內(nèi)容包括:館名、負責人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類,每一類冊數(shù))、本館的特色及開放時間(全天開放)。5月7日張貼海報,并利用大課間進行宣傳介紹。

  2、閱讀課(負責)。語文課、英語課、科學課、藝體課進入圖書館上閱讀課,做好相應(yīng)的準備工作。

  3、制作學生閱讀存折(負責)。

讀書活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強學生的思想道德建設(shè),倡導(dǎo)學生積極向上,弘揚真善美,我校積極開展《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀書活動。旨在通過本項活動,激勵學生親近閱讀、暢游書海,使閱讀真正成為每一個人的生活習慣,促進廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求,提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平,逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習慣和深厚氛圍。

  二、活動主題

  《少年向上 真善美伴我行》

  三、活動形式

  經(jīng)典美文誦讀、征文比賽、板報評比、演講比賽及知識競賽。

  開展形式多樣的閱讀活動,然后引導(dǎo)學長圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題,闡釋自己對“真善美”的認識與評價,主旨積極健康、奮發(fā)向上,作品題材、體裁、風格不限。

  四、時間安排

  活動時間為xx年4月~xx年6月,分三個階段進行。

  1、第一階段:xx年4月—10月,為發(fā)動準備階段。 主要任務(wù)是:制定公布方案,計劃,初步改變校園環(huán)境,發(fā)放讀本,向全校師生,學生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

  2、第二階段:xx年4月—xx年5月,為重點實施階段。

  主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動。

  3、第三階段:xx年6月,為組織比賽和總結(jié)階段。 主要任務(wù)是:組織比賽活動,評出優(yōu)秀作品,頒發(fā)獎品和證書,并將活動材料、優(yōu)秀作品和活動圖片匯編成冊,總結(jié)本次活動的具體做法,為下一次活動提供經(jīng)驗。

  五、活動措施和要求

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

  建立以校長為主的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員,充分調(diào)動班干部和學生的積極作用,為活動提供各方面的支持和保障。

  讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:劉xx 副組長:陳xx

  成 員:各班班主任、全體語文教師、全體學生

  2、營造氛圍。

  加強讀書活動環(huán)境建設(shè),突出濃郁的書香文化氛圍,在校園醒目位置張貼關(guān)于本次活動的'宣傳畫、標語、口號等。班級要加強讀書軟環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3、落實活動。按照“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個班級、各個學生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。

  (1)開展“班級讀書會”。

  各班間周開展一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

 。2)保證閱讀時間。

  固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

 。3)明確閱讀要求。 要求學生:低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來,有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)

 。4)開展閱讀活動。

  xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》板報評比;

  xx年12月份:《少年向上 真善美伴我行》手抄報評比;

  xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》演講比賽;

  xx年5月份:《少年向上 真善美伴我行》征文比賽;

  xx年平均月份:《少年向上 真善美伴我行》知識競賽。

  同時充分發(fā)揮宣傳平臺,有效利用紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用,開辦讀書心得,每周一星等欄目,引導(dǎo)學生誦讀經(jīng)典。

  4、落實評價。

 。1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設(shè)計如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

 。2)進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”評比活動,適當獎勵。

 。3)把各班參加讀書活動情況納入評估項目。同時,開展階段性的系列交流和評比活動。

  5、規(guī)范管理。

  將此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,明確職責;顒佑媱、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等要分類歸檔備查。

讀書活動方案 篇3

  為深入開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學、修德、明辨、篤實,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動的通知精神,我校制定了如下讀書節(jié)活動方案。

  一、總體要求

  以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強民族文化自信和價值觀自信,培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫中國夢四川新篇章提供強大的精神動力。

  二、活動方式

  各班自行開展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會活動、演講賽、知識競賽、征文比賽等活動;團隊會組織參觀、訪問、社會調(diào)查等實踐活動;利用展板、黑板報、竹溪報、校園電視臺、校園網(wǎng)等開展學習實踐活動。

  三、活動時間

  20xx年3月4日——7月

  四、承辦處室:

  政教處承辦,團委、語文教研組、微機組、教務(wù)處協(xié)助

  六、活動口號(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)

  (1) 傳承中華文化 共筑精神家園

 。2) 老師您好 我的好老師

 。3) 讀書點燃智慧 知識照耀人生

  (4) 遨游書海 沐浴墨香

 。5) 閱讀陪伴成長 青春不再迷茫

  七、活動安排

  第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)

