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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-05-07 18:24:22 活動(dòng)方案 我要投稿
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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

  為了確保活動(dòng)能成功舉辦,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案1

  一、組織實(shí)施

  主要負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,資料的收集、整理與評(píng)比,結(jié)果公示及成果展出等。

  布置與督促:各班主任要在本周做好宣傳,協(xié)調(diào)、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容,各班上交“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”作品數(shù)量不得低2份(含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科)。

  二、有關(guān)要求

  1、利用暑假及早準(zhǔn)備作品,特別是圖片資料、視頻資料、活動(dòng)過(guò)程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21:00。

  2、作品呈現(xiàn)形式:以紙質(zhì)(a4紙張)和電子文稿各一份的`形式上交,電子文稿發(fā)送到郵箱。

 。1)上交作品格式:標(biāo)題為三號(hào)黑體,作者姓名、班級(jí)、正文等為小四號(hào)宋體,行距為18(作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對(duì)行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。

 。2)上交作品內(nèi)容應(yīng)包括:活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟、總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告。資料包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄(內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù))照片或錄像、新聞報(bào)道材料等,用以反映該項(xiàng)活動(dòng)情況。

  注意:作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址:

  3、學(xué)校將對(duì)上交作品進(jìn)行集中評(píng)選,作品若被選中,將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級(jí)發(fā)表,特別優(yōu)秀的,學(xué)校還將向市里推薦上報(bào),參加市級(jí)科技節(jié)的評(píng)選;若未被選中,則作為落選處理,請(qǐng)各位參賽同學(xué)自己做好備份。

  4、對(duì)于選題、創(chuàng)作,同學(xué)們可以充分利用資源,比如說(shuō):父母的工作單位性質(zhì)、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,但必須是自己創(chuàng)造的,不能照搬照抄。

  三、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”內(nèi)容、選題確定

  社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、生活中突出的實(shí)際問(wèn)題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐(類似于暑假的“打工日記”和“社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)”)。

  注意:課題的確定由學(xué)生自己確定,所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實(shí)用性,要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度如:暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  以陽(yáng)貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來(lái)人”為指導(dǎo),結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗(yàn)百行生活、理解勞動(dòng)甘苦、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、規(guī)劃美好人生。

  二、活動(dòng)的意義:

  現(xiàn)在的中學(xué)生,有了更好的生活條件,但缺少了辛勤勞動(dòng)的機(jī)會(huì);有了更多了解社會(huì)的渠道,但缺少了生活的直接體驗(yàn)。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,不能體會(huì)各行各業(yè)的艱辛與不易,因此,他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心,也不懂得如何去為了社會(huì)和自己努力奮斗。開(kāi)展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)的目的,就是讓學(xué)生從課本中走出來(lái),獲得更直接的生活體驗(yàn),在內(nèi)心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗(yàn)的過(guò)程中,讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易,培養(yǎng)學(xué)生的.感恩心。同時(shí),在體驗(yàn)的過(guò)程中,讓每一位同學(xué)可以通過(guò)自己的努力,為所在崗位做一份貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì),鍛煉才干,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

  另外,“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn),而社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的基本手段,是學(xué)生參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑,是教育為社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。在新的教育理念下,對(duì)學(xué)生,我們需要改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn),主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。尤其在陽(yáng)貴市開(kāi)展的“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中,通過(guò)開(kāi)展“百行體驗(yàn)”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)各行業(yè)的聯(lián)系,深入開(kāi)展綠絲帶志愿者行動(dòng),促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”,為建設(shè)和諧、文明的陽(yáng)貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  1月21日-2月21日

  四、活動(dòng)形式:

  聯(lián)系各種工作崗位,讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的各行各業(yè),參與其中的工作,體驗(yàn)不同的職業(yè)生活,并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng),寫出個(gè)人感悟。

  五、活動(dòng)流程:

  1.高一、二年級(jí)學(xué)生,每班分成若干組,各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位,確定活動(dòng)內(nèi)容,反饋到班主任處,班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況,指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。

  2.各組學(xué)生與指導(dǎo)教師,到相關(guān)職業(yè)崗位,參與力所能及的工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗(yàn)、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗(yàn)、交警生活體驗(yàn)等。

