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2021快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編整理的2021快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案1
指導(dǎo)思想：以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校教師、學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開(kāi)拓視野，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室文化環(huán)境，通過(guò)閱讀課，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，廣泛吸收優(yōu)秀文化，對(duì)教師、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響，提高學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文氛圍。
活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)香溢滿校園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日—20xx年3月31日
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：3月1日—3月10日，宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、談話課等形式對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
二、啟動(dòng)儀式：3月9日上午第二節(jié)課后，舉行閱讀月啟動(dòng)儀式。向全校師生宣布閱讀月活動(dòng)開(kāi)始，大隊(duì)部讀倡議書(shū)，x老師宣布“書(shū)香溢滿校園”主題閱讀月活動(dòng)方案。
第二階段：3月11日—3月20日，深入開(kāi)展，書(shū)香滿溢。
一、聽(tīng)一堂閱讀指導(dǎo)課。要求各班同學(xué)在語(yǔ)文老師的協(xié)助下，針對(duì)班級(jí)情況開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，做好教案的整理收集工作。學(xué)校分別在3月16日、3月23日、3月30日的15：40—16：20三個(gè)時(shí)段，面向三個(gè)年段開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)公開(kāi)課，歡迎同學(xué)們自主選擇聽(tīng)課。
二、做一份閱讀記載卡。各班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室文化環(huán)境，利用每班的借書(shū)卡，通過(guò)閱讀課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)閱讀卡。設(shè)置閱讀卡的閱覽區(qū)域，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區(qū)、行政樓大廳內(nèi)張貼。
三、布置一次閱讀角。各班精心布置教室的閱讀角，完善班級(jí)圖書(shū)管理，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣。
四、開(kāi)展一次小小書(shū)市活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生將看過(guò)的書(shū)或者值得推薦的書(shū)（每人至少一本）帶到學(xué)校里來(lái)，在書(shū)的.扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及寄語(yǔ)或者讀書(shū)感悟，與同學(xué)交換看，讓書(shū)香飄起來(lái)�；顒�(dòng)地點(diǎn)初步定在大操場(chǎng)，時(shí)間為一個(gè)中午的時(shí)間，各班將書(shū)統(tǒng)一放置在展臺(tái)上，設(shè)計(jì)好班級(jí)展臺(tái)和海報(bào)，落實(shí)2—3名管理員，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。以年級(jí)組為交流區(qū)域，通過(guò)逛書(shū)市的形式，讓學(xué)生寬松愉快的氛圍中獲得好處，獲得閱讀的樂(lè)趣。（屆時(shí)聯(lián)系新華書(shū)店來(lái)校售書(shū)）
五、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)。結(jié)合閱讀月活動(dòng)，將閱讀中的收獲、感悟匯成文字，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，上傳至校園網(wǎng)。
第三階段：3月21日—3月31日，總結(jié)表彰，延續(xù)提升
綜合閱讀指導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)（教案的上交），最佳閱讀卡、閱讀角的評(píng)比以及讀書(shū)體會(huì)上傳校園網(wǎng)、書(shū)市活動(dòng)組織（各班統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生交換閱讀的書(shū)數(shù)）等，表彰閱讀月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及各班閱讀之星。
快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書(shū)香
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
�。ǘ┳x書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
�。ㄈ┳x書(shū)活動(dòng)的策略
1、教師讀書(shū)
A、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開(kāi)展1—2次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
D、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書(shū)
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣；
B、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書(shū)活動(dòng)；
C、年級(jí)組讀書(shū)比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書(shū)氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的幼兒園！
快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
真正地讓小學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”、書(shū)香校園”。
三、具體內(nèi)容
1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；一、二年級(jí)寫(xiě)填空式讀書(shū)筆記，三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的.書(shū)籍。
3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。
書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，書(shū)籍是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。
4、前期準(zhǔn)備
鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書(shū)，并作好讀書(shū)摘抄。
利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書(shū)簽一張。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：圖書(shū)館
1、一、二年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)填空式讀書(shū)卡片，三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書(shū)卡片，并用自己的讀書(shū)卡片換取書(shū)簽一張。
2、好書(shū)推薦：請(qǐng)圖書(shū)館配合，布置好書(shū)推薦專(zhuān)欄。
快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案4
主題介紹：
讀書(shū)，是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn)。書(shū)籍是文明的催化劑，讀書(shū)而修身，修身而正心，正心而文明。將讀書(shū)與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書(shū)香校園”主題確立為“文明，從讀書(shū)開(kāi)始”。
口號(hào)：讀書(shū)成就文明人生，文明成就讀書(shū)夢(mèng)想。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)
�、僭谛@內(nèi)懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
�、谠O(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章。
�、鄄贾冒嗉�(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源，并可圍繞主題充實(shí)書(shū)柜。（可根據(jù)學(xué)校書(shū)架安裝情況完善）
④開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。
�、萁處熮k公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍，名著，期刊報(bào)紙等。
2、考核機(jī)制
學(xué)校布置的常規(guī)要求，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果加入考核分。
3、制度建立
�、賹W(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角，建立完善的.借閱制度。制度成文，借閱成冊(cè)。
②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中。
4、常規(guī)活動(dòng)
�、僭诎嘀魅蔚慕M織下，進(jìn)行晨讀、午讀、晚讀（親子共讀）各二十分鐘。保證一天閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。
�、谡Z(yǔ)文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動(dòng)。各學(xué)段的語(yǔ)文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。
�、鄹鲗W(xué)年語(yǔ)文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書(shū)籍名稱(chēng)。整理分類(lèi)，形成書(shū)目，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書(shū)目標(biāo)和計(jì)劃。形成書(shū)面文字。
④創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。
�、輰W(xué)校將召開(kāi)書(shū)香校園的啟動(dòng)儀式。
5、專(zhuān)題講座
學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法，讀書(shū)筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。
6、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
�、俳處熥x書(shū)筆記要求每周一篇。標(biāo)清書(shū)名，做筆記的時(shí)間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書(shū)中某個(gè)觀點(diǎn)，某個(gè)句名言展開(kāi)討論。也可寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì)。每篇字?jǐn)?shù)在1000字左右。
�、诮處�，學(xué)生養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記。語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生講清楚做讀書(shū)筆記的要求。
快樂(lè)閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書(shū)宣言：讀有益書(shū) 做文明人
三、活動(dòng)目標(biāo)：
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
�。�、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
�。�、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的`一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
�。�、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求與具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)
1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫(xiě)心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。
4、開(kāi)展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。
5、擬定每學(xué)期開(kāi)展“教師讀書(shū)匯報(bào)”演講比賽。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，2篇心得體會(huì)。
3、擬訂在十二月下旬開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”演講比賽。
4、開(kāi)展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。
五、總結(jié)表彰
學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。
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