  1、政教處根據(jù)學校當前總體情況,制定讀書節(jié)活動方案。

  2、在教師會上和微信公共平臺上向全體師生進行宣傳動員。

  第二階段:宣傳啟動階段 (3月28日-3月30 日)

  1、掛出橫幅,營造氛圍 (3月28日)

  樂山市實驗中學第十一屆讀書節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動儀式

  2、讀書節(jié)活動啟動儀式? (3月28日)由學生代表宣讀倡議書

  第三階段:組織實施階段(3月28日—6月1日)

  一、讀書活動

  1、啟動儀式:3月28日

  2、讀書書目上報:3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的`好老師》為必讀書目,其他再推薦1本及以上書籍,規(guī)定具體時間,政教處進行抽查)

  3、學生培訓(xùn)會:3月31日中午

  二、征文比賽

  1、征文要求。

  本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過認真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,就讀本中各個論題談自己的認識和體會,真實地表達出經(jīng)過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

  文章不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書寫工整。作者在文章標題下署名,順序為:省市學校和班級、姓名;在文章末尾注明學校地址、郵編和聯(lián)系電話。

  2、參賽流程

 。1)、各班通過初選,于3月29日前推薦3名學生報政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場征文比賽,隨后,學校將組成評審組對征文進行評審。獲得推薦資格的學生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的填寫在作文稿上(務(wù)必在背面請指導(dǎo)教師填上評語。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。

 。2)5月(具體時間待定)舉辦以"老師您好 我的好老師"為主題的作文大賽,七八年級各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。

  3、評獎名額

  分別按年級評選一等獎、二等、三等獎

  三、黑板報比賽:

  1、比賽時間:4月份

  2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"

  3、評分及要求按黑板報要求

  四、演講比賽:

  1、演講要求:

  參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語言生動且符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話,表達清晰流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當使用背景音樂或視頻(不作為評分依據(jù))。演講比賽的講述時間不能超過5分鐘,超時均扣分(缺時不扣分)。

  2、比賽方式及流程

  各班通過初選,于3月29日前推薦1名學生報政教處, 于4月6日(七年級)、4月7日(八年級)開展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學生參加4月16日在樂山廣播電視臺舉行的市演講比賽選拔賽,最終評選出一、二、三等獎,并從中選出10人進入全省預(yù)選賽。

  五、參加全國春苗網(wǎng)知識競賽

  1、競賽時間、競賽題和網(wǎng)址

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽的競賽題分為:小學組競賽題和中學組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址http://.

  2、參賽對象

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書活動的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學生,必須在認真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,以真實身份參加相應(yīng)組別的知識競賽,不能超范圍答題。否則均為無效。

  3、答題方法及要求

  a.打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的"知識競賽"按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題(注意與所使用的活動讀本相符);

  b.遵照網(wǎng)頁上的介紹,準確填寫個人注冊信息;

  c.認真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;

  d.確認答題完畢后,點擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;

  e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;

  f.參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。

  4、評獎表彰

  競賽評審組對全部有效答卷進行評判,評出正確答卷,于6月中旬進行抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干名;再從中抽出特別獎5名。全國組委會向各類獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

  第四階段:評比表彰階段

  1. 推薦比例:

  在認真讀書和積極開展活動的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學校評出在讀書活動中表現(xiàn)突出的學生,填寫推薦表,上報市活動組委會。市組委會將于4月17日在中學生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場,為征文全市一等獎獲獎代表頒獎。

  并將名單報送省組委會,省組委會成立專家評審組對全省參賽作品進行評審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國征文比賽,并在余下的作品中評選出省征文比賽獲獎作品。省組委會通過新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(*****)對報送作品進行展示,點擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動"專欄,即可瀏覽、點評、投票。

  2.總結(jié)表彰:

  全國組委會于20xx年暑期在北京召開總結(jié)表彰大會,對部分獲特等獎的學生、教師和組織單位的代表進行表彰。市組委會于20xx年5月對讀書活動中表現(xiàn)突出的學生、教師、學校進行表彰。學校將對征文比賽和黑板報比賽進行評獎。