  3.對(duì)于一些不便于直接參與的工作,如建筑工地農(nóng)民工的生活,可以由學(xué)生通過(guò)訪談的形式拍成功DV,在交流會(huì)上討論。

  4.學(xué)生可以對(duì)一些崗位人員進(jìn)行訪談,利用職業(yè)體驗(yàn)期間,深入社會(huì),進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫調(diào)查報(bào)告,了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對(duì)我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。

  5.在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上,各班以班級(jí)為單位認(rèn)真組織開(kāi)展一次“規(guī)劃未來(lái)職業(yè)”的主題班會(huì)的活動(dòng),以鞏固該活動(dòng)的意義。

  6.各年級(jí)組要選擇一些有代表性的小組,安排組員進(jìn)行匯報(bào)演講、DV展示、圖片展示等活動(dòng)。

  7.各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊,學(xué)校出一期櫥窗。

  8.各年級(jí)組充分整理、收集材料交教育處,教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)和?。

  9.此項(xiàng)工作完成后,于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn),計(jì)入實(shí)踐課程的學(xué)分。

  10.對(duì)于此項(xiàng)目工作開(kāi)展得好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案3

  一、活動(dòng)主題:

  在反思、溝通中學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  同學(xué)們,去年寒假感恩活動(dòng)的內(nèi)容是“算算親情賬,感知父母恩”、愛(ài)心行動(dòng)和主題征文。那時(shí)你是多么單純無(wú)邪、豪情滿懷,因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了,你長(zhǎng)大了,有了個(gè)性,也有了思想,父母、老師都為你的成功而高興,為你的沖動(dòng)、憂郁、草率、無(wú)知感到著急,更為你對(duì)父母、老師偶爾產(chǎn)生的叛逆情緒生氣。

  其實(shí)一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上會(huì)犯很多錯(cuò)誤,如果錯(cuò)而能改,那么這個(gè)錯(cuò)誤就是美麗的。經(jīng)歷、反思、修正、成長(zhǎng),可能是每個(gè)人生的范式。如果你想做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子,做一名理性健康的好學(xué)生,請(qǐng)認(rèn)真參與以下活動(dòng):

  1、反思

  每個(gè)人都是有理智的,即使有時(shí)沖動(dòng),事過(guò)之后也會(huì)反思自己。盤點(diǎn)2009年中自己在父母面前的`言行態(tài)度,梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法,篩查出自己對(duì)待父母的不良表現(xiàn),并簡(jiǎn)要記錄。

  2、溝通

  溝通可以消減誤會(huì),增進(jìn)了解,促成情感和諧。與父母面對(duì)面,將自己在過(guò)去的一年里的收獲講將給父母聽(tīng);將自己對(duì)父母的誤解講述出來(lái)并致歉,求得父母原諒;聽(tīng)取父母的心聲,解開(kāi)父(母)子(女)之間的心結(jié),促進(jìn)自己不斷成熟、健康發(fā)展。

  將印象最深的談話內(nèi)容記錄下來(lái),并留下圖片或視頻資料,記錄自己成長(zhǎng)中那難忘的時(shí)刻。

  3、感悟

  感恩父母是做人的道德底線。通過(guò)反思和溝通,你在感恩父母方面有了哪些收獲?你對(duì)父母有了哪些新的認(rèn)識(shí)?你打算在新的一年里如何感恩父母?

  選取一個(gè)角度,寫出自己的獨(dú)特感受。父母也要在文章后面留下感言,為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見(jiàn)證。

  三、活動(dòng)要求:

  1、各班級(jí)、各小組制定具體活動(dòng)方案。

  2、每名學(xué)生必須認(rèn)真參與,向家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)意圖,征得家長(zhǎng)配合、支持。每項(xiàng)活動(dòng)都要滿懷感恩的心,冷靜的反思,坦誠(chéng)的表達(dá)自己的心聲。

  3、各種資料要齊備,書寫和拍攝質(zhì)量要高,設(shè)計(jì)要科學(xué)、美觀。

  4、學(xué)校將根據(jù)提交的資料和家長(zhǎng)感言情況對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果記入成長(zhǎng)檔案和社會(huì)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)。

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