  本屆讀書活動征文比賽獲全國一、二、三等獎的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學生獲獎?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎的作品,由省組委會編輯出版《征文比賽獲獎作品選》。

讀書活動方案 篇4

  在喜迎偉大祖國建國六十周年來臨之際,為全面貫徹落實我!耙匀藶楸径嘣⑴e持續(xù)發(fā)展追求卓越”的辦學理念,進一步推進我校的新課程改革,著力提升全校師生的整體素質(zhì),經(jīng)校委會研究,決定由校教導(dǎo)處牽頭,校圖書館主辦,語文組承辦,在全校師生中開展尖草坪區(qū)第一中學首屆“紅葉杯”讀書大賽,特制定如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“祖國在我心,讀書伴我行,智慧滿人生”為活動主題,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操,全力營造濃郁的讀書氛圍,促進全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣,豐富省級示范高中內(nèi)涵,努力打造一流高中。

  二、組織機構(gòu)

  為使此次活動受到實效,特成立如下組織機構(gòu)

  組長:盧文青

  副組長:殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

  成員:蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評委組。辦公室設(shè)在圖書館。

  ⑴辦公室主任:劉秀萍

  成員:圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作,全力為學生提供服務(wù),并會同評委組確定獲獎師生名單。

  ⑵評委組設(shè)在語文組。組長:榮根旺

  成員:語文組全體教師。

  三、時間安排

  發(fā)動階段(9月21日至9月23日)。下發(fā)活動方案;活動領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書活動;各語文教師全面安排學生讀書活動;

  讀書階段(9月24日至10月24日)。教師精讀學校推薦的《學習哪有那么難》一書,并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目,如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物等,并認真撰寫讀書筆記的讀書心得;

  評審階段(10月25日至10月底)。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得,學期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得,并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的'所有讀書心得進行評審,并確定建議學生獲獎名單及名次,報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。活動辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。

  頒獎階段(時間另定)。召開會議頒獎。

  四、活動要求

  此次活動征文競賽各年級設(shè)特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效,必須做到以下幾點:

  一是此次活動必須堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評眩

  二是全體教師必須認真讀書并撰寫心得體會。各位語文教師必須上好閱讀指導(dǎo)課,并指導(dǎo)好學生寫好讀書心得和體會。

  三是教師心得體會必須結(jié)合自己的親身教學實踐,以對教育的看法為主題;學生心得體會以弘揚中華傳統(tǒng)文化、愛國精神、人生觀、價值觀、生活哲理等題材為主要內(nèi)容,文體不限。譬如讀后感、隨筆、雜文、議論文等均可,字數(shù)800---1000字。

讀書活動方案 篇5

  為了總結(jié)和展示學生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動,培養(yǎng)學生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進學生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的文學藝術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動。本次讀書月活動的主題是:閱讀讓人生更美好。

  活動方案:

  一年級 :“童話大王” 講故事比賽

  一、活動目的:為了激發(fā)學生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀,拓展學生的閱讀空間。把學生的閱讀由課內(nèi)引向課外,提高閱讀總量,實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。

  二、參賽對象:一年級各班班內(nèi)比賽選拔,推薦2名學生參加年級組組內(nèi)比賽。

  三、 比賽時間:4月20日第三節(jié)課

  四、比賽地點:音樂教室

  五、比賽要求:要求情節(jié)生動有趣,聲音清楚響亮具有感染力,儀表得體大方。

  六、 獎項設(shè)置:一等獎12名,二等獎12名。

  七、活動報道:一年級組

  二年級:“英雄人物”主題手抄報評比方案

  一、活動目的:

  為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結(jié)合我校“讀書月”特色活動,組織二年級同學共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動,追憶英雄人物的光輝事跡,使學生受到愛國主義教育,領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

  二、活動時間:20xx年4月,評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

  三、活動對象:二年級全體學生

  四、比賽要求:手抄報統(tǒng)一用A4紙,緊抓主題,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

  五、參賽形式

 。ㄒ唬┮詡人或小團體(最多3人)為單位,進行參賽。

  (二)每班交作品10份。

  六版面要求

 。ㄒ唬┦殖瓐蟊仨毎瑘箢^、插圖和文字等三部分。

 。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。

 。ㄈ┌婷嬷谱饔霉P可任意選擇,文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

  七、評比標準

  (一)突出主題,弘揚主旋律。

 。ǘ┳舟E工整,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,圖文并茂,整體效果好。

  三年級:讀書小報活動

  一、活動目的:為了總結(jié)和展示學生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動,培養(yǎng)學生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進學生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的文學藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。

  二、活動時間:20xx年4月

  三、參加對象:三年級各班學生

  四、作品要求:

  (一)作品主題為讓讀書成為習慣,讓生活溢滿書香;我讀書、我快樂、我成長等,要求精心設(shè)計版面,圍繞主題選擇內(nèi)容;

 。ǘ┌婷嬉驛3繪畫紙;

 。ㄈ┳髌芬笾黝}突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強,較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一;

  (四)作品須注明編者所在班級、姓名。

  五、獎項設(shè)置:評選各班設(shè)一等獎1名,二等獎3名,優(yōu)秀獎6名,獲獎學生學校頒發(fā)獎狀。

  六、活動報道:三年級組

  四年級:“英雄人物故事演講比賽”活動。

  一、活動目的:四年級將圍繞學校的讀書月活動要求,指導(dǎo)學生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,用閱讀引領(lǐng)成長,在閱讀中學會感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動。

  二、比賽時間:20xx年4月

  三、參加對象:四年級各班學生

  四、參賽地點:道德講堂

  五、參賽內(nèi)容:英雄人物故事演講比賽

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學校的決賽。

  六、比賽要求:

 。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。

 。ǘ┍荣愅ㄟ^抽簽決定選手出場順序。

 。ㄈ﹨①愡x手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。

  七、獎項設(shè)置和評獎辦法:

  本次比賽設(shè)一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。比賽實行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋最高分,去掉一個最低分,取平均分)

  八、比賽評分標準:

  儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  其它10%(時間掌控等)

  九、評委:五年級語文老師

  十、新聞報道:張xx

  五年級:經(jīng)典誦讀活動方案

  一、活動目的:

  為了豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生審美意識,讓學生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學生的課外積累,開拓學生視野,努力營造書香校園,全面提高學生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。

  二、比賽時間:20xx年4月

  三、參加對象:五年級各班學生

  四、參賽地點:道德講堂

  五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:唐詩宋詞經(jīng)典篇目

  六、經(jīng)典誦讀要求:

  (一)以班為單位參與。

  (二)演繹形式多樣:誦讀表演:誦讀時情感豐富,表演生動,動作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎

  七、誦讀評分標準:

 。ㄒ唬┩伦智逦,普通話標準,背誦流利無錯。

 。ǘ┱_把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

 。ㄈ└星檎鎿,表達自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

 。ㄋ模┬问叫路f有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

  八、評委:四年級語文老師

  六年級:讀經(jīng)典名著,編寫手抄報,撰寫讀后感

  一、活動目的:閱讀經(jīng)典名著,引領(lǐng)學生欣賞《西游記》中精彩故事,結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象,初步形成個性化的認識和看法,體驗讀書的`樂趣。

  二、活動流程:

  第一階段(3月——4月20日),各班語文老師布置學生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

  第二階段(4月20日左右),老師與學生共同探討閱讀心得。

  第三階段(4月20——4月25日)組織學生或撰寫讀后感,或編寫手抄報,各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進行展評。

  第四階段(4月底) 各班學生的作品掛貼于本班外的墻壁上進行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學校樓道展框內(nèi);蛑谱鞒烧拱暹M行校內(nèi)展示。

  活動報道:六年級組

  暖暖的四月,讓我們沉醉在濃濃書香之中,讓書香飄溢在我們的校園,讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動順利進行!

讀書活動方案 篇6

  烏魯木齊市第六屆全民讀書月活動方案

  為全面貫徹落實黨的十七大提出的推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一步加強我市“文化強市”建設(shè),傳播先進文化,提供精神食糧,保障人民群眾基本文化權(quán)益,促進社會和諧發(fā)展,我市將開展第六屆“全民讀書月”活動,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,開展“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡(luò)征文活動、喜迎十八大攝影展、美文誦讀大賽等活動,努力把“全民讀書月”活動辦成展示市圖書館社會教育與服務(wù)功能的平臺,使廣大市民(讀者)快樂閱讀,提高素質(zhì),豐富人生。具體方案如下:

  一、活動主題:

  閱讀、創(chuàng)新、發(fā)展

  二、主辦單位:

  中共烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊市社會科學界聯(lián)合會

  三、承辦單位:

  烏魯木齊市圖書協(xié)會、烏魯木齊市圖書館、新疆青少年出版社。

  四、活動時間

  20xx年4月-10月

  五、主要活動內(nèi)容及形式

 。ㄒ唬┑诹鶎谩叭褡x書月”活動開幕式

  地點:烏魯木齊市圖書館門前廣場

  時間:4月23日16:00(北京時間)邀請市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和學校學生代表數(shù)百人參加。

 。ǘ啊陆椤业耐讲讲┛汀本W(wǎng)絡(luò)征文活動

  結(jié)合烏魯木齊文化講壇“新疆情”系列講座,與小羊軍團戶

  外探險自助旅行網(wǎng)合作,組織“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡(luò)征文活動,向廣大戶外愛好者征集在新疆徒步、旅游、探險中看到的自然、人文風光,遇到的.小故事,以及一切與徒步、旅游、探險有關(guān)的積極健康的見聞感受。征文結(jié)束后,將優(yōu)秀的獲獎作品整理出版專輯一本。

  時間:4月—9月

 。ㄈ┟牢恼b讀大賽

  根據(jù)我市機關(guān)文化建設(shè)以及全市中小學校德育教育安排,舉辦第二屆美文誦讀大賽。機關(guān)干部和中小學生分別組織比賽。中小學生的初賽、復(fù)賽由市教育局德育處組織。機關(guān)干部的初賽由市圖書館承辦。機關(guān)干部組和青少年組決賽合并組織,由市圖書館承辦。

  決賽時間:9月

 。ㄋ模┖侥V谱鞔筚

  利用科技周,在全市中小學范圍內(nèi)開展航模制作大賽,培養(yǎng)孩子動手和動腦能力。將優(yōu)秀的作品在市圖書館同意展出。

  時間:6月

 。ㄎ澹┕嬷鷮W活動

  為答謝讀者對市圖書館工作的大力支持,幫助孩子解決在學習中遇到的上課注意力不集中等各種問題,試聽全國多家重點中小學高級教師網(wǎng)上授課、進行心理輔導(dǎo)等服務(wù)。

  時間:暑假。

 。跋灿舜蟆睌z影展

  今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,中國共產(chǎn)黨將召開第十八次全國代表大會。為熱烈迎接黨的十八大勝利召開,以“成就卓越 前景輝煌”為主題,舉辦“喜迎十八大”攝影展,讓市民回顧了解黨的發(fā)展業(yè)績,堅定科學發(fā)展信念,團結(jié)

  一心,共創(chuàng)美好未來。除舉辦實地展覽外,還將在市圖書館網(wǎng)站、紅山網(wǎng)、天山網(wǎng)、亞心網(wǎng)等進行網(wǎng)上展覽。

  時間:6月—8月

 。ㄆ撸爸v講新疆的故事”兒童故事大王比賽活動

  通過閱讀并講述指定書目中的新疆故事,引導(dǎo)青少年學生加強道德理念、崇廉尚潔教育。幫助廣大青少年進一步認識到每一個社會成員都有責任和義務(wù)為他人、為社會幸福作出貢獻。幫助青少年認識到在追求和建設(shè)幸福中國的過程中,我們國家需要規(guī)劃,個人也需要謀劃,認識到怎樣通過自已的努力,去創(chuàng)造自已的“財富”和“幸!薄摹罢酒饋怼薄案黄饋怼钡健靶腋F饋怼,從而達到真正的幸福中國的愿意目標。

  時間:9月

  六、工作要求

 。ㄒ唬┟鞔_職責,抓好落實。各單位要結(jié)合實際,在認真組織干部群眾參與“全民讀書月”活動同時,結(jié)合各自的特點,創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑、貼近群眾、群眾喜聞樂見的讀書活動,并為公眾閱讀創(chuàng)造條件、提供指導(dǎo),促進全社會讀書活動的開展。

 。ǘ┘哟笮麄,充分動員。配合新聞媒體做好“全民讀書月”各項活動的新聞宣傳報道工作,擴大活動覆蓋面和影響力;各有關(guān)部門要注重對活動的宣傳工作,及時報道活動動態(tài),全面展示活動成果;各街道、社區(qū)和中小學校要利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度,在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書節(jié)活動標語,營造濃郁的讀書氛圍,推動我市全民讀書活動的開展。

 。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),精心組織!叭褡x書月”活動是面向全市廣泛開展的一項長期的讀書教育活動,是我市群眾性精神文明

  建設(shè)的重要內(nèi)容,也是加強公民思想道德建設(shè)的有效舉措。各區(qū)(縣)、各部門要把深入開展各類讀書活動作為推動全市精神文明建設(shè)的一件大事來抓,加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,聯(lián)系實際,精心組織,確保各項活動有序開展。

  為加強組織協(xié)調(diào)工作,成立“全民讀書月”活動組織協(xié)調(diào)辦公室(設(shè)在市圖書協(xié)會),負責協(xié)調(diào)活動的組織和開展。

  聯(lián)系人:烏魯木齊市圖書協(xié)會 成曉齊 楊靜

  聯(lián)系電話:4612789 13565917508(成曉齊)

  18699161688(楊靜)

  聯(lián)系地址:南湖南路121號 烏魯木齊市圖書館

  烏魯木齊市圖書館

  20xx年4月10日

讀書活動方案 篇7

  讀書是人類最古老的習慣之一,莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際,XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣活動,進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

  活動主題:

  “閱讀點亮心靈,學習成就夢想”

  活動時間:

  4月1日——4月26日

  活動對象:

  廣大讀者及在校大中小學生

  主辦單位:

  XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館

  活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬伴喿x點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣主題講座

  時間:4月12日

  地點:XX區(qū)圖書館七樓多功能室

  內(nèi)容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

 。ǘ┢方(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

  主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

 。ㄈ└形蚪(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文

  為培養(yǎng)讀者良好的`閱讀習慣,開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下:

  1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字數(shù)在1500字以內(nèi)。

  2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:xx@xx.com,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

  3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

  4、獎項設(shè)置:主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

  (四)童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀

  為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下:

  1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有一定的感染力。

  2、參賽方式:本屆“文學經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。

  3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。

  4、獎項設(shè)置:對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

  報名日期:即日起至4月25日

  活動時間:4月26日上午

  活動地點:文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室

  (五)評選20xx年度“悅讀獎”

  通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計,按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

 。┡e辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

  以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,為各項活動獲獎讀者頒獎。

  時間:4月26日下午

  地點:XX區(qū)圖書館七樓多功能室

讀書活動方案 篇8

  一、保障措施:

  1.為組織和實施本方案,成立*市中小學教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:*組員:*

  *教師進修學校負責讀書活動方案設(shè)計、書目推薦、計劃制定、活動組織、評價與考核等方面工作。

  2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供具體組織保障。

  分管校長為第一責任人,各學校遠程非學歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負責,做好教師讀書活動的動員、選書、登記、集體報名、讀書心得的收交等工作。

  3、經(jīng)費保障

  20xx年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元,其中個人承擔50元,學校承擔50元。

  二、指導(dǎo)思想:

  以“構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標,以建設(shè)書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過開展教師讀書活動,推動學校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊伍和教師隊伍,進一步推動學習型學校的建設(shè)。

  三、考核方法:

  老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記,撰寫讀書心得,在規(guī)定的時間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會,組織專門人員對文章一一進行評審,合格者對應(yīng)給予相應(yīng)的學分,記入老師繼續(xù)教育學時(每篇合格文章記20學時)。對優(yōu)秀文章進行評獎并向有關(guān)報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。

  四、實施要求:

  1.動員發(fā)動、選購書籍、集體報名(2-3月份)

  各學?衫煤偾昂笠欢螘r間進行廣泛宣傳發(fā)動,對參加遠程學習確有困難的教師,動員其參加讀書活動,通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學習任務(wù),達到教師全員參與繼續(xù)教育的.目標。同時也歡迎已參加網(wǎng)上學習的教師同時參加讀書活動(對已參加網(wǎng)上學習的教師不再收讀書活動費用)。

  請各校組織教師參照推薦書目,每人選定二本閱讀書籍,各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動登記表”,于3月初將填好后的登記表送至教師進修學校,統(tǒng)一辦理集體報名手續(xù),同時將電子稿發(fā)送至教師進修學校管理員郵箱。

  讀書書籍由學員自行解決,于3月底完成該項工作,以確保讀書活動順利進行。

  2.教師有計劃地進行閱讀,并撰寫讀書心得(4-12月份)

  教師每學期精讀一本教育教學書籍,撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,要求字數(shù)3000字左右,分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。

  3.年度總結(jié)表彰(20xx年1月份)

  由教育局、教師進修學校對全市中小學教師讀書活動進行全面總結(jié),并評選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動先進學!庇枰员碚锚剟睢

讀書活動方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想。

  書有益于育德、啟智、勵志,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,讀書助長我們的智慧,讀書豐富我們的心靈,讀書充實我們的生活。

  20xx年xx鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)以“書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。”為主題,按照“全員參與、以校為面、以班為點”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學生制定讀書計劃,培養(yǎng)學生讀書的習慣,提高學生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。

  二、活動目標。

  1、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,培養(yǎng)學生讀書的良好,提高學生讀書的能力。

  2、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

 。、以讀書為載體,讓學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的'書香之氣,營造良好的育人氛圍。

  三、活動主題。

  書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。

  四、活動時間。

  20xx年xx月xx日——xx月xx日。

  五、活動口號。

  “用讀書改變我們的生活”。

  六、組織機構(gòu)。

  成立xx鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx。

  副組長:xx。

  成員:xx。

  校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負責讀書節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作,工作組負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。

  語文教研組和團隊委根據(jù)實際方案要求,落實責任制,迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

  七、活動安排。

  第一階段:宣傳啟動階段(5月7日——11日)。

  1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。(5月11日周一國旗下講話)

  2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)學校懸掛有關(guān)宣傳標語。

  內(nèi)容可為:書籍點亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚時代新風;讀書,讓我們更充實;精讀一本好書,點亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基等等。

  (2)每個班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報,營造氛圍。

 。3)完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。

  為圖書角取名,張貼讀書口號和讀書名言,制定借閱、管理制度。(5月11日晚放之前檢查。)

  3、通過學校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。

  第二階段:活動實施階段(5月11日——27日)。

  1、團隊委和語文教研制定學生讀書整體計劃,做好如下幾件事:讀書征文活動、好書交換活動、書簽制作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等,具體時間安排如下:

  (1)5月11日——5月16日開展讀書征文(講述讀書故事,暢談讀書感受)和好書交換活動;

 。2)5月22日開展讀書展活動(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。)和“師生共讀一本書”交流會(讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀后體會,并要求聽者作適當?shù)脑u價。)。

  (3)5月26日開展一、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。

  2、加強班級“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級圖書角的藏書目錄,提高圖書的流通率,并在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  3、上好閱讀指導(dǎo)課。將每周的班隊課作為課外閱讀指導(dǎo)課,排進課表,安排指導(dǎo)教師,并對指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀讀本,在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo)。

  4、按計劃借閱圖書,利用課余時間自由閱讀。正常開放學校圖書室,學生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間(節(jié)假日)進行課外閱讀,填寫學生課外閱讀記錄卡,教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。

  5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,以便學生了解信息,滿足閱讀的需要。

 。、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。

 。1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神,組織多種形式的活動,主要有愛國主義讀書活動,舉辦一次知識競賽,舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

 。2)各年級段的專題閱讀活動。學校對各年段提出閱讀建議:低年段主要是蒙學閱讀,中年段以童話、寓言閱讀為主,高年段側(cè)重校園文學、兒童文學,經(jīng)典詩歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動。

 。3)開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件,本學期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出**鎮(zhèn)首屆“書香班級”;根據(jù)讀書節(jié)活動學生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”。

  第三階段:總結(jié)表彰(5月27——29日)。

  1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,總結(jié)表彰“書香學!、“書香班級”“讀書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。

  2、5月28日讀書節(jié)活動總結(jié),書面上報區(qū)教育局。

  第四階段:深化階段(20xx年7月——9月)。

  學生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動:

  八、活動要求及保障措施。

  1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

  3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

 。1)每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,鼓勵學生自主制定閱讀計劃。

  (2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導(dǎo)學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法;

 。3)在閑散時間上做文章。如中午,教師組織學生20分鐘的閱讀;

  (4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學生閱讀,吸引少部分學生閱讀,讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

  4、三——六年級語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。

  5、要求教師、學生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。

  營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學!、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,是我們永遠的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂!

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